Inacap Memoria-Anual-Oct-2014 PDF

MEMORIA
ANUAL INACAP
2014
Innovando en
la educacin
ndice
06 | Palabras del Presidente, Sr. Gonzalo Garca Balmaceda
08 | Palabras del Rector, Sr. Gonzalo Vargas Otte
10 | Captulo I: Presentacin institucional
20 | Captulo II: Formamos a los profesionales que Chile necesita
42 | Captulo III: Una Institucin al servicio de Chile
70 | Captulo IV: Gestin institucional
78 | Captulo V: Anexos
Me es muy grato presentar la Memoria Anual
de INACAP correspondiente al ao 2014. En las
pginas siguientes, se da cuenta de los hechos
ms importantes del ao recin pasado, poniendo
el acento en las dos dimensiones que nos han
caracterizado en nuestro casi medio siglo de
existencia y que constituyen lo que hemos definido
como nuestra misin: la formacin de tcnicos y
profesionales competentes y el aporte al desarrollo
de Chile.
INACAP naci hace ya ms de 48 aos como

resultado de un esfuerzo pblico-privado para
abordar el enorme desafo de formar a los
profesionales que el pas necesita para alcanzar su
desarrollo. Chile es cada da ms productivo gracias a
la labor de INACAP, de sus ms de 250 mil exalumnos
y de los cientos de miles de personas capacitadas,
que se desempean en los ms diversos sectores de
Palabras del Presidente
Sr. Gonzalo Garca Balmaceda
pg. 7
la economa. Bajo la conduccin de la Confederacin plan de renovacin y ampliacin de infraestructura. El ao 2014 se registraron importantes avances
de la Produccin y del Comercio y de SERCOTEC, Esta se caracteriza por tener uno de los ms altos en la calidad y acceso de nuestra educacin, as
INACAP no ha dejado de crecer y mejorar, aportando estndares de calidad de la educacin nacional, como tambin en la Vinculacin con el Medio que
cada da ms al desarrollo social, productivo y y representa uno de los aspectos ms visibles del la Institucin realiza para asegurar la calidad y la
econmico de Chile, a travs de sus 26 Sedes. esfuerzo permanente de INACAP de ofrecer una pertinencia de la oferta educacional, destacndose
educacin integral de la ms alta calidad. la colaboracin mutua con empresas e instituciones
En programas de pregrado, se alcanz un nuevo que contribuyen activamente a que INACAP pueda
rcord histrico de 120 mil alumnos, siendo con En materia de capacitacin, durante el 2014 fueron realizar de mejor forma su misin.
creces el sistema de educacin ms grande del pas, ms de 140 mil personas las que se capacitaron en
y la nica presente en las 15 regiones de Chile. Este los programas ofrecidos, provenientes de miles de En una institucin de esta envergadura, sin duda
ao se inaugur y entr en operaciones la nueva empresas e instituciones, lo que constituye a INACAP son miles las actividades destacables que se realizan
Sede de Puente Alto, en la comuna ms poblada de en el principal Organismo Tcnico de Capacitacin durante un ao, dando cuenta del esfuerzo de ms
Chile; es la Sede nmero 26 de INACAP y la primera del pas. En conjunto, los programas de Educacin de ocho mil colaboradores. Por eso, les invito a revisar
en abrirse en los ltimos ocho aos. El 2014 tambin Superior y de capacitacin hacen de INACAP la en detalle la seleccin de las principales actividades
fueron inauguradas las nuevas instalaciones de institucin que ms contribuye a la formacin de y logros obtenidos durante el ltimo ao.
INACAP Chilln, y se avanz en las construcciones personas para su desarrollo personal y familiar, y la
de las nuevas Sedes de Renca, Rancagua y Talca, y institucin que ms aporta al desarrollo del capital
del nuevo edificio de la Casa Central. De esta forma humano para los diversos sectores productivos y
se ha avanzado decididamente en el ambicioso zonas geogrficas del pas.
INACAP Puente Alto

Tengo el gusto de dirigirme a toda nuestra
comunidad para presentar la Memoria Anual
INACAP 2014, la que recoge los principales
proyectos e iniciativas que desarrollamos para
el mejor cumplimiento de nuestra misin. De
los muchos hitos mencionados en las siguientes
pginas, quiero destacar muy especialmente todos
aquellos relativos al mejoramiento de la calidad
educacional, que constituye el primer pilar de
nuestro plan de desarrollo estratgico y nuestro
objetivo permanente.
En primer lugar, destaca el avance del Programa

de Renovacin Curricular, iniciado el ao 2012.
Durante el ao se trabaj en el rediseo de 22
carreras adicionales, con lo cual en marzo del 2015
la mayora de las carreras estarn rediseadas,
Palabras del Rector quedando ya pocas para alcanzar la meta de

renovar toda la oferta acadmica de pregrado de
la Institucin. Durante 2014 tambin se avanz
Sr. Gonzalo Vargas Otte sustancialmente en asegurar la disponibilidad de
equipamiento y recursos bibliogrficos en todas
Memoria Anual INACAP 2014

pg. 9
INACAP Iquique
las carreras y Sedes. Igualmente importante es el A ello contribuyen las mltiples actividades de apoyo con los establecimientos de la Educacin Media,
avance en acreditacin de carreras, pues en 2014 al emprendimiento y la empleabilidad, destacando particularmente el programa Propedutico, los
fueron visitadas 21, obteniendo positivos resultados la Red de Emprendimiento, la plataforma Contacto Talleres Vocacionales, las Ferias y Olimpiadas, y el
en todas ellas. Esto permiti llegar a una cobertura Laboral y la Feria Laboral que se realiza todos los aos Sistema de Evaluacin de Aprendizajes para la
del 77% de los alumnos en carreras acreditadas, con cientos de empresas e instituciones. modalidad Tcnico-Profesional, una iniciativa pionera
la gran mayora de ellas por perodos de cinco y en Chile, que en 2014 tuvo un importante salto en
seis aos, lo que nos deja en muy buen pie para El gran objetivo de la calidad se logra tambin cobertura. Con ello, contribuimos al mejoramiento
alcanzar la meta de tener todos nuestros programas trabajando colaborativamente con otras de la calidad de la Educacin Media, buscando
de estudio acreditados. Tambin quiero destacar instituciones, lo que nos permite contribuir al que los alumnos lleguen mejor preparados a la
la implementacin del nuevo Sistema de Apoyo desarrollo de las comunidades locales en las que Educacin Superior.
a la Progresin, una iniciativa que busca aumentar estamos insertos. Este ao seguimos avanzando
las tasas de retencin de primer ao, y con ello las en la implementacin de la nueva Poltica de En la Memoria Anual que tienen a disposicin se
tasas de egreso y titulacin, uno de los principales Vinculacin con el Medio, gracias a lo cual contamos destacan las principales actividades y logros del ao,
desafos que tenemos como Institucin. con convenios formales con ms de mil empresas que son posibles gracias al esfuerzo y dedicacin
e instituciones. En este sentido aprovecho de de ms de ocho mil colaboradores docentes y
Por otra parte, la calidad y la pertinencia de la destacar iniciativas como el convenio Chile, administrativos, y de ms de 260 mil alumnos y
formacin se reflejan de manera importante en Sueos del Campo con el Instituto Nacional de trabajadores que confan en INACAP para formarse
los indicadores de empleabilidad. La encuesta de Desarrollo Agropecuario INDAP, y la Clnica MyPE, como los profesionales que Chile necesita. A todos
seguimiento de egresados realizada a fines de 2014 a travs de los cuales alumnos y docentes apoyan ellos, nuestros agradecimientos por un gran ao 2014.
mostr que casi el 90% de los egresados estaba a empresarios de pequeas y medianas empresas,
trabajando al momento de la consulta, cifra que se a la vez que complementan su aprendizaje.
ha mantenido en este alto nivel en los ltimos aos. Tambin quisiera mencionar el trabajo realizado

SEDE INACAP Santiago Centro
INACAP Santiago Centro
Captulo I Presentacin institucional
Acerca de INACAP
INACAP es un sistema integrado de Educacin Superior, constituido por la Universidad Tecnolgica
de Chile INACAP, el Instituto Profesional INACAP y el Centro de Formacin Tcnica INACAP, que
comparten una Misin y Valores Institucionales.
El Sistema Integrado de Educacin Superior INACAP y su Organismo Tcnico de Capacitacin INACAP

estn presentes, a travs de sus 26 Sedes, en las 15 regiones del pas.
INACAP es una corporacin de derecho privado, sin fines de lucro. Su Consejo Directivo est integrado por
personas del ms alto nivel en el liderazgo del desarrollo productivo del pas, elegidas por la Confederacin
de la Produccin y del Comercio (CPC), la Corporacin Nacional Privada de Desarrollo Social (CNPDS) y el
Servicio de Cooperacin Tcnica (SERCOTEC), filial de CORFO.
Centro de Formacin Tcnica Instituto Profesional Universidad
Cifras de 2014
84% de nuestras 77% 53% de los alumnos

tiene al menos un
26
carreras acreditadas de los alumnos de INACAP beneficio de arancel
120
lo est por cinco o seis aos estudia en carreras acreditadas o mantencin
Sedes mil alumnos
83
desde Arica a Punta Arenas en carreras de pregrado de Trayectoria
140 mil
capacitaciones
carreras de
pregrado
realizadas por INACAP Capacitacin en 14 reas Acadmicas
5 800
Ms de
6
postgrados
Programas Posttulos
de Magster realizados cursos abiertos y cerrados
de capacitacin

pg. 13
Trayectoria
La Institucin fue creada en 1966 con el objetivo PRINCIPALES HITOS EN LA HISTORIA DE INACAP
de capacitar a los trabajadores chilenos. Las
necesidades del desarrollo econmico, sumadas
a la falta de una oferta de educacin tcnica
en el Chile de esos aos, hacan imperiosa la El 21 de octubre, por iniciativa de CORFO
creacin de un sistema de capacitacin ms
profesionalizado. 1966 (Corporacin de Fomento de la Produccin) y
SERCOTEC (Servicio de Cooperacin Tcnica) se crea
el Instituto Nacional de Capacitacin Profesional de
Chile (INACAP) con la misin de formar y capacitar
INACAP naci as estrechamente ligado al sector a los trabajadores del pas.
productivo, impulsado por las necesidades de
desarrollo de capital humano de las empresas.
1967
Se inician las primeras Carreras tcnicas. El Presidente
Este hecho fundacional inspira hasta el da de hoy Eduardo Frei Montalva define a INACAP como la
el Modelo Educativo de INACAP, en particular el Universidad Laboral de Chile.
enfoque pedaggico Aprender Haciendo y
la posibilidad de articular estudios dentro del
Sistema Integrado de Educacin Superior INACAP.
Con la cooperacin de los gobiernos de Francia, Santiago
Casi cinco dcadas despus, INACAP contina 19671973 Alemania, Dinamarca, Reino Unido, Italia, Blgica
y Suiza, INACAP crea sus primeros Centros de y regiones
con su labor y es la organizacin lder en la Capacitacin en Santiago y regiones.
capacitacin de los trabajadores. Junto con ello
se ha convertido en el sistema de Educacin
Superior ms grande de Chile, con una amplia El Decreto Ley N1.446 establece que la capacitacin
oferta de carreras tcnicas y profesionales. De esta
manera, el sistema contribuye a que los chilenos
1976 laboral deben realizarla los Organismos Tcnicos
de Ejecucin, constituyndose INACAP como tal.
1
puedan desarrollar todo su potencial educacional
er
y profesional, y aportar as al desarrollo del pas.
INACAP cuenta hoy con 26 Sedes, de Arica a Punta INACAP se registra como el primer Organismo
organismo
Arenas, con ms de 120 mil alumnos y ms de
254 mil exalumnos que ya estn construyendo
1977 Tcnico de Capacitacin (OTEC) ante el Servicio
Nacional de Capacitacin y Empleo (SENCE). Tcnico de
el presente y el futuro de Chile.
Capacitacin
Centro de
El Ministerio de Educacin reconoce al Instituto
Formacin
1981
Profesional INACAP y al Centro de Formacin
Tcnica INACAP, con lo que comienza a impartir Tcnica INACAP
Carreras conducentes a Ttulos Tcnicos de Nivel
Superior y Ttulos Profesionales. Instituto
Profesional
INACAP
La Confederacin de la Produccin y del Comercio y
1989 la Corporacin Nacional Privada de Desarrollo Social

se unen como miembros a INACAP. SERCOTEC se
mantiene como miembro de INACAP.
SERCOTEC
1995 El Instituto Profesional INACAP es declarado

autnomo.
autnomo
pg. 15
1997 El Centro de Formacin Tcnica INACAP es el primero en

Chile en obtener autonoma.
1 er
Centro de
Formacin Tcnica Autnomo
2000
INACAP, en su calidad de OTEC, es la primera institucin
certificacin
ISO 9001
chilena en obtener la certificacin ISO 9001, que acredita
su sistema de gestin de calidad.
2001 Se comienza a ejecutar el plan de renovacin de todas las

Sedes de INACAP.
El Instituto Profesional INACAP es acreditado por seis aos.
2004 INACAP anuncia la creacin y desarrollo de la Universidad

