Karen Susana Garca Avila Grupo.

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DUELO EN NINOS
La reaccin de un nio frente a la perdida, del duelo, depender del momento
evolutivo y tambin de las circunstancias externas y en especial de la situacin y
actitud de los adultos que rodean a los nios.

En la primera infancia y edad temprana la reaccin la percibe y sufre y pone los

sentimientos en la separacin pero no puede comprender el significado de la
muerte. En los nios menores de 3 aos, no existe un concepto de la muerte,
debido a las limitaciones en la percepcin de que falta algo o alguien. asi que la
separacin es vivida como un abandono y representa una amenaza a la
seguridad.

De 4 a 6 aos, tambin sienten la necesidad de afecto y seguridad fsica y saber

quin los cuidaran. El pensamiento mgico es una caracterstica importante en los
nios de 4 a 6 aos.

Los nios que estn de duelo, tienen una comprensin limitada de la muerte. Para
ellos cuando alguien muere, el nio espera que la persona muerta vuelva a la vida.

Para los nios menores de 5 aos, la muerte es algo provisional y reversible. ser
necesario ser pacientes para explicarle una y otra vez lo ocurrido y lo que significa
la muerte. los nios se toman muy literal las frases as que es mejor decir que ha
muerto, que usar expresiones de se ha ido, lo hemos perdido, estas expresiones
pueden alimentar su miedo a morir o ser abandonados y crear ansiedad y
confusin.

Una buena forma de explicarles que es la muerte es utilizar a momentos de la vida

cotidiana donde la muerte est presente, muerte de animales, etc.

De 6 a 9 aos un nio percibe la muerte de una forma bastante distinta a la de uno

de 9, ambos comparten la necesidad bsica para conceptualizar el hecho de la
muerte. Hay dos cambios importantes en el desarrollo que hace que los nios de
estas edades sean un grupo nico. en primer lugar, los nios ya distinguen la
fantasa de la realidad. y en segundo, pueden experimentar un sentimiento de
culpa.