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Ein Kfig ging einen Vogel suchen

Harald Weinrichs Textgrammatik der deutschen Sprache bei Olms


Von Lutz Hagestedt

Harald Weinrich hat seiner Textgrammatik als Motto ein ebenso schnes wie vieldeutiges
Wort Franz Kafkas vorangestellt: "Ein Kfig ging einen Vogel suchen." Ein herrliches
Geleitwort fr ein sprachwissenschaftliches Werk - und ein eigener kleiner Text der Gattung
Mrchen.

Textgrammatik heit Weinrichs Buch, weil es ihm um die Beschreibung der sprachlichen
(textlinguistischen) Mittel geht, die den Zusammenhang von Texten stiften, und weil
Sprachkultur nur als Textkultur begreifbar ist: "Diese Grammatik versteht die Phnomene der
Sprache von Texten her, da eine natrliche Sprache nur in Texten gebraucht wird." Weil eine
natrliche Sprache ohne Dialog undenkbar wre und schon der einfachste Dialog auf einen
Text beziehbar ist, der das bloe Wechselspiel von Rede und Gegenrede transzendiert, ist eine
Textgrammatik in Weinrichs Sinne zugleich eine "Dialoggrammatik". Die linguistische
Beschreibung fhrt sich daher auf eine "Grundeinheit", die "Kommunikative Dyade", zurck:

"Konstitutiv fr den dialogischen Charakter der Sprache sind in erster Linie die
GESPRCHSROLLEN ("Kommunikanten"). Die beiden primren Gesprchsrollen sind der
SPRECHER (= 1. Person: 'ich') und der HRER (= 2. Person: 'du')." Fr schriftliche,
insbesondere auch literarische Texte gilt, da auch der Schriftverkehr zwischen einem
Schreiber (Autor) und einem Leser dialogisch verstanden wird.

Textualitt beruht "weitgehend auf Klammerbildungen im Text". An die Stelle des Satzes und
der Satzklammer als traditioneller Bezugsgren der Grammatik tritt daher die Textklammer
in Gestalt von Verbalklammer, Nominalklammer und Adjunktklammer: "Die deutsche
Sprache kann in diesem Sinne eine Klammersprache genannt werden." Im
Determinationsgefge des Textes werden "grammatische Anweisungen" wie Anaphorik,
Kataphorik, Junktion und Wortbildung ausgemacht, die die Lese- und Verstndnisrichtung
vorgeben. Die Verben werden als "Organisationszentren der Texte" aufgefasst; sie haben
unterschiedliche textuelle Valenzen, "die ber das tatschliche Vorkommen von
Handlungsrollen bei einem Verb in einem gegebenen Text" Auskunft geben. Grundbegriffe
wie Gesprchs-, Handlungs- und Referenzrolle, Horizont und Fokus unterstreichen die
kulturanthropologische Argumentationsfhrung dieser Grammatik. Zum "Prinzip
Sprachkultur" gehrt, dass, wo immer es mglich ist, "Texte von kulturellem Rang" zitiert
und dabei auch ltere Texte bercksichtigt werden, die aufgrund ihres sthetischen Ranges
zum Bestand der "Gegenwartssprache" gerechnet werden knnen.

Gleich zu Beginn trifft Weinrich eine zentrale Vorentscheidung, indem er davon ausgeht, dass
das Verb im Deutschen grundstzlich zweiteilig sei. Er weist darauf hin, dass auch die
wenigen einteiligen Verben "virtuell zweiteilig" seien, denn bei den zusammengesetzten
Tempora, bei Passivkonstruktionen, bei der Modalklammer treten immer die beiden Elemente
"Vorverb" und "Nachverb" auf, und bis auf Prsens und Prteritum sind alle Tempora des
Deutschen "zusammengesetzte Tempora". In diesen Zusammenhang gehrt noch ein weiterer
Ansatz dieser Grammatik, nmlich die "Konstitution beim Verb". Unter Konstitution versteht
Weinrich einen Wortbildungstyp, der nur beim Verbum auftritt und fr die Klammerstruktur
des Deutschen eine bedeutende Rolle spielt: Durch Konstitution kann ein einteiliges Verb mit
einem anderen Sprachzeichen zu einem zweiteiligen Verb verbunden werden und nun eine
"lexikalische Verbalklammer" bilden. Und es sind gerade die besonders elementaren und
"leiblichen" Verben, die sich fr die Konstitution eignen; zum Beispiel "gehen", "nehmen",
"stellen", die - lexikalisch einteilig - durch Konstitution zweiteilig werden: "gehe--spazieren",
"nehme--an", "stelle--auf" und so weiter.

Die Bedeutung einer Textgrammatik lsst sich nicht zuletzt am Druckbild ablesen, denn
dieser Band ist weder bloe Beispielsammlung noch Nachschlagegrammatik, er prsentiert
einen ber weite Strecken diskursiv abgefassten, durchlaufenden Text, der vergleichsweise
wenig durchbrochen wird von Tabellen, Grafiken oder zweispaltig gesetzten
Beispielsammlungen. Folglich steht auch die Beschreibung der Probleme und Lsungen in
einem textuellen Zusammenhang; sie hat das Ziel, "die Beschreibung der deutschen Sprache
gut verstehbar, angenehm lesbar und leicht erlernbar zu machen" (Prambel). Die Beispiele
sind so ausgewhlt, dass sich der aktive Rezipient mhelos Kontexte aus ihnen bilden kann:
Das Kapitel etwa, das sich mit dem Vergleich beschftigt, bevorzugt Exempla aus dem
Bereich der Kunst ("Martin Schongauer ist [genau/fast/lngst nicht] so bedeutend wie
Drer").

