UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

JACINTO JIJON Y CAAMAO

Hermanitas de la Anunciacin
Calle Garca Moreno E2-43 - Telf. 022878041
Amaguaa Ecuador

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

1. DATOS INFORMATIVOS:

Docente: Ing. Miguel Pea rea/asignatura: Ciencias Grado/Curso: 1ero BGU Paralelo: A
Naturales/Biologa
N. de unidad de 1 Ttulo de unidad Origen de la vida Objetivos especficos O.CN.B.5.1. Demostrar habilidades de pensamiento cientfico a fin de
planificacin: de planificacin: de la unidad de lograr flexibilidad intelectual; espritu crtico; curiosidad acerca de la
vida y con respecto a los seres vivos y el ambiente; trabajo autnomo y
planificacin:
en equipo, colaborativo y participativo; creatividad para enfrentar
desafos e inters por profundizar los conocimientos adquiridos y
continuar aprendiendo a lo largo de la vida, actuando con tica y
honestidad.

O.CN.B.5.2. Desarrollar la curiosidad intelectual para comprender los

principales conceptos, modelos, teoras y leyes relacionadas con los
sistemas biolgicos a diferentes escalas, desde los procesos subcelulares
hasta la dinmica de los ecosistemas, y los procesos por los cuales los
seres vivos persisten y cambian a lo largo del tiempo, para actuar con
respeto hacia nosotros y la naturaleza.

O.CN.B.5.8. Comunicar, de manera segura y efectiva, el conocimiento

cientfico y los resultados de sus indagaciones a diferentes interlocutores,
mediante la argumentacin analtica, crtica, reflexiva, y la justificacin
con pruebas y evidencias; y escuchar de manera respetuosa las
perspectivas de otras personas.

O.CN.B.5.10. Valorar la ciencia como el conjunto de procesos que

permiten evaluar la realidad y las relaciones con otros seres vivos y con
el ambiente, de manera objetiva y critica.

2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
CN.B.5.1.1. Indagar y analizar la teora de la abiognesis que explica el origen de la vida, e
interpretar las distintas evidencias cientficas.
CN.B.5.1.2. Identificar los elementos y compuestos qumicos de la atmsfera de la Tierra
primitiva, y relacionarlos con la formacin abiognica de las molculas orgnicas que
forman parte de la materia viva.
CN.B.5.1.4. Describir y comparar las caractersticas bsicas de las biomolculas a partir de
sus procesos de sntesis y diversidad de polmeros.
I.CN.B.5.1.1. Explica el origen de la vida desde el sustento cientfico, anlisis de evidencias
y/o la realizacin de sencillos experimentos que fundamenten las teoras de la abiognesis en
la Tierra (refutando la teora de la generacin espontnea), la identificacin de los elementos
y compuestos qumicos de la atmsfera de la Tierra primitiva y los procesos de abiognesis
de las molculas y macromolculas orgnicas. (I.2., S.4.)
I.CN.B.5.1.2 Explica la importancia de las biomolculas a partir de la sustentacin cientfica
y/o la ejecucin de experimentos sencillos sobre los procesos de abiognesis, caractersticas
bsicas, estructura, diversidad y funcin en la materia viva. (I.3., I.4.)

CN.B.5.1.5. Usar modelos y describir la estructura, diversidad y funcin de las biomolculas

que constituyen la materia viva, y experimentar con procedimientos sencillos
EJES Responsabilidad.
TRANSVERSALES:
Estrategias metodolgicas
Identificar los elementos y compuestos
qumicos que conforman la Tierra.
Contestar: Hace cunto tiempo
aproximadamente se cre la Tierra?, Por
qu el ser humano busca comprender el
origen de la Tierra y de la vida?
Indagar y analizar las teoras cientficas
sobre el origen de la vida.
Debate cientfico acerca del origen de la
vida y las distintas evidencias cientficas.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificacin de la necesidad educativa
PERIODOS:
Recursos
Texto del estudiante
Cuaderno de actividades
Gua del docente
Material de laboratorio
Recursos multimedia: pc,
telfono inteligente, etc.
Internet
Material de papelera: pliegos de
papel, goma, cartulina
18 SEMANA DE INICIO: 18 de septiembre de 2017
Actividades de evaluacin/ Tcnicas /
Indicadores de logro
instrumentos
I.CN.B.5.1.1. Explica el origen de la vida desde el sustento Tcnica
cientfico, anlisis de evidencias y/o la realizacin de Taller Pedaggico, realizar en el aula un
sencillos experimentos que fundamenten las teoras de la trabajo en grupos de 6 u 8 personas, cada
abiognesis en la Tierra (refutando la teora de la generacin uno de ellos trabaja produciendo
espontnea), la identificacin de los elementos y compuestos conocimientos en base a guas, material de
qumicos de la atmsfera de la Tierra primitiva y los procesos apoyo: folletos, libros, revistas, tarjetas,
de abiognesis de las molculas y macromolculas orgnicas. tiras, etc.
(I.2., S.4.) Elaborar carteles.
Socializacin en plenaria.
I.CN.B.5.1.2 Explica la importancia de las biomolculas a Conclusiones.
partir de la sustentacin cientfica y/o la ejecucin de
experimentos sencillos sobre los procesos de abiognesis, Instrumento de evaluacin
caractersticas bsicas, estructura, diversidad y funcin en la Prueba
materia viva. (I.3., I.4.) Evaluacin individual de la unidad para
valorar las destrezas con criterio de
desempeo.
Especificacin de la adaptacin a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Ing. Miguel Pea Director del rea: Vicerrector: Msc. Jenny Chisaguano
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 09/10/17 Fecha: Fecha: