MALAYSIAN UNIVERSAL COLLEGE

NO 52 JALAN JASMIN 6/KS6, BANDAR BOTANIK,

41200 KLANG, SELANGOR

PELAN MENGAJAR TEORI

(THEORY LESSON PLAN)

KOD & NAMA PROGRAM /

MC-010-3:2012 INDUSTRIAL MAINTENANCE OPERATION
PROGRAM CODE & NAME

TAHAP /LEVEL 3 (THREE)

NO. DAN TAJUK UNIT

KOMPETENSI /
MC-010-3:2012-C01 : MATERIAL FITTING AND JOINING
COMPETENCY UNIT NO.
AND TITLE

1. Select Material Joining

NO. DAN PENYATAAN 2. Perform Material Joining
AKTIVITI KERJA / WORK 3. Perform Fitting Works
ACTIVITIES NO. AND 4. Inspect Material Joining
STATEMENT 5. Produce Fitting and joint Material Report

NO. KOD / CODE NUM.: MC-010-3:2012-C01/P(20/34)/PM MUKA : 01 Drp : 09

TEMPAT : TEMPOH : NO. KOD / CODE NUM.:
Muka : 02 Drp : 09
Bilik Kuliah 150 minit MC-010-3:2012-C01/P(20/34)/PM

TAJUK : PENGENALAN KEPADA PAHAT (CHISELLING)

TUJUAN : Pelajar-pelajar mesti boleh:-

1. Terangkan definisi kepada pahat

2. Terangkan jenis dan kegunaan pahat
3. Terangkan sudut pemotongan
4. Terangkan gaya memahat

ALAT BANTUAN
TAJUK / NO. KOD / CODE
MENGAJAR /
TITLE NUM.:
INSTRUCTIONAL AIDS

BAHAN Kertas Penerangan MC-010-3:2012-

PEMBELAJARAN C01/P(22/36)
/LEARNING MATERIALS Kertas Tugasan MC-010-3:2012-
C01/T(21/31)

ALAT PANDANG DENGAR / WHITE BOARD WB

AUDIO VISUAL AIDS POWER POINT PP
REAL MODEL FOR DEMO M

PERALATAN,
KELENGKAPAN DAN 1. LCD PROJECTOR 1
BAHAN / 2. PROJECTOR SCREEN 1
TOOLS, EQUIPMENTS AND 3. KOMPUTER RIBA 1
MATERIALS 4. MARKER PEN 2
5. DUSTER 1
NO. KOD / CODE NUM.: MC-010-3:2012-C01/P(20/34)/PM Muka : 03 Drp : 09

INST.
AKTIVITI PENGAJARAN MASA
( Instructional Activities )
AIDS

PERSEDIAAN :
(Preparation )
WB 5 MINIT
1. Selesakan pelajar
beri salam dan salam sejahtera.
tulis nama,kod kursus dan tarikh.
tanya khabar kesihatan pelajar.

2. Semak senarai kehadiran pelajar.

3. Tekan aspek
disiplin
tatatertib
kerjasama.

4. Bawa pelajar kepada tajuk

5. Tulis tajuk di white board

PENGENALAN KEPADA PAHAT (CHISELLING)

6. Tulis tujuan pengajaran di white board dan nyatakan kepada para

pelajar.
a) Terangkan definisi kepada pahat
b) Terangkan jenis dan kegunaan pahat
c) Terangkan sudut pemotongan
d) Terangkan gaya memahat

7. Terangkan tujuan/kepentingan/faedah dari pelajaran ini.

Pahat ialah salah satu alat ketukangan tangan yang digunakan
bersama tukul bagi memotong kepingan logam,membuat lurah
kunci (keyway),membuang bahan dari permukaan bendakerja dan
lain-lain lagi.Kertas penerangan ini akan menerangkan dengan
lebih jelas kepada pelatih mengenai pahat dari segi
jenis,kegunaannya dan penjagaannya.

8. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari

melalui sesi soal-jawab.

Soalan :Pernahkan anda kenal dengan pahat?

Jika pernah,dimana?
NO. KOD / CODE NUM.: MC-010-3:2012-C01/P(20/34)/PM Muka : 04 Drp : 09

TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST.

MASA
( Instructional Topic ) ( Instructional Activities ) AIDS

LANGKAH
PENYAMPAIAN :
(Presentation Step)

1. Terangkan definisi 1.1 Pahat ditempa mengikut saiz dan PP 15 MINIT

kepada pahat. bentuk yang tertentu.Sebagaimana kikir KP
juga,pahat juga merupakan alat tangan
yang yang diperbuat daripada keluli
bermutu tinggi yang dikeraskan dan
dibaja.
1.2 Ianya digunakan untuk
memotong,menatal atau membuang
logam.Pahat mestilah digunakan
dengan tukul biasa ataupun tukul
pneumatik.

Rajah 1. Pahat

2. Terangkan jenis dan 2.1 Pahat Mata Rata

kegunaan pahat. Digunakan untuk kerja-kerja am

Rajah 2.Pahat Mata Rata

NO. KOD / CODE NUM.: MC-010-3:2012-C01/P(20/34)/PM Muka : 05 Drp : 09

TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST.