Tecnolgica de Chile, abriendo a sus alumnos la posibilidad
de continuar sus estudios superiores y optar a grados
acadmicos.
INACAP se integra al quehacer universitario a travs de la

Universidad
Tecnolgica de
2005 Universidad Tecnolgica de Chile INACAP.
La Comisin Nacional de Acreditacin (CNA) anuncia la
acreditacin del Centro de Formacin Tcnica INACAP
Chile INACAP
por seis aos.
La Comisin Nacional de Acreditacin (CNA) resuelve

2008 acreditar por dos aos a la Universidad Tecnolgica de
Chile INACAP.
Tras nuevos procesos de acreditacin, la Universidad
2010 Tecnolgica de Chile INACAP es acreditada por tres aos

y el Instituto Profesional INACAP por seis aos.
2012 El Centro de Formacin Tcnica INACAP es

acreditado por seis aos.
2013 La Universidad Tecnolgica de Chile INACAP es
26
acreditada por tres aos.
2014 INACAP inaugura su Sede n 26 en la comuna de Puente

Alto, Regin Metropolitana.
Sedes
Las Sedes de INACAP
INACAP es el sistema de Educacin Superior ms
grande de Chile. Hoy cuenta con 26 Sedes en
todas las regiones del pas. En 2001 se comenz
a ejecutar un ambicioso plan de renovacin de ZONA NORTE
Sedes, lo que implic mejoras en la infraestructura
de cada una de ellas. INACAP Arica
INACAP Iquique
289
INACAP Calama
INACAP Antofagasta
INACAP Copiap
INACAP La Serena
mil m2
CONSTRUIDOS EN
TODO CHILE
48
ZONA CENTRO
INACAP Valparaso
ms de mil m2 INACAP Apoquindo
INACAP Maip
INACAP Renca
EN TALLERES Y LABORATORIOS INACAP Prez Rosales
1.200
INACAP Santiago Centro
INACAP Santiago Sur
ms de INACAP Puente Alto
INACAP Rancagua
salas de clases
en ZONA SUR
26 Sedes
INACAP Curic
INACAP Talca
INACAP Chilln
INACAP Concepcin-
600
Talcahuano
INACAP Los ngeles
INACAP Temuco
INACAP Valdivia
INACAP Osorno
laboratorios y talleres INACAP Puerto Montt
INACAP Coyhaique
DE ALTA TECNOLOGA INACAP Punta Arenas

pg. 17
Misin y Valores
MISIN
La Misin de INACAP es formar personas con valores y competencias que les permitan desarrollarse como ciudadanos responsables e integrarse con
autonoma y productividad a la sociedad.
Asimismo, contribuir al mejoramiento de la competitividad de los distintos sectores productivos del pas a travs del desarrollo de su capital humano
y de la innovacin tecnolgica.
VALORES
Igualdad de oportunidades. Aspiramos a que cada persona alcance su mximo potencial educacional y profesional.
Vinculacin con el mundo productivo. Buscamos satisfacer las necesidades actuales y futuras de los diferentes sectores productivos.
Excelencia. Enfatizamos la integridad, el mejoramiento continuo y el trabajo bien hecho.
Servicio. Tenemos vocacin de servicio. Creemos en Chile, sus personas y su potencial de desarrollo.
Innovacin. Estamos siempre a la vanguardia en los procesos de enseanza y aprendizaje, as como en la gestin de los recursos y las tecnologas.
El Sello del Alumno INACAP

INACAP forma a sus alumnos para que sean buenos profesionales que aporten al desarrollo del pas. Con este fin desarrolla en todos ellos,
independientemente de la carrera que estudien, ciertas caractersticas que constituyen un sello propio, con el que se distinguirn en el mundo del
trabajo y con el que podrn seguir creciendo a lo largo de toda su vida.
CAPACIDAD DOMINIO DE SU
AUTOGESTIN COMPROMISO
EMPRENDEDORA ESPECIALIDAD
Para tener la proactividad y la
Para organizar su tiempo y perseverancia que les permitirn Para entender que sus acciones son Para aplicar los mtodos, tcnicas y
gestionarse a ellos mismos a fin modificar la realidad, cambiar importantes y tienen consecuencias, tecnologas que les permitirn hacer
de lograr sus metas personales, las cosas, encontrando desde su por lo que es su deber actuar bien su trabajo.
acadmicas y profesionales. profesin soluciones innovadoras responsablemente.
a diversos problemas.

Estructura Organizacional
y Autoridades
Las tres instituciones que componen INACAP -el Centro de Formacin Tcnica INACAP, el Instituto Profesional INACAP y la Universidad Tecnolgica de Chile
INACAP- cuentan con un sistema de gobierno corporativo que permite un proceso eficaz y eficiente de toma de decisiones, adems de facilitar su desarrollo.
Su fuerte vnculo con el sector productivo del pas se expresa en una estructura de gobierno donde se distinguen tres niveles principales, y que en la
actualidad tienen la siguiente composicin:
CONSEJO DIRECTIVO
Su administracin y direccin estn a cargo de un Consejo Directivo compuesto por destacados lderes del mbito empresarial y un representante del
Estado, elegidos respectivamente por la Confederacin de la Produccin y del Comercio (CPC) y la Corporacin Nacional Privada de Desarrollo Social
(CNPDS), y por SERCOTEC, filial de CORFO.
La composicin del Consejo Directivo asegura una vinculacin directa con los diversos sectores productivos de nuestra economa, lo que redunda a su
vez en una formacin pertinente a las necesidades de las empresas y organizaciones de nuestro pas.
Lorenzo Constans Gorri

Gonzalo Garca Balmaceda Vicepresidente
Presidente Ex presidente de la CPC. Ex presidente de la
Secretario General de Empresas CMPC S.A. y Cmara Chilena de la Construccin (CChC)
Consejero Electivo de la Sociedad de Fomento y Director de Inversiones La Construccin,
Fabril (SOFOFA). controlada por la CChC.
Sara Cabrera Gajardo Patricio Crespo Ureta

Consejera Consejero
Presidenta del Servicio de Cooperacin Tcnica Presidente de la Sociedad Nacional de
(SERCOTEC). Agricultura (SNA).
Alberto Salas Muoz

Consejero
Ricardo Mewes Schnaldt Presidente de la Confederacin de la
Consejero Produccin y del Comercio (CPC).
Presidente de la Cmara Nacional de Presidente de la Sociedad Nacional de Minera
Comercio, Servicios y Turismo de Chile (CNC). de Chile (SONAMI).
Nota: El Sr. Jorge Awad Mehech integr el Consejo Directivo de INACAP entre mayo
de 2014 y abril de 2015.
Segismundo Schulin-Zeuthen Serrano
Consejero
Presidente de la Asociacin de Bancos e
Instituciones Financieras (ABIF).

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CONSEJO SUPERIOR
El Consejo Superior dirige la marcha de INACAP de acuerdo con los lineamientos emitidos por el Consejo Directivo. Planifica y gestiona el quehacer
acadmico y administrativo; define y desarrolla la estrategia de los proyectos institucionales, las actividades de docencia, vinculacin con el medio
e innovacin; imparte pautas para el desarrollo de dichas actividades en las 26 Sedes y aprueba los programas, planes de estudio y los reglamentos
institucionales, entre otros.
De izquierda a derecha:
(Arriba): Gonzalo Vargas Otte, Rector; Matas Acevedo Ferrer, Prorrector; Luis Eduardo Prieto
Fernndez de Castro, Secretario General;
(Al medio): Hugo Jofr Oate, Vicerrector Acadmico de Pregrado; Andr Beaujanot Quintana,
Vicerrector de Innovacin y Postgrado; Mara Paz Siraqyan Prez, Vicerrectora de Vinculacin
con el Medio.
(Abajo): Fernando Grez Spikin, Vicerrector Nacional de Sedes; Christian Bate Trippel, Vicerrector
de Administracin y Finanzas; Jos Cancino Vicente, Vicerrector de Desarrollo Institucional.
ORGANIZACIN DE LAS SEDES
La Vicerrectora de cada Sede planifica, organiza, dirige y controla su gestin acadmica, administrativa y financiera, junto con favorecer una
activa vinculacin con el medio, en el contexto regional y local donde est presente. Todo ello en estrecha coordinacin con la Vicerrectora
Nacional de Sedes.

Captulo II Formamos a los profesionales
que Chile necesita
Modelo Educativo
Institucional
El Sistema Integrado de Educacin Superior INACAP se define principalmente como una institucin
docente, cuyo quehacer est articulado en torno al aprendizaje de los alumnos, a fin de que desarrollen
competencias necesarias para ingresar y crecer en el mundo del trabajo, y tambin para seguir
educndose a lo largo de su vida.
La labor docente se realiza bajo los lineamientos de su Modelo Educativo Institucional, el que est constituido
por cinco pilares fundamentales: el diseo y provisin de programas de estudio; los procesos de enseanza-
aprendizaje; la dotacin del cuerpo docente; la provisin de los recursos de aprendizaje; y la progresin
de los alumnos y el seguimiento de egresados.
La creacin y diseo de los programas de estudio responden a los criterios de pertinencia del
programa a las necesidades del mundo laboral; al inters y la demanda de los alumnos de estudiar
cada programa; y a las capacidades internas de la Institucin para impartirlos. El proceso se realiza
con la participacin de representantes del sector productivo y de acuerdo con un Modelo Curricular,
el que fue rediseado en 2012 para lograr mejoras sustantivas en los perfiles de egreso, el sistema
de evaluacin diagnstica y nivelacin, el desarrollo de las competencias genricas y el sistema de
evaluacin progresiva de los aprendizajes, entre otros factores que redundan finalmente en una mejor
progresin acadmica e insercin laboral de nuestros alumnos y egresados. En estos momentos todas
las carreras de pregrado fueron o estn siendo renovadas de acuerdo con el nuevo Modelo Curricular.
Los procesos de enseanza-aprendizaje responden al objetivo de que los alumnos adquieran efectivamente
los resultados definidos en el perfil de egreso de sus respectivas carreras, es decir, que desarrollen las competencias
para insertarse en el mundo del trabajo y seguir creciendo en l. Debido a la naturaleza de su misin y a su propia
historia, INACAP ha privilegiado el enfoque pedaggico Aprender Haciendo, el que contempla el desarrollo y
aplicacin de metodologas de enseanza-aprendizaje inductivas, prcticas, activas y prximas a la realidad laboral.
En otras palabras, INACAP propicia en sus aulas que los alumnos se involucren activamente en un aprendizaje
con nfasis en lo prctico, que facilite desde el hacer la comprensin de los conocimientos tericos y en un
contexto similar al que enfrentarn en el mundo del trabajo.
El carcter eminentemente docente de la Institucin, y su nfasis en el aprendizaje efectivo de los

alumnos, implican la necesidad de que el cuerpo docente tenga un perfil definido con base en
cuatro mbitos de competencias: dominio de la disciplina que ensea; capacidad pedaggica para
ensear esa disciplina; experiencia y conocimiento del mundo productivo; y aptitud para transmitir los
valores institucionales. INACAP trabaja permanentemente en el perfeccionamiento de sus docentes
en estos cuatro mbitos, a travs de diversas instancias e iniciativas.
Los recursos de aprendizaje son provistos y asignados a fin de permitir la adecuada implementacin de las
actividades de enseanza-aprendizaje; aportar a una mejor experiencia de alumnos, docentes y colaboradores;
y contribuir al prestigio de la Institucin y de sus egresados. Adems de contar con una infraestructura fsica
en Sedes funcional a sus propsitos, la Institucin se preocupa especialmente de que los miembros de la
comunidad educativa cuenten con el equipamiento pedaggico, los recursos bibliogrficos -fsicos y digitales-
y las herramientas tecnolgicas que permitan mejorar la efectividad del aprendizaje y la interaccin docente.
Finalmente, INACAP dispone de un conjunto de polticas y mecanismos de carcter cocurricular,

complementarios a los programas de estudio, a fin de apoyar una adecuada progresin de los
alumnos y de hacer seguimiento a la insercin laboral de los egresados. Con ello se busca
lograr tasas adecuadas de retencin, egreso y titulacin oportuna de los alumnos y buenos ndices
de empleabilidad de los exalumnos de la Institucin.

pg. 23
Continuidad de Estudios
La educacin debe estar al servicio de las personas y no al revs, por ello INACAP entrega una oferta acadmica en diversos niveles formativos, con
carreras de dos, cuatro y cinco aos y con una creciente oferta de postgrados y posttulos, a los que las personas pueden acceder de acuerdo con sus
necesidades e intereses.
A nivel de pregrado, la mayor parte de la oferta acadmica de la Institucin contempla rutas formativas que comienzan con carreras conducentes a un
ttulo tcnico de nivel superior (impartidas en su mayora por el Centro de Formacin Tcnica INACAP), prosiguen con carreras conducentes a un ttulo
profesional (impartidas en su mayora por el Instituto Profesional INACAP) y/o con carreras conducentes a un ttulo profesional con grado acadmico
(impartidas por la Universidad Tecnolgica de Chile INACAP). Este proceso gradual puede realizarse de manera consecutiva o ser alternado por periodos
en el mundo del trabajo. Hay que agregar que la Institucin cuenta con una completa oferta de carreras vespertinas y un creciente nmero de carreras
semipresenciales -que tienen algunas asignaturas presenciales y otras online- para quienes desean estudiar y trabajar.
A su vez, INACAP ao a ao est ampliando una oferta de postgrados y posttulos que entrega a sus titulados la posibilidad de seguir estudiando, y de
conciliar sus estudios con su vida laboral y familiar. En efecto, estos son programas 100% online y estn diseados para que sus alumnos tengan todo
el apoyo y la orientacin que necesitan para aprender bajo esta modalidad. Varios de estos programas fueron diseados y son impartidos en conjunto
con destacadas universidades internacionales.
La labor docente de INACAP se vio reforzada durante 2014 por los hitos que vienen a continuacin.

