PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
Grado: Tercero Duracin: 2 horas pedaggicas
9/9
I. TTULO DE LA SESIN
Elaboramos nuestro panel informativo

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
ACTA Y PIENSA Disea y ejecuta un plan de mltiples etapas
MATEMTICAMENTE EN Elabora y usa orientadas a la investigacin o resolucin de
SITUACIONES DE estrategias problemas.
REGULARIDAD Juzga la efectividad de la ejecucin o
EQUIVALENCIA Y CAMBIO modificacin de su plan al resolver el problema.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)
El docente da la bienvenida a los estudiantes.
El docente comenta con los estudiantes lo que se realiz en la sesin anterior y seala el propsito de
la sesin de clase.
Luego, el docente por medio de un video (opcional) invita a la reflexin de los estudiantes. El video se
encuentra en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=Hpax1bDTbm0
Despus de ver video realiza la siguientes preguntas:

Cmo podemos concientizar a la poblacin sobre las

consecuencias de la contaminacin vehicular?
(Posibles respuestas: folletos, trpticos, paneles, etc.)

El docente est atento a la participacin de los estudiantes y los reta a elaborar un panel informativo,
brindando los siguientes alcances:
 - Es necesario usar toda la informacin trabajada en la unidad.
- Ser creativos en la presentacin.
- Es importante el uso de datos numricos para resaltar la informacin.
Para continuar el trabajo plantea las siguientes pautas que sern consensuadas con los estudiantes:

o Se organizan en grupos de trabajo, y asumen responsabilidades

entre los integrantes.
o Se respetan y apoyan entre compaeros de trabajo.
o Se aprovecha el tiempo de trabajo en el aula.

Desarrollo: (60 minutos)

El docente muestra una presentacin en PPT con diferentes modelos de paneles informativos y con
las ventajas de su uso.

El docente pregunta: Qu caractersticas observan en los paneles? (Posibles respuestas: hay muchas
imgenes, llama la atencin, la informacin es precisa, etc.).

A continuacin, el profesor invita a los estudiantes a resolver la ficha de

actividades (anexo 1) y les indica que empiecen por la actividad 1.
Esta actividad est orientada a hacer un listado de todas las partes que
puede contener el panel, a modo de lluvia de ideas.

Los estudiantes a continuacin desarrollan la actividad 2.

A partir de las ideas que proponen los estudiantes se disea un bosquejo
de cmo sera el panel organizado en secciones.

Finalmente, los estudiantes desarrollan la actividad 3 que consiste en ejecutar todo lo planeado.
Mientras los estudiantes trabajan, el docente va acompaando a los grupos absolviendo dudas y
monitoreando el trabajo.

Cierre: (15 minutos)

Los grupos muestran sus trabajos y el docente los invita a evaluar sus productos mediante las
siguientes preguntas:
Qu me result ms fcil?
Qu me result ms difcil?
Hay algn aspecto del panel que pueda mejorar?
 El docente, conduce a los estudiantes a llegar a las siguientes conclusiones:

Hay muchas formas de mejorar el cuidado de nuestro medio ambiente,

algunas de estas formas son:

- Disminuir el uso de los autos y usar otras opciones para

movilizarse, por ejemplo, la bicicleta.
- Optar por combustibles ms saludables como el gas, en vez de
la gasolina y el petrleo.
- Concientizar a las personas que conocemos en las
consecuencias de la contaminacin vehicular.

Los estudiantes realizan metacognicin mediante las siguientes preguntas:

En qu situaciones se usan los nmeros racionales?

En qu situaciones se usan los sistemas de ecuaciones lineales?
Resulto fcil o difcil aplicar los algoritmos de las operaciones con decimales?
Qu conocimiento matemtica de esta unidad necesito reforzar ms?

IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA

- Compartir todo lo aprendido en casa.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- Fichas de actividades.
- Regla, papelgrafos, plumones, papel lustre, tijera, goma, etc.
 Anexo 1

Ficha de actividades

Propsito:
- Elaborar un panel informativo utilizando toda la informacin aprendida en la unidad.

Integrantes:

Actividad 1

- Realiza un listado de todas las partes que puede contener el panel:

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Actividad 2

- Disea un bosquejo de cmo estara organizado tu panel por secciones

 Actividad 3

- Establece un tiempo lmite y ejecuta todo lo planeado.