Artculo 66.- Docentes de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior
66.1 Los docentes de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior son profesionales con nivel acadmico actualizado, responsabilidad, tica profesional, liderazgo y visin de futuro, capaces de tomar decisiones, resolver problemas y orientar su gestin a formar profesionales crticos y reflexivos para un mundo en constante cambio, enmarcados en el perfil profesional. En casos excepcionales, el ejercicio de la docencia en las especialidades de arte, la experiencia y competencia profesional artstica podr reemplazar temporalmente al ttulo profesional.
66.2 Para ejercer la docencia en un Instituto y Escuela de Educacin Superior pblico,
se requiere:
a. Ttulo profesional en la carrera o programa en la que desempear su labor
docente. b. Experiencia profesional mnima de tres (3) aos en el rea o especialidad. c. No registrar antecedentes penales ni judiciales, ni haber sido sancionado administrativamente en los ltimos cinco aos. d. Otros que seale el Reglamento Institucional.
66.3 En los lnstitutos y Escuelas de Educacin Superior privados los profesores
debern tener el ttulo profesional que corresponda y no registrar antecedentes penales ni judiciales. Slo en el caso de la excepcin sealada para la docencia en arte pueden acogerse a ella.
Artculo 67.- Funciones de los docentes de los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior pblicos. Son funciones principales del docente en un Instituto o Escuela de Educacin Superior pblicos:
a. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la programacin curricular,
en coordinacin con los docentes responsables de las respectivas reas acadmicas. b. Ejercer la docencia con responsabilidad, tica profesional y dominio disciplinar actualizado. c. Asesorar y supervisar la prctica pre-profesional. d. Promover y participar en proyectos productivos, pedaggicos o artsticos, de investigacin, innovacin o de extensin comunal, dentro de su carga acadmica. e. Orientar y asesorar proyectos de los estudiantes o tesis con fines de titulacin. f. Realizar acciones de consejera, orientacin o tutora. g. Participar en la elaboracin el Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Interno (RI), Proyecto Curricular Institucional (PCI), y los slabos.
Artculo 68.- Derechos, deberes y sanciones del personal
Los docentes, adems de lo dispuesto en el Ttulo IV, Captulo II de la Ley, se rigen por el Reglamento Institucional, que explicitar los derechos, deberes, estmulos y sanciones del personal docente de la Institucin.
CAPTULO IV
ESTUDIANTES
Artculo 69.- Estudiantes de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
69.1 Son estudiantes de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior quienes se encuentran comprendidos en el artculo 26 del presente Reglamento y son seleccionados para la etapa de formacin pedaggica, tcnica o artstica, en una perspectiva de mejora de la calidad de la educacin superior. Sus derechos y deberes y sus estmulos y sanciones se rigen por lo establecido en los artculos 43, 44 y 45 de la Ley y el artculo 71 del presente Reglamento. Los Institutos y Escuelas de Educacin Superior respetarn la organizacin estudiantil y propiciarn su adecuada participacin en la vida institucional; asimismo, desarrollarn el servicio de bienestar ejecutando actividades orientadas a conservar la salud integral y a complementar la formacin de sus estudiantes. 69.2 Los Institutos y Escuelas de Educacin Superior privados otorgarn becas de estudios totales o parciales, en cada semestre acadmico, destinadas a beneficiar a no menos del 5% del total de sus estudiantes, teniendo en cuenta el rendimiento acadmico y/o situacin socioeconmica familiar del estudiante. La relacin de beneficiarios ser remitida al inicio de cada semestre a la Direccin Regional de Educacin o a la que haga sus veces, para el trmite correspondiente.
Artculo 70.- Normas de proteccin a los estudiantes de los Institutos y Escuelas
de Educacin Superior. 70.1 Los Institutos y Escuelas de Educacin Superior se sujetarn a lo establecido en las normas de defensa y proteccin al consumidor, de represin a la competencia desleal, as como a las dems disposiciones legales que garanticen la proteccin del usuario o la libre competencia.
70.2 Todo documento que represente publicidad de un Instituto o Escuela de
Educacin Superior consignar el nmero y fecha del dispositivo legal de creacin o de autorizacin y revalidacin, segn los casos. En caso que la publicidad haga referencia a diversos Institutos o Escuelas de Educacin Superior se deber sealar el nombre de las carreras autorizadas en cada uno de los Institutos o Escuelas, de modo tal que se puedan diferenciar unos de otros.
70.3 La informacin falsa que consignasen los Institutos o Escuelas de Educacin
Superior en cualquier tipo de publicidad, constituye infraccin muy grave, sujetndose a lo dispuesto en el artculo 84 del presente Reglamento.
Artculo 71.- Sanciones a los estudiantes de los Institutos y Escuelas de
Educacin Superior 71.1 Segn la gravedad de la infraccin: leve, grave o muy grave, los estudiantes son pasibles de las sanciones siguientes: amonestacin, suspensin temporal o separacin definitiva. Las faltas o infracciones de los estudiantes sern tipificadas en el Reglamento Institucional. La sancin de amonestacin corresponde a las infracciones leves; la de suspensin temporal, a graves; y la de separacin definitiva, a las muy graves.
71.2 Los procesos disciplinarios se instauran, de oficio o a peticin de parte, a los
estudiantes de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior que hayan cometido una infraccin tipificada en el Reglamento Institucional, normas del Ministerio de Educacin o de los sectores diferentes a Educacin. El Director General designar mediante Resolucin Directoral la Comisin Especial que conducir y garantizar el debido proceso y el derecho a la defensa. Concluida la investigacin, la Comisin emitir un informe con las recomendaciones que estime pertinentes.
71.3 El Director General emite la resolucin que impone la sancin o absuelve al
estudiante, dentro de los treinta das de instaurado el proceso disciplinario. Contra ella cabe la interposicin de los recursos de reconsideracin o de apelacin ante el Director General. La reconsideracin ser resuelta por el Director General y la apelacin, en ltima instancia, por el Consejo Institucional o su equivalente en las instituciones privadas.
CAPTULO V
PERSONAL ADMINISTRATIVO
Artculo 72.- Administrativos de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior
72.1 El personal administrativo de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior lo conforman trabajadores que desempean un cargo o una funcin no docente para apoyar la gestin de formacin profesional o la institucional. 72.2 Participa conjuntamente con los otros actores educativos en las actividades previstas para apoyar la formacin de los estudiantes. Se rige por el rgimen laboral que le corresponda de acuerdo a ley.
TTULO V
FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
CAPTULO NICO
Artculo 73.- Rgimen econmico en los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior El aspecto econmico de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior pblicos se rige por lo dispuesto en el Ttulo V de la Ley y lo que establezcan los sectores de los cuales dependen. Los recursos provenientes del financiamiento complementario a los que se refiere el artculo 49 de la Ley se destinarn prioritariamente a la actualizacin del personal docente y administrativo, al mejoramiento de la infraestructura, equipamiento y material educativo que requieran las carreras y programas y a los estmulos que otorgarn por el desempeo destacado.
Artculo 74.- Fuentes de financiamiento, rgimen tributario y patrimonio en los
Institutos y Escuelas de Educacin Superior 74.1 Las fuentes de financiamiento, rgimen tributario y patrimonio de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior son los establecidos en los artculos 48, 49 y 52 de la Ley.
74.2 Los Institutos y Escuelas de Educacin Superior pblicos realizarn proyectos de
mejoramiento de la calidad educativa, actividades productivas y empresariales de conformidad con el artculo 49 de la Ley, cuyos criterios y procedimientos son establecidos por Resolucin Ministerial.