MASA
( Instructional Topic ) ( Instructional Activities ) AIDS

2.2 Pahat Mata Melintang

Memotong celah yang tidak dapat
dipotongoleh pahat mata rata
Memotong alur pada permukaan
yang lebar.
Memotong alur kunci pada shaf
dan takal

Rajah 3. Pahat Mata Melintang

2.3 Pahat Mata Bentuk Intan

Membetulkan lubang-lubang yang
telah teranjak dari pusatnya
semasa hendak menggerudi.
Memotong penjuru-penjuru tajam.
Pahat jenis ini juga boleh
digunakan untuk memotong
kepingan logam supaya boleh
dipecahkan dengan mudah.

Rajah 4. Pahat Mata Bentuk Intan

NO. KOD / CODE NUM.: MC-010-3:2012-C01/P(20/34)/PM Muka : 06 Drp : 09

TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST.

MASA
( Instructional Topic ) ( Instructional Activities ) AIDS

2.4 Pahat Mata Bulat

Memotong alur-alur minyak dalam
pengalas dan tempat-tempat lain
yang tidak boleh dilakukan oleh
mesin.
Memotong atau membetulkan
penjuru bulat pada lubang yang
dalam.
Pahat mata bulat yang
bengkok,kadangkala digunakan
untuk menyudahkan pemotongan
alur minyak dalam pengalas
separuh bulat.

Rajah 5. Pahat Mata Bulat

3. Terangkan sudut 3.1 Sudut pahat dipegang antara 35

pemotongan pahat hingga 40 sahaja.Jika keluar daripada
lingkungan tersebut,sudut sadak dan
suduk telusan akan berubah dan ini
akan menyebabkan pemotongan yang
tidak sempurna.
3.2 Sudut pemotongan mata pahat
bergantung pada kekerasan sesuatu
bahan yang hendak dipotong.

LOGAM SUDUT
Keluli 70
Besi tuang 60
Keluli sederhana 60 - 70
Loyang 45 - 60
Tembaga 45
Aluminium 30

Jadual 1. Sudut Pemotongan Pahat

NO. KOD / CODE NUM.: MC-010-3:2012-C01/P(20/34)/PM Muka : 07 Drp : 09

TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST.

MASA
( Instructional Topic ) ( Instructional Activities ) AIDS

3.3 Sudut telusan bergantung pada

kecondongan pahat.Untuk kerja-kerja
am,sudut ini lebih kurang 10.Bagi
bahan yang keras,sudut telusan
hendaklah lebih daripada 10 dan bagi
bahan yang lembut sudut tersebut
hendaklah kurang daripada 10.

3.4 Sudut sadak juga sama seperti sudut

telusan,iaitu bergantung pada sudut
pahat dipegang.Untuk kerja-kerja
am,sudut ini lebihkurang 20.

4. Terangkan sudut LOGAM SUDUT

pemotongan pahat Keluli 70
Besi tuang 60
Keluli sederhana 60 - 70
Loyang 45 - 60
Tembaga 45
Aluminium 30
Jadual 1. Sudut Pemotongan Pahat
NO. KOD / CODE NUM.: MC-010-3:2012-C01/P(20/34)/PM Muka : 08 Drp : 09

INST.
AKTIVITI PENGAJARAN MASA
( Instructional Activities )
AIDS

LANGKAH PENGGUNAAN :
(Application Step)

PENGGUNAAN :- KT 5 MINIT
( Application )

1. Edarkan Kertas Penerangan

2. Arahkan pelajar menyemak helaian setiap muka surat Kertas
Penerangan
3. Beri masa pelajar untuk membaca Kertas Penerangan
4. Tanya solan berikut:-
S berikan kebaikan dan keburukan pendawaian tersembunyi
(contoh soalan)
J
Kebaikan Pendawaian tersembunyi
Pendawaian jenis ini lebih kemas
Keburukan pendawaian jenis ini:
Apabila ada kerosakan sukar untuk di perbaiki
Memerlukan kos yang tinggi untuk membaiki kerosakan kabel
Sukar untuk dikesan apabila berlakunya kerosakan.

* Sediakan soalan sekurang-kurangnya dapat cover aims

5. Pastikan pelajar faham sebelum ke langkah pengesahan.

NO. KOD / CODE NUM.: MC-010-3:2012-C01/P(20/34)/PM Muka : 09 Drp : 09

INST.
AKTIVITI PENGAJARAN MASA
( Instructional Activities )
AIDS

LANGKAH PENGESAHAN :
(Confirmation Step)

1. Arahkan pelatih untuk menyimpan Kertas Penerangan / nota. WB 5 MINIT

2. Edarkan kertas tugasan

3. Arahkan pelatih menyemak kertas tugasan
4. Nyatakan :-
i. Masa yang diberikan - 30 minit
ii. Markah lulus - 75%
iii. Akan dimasukkan dalam port folio sebagai bukti
iv. Sesiapa yang tidak lulus, ulang nilai hanya
akan dibuat sekali sahaja
5. Beri peluang kepada pelatih bertanya
6. Maklumkan bila MULA menjawab dan masa hampir TAMAT
7. Minta pelatih semak nama, nombor KP dan sebagainya
8. Kutip jawapan
9. Maklumkan kepada pelatih bila akan dapat keputusan dan
dimana?
10. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar, faedahnya dan
minta bersedia untuk topik yang akan datang
- Topik akan datang PENDAWAIAN JENIS KONDUIT
11. Ucapan perpisahan