No.kadPengenalan...................................................... AngkaGiliran...........................................

SULIT
nnanana
942/3
Geografi
Kertas 3
Percubaan STPM
2017
1 jam

942/3
STPM

MODUL G-CAKNA
GEOGRAFI
KERTAS 3

(Satu jam)

SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA BAHARU

(NEW MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE)

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA ANDA DIBENARKAN BERBUAT

DEMIKIAN.
Untuk kegunaan
pemeriksa
Jawab empat soalan.
Bahagian A
1
Bahagian A: Jawab semua soalan
2
Bahagian B: Jawab semua soalan
Bahagian B
Jawapan untuk semua soalan bagi Bahagian A dan bagiBahagian B
hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini. 3
Markah untuk tiap-tiap soalan diberikan dalam tanda kurung [ ]. 4
Jumlah

____________________________________________________________________________________
1
No.kadPengenalan...................................................... AngkaGiliran...........................................
Kertas soalan ini terdiri daripada 4 halaman bercetak dan 0 halaman kosong.
BAHAGIAN A: ALAM SEKITAR FIZIKAL
[20 markah]

1. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan ekosistem? [2]

Ekosistem merujuk kepada sekumpulan oerganisma hidup (biotic) yang saling berinteraksi
dengan persekitarannya (abiotik).

(b) Jelaskan dua perbezaan ciri ekosistem hutan tanah pamah dengan ekosistem hutan paya
bakau [4]

Ciri Ekosistem hutan tanah pamah Ekosistem hutan paya bakau

Tumbuhan Tumbuhan berakar banir Berakar jangkang
Berbatang lurus berceracak
Berkanopi Contoh api-api, beremban, pokok
Contoh cengal bakau
Tanih Tanah laterit Tanah berlumpur

(c) Huraikan dua aktiviti manusia yang menjejaskan komponen biotik dalam ekosistem
hutan tanah pamah. [4]

c1. Aktiviti pembalakan

c2. Aktiviti pertanian

c3. Aktiviti pembinaan

c4. Aktiviti pengangkutan

c5. Aktiviti perlombongan

2 (a) Apakah maksud sistem gunaan manusia? [2]

Sistem gunaan manusia merujuk kepada penggunaan system fizikal untuk keperluan kehidupan
manusia.

(b) Jelaskan dua kesan positif kejadian banjir terhadap system gunaan manusia.[4]
2
No.kadPengenalan...................................................... AngkaGiliran...........................................
b1 pembentukan pelbagai bentuk muka bumi pemendapan seperti dataran banjir,
tetambak dan tasik ladam dan delta sesuai untuk pertanian, petempatan, jalan raya
dll

b2 pembentukan tanah aluvium membolehkan aktiviti penanaman padi

c) Huraikan dua langkah pemuliharaan hutan hujan tropika [4]

c1 tanam semula

c2 pembiakan semula binatang di tempat perlindungan

c3 rawatan sivicultur

c4 pemulihan tumbuhan semulajadi/kendiri

BAHAGIAN B: ALAM SEKITAR MANUSIA

[20 markah]

Jawab semua soalan

3. a) Jelaskan satu aktiviti pertanian yang telah menyebabkan berlakunya pencemaran

sumber air. [2]

a1 Penyediaan tapak

a2 Aktiviti Pembajaan
3
No.kadPengenalan...................................................... AngkaGiliran...........................................
a3 Aktiviti Meracun

b) Huraikan dua langkah bukan perundangan untuk mengatasi kesan aktiviti pertanian
yang menyebabkan pencemaran terhadap sumber air. [4]

b1 Kaedah Hidroponik

b2 Penggunaan baja organik

b3 Kawalan biologi

b4 Tanaman tutup bumi

c) Huraikan bagaimana masyarakat boleh melibatkan diri dalam pengurusan alam

sekitar yang lestari di Malaysia. [4]

c1 Menyertai Kempen

c2 Menggunakan sumber secara berhemah

c3 Menggunakan produk mesra alam

4 a) Jelaskan maksud mengorientasikan semula teknologi dan kaedah pengurusan risiko

dalam pembangunan alam sekitar. [2]

teknologi dan inovasi baru perlu dipertingkatkan untuk mengurus alam sekitar
bagi mengurangkan risiko kerosakan alam sekitar

b) Huraikan fokus utama pakatan kerjasama antarabangsa yang berikut : [4]

(i) Protokol Kyoto

Mengawal perubahan iklim dengan mengurangkan pembebasan gas

rumah kaca

(ii) Deklarasi Langkawi

4
No.kadPengenalan...................................................... AngkaGiliran...........................................

Mengawal kualiti alam sekitar (pencemaran) dan pemusnahan alam

sekitar.

c) Jelaskan dua kepentingan kerjasama antarabangsa untuk menangani isi-isu alam

sekitar. [4]

c1 Perkongsian teknologi, teknikal, kepakaran, kewangan ( faedah ) dari negara maju

ke negara sedang membangun.

c2 Meningkatkan kesedaran sejagat tentang pentingnya alam sekitar kepada

semua negara anggota antarabangsa.

C3 Menjamin sumber global yang ada berterusan untuk generasi akan datang

c4 Sebagai platform untuk menangani isu alam sekitar pemanasan global merentas
sempadan