Hitos 2014
Oferta Acadmica de Pregrado
t RENOVACIN CURRICULAR
Durante 2014 sigui la implementacin del Programa de Renovacin Curricular, con el que se est
rediseando los programas de estudio de acuerdo con el nuevo Modelo Curricular. En marzo de
dicho ao entraron en vigencia 23 nuevos planes de estudio rediseados el 2013 y, a su vez, fueron
rediseados otros 22 planes que entraron en vigencia en marzo de 2015. Con ello, durante 2015
habr en ejecucin 74 programas rediseados, lo que representa el 88% del total de la oferta de
pregrado de la Institucin. Los programas restantes sern rediseados durante 2015, de modo que
en marzo de 2016 toda la oferta acadmica de pregrado de INACAP est conformada de acuerdo
con los nuevos parmetros. Al mismo tiempo, el Programa de Renovacin Curricular fue evaluado
por expertos extranjeros, a partir de lo cual se espera identificar e introducir los perfeccionamientos
23
necesarios en las etapas restantes del proceso.
planes de estudio rediseados empezaron a

SER IMPARTIDOS EN 2014
22
PLANES MS
fueron rediseados
74
Programas rediseados
DE UN TOTAL DE 83
t CRECIMIENTO DE LOS PROGRAMAS SEMIPRESENCIALES DE INACAP (PSI)
Los Programas Semipresenciales INACAP (PSI) permiten estudiar una carrera con asignaturas
presenciales y otras impartidas de manera online. Esta modalidad optimiza el tiempo de los alumnos
pues las clases presenciales se concentran en solo tres das a la semana, de modo que el resto del
tiempo se puede seguir estudiando en el momento y lugar que se desee, siempre y cuando se tenga
conexin a internet.
Los PSI comenzaron a ser impartidos en 2013, con 100 alumnos que se matricularon en dos carreras
ofrecidas en tres Sedes. En 2014 la matrcula para esta modalidad lleg a casi 700 alumnos, en cinco
carreras ofrecidas en 13 Sedes, y durante ese ao se sigui trabajando para volver a aumentar la
oferta para 2015.

pg. 25
t BENEFICIOS Y BECAS
La cobertura de ayuda financiera a los alumnos de pregrado de INACAP creci significativamente en

2014. Durante ese periodo, las becas otorgadas por el Estado ascendieron a un 27% de la matrcula,
beneficiando a 29 mil alumnos por un monto de 22 mil millones de pesos. El acceso al Crdito con
Aval del Estado (CAE) creci un 7%, alcanzando a 42.500 alumnos, lo que implica un aval institucional
de 51 mil millones de pesos. En relacin con los recursos propios destinados a nuestras becas internas,
estos experimentaron un aumento del 10% respecto del ao anterior. De esta manera, el porcentaje
de alumnos con alguna ayuda financiera super por primera vez en la historia el 50% del total del
alumnado de INACAP.
29
BECAS DEL ESTADO
mil
alumnos con
42.500 alumnos
con acceso al CAE
50%
Ms del de
nuestros
alumnos
CON ALGUNA AYUDA FINANCIERA
t PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
El aseguramiento de una dotacin docente con el perfil adecuado para el modelo educativo de la
Institucin implica una labor permanente de perfeccionamiento y actualizacin de conocimientos.
Por ello, durante el ltimo perodo hubo ms de cuatro mil participaciones en programas de
perfeccionamiento pedaggico para ms de 2.000 docentes y ms de 2.700 en programas de
perfeccionamiento de especialidad, para un universo cercano a los 5.000 docentes en todo el Sistema
Integrado.

pg. 27
pg. 29
t SISTEMA DE APOYO A LA PROGRESIN
Para apoyar una mejor progresin de los alumnos de pregrado de INACAP, durante 2014 fue lanzado Sistema de Apoyo a la Progresin, especialmente
focalizado en la retencin en el primer ao de los programas de estudio. Originado a partir de un conjunto de buenas prcticas detectadas en diversas
Sedes, este programa contempla tutoras y ayudantas complementarias y es implementado de manera estandarizada a lo largo de todo el pas, lo que ha
requerido del desarrollo de sistemas informticos y la contratacin y capacitacin de nuevos tutores, entre otros importantes esfuerzos. Este sistema de
apoyo tambin se ha beneficiado del trmino de la implementacin del proyecto de evaluaciones diagnsticas online, que en 2014 incluy evaluaciones
en matemticas, lenguaje, autogestin y tecnologas de la informacin, logrando una cobertura del 90% de participacin de alumnos nuevos.
Las evaluaciones diagnsticas permiten detectar las brechas formativas que pueden dificultar un buen rendimiento acadmico de los alumnos, las
que pueden ser abordadas mediante ayudantas u otras intervenciones que forman parte del programa. Este tambin contempla apoyo para que los
alumnos puedan mejorar su autogestin, encontrar alternativas de ayuda econmica o abordar problemas no acadmicos (familiares o de otro tipo)
que puedan afectar su rendimiento.
Estas son las distintas lneas de trabajo para apoyar la progresin de los alumnos de INACAP
EVALUACIN DIAGNSTICA
126
tutores
en todo Chile
21 mil
Ms de
alumnos
entrevistados por tutores
2 mil
Ms de
APOYO TUTORES
alumnos
PSICOPEDAGGICO
asistieron a nivelacin
de Matemticas
4 mil
Ms de
alumnos
tuvieron reforzamiento
en asignaturas crticas
APOYO ACADMICO
CO-CURRICULAR

t INNOVACIONES EN LAS METODOLOGAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
A fin de mejorar permanentemente los procesos de enseanza-aprendizaje, durante 2014 se trabaj intensamente en la bsqueda, deteccin, registro y
divulgacin de estrategias y metodologas de enseanza-aprendizaje innovadoras y efectivas. Los Fondos de Desarrollo de la Docencia llegaron durante
2014 a los 42 proyectos adjudicados, los que consisten principalmente en creacin y desarrollo de material didctico innovador (como software, maquetas
y modificaciones de espacios) y en la innovacin en las estrategias didcticas (juegos, simulaciones, ejercicios de expresin oral).
Adems fue publicado el libro Proyectos 2012-2013, una compilacin de proyectos seleccionados en aos anteriores. Junto con ello, fue presentado el
Manual de Buenas Prcticas, que contiene 54 buenas prcticas identificadas en diversas Sedes a fin de que sean replicadas en el resto de la Institucin.
Por otra parte, en agosto de 2014 se realiz el Segundo Congreso Educativo Institucional, en el cual fueron presentadas 38 investigaciones realizadas
por docentes y especialistas de Sedes y Casa Central (que tambin fueron recogidas por una publicacin), y donde participaron 250 personas.
| Directivos de la Vicerrectora de Innovacin y Postgrado junto con docentes que presentaron innovaciones destacadas durante el Congreso Educativo.

pg. 31
| El experto en formacin en competencias, Guy Le Boterf, durante su participacin en el Congreso Educativo.
| Presentacin de una innovacin durante el Congreso Educativo.

pg. 33

t ACTIVIDADES t INVERSIN EN RECURSOS DE
INTERNACIONALES APRENDIZAJE
INACAP entrega a sus alumnos la opcin de Los estndares de recursos de aprendizaje,

tener experiencias valiosas que complementen principalmente en equipamiento docente y recursos
su proceso formativo. Durante 2014, el Sistema bibliogrficos, fueron redefinidos en 2012, lo que
Integrado mantuvo 33 convenios vigentes con motiv un importante programa de inversiones que
instituciones en 12 pases. Estos convenios se ha seguido implementando hasta hoy. Respecto
involucran actividades de movilidad acadmica de los recursos bibliogrficos, adems de adquirir un
y desarrollo de proyectos, como formacin nmero significativo de ejemplares fsicos, en 2013
docente, enseanza online y la elaboracin e se incorporaron siete millones de recursos digitales,
implementacin de programas de magster, entre lo que ha permitido que en 2014 se cumpliera con
otros. el 90% de los estndares bibliogrficos disponibles
para los alumnos.
Dentro de las actividades con instituciones
internacionales, la que tuvo mayor crecimiento La disponibilidad de estos recursos, sumada a un
fue la de Cursos Cortos de Especializacin en el activo plan de difusin, ha permitido triplicar su tasa
Extranjero que comenz el ao 2012, cuya oferta de uso, llegando el ltimo ao a un total de ms
de cursos creci un 59% durante 2014 hasta llegar de un milln y medio de prstamos. En relacin
a 35 cursos en 17 instituciones de nueve pases. al equipamiento docente, este ao nuevamente
Ese ao la cantidad de alumnos participantes se dispuso de un presupuesto de $6.500 millones.
experiment un crecimiento del 67% respecto En este sentido, durante los ltimos aos, se ha
de 2013, con 500 alumnos que viajaron fuera del invertido en equipamiento una cifra equivalente a
pas durante 2014. la construccin de varias Sedes.
500 Prstamo Total de Recursos de

alumnos viajaron fuera del Aprendizaje fsicos y digitales
PAS DURANTE 2014
35
1.600.000
Total: 1.524.029
1.200.000
988.245
cursos cortos de especializacin 800.000
EN NUEVE PASES Total: 449.717
27.806
400.000
33
421.717 535.794
0
Sept 2012 / Sept 2013 /

Sept 2013 Sept 2014
convenios con instituciones

DE 12 PASES Prstamos
recursos fsicos
Prstamos recursos
digitales

pg. 35
| Los Cursos Cortos de Especializacin en el Extranjero permiten que los alumnos se perfeccionen entre una y cuatro semanas en pases como Estados Unidos, Canad, Espaa y Brasil, entre otros.

| La elaboracin de los cursos online implica diversas actividades de diseo y desarrollo de contenidos en diversos formatos.

pg. 37
t INACAP VIRTUAL
Desde 2011, INACAP ha dado un gran impulso a la creacin de una oferta acadmica online, con
el fin de elevar la accesibilidad de la educacin que imparte y tambin de explorar en estrategias y
metodologas innovadoras de enseanza-aprendizaje. Este esfuerzo ha sido liderado por INACAP Virtual,
unidad que elabora asignaturas online, programas semipresenciales (PSI) y programas de postgrado
y de posttulo, a fin de que estos permitan que los alumnos obtengan los mismos aprendizajes que
en sus equivalentes presenciales.
Durante 2014 cerca de 43 mil alumnos de pregrado y postgrado tuvieron al menos una asignatura
online (ms de un tercio de la matrcula de pregrado), de las cuales hay ms de 60, y donde dos de
ellas son cursadas prcticamente por todos los alumnos nuevos. Adems, durante el ltimo ao han
sido ofrecidas cerca de 200 secciones de asignaturas online impartidas por 150 docentes para la
jornada vespertina, en las cuales han participado nueve mil alumnos.
Adems, en este periodo fueron impartidos seis programas de magster y cinco posttulos, mientras
que se trabaj en la elaboracin de nuevos programas, lo que permitir ampliar la oferta a ms de
20 diplomados, posttulos y magsteres en modalidad 100% online. En 2014 hubo 30 carreras de
pregrado que permitan la continuidad de estudios hacia algunos de los programas de postgrado
ya mencionados.
Otro hito importante respecto de la capacidad de INACAP de elaborar oferta educativa online, fue el
Diplomado en Liderazgo e Innovacin para la Gestin del Cambio en las Instituciones Escolares. Este
diplomado fue seleccionado por el Centro de Perfeccionamiento, Experimentacin e Investigaciones
Pedaggicas (CPEIP) del Ministerio de Educacin como parte de la oferta a la que pueden optar
profesores y directores que reciben becas del Plan de Formacin de Directores 2014. El diplomado,
realizado junto con el Centro de Innovacin en Educacin (CIEDU) de INACAP, fue el nico programa
62
100% online entre los seleccionados.
asignaturas de pregrado en modalidad online
43mil
Ms de
alumnos estudiaron alguna asignatura online
480
Ms de
docentes habilitados para la docencia online
200 secciones de asignaturas para nueve mil alumnos