Dieser Kunstgriff dient dem Prinzip der "Lesbarkeit" der Grammatik. Das Kapitel ber den
Gebrauch der Zahlen sttzt sich auf Belegstellen aus der Bibel ("Wir haben nicht mehr als
fnf Brote und zwei Fische", Luk. 9, 13), im Kapitel ber die Adjektive steht das Thema
"Berlin" im Mittelpunkt, die Beschftigung mit dem situativen Infinitiv wird uns am Beispiel
eines Kochrezeptes schmackhaft gemacht. Dahinter steht der Wunsch, anhand systematischer
Beschreibung der Regularitten des Deutschen auch zugleich Wissen ber unsere Kultur und
speziell "landeskundliches" Wissen ber die Deutschen zu vermitteln. Prominentestes
Textbeispiel drfte ein Passus aus dem Vereinigungsvertrag sein, der hinsichtlich seiner
Tempusdistribution analysiert wird.

Der Begriff der "Handlungsrolle" ist ein zentraler Fachterminus dieser Textgrammatik und
zielt mitten ins Herz einer anthropologisch fundierten Grammatiktheorie. Zwei der drei
Handlungsrollen sind als "Subjekt" (Kasus: Nominativ) und "Objekt" (Kasus: Akkusativ)
bekannt, die dritte Rolle firmiert als "Partner" und wird durch den Dativ markiert. Mit dem
Partner ist die Rolle gemeint, "auf die sich die Handlung richtet". Von den Handlungsrollen
unterscheidet die Olms-Textgrammatik die "Gesprchsrollen". Sie belegen erneut Weinrichs
Grundberzeugung, dass Sprache generell als kommunikatives Handeln zu verstehen sei und
auf der kommunikativen Dyade (mit der Blickstellung "von Angesicht zu Angesicht"),
beruhe. Um dies auch in der Terminologie deutlich zu machen, weicht Weinrich von der
traditionellen Nomenklatur 1./2./3. (grammatische) Person (Singular und Plural) ab und
spricht von den Gesprchsrollen "Sprecher", "Hrer" und "Referenzrolle". Sprecher und
Hrer bilden die primren Gesprchsrollen, die Referenzrolle ("3. Person") ist demgegenber
eine "Restkategorie"; sie bezeichnet all das, worber gesprochen wird. Auffllig weicht die
Gliederung von der Zweiteilung der Duden-Grammatik (1. Das Wort, 2. Der Satz) ab, indem
sie die wesentlichen Kategorien auf neun Kapitel verteilt: 1. Grammatische Theorie, 2. Das
Verb und sein Umfeld, 3. Das Verb und seine Einstellungen, 4. Das Nomen und sein Umfeld,
5. Das Adjektiv, 6. Das Adverb, 7. Syntax der Junktion, 8. Syntax des Dialogs, 9.
Wortbildung.

Der ,Weinrich' wendet sich gezielt auch an auslndische Benutzer. Bei den Verben mit starker
Konjugation bietet er dem Deutschlehrer und -lerner mnemotechnische Hilfsbrcken an: Bei
Verben mit der Ablautreihe a/i/a (Beispiel: schlafe/schlief/geschlafen) soll der Lerner an
"Aida" denken, bei der i/a/o-Konjugation an "Picasso". Auch idiomatische Wendungen
werden einer grammatischen Analyse unterzogen; so neigen Sprichwrter zur Verschmelzung
von Prposition und Artikel: "Spinne am Morgen, Kummer und Sorgen".

Ein Prinzip dieser Textgrammatik lautet "Eine Form - eine Bedeutung", gut ablesbar an den
Prpositionen. Selbst bei den Prpositionen mit fester Verbverbindung wird eine
Grundbedeutung angenommen. Die Bedeutung der Prposition "fr" zum Beispiel wird mit
dem Merkmal "Tausch" beschrieben: "Diese Bedeutung, die eine fundamentale
anthropologische Geste ausdrckt, interpretiert die Interaktion der kommunikativen Dyade als
einen Tauschverkehr des Gebens und Nehmens (Zeichentausch, Wertetausch, Warentausch)."

Weinrichs "Textgrammatik der deutschen Sprache" erschien zuerst 1993 im


Bibliographischen Institut Mannheim. Dort war sie seit einigen Jahren vergriffen, bevor jetzt
die zweite, revidierte (das heit im wesentlichen um Fehler bereinigte) Ausgabe im Georg
Olms Verlag vorgelegt werden konnte, wo sie Teil eines linguistisch anspruchsvollen
Verlagsprogramms ist: Bei Olms wurden unter anderem Leo Spitzers "Meisterwerke der
romanischen Sprachwissenschaft" nachgedruckt, hier legte Klaus Brinkers seinen Reader
"Aspekte der Textlinguistik" vor, und hier erscheint die Zeitschrift "Germanistische
Linguistik". Die deutsche Textgrammatik war das erste Buch, das der Linguist und Romanist
(geboren 1927 in Wismar) als Emeritus vorlegte; seit vierzig Jahren ist er einer der fhrenden
deutschen Sprach- und Literaturwissenschaftler von internationalem Renommee. Seine
zahlreichen Arbeiten, von seinem "Tempus"-Buch (1964) angefangen, ber seine diversen
Aufsatzsammlungen, bis hin zu seinen beiden Textgrammatiken, der deutschen und der
franzsischen (1981, franz. 1989), haben der Forschung wichtige Impulse gegeben und
werden immer wieder neu aufgelegt. Im Frhjahr erschien sein Buch "Sprache, das heit
Sprachen" im Gunther Narr Verlag, Tbingen in einer Neuauflage. Es enthlt im Anhang ein
vollstndiges Schriftenverzeichnis, in dem man auch eigene Dichtungen findet, die vom
kreativen Umgang mit der Sprache Zeugnis ablegen