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I.-DATOS INFORMATIVOS:
II.-APRENDIZAJES ESPERADOS:
III.-SECUENCIA DIDCTICA:
TIEMPO
PEDAGGICOS
1
El docente escribe en la pizarra el tema de Voz 75
clase ya inducido por los estudiantes Pizarra
anteriormente. Luego delimita el tema en Plumn
el espacio y tiempo correspondientes. El
practicante explica el origen de la
civilizacin incaica y conlleva a los
estudiantes a que encuentren la relacin
DESARROLLO
IV.-EVALUACIN
V.-BIBLIOGRAFA
DOCENTE
Rostworowski, M. (1999). Historia del Tahuantinsuyo (2.a. ed.). Lima, Per: Instituto de
Estudios Peruanos.