vespertinos

t EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
Durante el ltimo perodo, el trabajo por una pronta insercin laboral de nuestros alumnos y exalumnos
se ha plasmado en el sostenido crecimiento del Centro de Desarrollo Laboral y Emprendimiento. El
Centro congrega los distintos servicios en materia laboral para alumnos y egresados, agrupados en
tres grandes familias: opciones de bsqueda de trabajo; servicios de entrenamiento laboral y oferta
de continuidad de estudios. Durante 2014, el sitio web del Centro recibi un milln de visitas.
Dentro de las instancias de bsqueda de trabajo, durante 2014 ms de 26 mil empresas activas
ofrecieron cerca de 69 mil puestos de trabajo a los 175 mil alumnos y egresados inscritos. En la misma
lnea, durante octubre se realiz la sexta versin de la Feria Laboral INACAP Todo Chile Conectado, la
ms grande de este tipo realizada por una institucin de Educacin Superior en nuestro pas. Durante
la versin 2014 de este evento, que se realiz de manera simultnea en las 15 regiones, 603 empresas
ofrecieron ms de siete mil puestos de trabajo a alumnos y exalumnos de INACAP.
Por otra parte, la puesta en marcha del mdulo egresados del sistema CRM ha permitido mejorar la
calidad de la informacin de los exalumnos, llegando en la actualidad a registros actualizados de 130
mil de ellos; un 25% de incremento desde el inicio del proyecto en abril de 2013.
En trminos de resultados de empleabilidad, la informacin publicada por el Ministerio de Educacin

indica que, en general, los egresados de INACAP tienen porcentajes de participacin laboral y de
remuneracin similares o superiores al promedio de las carreras equivalentes en el pas. Asimismo,
la Encuesta de Seguimiento a Egresados realizada a fines de 2014 seal que casi el 90% de los
egresados de INACAP con intenciones de trabajar, lo estaba haciendo al momento de la encuesta,
cifra equivalente a la obtenida el ao anterior.
Como parte integral de la experiencia de nuestros alumnos se encuentran la Red de Emprendimiento

y la Incubadora de Negocios, las que en poco tiempo se han ido consolidando. La Red de
Emprendimiento ya cuenta con cerca de 14 mil participantes, considerando docentes, alumnos y
egresados; y la Incubadora de Negocios, en 2014 recibi 434 proyectos y est incubando 29.
Ms de un milln de visitas al sitio web del Centro
26 mil
empresas inscritas en la
69 mil 603
BOLSA DE TRABAJO ofertas DE TRABAJO empresas participantes
CONTACTO LABORAL EN LA FERIA LABORAL
130 mil 90% 14mil 29

cerca de
proyectos
en desarrollo
por la
egresados registrados de empleabilidad de participantes en la INCUBADORA DE NEGOCIOS
en el sistema CRM NUESTROS EGRESADOS RED DE EMPRENDIMIENTO

pg. 39
| El Rector, Gonzalo Vargas; la Vicerrectora de Vinculacin con el Medio, Mara Paz Siraqyan; y el Vicepresidente de INACAP, Lorenzo Constans, en la inauguracin de la Feria Laboral "Todo Chile Conectado".
| Charla Apresto Laboral en INACAP Osorno

tACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
Como parte de la experiencia que INACAP quiere brindar a sus alumnos de modo que sea un complemento para su proceso formativo, durante 2014
fueron desarrolladas ms de 1.200 actividades extracurriculares -organizadas principalmente en Sedes-, las que registraron ms de 70 mil participaciones.
Destacaron actividades de cobertura nacional y zonal, como el Concurso Literario Nacional, los fondos concursables, los diversos campeonatos deportivos
nacionales o zonales, el Torneo Nacional de Debates, y el Concurso Aromas, entre otros.
| Concurso Gastronmico Aromas

pg. 41
| Red de Voluntarios INACAP | Olimpiadas Kia Subaru
| Olimpiadas Deportivas | Red de Voluntarios INACAP
| Olimpiadas Deportivas

Captulo III Una Institucin al servicio
de Chile
Vinculacin con el
Medio en INACAP
INACAP siempre ha estado vinculada con el entorno, y particularmente con el sector productivo de
nuestro pas y sus necesidades. De hecho, la Institucin naci en 1966 a partir del Departamento
de Formacin Profesional de Sercotec, una iniciativa de cooperacin pblico-privada para elevar la
productividad de las personas y de los sectores econmicos en un contexto de industrializacin. Sus
servicios de capacitacin eran tan demandados que se hizo necesario separar al Departamento de
Sercotec y convertirlo en un instituto autnomo llamado INACAP.
Los centros regionales del Departamento pasaron a ser propiedad de INACAP, y muchos de ellos se
mantuvieron hasta lo que hoy son sus Sedes. A estas se han sumado otras nuevas, y en los 48 aos
de vida de la Institucin han tenido un gran impacto en el desarrollo de las ciudades y regiones
donde estn emplazadas, aportando a la formacin de las personas de la zona; realizando actividades
de extensin; participando en las asociaciones gremiales, sectoriales y en cmaras de comercio; y
colaborando con los establecimientos de Educacin Media.
Por su historia, y por su compromiso con el desarrollo Chile y sus regiones, INACAP se vincula con el
medio en todos sus niveles, desde el Consejo Directivo hasta los docentes de cada una de sus Sedes.
La vinculacin con el medio es una funcin esencial para el cumplimiento de la Misin Institucional,
pues impacta directa e indirectamente en su labor formadora y permite instancias en que aporta de
manera tangible al desarrollo del pas.
| El Vicerrector de INACAP Valparaso, Gerald Pugh (a la izquierda), en un evento de la Cmara Regional de Comercio, de la cual es Director.

pg. 45
Hitos 2014
Poltica Institucional de Vinculacin con el Medio
Durante 2014 fue lanzada la segunda versin de la Poltica Institucional de Vinculacin con el Medio, con el fin de hacer ms explcita la cantidad e
intensidad del vnculo con el entorno que permite a INACAP cumplir su Misin Institucional, y con el propsito de fortalecer los lineamientos existentes para
gestionar lo que se hace al respecto.
Esta nueva versin define dos grandes objetivos que considera indispensables para que INACAP cumpla con su Misin Institucional: a) retroalimentar
y/o enriquecer su formacin de pregrado, postgrado y capacitacin; b) contribuir al desarrollo local. Estos objetivos son la principal orientacin a la hora
de establecer los actores relevantes con los que INACAP quiere relacionarse (agrupados en grupos de inters) y la forma en que lo har (la estrategia
de relacionamiento). Para que una accin corresponda a lo que INACAP define como Vinculacin con el Medio, debe cumplir con ciertos atributos y
desenvolverse en una lnea de accin y en un mbito de interaccin definido (ver grfico).
Modelo de Relacionamiento INACAP

Objetivos de vinculacin:
- Retroalimentar y/o enriquecer el quehacer institucional.
- Contribuir al desarrollo local
Empresas, asociaciones gremiales y

La redaccin de esta nueva versin
SECTOR PRODUCTIVO
asociaciones de profesionales. de la Poltica estuvo acompaada

PROPSITOS de un trabajo de levantamiento de
ESPECFICOS
Organismos gubernamentales actividades, informacin y buenas
y autoridades locales.
INACAP GRUPOS prcticas tanto dentro como fuera
ESTRATEGIA
(ALUMNOS Y
DE RELACIONAMIENTO
DE INTERS de la Institucin. Por una parte
COLABORADORES) Comunidades locales,
EXTERNOS se visit las 26 Sedes para realizar
organizaciones no gubernamentales
y medios de comunicacin. un diagnstico de las fortalezas y
EXPECTATIVAS
debilidades de su vinculacin a nivel
Exalumnos de INACAP. local. Por otra, INACAP ingres a la
MBITO INSTITUCIONAL Red de Vinculacin con el Medio de
Establecimientos de Educacin Media. Instituciones de Educacin Superior,
instancia en que las entidades
Instituciones de Educacin Superior. participantes comparten buenas
prcticas con el fin de abordar
ATRIBUTOS ACCIONES EN VNCULO
DE VcM CON EL MEDIO LNEAS MBITOS DE INTERACCIN formas de relacionamiento ms
DE ACCIN
Procesos formativos (pre y postgrado).
integrales con el entorno.
VINCULACIN Investigacin aplicada, innovacin y Durante 2014 comenz la recopilacin

ACADMICA
BIDIRECCIONALIDAD LNEAS CON EL MEDIO
emprendimiento. de toda la informacin de las acciones
DE ACCIN ejecutadas durante los ltimos dos
Y MBITOS DE Asistencia tcnica, capacitacin y
servicios. aos, junto con modificaciones,
GENERACIN DE VALOR INTERACCIN
tanto de estructura operativa como
REPORTABILIDAD Extensin acadmica.
presupuestaria, que permitan dar
(ACCOUNTABILITY) EXTENSIN un mayor soporte al trabajo que
Extensin artstica, cultural y deportiva. se ejecuta en Sedes en torno a
esta funcin. Tambin empez la
Difusin por medios propios. elaboracin de herramientas que
DIFUSIN faciliten el registro, sistematizacin,
MBITO SEDE Y UNIDAD DE CASA CENTRAL Difusin por medios externos. monitoreo y evaluacin de todas
las acciones que se ejecutan en la
Institucin.

Vnculo con el sector productivo para
fortalecer nuestro quehacer
INACAP cuenta con espacios de colaboracin mutua con el sector productivo, que le permiten fortalecer los procesos de formacin de pre y postgrado,
a travs de la generacin de espacios para el perfeccionamiento de sus docentes y las experiencias prcticas de sus alumnos.
t LOS CENTROS FRANCO-CHILENOS PARA LA FORMACIN DE DOCENTES DE MECNICA
A mediados de junio fue renovado el convenio de colaboracin mutua con la empresa automotriz Citron Chile S.A.C., la firma francesa PSA Peugeot-
Citron y el Ministerio de Educacin Nacional de Francia, que data de 2010.
Este convenio permite la capacitacin permanente de docentes de INACAP y tcnicos de la red Citron, la entrega por parte de la empresa de equipos
y automviles con tecnologa de ltima generacin para las asignaturas prcticas de las carreras de Mecnica Automotriz en Sistemas Electrnicos e
Ingeniera en Maquinaria, Vehculos Automotrices y Sistemas Electrnicos, y la implementacin de cuatro Centros Franco-Chilenos para la formacin de
docentes en las Sedes Maip, Concepcin-Talcahuano, La Serena y Renca, donde los dos ltimos entraron en funcionamiento en 2014. En cada uno de
ellos, un especialista francs instruye a dos docentes expertos, los que a su vez instruyen a otros alumnos y docentes de la especialidad de todo el pas.
Son ms de 10 mil los alumnos del rea Mecnica que se benefician con este convenio.
En 2014, se desarroll en INACAP Maip la VI versin de las Olimpiadas Tcnicas INACAP-Citron. La actividad puso a prueba a tcnicos de la firma francesa
a nivel nacional y alumnos de INACAP, en una competencia terica-prctica, con caractersticas similares a las desarrolladas en las empresas automotrices
10.600
alumnos beneficiados
CON LOS CENTROS FRANCO-CHILENOS
tACADEMIAS IT
Las Academias de Informtica y Telecomunicaciones (Academias IT) de INACAP, conforman la unidad que administra los convenios acadmicos vigentes
entre el rea Informtica y Telecomunicaciones de INACAP y algunas de las ms importantes compaas del mbito de las Tecnologas de la Informacin
y la Comunicacin (TIC), como Cisco Systems, Microsoft, Oracle y Red Hat. Estos convenios permiten la certificacin en el uso de ciertas herramientas
informticas y de las telecomunicaciones, las que facilitan la empleabilidad de los alumnos y mejoran la docencia en estas disciplinas. En 2014, ms de
19.500 participaciones de alumnos tuvieron directa relacin con las actividades de este convenio, mientras que hubo 503 participaciones de docentes,
con 311 certificaciones en alguna de las tecnologas cubiertas por las Academias.
Hay que agregar que INACAP opera como centro certificador autorizado de Pearson VUE, el servicio de soluciones de pruebas electrnicas de Pearson
Education, lder global en publicaciones educativas, que faculta a la Institucin para tomar exmenes de certificacin relacionados con diversas tecnologas.
Durante 2014 se reconoci a INACAP como el mejor ITC (Instructor Trainer Center) de Cisco en Latinoamrica y el Caribe, esto debido a su constante apoyo
y progresin en el proceso de formacin de docentes para el programa. A su vez, un docente de INACAP Apoquindo, Freddy Asenjo, fue reconocido
como el mejor Instructor CCNP -una certificacin de Cisco- de Latinoamrica.

pg. 47
1.900
2.575
EL CONVENIO RED HAT ACADEMY
benefici a ms de
alumnos se benefician
alumnos CON EL CONVENIO MICROSOFT
8.400 311
Ms de EL CONVENIO ORACLE ACADEMY certificaciones
impact a docentes
alumnos beneficiados con el

CONVENIO CISCO DURANTE 2014 6.660 alumnos
t CONVENIOS CON EL SECTOR PRODUCTIVO
En las 15 regiones de Chile, INACAP se relaciona con empresas, organismos estatales,

organizaciones no gubernamentales y comunidades locales, los que componen el sector
productivo del pas. A diciembre de 2014 INACAP tiene un total de 1.111 convenios, de
los cuales 786 se han establecido con instituciones del sector productivo. De estos, 729
corresponden a convenios para ofrecer prcticas profesionales, induccin al mundo laboral
y reclutamiento de egresados, e instancias de perfeccionamiento para los docentes.
729 CONVENIOS DE EMPLEABILIDAD

para alumnos y egresados
y de perfeccionamiento docente
EN LAS 15 REGIONES DE CHILE

