Angewandte Wissenschaft

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Unter der Bezeichnung Angewandte Wissenschaft (englisch applied sciences) werden

wissenschaftliche Disziplinen und Teildisziplinen verstanden, die neben ihrer
Grundlagenforschung einen bedeutenden Schwerpunkt im Praxisbezug haben.

Inhaltsverzeichnis
1 Geschichte
2 Zum heutigen Begriff der angewandten Wissenschaften
3 Siehe auch
4 Weblinks
5 Einzelnachweise

Geschichte
Der Begriff geht schon auf Aristoteles zurck. In seiner Metaphysik errtert er den
Wissenschaftscharakter der Naturwissenschaft, und gibt dort:

[] []

alle denkende Reflexion betrifft entweder das handelnde Leben oder die hervorbringende
Ttigkeit oder bewegt sich in reiner Theorie

Metaphysik, 1. Hauptstck, III. Einteilung und Objekt der Wissenschaft[1]

Darauf beruht die klassische Einteilung der Wissenschaften in:

praktike Wissenschaft vom handelnden Leben, praktische Wissenschaften

(bei Aristoteles etwa Ethik und Politik)
poietike Wissenschaft von der hervorbringenden Ttigkeit, (heute meist:)
poietische Wissenschaft, produzierende Wissenschaft
thoretike Wissenschaft, die sich in reiner Theorie bewegt, theoretische
Wissenschaften (bei Aristoteles Physik, Mathematik, Metaphysik)

Bis in die frhere Neuzeit fasst man die Grundwissenschaften einschlielich der Technik als
Kunst zusammen, als Gesamtkonzept an Wissen und Fertigkeiten, den Kulturtechniken (vgl.
etwa die Musen Urania fr Astronomie, Kalliope fr Dichtung, Philosophie und
Wissenschaft; und Kunst fr Anlagenbau im Bergbau oder Wasserkunst). Erst in der
Aufklrung differenziert sich das wissenschaftliche Selbstbild.
Heute versteht man unter Praxis meist die Anwendung selbst, also das aristotelische
Konzept der poietike (so das Rechnen an sich oder den Berufsalltag des Arztes), und spricht
von angewandter Wissenschaft und theoretischer Wissenschaft. Dabei ist der etablierte
Begriff insofern problematisch, als er nur einen Teilbereich des Aufgabenfeldes, die
Anwendung der theoretischen Erkenntnisse (Grundlagenforschung und die innere
Fachkunde), wiedergibt. Meist gibt es in jeder Wissenschaft einen theoretischen und einen
angewandten Zweig, mehr oder minder scharf getrennt. In manchen Fchern hat die
Befremdlichkeit zwischen zweckorientiertem Forschen und der reinen Wissenschaft
Tradition.

Den Unterschied von Wissenserwerb um der Anwendung willen, und um seiner selbst Willen
errtert Aristoteles schon in der Einleitung des Werks (1. Ausgangspunkt und Ziel der
Wissenschaft)[2] insbesondere in Bezug auf Mathematik, Physik und Metaphysik als
Erkenntnissuche des ber das rein krperliche Hinausgehenden als theoretischste aller
Wissenschaften. Im Kontext der Finanzierbarkeit von Wissenschaft ist aber das Lart pour
lart und der Elfenbeinturm der Theorie ohne Blick auf Anwendung ein Kritikpunkt
geworden. Heute ist aber unbestritten, dass eine Wissenschaftsdisziplin ohne zielorientierte
Grundlagenforschung nicht produktiv sein oder sich gar sinnvoll weiterentwickeln kann.

Zum heutigen Begriff der angewandten Wissenschaften

Vornehmlich angewandt sind Fachbereiche wie die Schulpdagogik, die Jugendpsychologie,
die Soziale Arbeit, Betriebswirtschaftslehre, die Agrar- oder die Ingenieurswissenschaften.
Das Selbstverstndnis eines Faches als angewandte Wissenschaft ist aber kultur- und
wissenschaftsgeschichtlich determiniert. Indem sich die Ingenieurwissenschaften ausdrcklich
mit den angewandten Wissenschaften verbunden sehen, grenzen sie sich von den meist als
Grundlagenfcher verstandenen Disziplinen wie Mathematik und Physik ab. Innerhalb dieser
Grundlagenfcher gibt es aber auch Arbeitsrichtungen, die sich als angewandte Mathematik
beziehungsweise angewandte Physik verstehen. Auf interdisziplinre Fragestellungen sind die
angewandte Linguistik und die angewandte Informatik ausgerichtet. Wissenschaftsbereiche
wie die Jurisprudenz oder Humanmedizin zhlen mit ihren meist praxisbezogenen Disziplinen
auch zu den angewandten Wissenschaften, ohne sich als solche zu etikettieren.

Im allgemeinen Sprachgebrauch dient der Ausdruck angewandte Wissenschaft bzw.

angewandte wissenschaftliche Disziplin der Unterscheidung zu der reinen
Grundlagenforschung. Unter Anwendungsforschung bzw. angewandter Forschung werden
alle Ttigkeiten im Bereich der Forschung verstanden, die den Hauptzweck haben, neues
Wissen zu generieren bzw. vorhandenes Wissen neu zu kombinieren bis hin zur konkreten
methodischen Problemlsungen in Technik und Wirtschaft (Sektor Forschung und
Entwicklung). Die wissenschaftliche Ausgangsfragestellung weist dabei eine unmittelbare
Nhe zur Praxis auf. Das neu gewonnene Wissen fliet sofort wieder in die Praxis zurck und
kommt damit mittelbar oder unmittelbar einem Nutzungsbereich zugute. Dabei bilden
Fragestellungen der Praxis und des Alltags auch neue Fachrichtungen (wie die
Agrarwissenschaften zu Land- und Forstwirtschaft oder theoretische Physik), interdisziplinre
Sammel- und Schnittgebiete (wie Lebenswissenschaften) oder gnzlich neue Anwendungen
ehemals eher theoretisch oder taxonomisch orientierter Zweige (etwa Geoinformation in den
Geowissenschaften, Raumfahrtwissenschaft als Ableger auch der Astronomie).
Meist bilden solche abgespaltenen Disziplinen schnell selbst wieder angewandte und
theoretische Zweige heraus (etwa Experimentalphysik in der theoretischen Physik oder
Kristallmorphologie als Grundlagenforschung in den Materialwissenschaften).

Fachhochschulen im deutschen Sprachraum beispielsweise drfen seit den 1990er Jahren

ihren Namen mit einem englischen oder franzsischen Untertitel, etwa University of Applied
Sciences (Universitt fr angewandte Wissenschaften), ergnzen. Verbunden mit der
Umstellung auf die internationalen Bachelor- und Master-Studiengnge, wurden damit aus
den Fachhochschulen (FH) ganz offiziell Hochschulen fr angewandte Wissenschaften
(HAW). Diese Bezeichnung macht zugleich deutlich, dass sich diese Hochschulform
dezidiert auf anwendungsnahe Studiengnge und anwendungsbezogene Forschung fokussiert.

Siehe auch
Grundlagenforschung