Valor compartido a travs de la
Asistencia Tcnica
Ms all de potenciar la formacin de sus alumnos con experiencias reales de asistencia profesional guiada por docentes
especializados, sabemos que la contribucin que INACAP realiza al desarrollo y productividad de micro y pequeos empresarios
en Chile, puede ser un catalizador del desarrollo de nuestro pas. Asimismo, los programas de capacitacin que se imparten
son un aporte concreto y diferenciador al fortalecimiento del capital humano de los sectores productivos de Chile.
t&-130:&$50$0/*/%"1i$)*-& 46&04%&-$".10w
En 2014 comenz Chile, Sueos del Campo, un proyecto de Vinculacin con el Medio de las Sedes INACAP Prez Rosales y
Puente Alto junto con el Instituto de Desarrollo Agropecuario (INDAP), el que se convirti en una iniciativa de carcter nacional
mediante el convenio firmado por las mximas autoridades de ambas instituciones en la ExpoMundoRural.
Durante el ao pasado, alumnos de INACAP de las Sedes mencionadas de las reas Diseo & Comunicacin; Hotelera, Turismo
y Gastronoma; y Procesos Industriales, prestaron asistencia gratuita a los usuarios de INDAP en la creacin de logotipos e
imgenes de marca, la elaboracin de tablas nutricionales para los alimentos procesados, la asesora tcnica para la certificacin
en prevencin de riesgos para los servicios de turismo aventura, y la creacin de prendas de ropa a partir de las telas elaboradas
por artesanas usuarias de INDAP.
El propsito de esta iniciativa es que los alumnos vivan una experiencia educativa nica desde el primer ao de su formacin,
aplicando el enfoque pedaggico Aprender Haciendo y exhibiendo las competencias adquiridas en el aula. Esta instancia de
colaboracin con INDAP -que durante 2014 se materializ en las regiones de Atacama, Valparaso, Metropolitana y de Los Ros-
tambin ayuda a potenciar el emprendimiento, rescatar oficios tradicionales y mantener la cultura rural.
4
Proyecto aplicado en
REGIONES
DE CHILE
180
INDAP tiene
mil
usuarios en
TODO EL PAS
310 AGRICULTORES
con servicios de turismo aventura
YA HAN SIDO BENEFICIADOS
| Autoridades de INACAP e INDAP, junto con una usuaria de esta ltima institucin, durante el
lanzamiento de Chile, Sueos del Campo. CON EL CONVENIO

pg. 49
t CLNICA MYPE
Clnica MyPE es una instancia en que alumnos de INACAP realizan asistencia -con la supervisin de un docente- a emprendedores y empresarios de
micro y pequeas empresas para ayudarles a desarrollar sus negocios.
La Clnica naci en 2013 como una iniciativa del rea Administracin y Negocios y con un convenio entre INACAP y BancoEstado Microempresas, y su
proyecto piloto se realiz en INACAP Puerto Montt. Durante 2014 la iniciativa se extendi a las Sedes Antofagasta y Renca, abriendo la oferta en esta
ltima Sede a carreras de las reas de Informtica y Telecomunicaciones y Construccin.
Tambin en 2014, la Clnica se adjudic fondos del Banco Mundial a travs del Ministerio de Educacin, con los que estandarizar y sistematizar su
funcionamiento, y se expandir a cuatro nuevas Sedes en los prximos dos aos.

pg. 51
tINACAP CAPACITACIN
Desde su origen como el Instituto Nacional de Capacitacin Profesional, INACAP ha formado personas
para impulsar la productividad y desarrollo del pas, y hoy es uno de los proveedores y aliados ms
importantes de los sectores productivos de Chile.
La capacitacin es una actividad clave para el cumplimiento de la Misin Institucional, pues es una
contribucin concreta a la competitividad del pas a travs del desarrollo de su capital humano. A
su vez, esta instancia de relacin de INACAP con empresas emplazadas en todo Chile le entrega una
informacin valiossima sobre la evolucin y las necesidades del sector productivo.
Con presencia en las 15 regiones de Chile, INACAP Capacitacin ofreci durante 2014 cerca de 12 mil
cursos, tanto a pblico general como a empresas, los que fueron muy valorados por los participantes.
140
Ms de
mil
capacitaciones realizadas
durante 2014
157
Ms de
mil horas
97%
realizadas de capacitacin
de satisfaccin con los

cursos y diplomados impartidos
t OPERATIVOS COMUNITARIOS
Estas actividades consisten en intervenciones realizadas -desde sus respectivas disciplinas- por alumnos
y docentes de INACAP que redundan en un aporte concreto a las comunidades locales, y que pueden
ser de carcter unitario o multidisciplinario. Entre las actividades hay campaas de prevencin de
riesgos, operativos de salud, asistencia social, informtica y mecnica, programas para fomentar el
emprendimiento, capacitaciones en manipulacin de alimentos y asistencia para la declaracin de
impuestos, entre muchas otras.
EN LOS OPERATIVOS COMUNITARIOS DE 2014 SE BENEFICI A 2.101 PERSONAS EN

SIETE REGIONES DEL PAS.

Extensin acadmica
Ms all de la excelencia de la formacin que imparte INACAP, la Institucin se asegura de proyectar
su quehacer a travs de numerosas iniciativas de extensin acadmica, las cuales abren un espacio
de difusin y reflexin en torno a temas contingentes del desarrollo profesional en Chile.
t 3 SEMINARIO DE INNOVACIONES PEDAGGICAS
En octubre de 2014, el Centro de Innovacin en Educacin (CIEDU) -de la Vicerrectora de Innovacin

y Postgrado (VRIP) de INACAP- realiz el 3 Seminario Internacional de Innovaciones Pedaggicas en
INACAP Santiago Sur, que tuvo como tema principal los desafos y las oportunidades que las nuevas
tecnologas plantean a la labor pedaggica.
La actividad cont con la participacin del psiclogo y acadmico estadounidense Lee Shulman,
profesor emrito de Stanford Graduate School of Education, y ex presidente de la Fundacin Carnegie
para el Desarrollo de la Enseanza. Tambin expuso el profesor Jess Tramullas de la Universidad
de Zaragoza; el Director de Planificacin y Desarrollo Online de INACAP, Eduardo Hernndez; y la
Directora del CIEDU, Carol Halal.
En la ocasin fue presentado el libro del Fondo de Desarrollo Docente Lnea 2 de INACAP, que contiene
las primeras 32 investigaciones de docentes que aspiran a mejorar su docencia a travs de la innovacin.
| El Dr. Lee Shulman durante el Seminario Internacional de Innovaciones Pedaggicas

pg. 53
t CICLO DE CHARLAS DEL CENTRO DE INNOVACIN EN EDUCACIN
Estas charlas son una instancia de dilogo acadmico destinado a ampliar y profundizar las competencias investigativas y de desarrollo profesional
de los docentes. Ya en su cuarta edicin, estos encuentros -organizados por el Centro de Innovacin en Educacin (CIEDU) de INACAP- presentan a la
comunidad inacapina y a la comunidad acadmica en general la oportunidad de escuchar a destacados acadmicos internacionales sobre diversos
temas relacionados con la docencia y la innovacin pedaggica.
Durante 2014, tres expertos visitaron diversas Sedes de INACAP como parte de esta actividad. En junio, la Dra. Montserrat Castell, profesora de la
Universidad Autnoma de Barcelona, Espaa, fue a la Sede Puerto Montt, donde imparti la charla La escritura acadmica en Educacin Superior. En
septiembre, el Dr. Sergio Tobn, profesor del CIFE, Mxico, estuvo en las Sedes de Renca, Temuco, Valparaso y las dependencias de la VRIP en Huechuraba,
donde dio una ctedra sobre Evaluacin por competencias. Finalmente, en octubre, el Dr. Jess Tramullas, profesor de la Universidad de Zaragoza,
Espaa, visit la Sede Puente Alto y las dependencias de la VRIP en Huechuraba, donde expuso sobre la Sociedad Red.
| El acadmico Sergio Tobn da su charla sobre Evaluacin por competencias en INACAP Temuco.

t CICLO DE CONFERENCIAS EN DESARROLLO DE CAPITAL HUMANO
El Ciclo de Conferencias en Desarrollo de Capital Humano nace en 2012 y tiene por objetivo ser una instancia de reflexin sobre tendencias en la
formacin de capital humano. En estas actividades se abordan diversos temas como las competencias con que INACAP forma a sus alumnos, las brechas
entre la oferta y demanda en el mercado del trabajo, y las tendencias ms importantes en la evolucin de los sectores productivos. Esta actividad est
dirigida a alumnos, docentes y otros miembros de la industria.
Durante el Ciclo de 2014 fueron realizadas seis conferencias en diferentes ciudades del pas, donde destacados profesionales de la industria, especialistas
extranjeros, docentes y exalumnos de INACAP, expusieron sobre el vnculo entre las necesidades del sector productivo con lo que hace la Educacin
Superior (e INACAP en particular) para satisfacerlas.
Las seis conferencias fueron transmitidas va streaming a todo el pas, con ms de 2.300 espectadores, mientras que los asistentes presenciales fueron
ms de 670. Durante 2014 el Ciclo incluy las siguientes conferencias:
1. Los nuevos desafos para el capital humano en el sector automotor; organizada por el rea Mecnica en INACAP Maip.
2. Capital humano: clave en los nuevos desafos para el desarrollo energtico sustentable; organizada por el rea Electricidad y Electrnica en INACAP
Chilln.
3. Lean Startup: el emprendimiento dentro de la empresa; organizada por el rea Administracin y Negocios en INACAP Santiago Centro.
4. Innovacin tecnolgica para la sustentabilidad en el sector de la construccin; organizada por el rea Construccin en INACAP Temuco.
5. Desarrollar una cultura de la prevencin de riesgos ante los desastres; organizada por el rea Procesos Industriales en INACAP La Serena.
6. Competencias y proyeccin profesional en el rea del mantenimiento industrial; organizada por el rea Mecnica en INACAP Concepcin-Talcahuano.
2.300 670 90%

Ms de Ms de Ms de
de satisfaccin
espectadores va streaming espectadores presenciales de los asistentes
| La ronda de preguntas al cierre de la conferencia sobre

Mantenimiento Industrial en INACAP Concepcin-Talcahuano.
| La conferencia del rea Electricidad y Electrnica en INACAP Chilln. | La conferencia sobre Lean Startup en INACAP Santiago Centro.

pg. 55
t TORNEO GASTRONMICO CHEF SUR 2014
El Torneo Gastronmico Chef Sur, organizado por el rea Hotelera, Turismo y Gastronoma (HOTUGA)
de INACAP Concepcin-Talcahuano, desarroll su 14 versin en 2014. La competencia reuni a
140 chefs, entre los que por primera vez hubo chefs extranjeros -de Puerto Rico, Per y Bolivia- que
participaron en la categora internacional. Tras una semana de intenso trabajo, el jurado calific las
preparaciones de los participantes de las ocho categoras en competencia, rescatando la tcnica y
la creatividad en los ingredientes utilizados.
140 chefs
participantes
| Alumnos participantes de Chef Sur.

| Chefs de Chile y Argentina mostraron la cocina tradicional de sus respectivos pases en Temuco Chef.
t FESTIVAL GASTRONMICO TEMUCO CHEF
En noviembre tuvo lugar Temuco Chef, actividad organizada por INACAP Temuco en conjunto con la Municipalidad de Temuco, y patrocinada por el
Servicio Nacional de Turismo (Sernatur) Araucana y el Gobierno Regional. Esta iniciativa de vinculacin con la comunidad busca potenciar el rescate del
patrimonio cultural y culinario de La Araucana.
Este encuentro se realiz en el estadio Germn Becker de la ciudad, y se estructur en torno a cuatro ejes temticos: Mercado, donde en ms de 60 estands
hubo muestra y venta de productos gastronmicos y asociados a la gastronoma; Saberes, donde destacados chefs chilenos y argentinos realizaron
talleres y preparaciones en vivo de cocina tradicional, abordando su identidad y su futuro; Deleites, donde seis restaurantes de la zona presentaron sus
platos; y Artes, donde hubo presentaciones artsticas relacionadas con la cocina.

pg. 57
t SPTIMA VERSIN DE OSORNO A FUEGO LENTO
En octubre se realiz la sptima versin de Osorno a Fuego Lento en INACAP Osorno. El encuentro
fue organizado por el rea Hotelera, Turismo y Gastronoma (HOTUGA) de la Sede junto con la
Municipalidad de la ciudad, y reuni a destacados expertos, chefs y especialistas comprometidos
con la valorizacin de la cocina local y su identidad.
El slogan de esta versin fue Recolectando Sabores y Saberes, y se enfoc en el aprendizaje y

valoracin de preparaciones basadas en hongos, hierbas y frutos silvestres del campo y los bosques
de la zona, donde la localidad de Puyehue present su patrimonio culinario como comuna invitada.
Las actividades contemplaron charlas, cocina en vivo, degustaciones, intervenciones culturales y una
feria de productos gourmet.
| INACAP Osorno acogi la sptima versin de este encuentro dedicado a la valoracin de los productos de la zona.

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El Congreso Gastronmico y Hotelero se realiza bienalmente en Valparaso desde 2008, y durante estos aos se ha configurado como un punto de
encuentro e intercambio del mundo turstico, gastronmico y hotelero.
El Congreso de 2014 fue organizado por la Sede Valparaso en conjunto con el Crculo de Cronistas Gastronmicos y el captulo chileno de Les Toques
Blanches, y llev el ttulo de Sueos con xito. Bajo ese concepto, en el encuentro se abord la gastronoma como un camino viable para cumplir los
sueos de realizacin personal y profesional. Otro tema importante fue cmo rescatar las tradiciones culinarias de un pas de una manera atractiva y
que traspasa fronteras.
Entre los expositores se destacaron el chef Flavio Solrzano y su madre, la investigadora culinaria Isabel lvarez. Tambin estuvieron presentes la chef
del Ambrosa y nombrada Chef Revelacin 2013, Carolina Bazn; el chef del Restaurante Turri y ganador del Desafo Dilmah Chile 2013, Cristian Gmez;
y el actor Felipe Braun, quien demostr sus dotes culinarias cocinando para la audiencia.
A estas charlas se sum la Clase Magistral del programa Recomiendo Chile, en la que particip la reconocida chef nacional y Jefa de Extensin de
Actividades Corporativas de INACAP, Paula Larenas, y el chef Mikel Zulueta, mientras que el chef Carlo Von Mhlenbrock comparti las recetas de su
ltimo proyecto gastronmico.
| Destacados chefs abordaron desde distintas perspectivas el tema del emprendimiento gastronmico.

pg. 59
t FESTIVAL EL TOUR DE DISEO & COMUNICACIN: CREANDO VALOR CON CULTURA DIGITAL
El Tour es el festival que organiza el rea Diseo & Comunicacin de INACAP en el marco del mes del diseo, en noviembre. En 2014 se llev a cabo su
tercera versin, la que tuvo actividades en las Sedes de La Serena, Curic, Temuco y Santiago.
Este festival busc conectar a alumnos, docentes y a la comunidad chilena del diseo en general con las tendencias internacionales que abarcan el
mundo de la publicidad, los medios digitales, el marketing y la moda, transformndose en una instancia donde se renen el mundo de la cultura, la
industria y la educacin.
El evento cont con charlas de referentes internacionales del rea y con actividades como seminarios, charlas, workshops, exposiciones, desfiles de
moda y lanzamientos, entre otras.
| Colecciones de alumnos y exalumnos inacapinos presentadas durante El Tour.

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Durante noviembre de 2014 las Sedes Temuco, La Serena, Concepcin-Talcahuano y Valparaso

fueron el escenario de la conferencia Evoluciona 2014, el Internet de las Cosas, organizada por el
rea Informtica y Telecomunicaciones de INACAP. Este seminario se realiza desde hace tres aos en
INACAP Valparaso y por segundo ao se extendi a otras ciudades.
La actividad tuvo por objetivo tratar la confluencia de fenmenos y tendencias como las Smart Cities,
el big data y la proliferacin de dispositivos mviles en lo que se conoce como el Internet de las Cosas,
y su posible impacto en la vida cotidiana. Expertos de INACAP y altos ejecutivos de Telefnica y Wayra
Chile abordaron la forma en que las ciudades, las organizaciones y los profesionales se preparan para
enfrentar este desafo, y las oportunidades de negocios que esto implica.
t6 FERIA DE PROYECTOS TECNOLGICOS INACAP
La Feria de Proyectos Tecnolgicos INACAP tiene por objetivo promover el espritu innovador y
emprendedor de jvenes que intenten encontrar soluciones ingeniosas a diversos problemas mediante
la aplicacin de la ciencia y tecnologa. La versin de 2014 se realiz en INACAP Santiago Sur y fue
organizada en conjunto por el rea Electricidad y Electrnica y el Centro de Desarrollo para la Educacin
Media (CEDEM) de INACAP, y adems cont con el apoyo de las Sedes Maip, Renca, Puente Alto,
Santiago Sur y Valparaso.
El concurso consta de tres categoras de participacin: Categora Abierta, proyectos presentados por
alumnos regulares de cualquiera de los programas de estudios impartidos por INACAP; Categora
Especfica, proyectos presentados por alumnos del rea Electricidad y Electrnica; y Categora Colegios,
proyectos presentados por alumnos de Educacin Media Tcnico-Profesional.
Paralelamente a la exhibicin de los proyectos, se realizaron charlas tcnicas impartidas por expertos de
importantes empresas del sector elctrico del pas, que abordaron novedades y tendencias del rubro
como la automatizacin de viviendas y edificios; eficiencia energtica; control lgico programable y
alimentacin ininterrumpida, entre otros. Ms de 15 empresas del rubro estuvieron presentes en la
muestra a travs de sus estands.

pg. 61
t RECOMIENDO CHILE
En 2014 fue emitida la sptima temporada del programa Recomiendo Chile, el que da a conocer productos y recetas tradicionales de diversos puntos del
pas junto con sus cultores locales. INACAP es socio estratgico de este espacio transmitido por Canal 13, y es una de las acciones con que la Institucin
busca promover la valoracin del patrimonio culinario de nuestro pas y aportar al desarrollo de los sectores productivos y la industria chilena. En el
programa participan destacados chefs de Les Toques Blanches, el gremio de los profesionales del rubro, muchos de los cuales son tambin exalumnos
de INACAP.
En el cierre del ao, este espacio obtuvo un importante reconocimiento por parte del pblico, pues recibi por tercera ocasin consecutiva el Premio
TV Grama en la categora Mejor Espacio de Difusin Cultural.
t EXPO MECNICA 2014
En noviembre, INACAP Santiago Sur acogi a la tercera versin de la Expo Mecnica, donde participaron ms de 45 empresas lderes en el rubro de la
mecnica, el mantenimiento industrial, y la climatizacin. El encuentro recibi a cerca de 6.000 alumnos, entre inacapinos y estudiantes de establecimientos
de Educacin Media Tcnico-Profesional.
Esta actividad, organizada por el rea Mecnica de dicha Sede, busca vincular a los alumnos de la Institucin y de Educacin Media con el mundo
empresarial y con las tendencias de vanguardia en el sector.
Adems de interactuar con las empresas participantes, los asistentes pudieron presenciar actividades paralelas, como una clnica para ensear a chequear
los vehculos antes de viajar y charlas tcnicas sobre temas como la impresin 3D, la seleccin de ventiladores industriales, tecnologa de adhesivos y la
productividad en mecanizado, entre otros.
6.000
Ms de
participantes
internos y externos
| Alumnos de INACAP y de la Educacin Media participaron en la Expo Mecnica 2014.

INACAP, un miembro ms de la
comunidad local
INACAP no solo es una institucin de Educacin Superior presente en las 20 ciudades del pas donde se reparten sus 26 Sedes, sino que se integra a la
comunidad como un actor ms que se involucra y compromete con la realidad local, contribuyendo a su desarrollo.
t PARTICIPACIN DE AUTORIDADES DE INACAP EN INSTANCIAS EXTERNAS

DE DESARROLLO LOCAL
Los vicerrectores y autoridades de INACAP en general tienen una importante y activa participacin en instancias como Cmaras de Comercio, de Turismo y de
la Construccin; consejos asesores; corporaciones; mesas de trabajo; comits estratgicos; colegios profesionales y asociaciones gremiales, entre muchas otras.
Estas participaciones de autoridades locales y nacionales de INACAP son otra forma de vinculacin con el sector productivo, pues permiten a la Institucin estar
25
al tanto de su evolucin y de las implicancias que esta pueda tener en las necesidades en la formacin de capital humano para su desarrollo.
230
Ms de
participaciones de autoridades
Sedes
de INACAP participacipan
en instancias externas en instancias externas
t ACCIONES DE VOLUNTARIADO
INACAP cuenta con una Red de Voluntarios que realiza actividades en todo Chile y durante todo el ao, y con ellas se da a los alumnos una oportunidad
para que apliquen sus conocimientos acadmicos y tcnicos en la resolucin de problemas reales en beneficio de la comunidad. Los aprendizajes
en construccin, electricidad y electrnica, humanidades y muchas otras disciplinas pueden ser puestos en prctica para ayudar a los dems, en un
contexto que tambin permite desarrollar competencias genricas como el liderazgo, el trabajo en equipo y la resolucin de problemas, las que son
muy valoradas en el mundo laboral.
Entre las cerca 200 actividades de voluntariado que se realizan anualmente en INACAP, destacaron en 2014 los Trabajos de Verano y de Invierno. Los
primeros tuvieron lugar en Osorno, especficamente en las comunas de San Juan de la Costa, Ro Negro y Purranque, donde cerca de 100 alumnos
ayudaron a la construccin de viviendas sociales en la zona. Los Trabajos de Invierno se realizaron en agosto, donde 100 alumnos provenientes de
diversas Sedes desde La Serena hasta Puerto Montt participaron en la reparacin de las sedes de tres instituciones sociales del sector Cerro Ramaditas
en Valparaso, el que fue muy afectado por el incendio de abril de 2014.
Los equipos de voluntarios de cada Sede son liderados por los Directores de Asuntos Estudiantiles (DAE) preferentemente con apoyo de docentes, y
todos juntos conforman una red de cobertura nacional y capaz de movilizarse para generar un impacto real, como tambin ocurri tras el terremoto
en Arica e Iquique e inmediatamente despus del incendio en Valparaso.
9.000
Ms de
personas beneficiadas por las
acciones de voluntariado

pg. 63
| Los Trabajos de Invierno 2014 tuvieron lugar en una zona afectada por el incendio de Valparaso.
| La Red de Voluntarios de INACAP desarrollando su labor tras el terremoto de Iquique.

Relacionamiento con la
Educacin Media
A travs de su Centro de Desarrollo para la Educacin Media (CEDEM), INACAP busca colaborar con los establecimientos de Educacin Media en el
mejoramiento de los resultados de aprendizaje de sus alumnos, as como en la orientacin vocacional para la consecucin de estudios superiores.
Desde 2011 el CEDEM se ha encargado de establecer vnculos con los liceos y colegios de Chile, trabajando para que sus alumnos se encuentren mejor
preparados para enfrentar los desafos que implica ingresar a la Educacin Superior, y sus iniciativas pretenden abarcar las necesidades de directivos,
profesores y estudiantes de Educacin Media en la transicin hacia la Educacin Superior.
A continuacin destacamos algunos de los hitos ms importantes de 2014, por su impacto en los establecimientos y alumnos de la Educacin Media
y tambin en INACAP.
Durante 2014, en sus actividades participaron
22.669 4.327 42,9%

Cobertura de
de los colegios que ofrecen
estudiantes directivos y profesores

de Educacin Media
Educacin Media en el pas
Se capacit a 593 directivos y docentes en 21 Sedes, y a 602 orientadores en 19 Sedes.
t PROYECTOS DE APOYO AL ENTORNO PARA EL EMPRENDIMIENTO Y LA INNOVACIN

Durante 2014, INACAP se adjudic fondos del Programa de Apoyo al Entorno para el Emprendimiento y la Innovacin (PAE) de CORFO con el objetivo
de ejecutar cinco proyectos en las Sedes de Arica, Temuco, Osorno, Coyhaique y Punta Arenas. El objetivo general de esta iniciativa, que beneficiar a
2.200 alumnos, 100 profesores y 20 colegios, es desarrollar habilidades de emprendimiento en los docentes y estudiantes de liceos y colegios Tcnico-
Profesionales, vinculndolos a una red colaborativa que promueva la transferencia de experiencias entre empresarios y la comunidad para mejorar el
desarrollo social y econmico regional.
La obtencin de estos fondos constituye un reconocimiento al trabajo realizado, y adems permitir potenciar la lnea de Innovacin y Emprendimiento
en Educacin Media. Gracias a esto, INACAP contar con una nueva herramienta para evaluar las habilidades, aptitudes y percepciones frente al
emprendimiento, una metodologa Exploro Mi Camino actualizada, y una red de colaboracin ms amplia en este mbito.
2.200 alumnos 20 colegios

100
profesores beneficiados

pg. 65
t PROPEDUTICO INACAP
El Propedutico INACAP tiene por objetivo reforzar las competencias bsicas y genricas fundamentales
de los alumnos de la Educacin Media, a fin de disminuir las tasas de reprobacin y desercin en
la Educacin Superior. Esta iniciativa est compuesta por tres mdulos -Lenguaje, Matemticas y
Autogestin-, los que son dictados por docentes especializados y son diseados para que los alumnos
adquieran las competencias fundamentales para mejorar sus resultados al cursar la Educacin Superior.
En sus cuatro aos de ejecucin, la cantidad de participantes y de regiones involucradas han

aumentado sostenidamente. Durante 2014 el programa cont con la participacin de 733 estudiantes
de 4 Medio de 239 colegios correspondientes a 12 regiones del pas, seleccionados entre un total de
2.308 postulantes. Estas cifras sitan al Propedutico INACAP como el programa de esta naturaleza
con mayor cobertura a nivel nacional.
De los 551 egresados del Programa Propedutico, ms de un 50% se ha matriculado en alguno de

los programas de estudio que ofrece INACAP a lo largo de Chile. Un seguimiento del desempeo de
los egresados del propedutico una vez dentro de la Institucin muestra que estos presentan tasas
de retencin y un rendimiento acadmico superiores a la media de los alumnos de INACAP.
733 alumnos
participantes en 20 durante
Sedes 2014
| El Vicerrector de INACAP Apoquindo, Juan Manuel Molina, junto con egresados del Propedutico.

t FIRST LEGO LEAGUE
Esta iniciativa es un programa internacional de tecnologa para jvenes, presente en ms de 70 pases

y que involucra a ms de 250.000 participantes en el mundo. Con un sistema de robots de LEGO
Mindstorms, los estudiantes aprenden ciencia y tecnologa en la prctica, desarrollan su creatividad y
capacidad de investigar. En Chile, la competencia es organizada por la Fundacin SparkTalent e INACAP.
El desafo nacional de 2014, denominado World Class, consisti en el rediseo de la manera en que
se logran los conocimientos y habilidades en el siglo 21. Participaron ms de 160 establecimientos
1.255
educacionales representados por 1.255 estudiantes de siete regiones del pas, donde el grupo ganador
fue el Equipo Decatonix de la comuna de Laja.
160
de
establecimientos
participantes educacionales

pg. 67
t OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMTICA APLICADA
Este certamen busca incentivar el inters por las matemticas en estudiantes de Educacin Media, promoviendo un espacio de competencia acadmica
y ldica, donde los jvenes deben resolver problemas matemticos aplicados para que adquieran una percepcin diferente de esta disciplina.
En 2014 tuvo lugar la tercera versin de la competencia, donde participaron ms de 1.700 estudiantes de las 15 regiones de Chile, y que fue desarrollada
en tres fases: Clasificacin, Final Regional y Final Nacional, en la cual result ganador el equipo representante del Colegio Santa Cruz de Temuco.
Paralelamente a la realizacin de la Final Nacional, se llev a cabo el primer Seminario de Matemtica Educativa, en el que expertos abordaron diversos
temas sobre la enseanza de la asignatura ante 60 profesores.
1.743 alumnos
participantes en las 15 regiones

t OLIMPIADAS DE ACTUALIDAD
Esta competencia es organizada por la Asociacin Nacional de la Prensa (ANP) e INACAP, y busca motivar el inters de los
estudiantes de Educacin Media por estar informados de las temticas ms trascendentes de la contingencia local, nacional
e internacional.
En el concurso se ponen a prueba los conocimientos que tienen los estudiantes sobre hechos noticiosos de diversa ndole. En
la versin 2014 participaron ms de 1.500 estudiantes de Educacin Media de 12 regiones del pas, y el equipo representante
1.568
del Colegio Altazor de Concn obtuvo el primer lugar.
alumnos
participantes de 12 regiones
t PROGRAMA DE LIDERAZGO PANAL EN INACAP PUENTE ALTO
Otra iniciativa en la lnea de Innovacin y Emprendimiento en Educacin Media, fue un proyecto piloto de apoyo al programa
de liderazgo de la Fundacin Panal, realizado en la Sede Puente Alto durante el segundo semestre de 2014.
El programa capacit a 29 alumnos de INACAP como mentores para apoyar a los 136 estudiantes de Educacin Media que
participaron en cinco sesiones de empoderamiento, donde se trabaj competencias de Fortalezas de Carcter, Mentalidad
de Crecimiento, Optimismo y Determinacin, gradundose finalmente como Lderes Panal y Lderes Sociales de Microsoft.

pg. 69
SISTEMA DE EVALUACIN DE APRENDIZAJES PARA LA EDUCACIN MEDIA

TCNICO-PROFESIONAL
A travs del CEDEM, INACAP elabor un Sistema de Evaluacin de Aprendizajes para la Educacin Media Tcnico-Profesional (EMTP), motivado por la falta
de instrumentos estandarizados para esta modalidad que faciliten el reconocimiento de los aprendizajes y la articulacin con los niveles superiores. El
Sistema se gest en 2012 y fue aplicado por primera vez en 2013, abarcando primeramente las especialidades de Administracin, Contabilidad, Ventas,
Secretariado, Electrnica, Electricidad y Telecomunicaciones, las que sumadas representan el 50% de la matrcula de la EMTP del pas.
Durante 2014 se llev a cabo la segunda versin de la iniciativa, en la que fueron evaluadas las especialidades ya mencionadas junto con las reas de
Matemtica y Lenguaje, lo que permiti incluir por primera vez en el proceso a establecimientos Cientfico-Humanistas.
El Sistema de Evaluacin Educacin de Aprendizajes para la Educacin Media Tcnico-Profesional evala el 100% de los aprendizajes esperados u
objetivos fundamentales obligatorios segn los planes y programas del Ministerio de Educacin. Cada evaluacin de especialidad est compuesta
por 90 preguntas, mientras que las de Matemticas y Lenguaje por 45. En ambos casos se distribuyen homogneamente preguntas de Comprensin,
Conocimiento y Aplicacin. Los establecimientos participantes tienen acceso a los resultados a nivel agregado y tambin detallados por cada alumno,
lo que les entrega una herramienta concreta para mejorar su labor docente.
En la ltima versin se realizaron 8.945 evaluaciones, siendo 4.711 de especialidad y 4.234 de Matemticas y Lenguaje; participaron 119 colegios de 74
comunas de todas las regiones del pas.
Evaluaciones vlidas 1.518

1.457
1.433
897
703 707
676 637
437
Telecomunicaciones
298
Matemticas 3M
Matemticas 4M
Administracin
Lenguaje 3M
Lenguaje 4M
182
Contabilidad
Secretariado
Electricidad
Electrnica
Ventas

INACAP Puente Alto
Captulo IV Gestin institucional
INACAP es una institucin de carcter nacional que est al servicio de Chile y sus regiones. Sus 26
Sedes presentes en las 15 regiones del pas imponen el desafo de que cada una de ellas entregue a
sus colaboradores, docentes y alumnos un entorno formativo y laboral que aporte a una educacin
de calidad. Esto implica un trabajo permanente en pos de la calidad en todo lo que hace la Institucin,
el que se manifiesta en las certificaciones externas de carcter institucional y de carreras, pero que
tambin tiene diversas ramificaciones en sistemas, procesos y recursos movilizados internamente
para que INACAP sea un buen lugar para trabajar y para aprender.
t ACREDITACIN INSTITUCIONAL Y DE CARRERAS
Durante 2014, INACAP adopt para sus procesos de acreditacin institucional un enfoque que otorga a
la mejora continua de la calidad un carcter central y permanente de su quehacer, lo que debera verse
reflejado en los resultados de la certificacin externa. A partir del ao recin pasado, los procesos de
renovacin de acreditacin de cada una de las instituciones del Sistema Integrado INACAP constarn
de cuatro etapas -autoevaluacin para la mejora continua, autoevaluacin con fines de acreditacin,
evaluacin externa, y seguimiento de acciones- con el fin de monitorear permanentemente los
avances obtenidos y actuar oportunamente en caso de que corresponda.
De acuerdo con este esquema, durante 2014 empez la etapa de autoevaluacin para la mejora
continua de la Universidad Tecnolgica de Chile INACAP y el Instituto Profesional INACAP, instituciones
cuya renovacin de la acreditacin debe realizarse en 2016.
Por su parte, la acreditacin de carreras sigui avanzando de acuerdo con el Proceso de Aseguramiento
de la Calidad de Carreras (PACC), el que tambin se desarrolla para la mejora continua de su
oferta acadmica. Durante la primera mitad de 2014 fueron acreditadas 14 carreras, mientras que
posteriormente fueron visitadas otras 21 que tambin fueron acreditadas en su totalidad.
Con estos resultados, el Sistema Integrado INACAP lleg a tener 50 carreras acreditadas, las que
representan el 58% de la oferta acadmica y que abarcan al 77% de sus alumnos. De esta forma, en
2014 INACAP increment la cobertura de alumnos en carreras acreditadas en 20 puntos porcentuales
y la de carreras acreditadas en 34 puntos porcentuales respecto de 2013. Adems un 84% de todas
sus carreras acreditadas lo est por cinco o seis aos.
50
CARRERAS ACREDITADAS
84%
de las carreras acreditadas lo estn
POR CINCO O SEIS AOS
5,2 aos 77%

de alumnos de INACAP
Promedio de acreditacin ESTUDIA EN CARRERAS
de carreras ACREDITADAS

pg. 73
t SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD
En paralelo a los avances en acreditacin institucional y de carreras durante 2014, este ao INACAP consolid el Sistema de Gestin de Calidad (SGC) en
Educacin Superior. A fines del 2013 se termin de implementar el SGC en todas las Sedes del pas, abarcando tanto procesos de enseanza-aprendizaje,
diseo curricular, titulacin, como procesos de apoyo. Asimismo, se ha ido ampliando el alcance de los procesos considerados en las unidades de Casa
Central as como la revisin y perfeccionamiento de procesos preexistentes. INACAP hoy cuenta con un mapa institucional de procesos, en el que estn
identificados ms de 35 procesos clave.
t IMPLEMENTACIN DEL PLAN DE DESARROLLO ESTRATGICO
Durante 2014 se ha consolidado la gestin de un portafolio de ms de 20 proyectos estratgicos, lo que ha permitido mejorar el ritmo y la precisin
con que se est implementando el Plan de Desarrollo Estratgico 2012-2016. Asimismo, actualmente se encuentran en implementacin los Tableros de
Indicadores de Gestin, a travs de los cuales se busca mejorar el cumplimiento de los objetivos.
t FORTALECIMIENTO DE LAS COMUNICACIONES INTERNAS
Las comunicaciones internas se vieron reforzadas con diversos hitos ocurridos en el ao recin pasado. El primero de ellos fue la realizacin de mejoras de
diseo y navegacin de nuestro portal web www.inacap.cl , el que alcanz un trfico promedio de 3.500.000 de visitas mensuales. Otro hito importante
fue el proyecto de mejoras de las plataformas de Intranet Colaboradores Administrativos e Intranet Alumnos. Ambos desarrollos consideraron un rediseo
con el propsito de disponibilizar un medio de comunicacin ms atractivo, amigable y funcional. Junto con ello, se empezaron a desarrollar mejoras
en la Intranet Colaboradores Docentes, proyecto que se vera finalizado en 2015.
Otro hito importante de mencionar es la consolidacin de la revista institucional MundoINACAP, cuya primera edicin sali a finales de 2013 y que ya
tiene cinco nmeros publicados relevando y comunicando a toda la comunidad educativa los atributos ms distintivos de la identidad y el quehacer
de INACAP. Finalmente, durante 2014 fue lanzada una App para dispositivos mviles destinada a informar acerca del quehacer institucional y a conectar
a nuestros alumnos y colaboradores docentes y administrativos con sus Intranets.
3.500.000
visitas mensuales al MEJORAS EN INTRANET
portal web Colaboradores
Administrativos
y Alumnos
| Los cuatro nmeros de la Revista MundoINACAP publicados en 2014 | La nueva Intranet Colaboradores Administrativos

t*/'3"&4536$563"
El ao 2014 podra ser considerado como histrico en desarrollo de infraestructura, dada la cantidad
y magnitud de los trabajos realizados en esta materia. A comienzos de ao fueron inauguradas las
nuevas Sedes de Chilln y Puente Alto, adems de la tercera etapa de remodelacin de las casas
patrimoniales de la Sede Santiago Centro; y a mediados de ao, finaliz la construccin de la primera
etapa de las nuevas Sedes de Renca y Rancagua. En conjunto, estos proyectos han permitido disponer
de 48 mil nuevos metros cuadrados de la mejor infraestructura; cifra que representa ms del 15% de
la superficie total de las instalaciones que INACAP ha desarrollado en sus 48 aos de historia.
Asimismo, durante 2014 se avanz en la construccin de la nueva Sede de Talca y el nuevo edificio de
Casa Central, y tambin se est progresando tanto en el diseo de las nuevas Sedes de Curic y Valdivia
como en el diseo de ampliaciones significativas de otras dos Sedes. Adems, este ao se adquiri
un terreno en la comuna de San Pedro de la Paz para una futura nueva Sede en la Regin del Biobo.
Dos Sedes nuevas

INAUGURADAS DURANTE 2014
48.755 METROS CUADRADOS CONSTRUIDOS EN EL PERIODO
| INACAP Chilln

pg. 75
| INACAP Puente Alto
| Durante 2014 se trabaj en la construccin de la Sede de Talca (izquierda) y del nuevo edificio de Casa Central

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Una institucin del tamao y el alcance de INACAP precisa de un soporte informtico robusto para
cumplir con su misin de manera adecuada, por lo que la Institucin trabaja permanentemente en
la mejora de sus herramientas tecnolgicas. Por ejemplo, durante 2014 implement exitosamente
una nueva versin del sistema institucional de planificacin de recursos empresariales (ERP, por sus
siglas en ingls) PeopleSoft; tambin se realiz el upgrade del Ambiente de Aprendizaje Institucional
(AAI); y se trabaj en el aumento de las capacidades del Data Center.
Adems de los cambios en los portales e intranets institucionales y el despliegue del mdulo CRM
de exalumnos -ambos ya mencionados-, tambin se sum la puesta en marcha del mdulo de
Capacitacin. Tambin se trabaj en el desarrollo del mdulo de Admisin, el que debera estar
disponible en 2015.
Adicionalmente, en el periodo se registr un intenso uso de las redes wifi, con ms de 100 mil usuarios
y 170 mil dispositivos mviles distintos que se conectaron permanentemente a dichas redes.
100
usuarios de
mil 170 mil
dispositivos mviles
nuestras redes wifi conectados
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Durante agosto de 2013 comenz la implementacin del nuevo Modelo de tica y Cumplimiento,
el que permite a INACAP velar por el estricto cumplimiento de la normativa interna y externa y por
una conducta tica de todos sus colaboradores. Ese Modelo incluye un Cdigo de tica, el Sistema
de Prevencin de Delitos de Personas Jurdicas, y un conjunto de polticas internas alineadas con
los anteriores. En 2014, a estas herramientas se sum la puesta en marcha de la Lnea de Denuncias,
junto con un programa de capacitacin online sobre el Modelo de tica y Cumplimiento en el
que participaron ms de dos mil colaboradores. Tambin se realiz la primera revisin anual de la
Metodologa de Gestin Integral de Riesgos establecida en 2013, la que permite ampliar el alcance
y consistencia de los procesos de auditoras internas y externas.
2.000
colaboradores
se capacitaron en el
nuevo Modelo

pg. 77
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En INACAP trabajan 8.500 colaboradores en todo Chile, incluyendo docentes, relatores, administrativos y directivos. La naturaleza formadora de la
Institucin tambin se vuelca a sus propios colaboradores, pues las personas aprenden a partir del trabajo y del ejemplo de otras personas. Entre las
acciones de 2014 destinadas a fortalecer el trabajo de sus colaboradores destacan la continuacin del Proyecto de Fortalecimiento de las Competencias
y el nuevo cofinanciamiento del seguro de vida, salud y catastrfico para aquellos colaboradores que desean suscribirlo.
Otros hitos destacables del ao pasado son la entrega de ms de 700 becas de estudio para colaboradores, cnyuges e hijos en programas de estudio
de INACAP; y un importante incremento en las actividades de capacitacin interna. En 2014 la cantidad de horas aument en 10%, mientras que los
participantes aumentaron un 36%, llegando a 3.800 colaboradores tanto docentes como administrativos.
8.500
COLABORADORES EN TODO CHILE
700
becas de estudio a
COLABORADORES, CNYUGES E HIJOS
3.800
colaboradores, docentes y administrativos
RECIBIERON CAPACITACIN INTERNA
| Celebracin navidea en Casa Central.

Captulo V Anexos
Carreras de pregrado en 2014
La oferta de pregrado de INACAP en 2014 fue de 83 carreras de 14 reas Acadmicas.
Santiago Centro
Puerto Montt
Prez Rosales
Punta Arenas
Concepcin-
Santiago Sur
Antofagasta
Los ngeles
Puente Alto
Apoquindo
Talcahuano
Cohyaique
Valparaso
ADMINISTRACIN Y NEGOCIOS
Rancagua
La Serena
Copiap
Temuco
Iquique
Valdivia
Calama
Osorno
Chilln
Curic
Maip
Renca
Arica
Talca
Universidad Tecnolgica de Chile INACAP
Ingeniera en Administracin de Empresas mencin Marketing

& Ventas*
Ingeniera en Administracin de Empresas mencin Finanzas*
Ingeniera en Administracin de Empresas mencin Finanzas (PSI)
Ingeniera en Administracin de Empresas mencin Gestin de

Personas*
Ingeniera Comercial
Contador Auditor*
Instituto Profesional INACAP
Ingeniera en Comercio Exterior*
Centro Formacin Tcnica INACAP
Administracin de Empresas*
Administracin de Empresas (PSI)
Contabilidad General*
Contabilidad General (PSI)
Comercio Exterior*
Santiago Centro
Puerto Montt
Prez Rosales
Punta Arenas
Concepcin-
Santiago Sur
Antofagasta
Los ngeles
Puente Alto
Apoquindo
Talcahuano
Cohyaique
Valparaso
CONSTRUCCIN
Rancagua
La Serena
Copiap
Temuco
Iquique
Valdivia
Calama
Osorno
Chilln
Curic
Maip
Renca
Arica
Talca
Ingeniera en Construccin*
Construccin Civil*
Ingeniera en Geomensura*
Edificacin*
Topografa*
Dibujo de Proyectos de Arquitectura e Ingenera
Fabricacin y Montaje Industrial

Santiago Centro
Puerto Montt
Prez Rosales
Punta Arenas
Concepcin-
Santiago Sur
Antofagasta
Los ngeles
Puente Alto
Apoquindo
Talcahuano
Cohyaique
Valparaso
DISEO & COMUNICACIN

Rancagua
La Serena
Copiap
Temuco
Iquique
Valdivia
Calama
Osorno
Chilln
Curic
Maip
Renca
Arica
Talca
Diseo Grfico Profesional*
Diseo de Vestuario
Publicidad
Diseo & Produccin Grfica*
Diseo Web & Mobile

pg. 81
Santiago Centro
Puerto Montt
Prez Rosales
Punta Arenas
Concepcin-
Santiago Sur
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Puente Alto
Apoquindo
Talcahuano
Cohyaique
Valparaso
ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA
Rancagua
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Chilln
Curic
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Renca
Arica
Talca
Ingeniera Electrnica*
Ingeniera en Automatizacin y Control Industrial*
Ingeniera en Electricidad mencin Proyectos de Instalaciones

Elctricas*
Ingeniera en Electricidad mencin Potencia*
Electricidad Industrial mencin Proyectos Elctricos*
Electricidad Industrial mencin Electromecnica*
Electricidad Industrial mencin Instalacines Elctricas*
Electrnica Industrial*
Automatizacin y Control Industrial*

Santiago Centro
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Prez Rosales
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Concepcin-
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HOTELERA,TURISMO y GASTRONOMA
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Administracin Turstica Internacional*
Administracin Gastronmica Internacional*
Administracin de Hoteles y Restaurantes*
Turismo*
Gastronoma Internacional*
Hoteles y Restaurantes*
Santiago Centro
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Concepcin-
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HUMANIDADES Y EDUCACIN
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Talca
Traduccin Ingls-Espaol mencin Negocios Internacionales
Trabajo Social*
Psicopedagoga
Psicopedagoga en Educacin Media mencin Artes Musicales*

Santiago Centro
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INFORMTICA Y TELECOMUNICACIONES
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Renca
Arica
Talca
Ingeniera en Informtica*
Ingeniera en Telecomunicaciones, Conectividad y Redes*
Analista Programador*
Analista Programador (PSI)
Telecomunicaciones, Conectividad y Redes*

Carreras de pregrado en 2014
Santiago Centro
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MECNICA
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Arica
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Ingeniera en Maquinaria, Vehculos Automotrices y Sistemas

Electrnicos*
Ingeniera Mecnica en Produccin Industrial
Ingeniera en Maquinaria Pesada y Vehculos Automotrices
Ingeniera Mecnica en Mantenimiento Industrial
Ingeniera en Refrigeracin*
Ingeniera en Climatizacin*
Mecnica Automotriz en Maquinaria Pesada
Mecnica Automotriz en Sistemas Electrnicos*
Mecnica en Produccin Industrial
Mantenimiento Mecnico de Plantas Mineras
Mantenimiento Industrial
Refrigeracin*
Climatizacin*
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MINERA Y METALURGIA
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Instituto Profesional INACAP Talca
Ingeniera en Minas
Ingeniera en Metalurgia
Tecnologa en Minera
Tecnologa en Metalurgia
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Prez Rosales
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PROCESOS INDUSTRIALES
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Talca
Ingeniera Industrial
Ingeniera en Prevencin de Riesgos, Calidad y Ambiente*
Gestin y Control de Calidad
Prevencin de Riesgos*
Prevencin de Riesgos (PSI)
Logstica y Operaciones Industriales

pg. 83
Santiago Centro
Puerto Montt
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SALUD
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Nutricin y Diettica
Enfermera
Kinesiologa
Tcnico en Enfermera
Laboratorista Clnico, Banco de Sangre e Imagenologa*
Tcnico en Odontologa*
Tcnico en Farmacia
Santiago Centro
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Punta Arenas
Concepcin-
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SILVOAGROPECUARIA
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Arica
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Ingeniera Agrcola*
Ingeniera en Produccin Ganadera*
Tecnologa Agrcola*
Tecnologa en Produccin Ganadera*

Santiago Centro
Puerto Montt
Prez Rosales
Punta Arenas
Concepcin-
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Antofagasta
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Talcahuano
Cohyaique
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SONIDO Y ACSTICA
Rancagua
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Renca
Arica
Talca
Ingeniera en Sonido
Tecnologa en Sonido*
Santiago Centro
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PROCESOS AGROINDUSTRIALES
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Arica
Talca
Ingeniera en Biotecnologa*
Ingeniera en Qumica Industrial
Tecnologa en Anlisis Qumico
Biotecnologa Industrial
(*) Carreras acreditadas, entre las que se incluyen las visitadas durante 2014 y que fueron Carrera Diurna Carrera Vespertina PSI Programa Semipresencial INACAP
acreditadas a fines de ese ao y comienzos del presente. Ver agencia, Sedes, modalidades y
jornadas en www.cnachile.cl

OFERTA DE LA DIRECCIN DE POSTGRADOS
Los programas realizados durante 2014 fueron los magsteres y posttulos que vienen a continuacin:
t.BHTUFSFT
Magster en Gestin y Sustentabilidad de Proyectos de Construccin
Magster en Innovacin Aplicada
Magster de Diseo Instruccional
Magster en Gestin Empresarial
Magster en Gestin de Tecnologas de la Informacin
Magster en Pedagoga Aplicada a la Educacin Superior
t Posttulos
Posttulo en Gestin Aplicada de Proyectos
Posttulo en Gestin con Enfoque al Servicio al Cliente rea Automotriz
Posttulo en Instalaciones Elctricas Inteligentes
Posttulo en Gestin de Proyectos de Automatizacin de Procesos
Posttulo en Gestin en el Desarrollo Social
CURSOS DE CAPACITACIN
Durante 2014 se ofrecieron ms de 800 cursos abiertos y cerrados de capacitacin, agrupados en las siguientes reas Acadmicas:
- Administracin y Negocios
- Procesos Industriales
- Construccin
- Educacin
- Gestin de Recursos Humanos
- Logstica y Transporte
- Mecnica
- Minera
- Servicios
- Salud
- Diseo
- Silvioagropecuaria
- Electrnica
- Hotelera
- Telecomunicaciones
- Electricidad
- Gastronoma
- Informtica

INACAP es un sistema integrado de Educacin Superior, constituido por la Universidad Tecnolgica
de Chile INACAP, el Instituto Profesional INACAP y el Centro de Formacin Tcnica INACAP, que
comparten una Misin y Valores Institucionales.
El Sistema Integrado de Educacin Superior INACAP y su Organismo Tcnico de Capacitacin INACAP

estn presentes, a travs de sus 26 Sedes, en las 15 regiones del pas.
INACAP es una corporacin de derecho privado, sin fines de lucro. Su Consejo Directivo est integrado
por miembros elegidos por la Confederacin de la Produccin y del Comercio (CPC), la Corporacin
Nacional Privada de Desarrollo Social (CNPDS) y el Servicio de Cooperacin Tcnica (SERCOTEC), filial
de CORFO.

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MEMORIA

08 | Palabras del Rector, Sr. Gonzalo Vargas Otte

10 | Captulo I: Presentacin institucional

20 | Captulo II: Formamos a los profesionales que Chile necesita

42 | Captulo III: Una Institucin al servicio de Chile

70 | Captulo IV: Gestin institucional

INACAP naci hace ya ms de 48 aos como

INACAP Puente Alto

En primer lugar, destaca el avance del Programa

Palabras del Rector quedando ya pocas para alcanzar la meta de

Memoria Anual INACAP 2014

Memoria Anual INACAP 2014

El Sistema Integrado de Educacin Superior INACAP y su Organismo Tcnico de Capacitacin INACAP

Centro de Formacin Tcnica Instituto Profesional Universidad

84% de nuestras 77% 53% de los alumnos

Sedes mil alumnos

Memoria Anual INACAP 2014

La Confederacin de la Produccin y del Comercio y

1989 la Corporacin Nacional Privada de Desarrollo Social

1995 El Instituto Profesional INACAP es declarado

1997 El Centro de Formacin Tcnica INACAP es el primero en

2001 Se comienza a ejecutar el plan de renovacin de todas las

El Instituto Profesional INACAP es acreditado por seis aos.

2004 INACAP anuncia la creacin y desarrollo de la Universidad

INACAP se integra al quehacer universitario a travs de la

La Comisin Nacional de Acreditacin (CNA) resuelve

Tras nuevos procesos de acreditacin, la Universidad

2010 Tecnolgica de Chile INACAP es acreditada por tres aos

2012 El Centro de Formacin Tcnica INACAP es

2013 La Universidad Tecnolgica de Chile INACAP es

2014 INACAP inaugura su Sede n 26 en la comuna de Puente

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| El experto en formacin en competencias, Guy Le Boterf, durante su participacin en el Congreso Educativo.

| Presentacin de una innovacin durante el Congreso Educativo.

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INACAP entrega a sus alumnos la opcin de Los estndares de recursos de aprendizaje,

500 Prstamo Total de Recursos de

Sept 2012 / Sept 2013 /

convenios con instituciones

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asignaturas de pregrado en modalidad online