ESCUELA PRIMARIA: TURNO:

LOGROS DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO. ESPAOL CICLO ESCOLAR 2011-2012

ESTUDIANTES
TITULO APRENDIZAJES ESPERADOS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Establece el orden de los sucesos relatados (sucesin y simultaneidad).
un relato histrico.
Prctica social del
lenguaje: Escribir
Infiere fechas y lugares cuando la informacin no es explcita, usando las pistas que el
texto ofrece.
Reconoce la funcin de los textos expositivos y emplea las caractersticas del lenguaje
formal al escribirlos..
Diferencia las partes de una biografa o autobiografa: introduccin, presentacin
Escribir biografas y

cronolgica de hechos importantes, conclusin.

autobiografas.
BLOQUE I

Infiere las caractersticas del personaje de una biografa y autobiografa a travs de sus
acciones y de las descripciones.
Identifica la diferencia en el uso de las voces narrativas en biografa y en autobiografa.

Usa oraciones subordinadas, compuestas y yuxtapuestas de manera adecuada.

Identifica los elementos y organizacin de un programa de radio.
Prctica social del

un guin de radio.
lenguaje: Hacer

Conoce la funcin y estructura de los guiones de radio.

Resume informacin de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.
Lee en voz alta de manera fluida y con expresin, de acuerdo con el texto y el propsito
comunicativo.
Identifica las caractersticas generales y funcin de los reportajes para integrar
lenguaje: Escribir un

informacin de diversos tipos sobre un tema.

reportaje sobre su
Prctica social del

Distingue la informacin relevante de la irrelevante en diversas fuentes; e identifica

localidad.

aquella que d respuesta a sus propsitos y dudas especficas

Emplea notas que sirvan de gua para la escritura de textos propios, refiriendo los datos
de las fuentes consultadas
Comprende y valora un reportaje publicado.
Identifica las caractersticas de los cuentos de misterio y terror: estructura, estilo,
Escribir cuentos de misterio o
Prctica social del lenguaje:

personajes y escenario.
Infiere las caractersticas, sentimientos y motivaciones de los personajes de un cuento a
BLOQUE II

partir de sus acciones. Emplea conectivos para dar suspenso. Reconoce los verbos
terror.

pasados usados en descripciones y narraciones de eventos para crear sucesin y

simultaneidad.
Emplea conectivos para dar suspenso.
Reconoce los verbos pasados usados en descripciones y narraciones de eventos para
crear sucesin y simultaneidad.
Evalan el efecto de su cuento entre sus compaeros.
Usa notas y diagramas para guiar la produccin de un texto.
manual de juegos de
lenguaje: Hacer un
Prctica social del

Usa numerales o vietas como ordenadores para indicar una secuencia de actividades
en instructivos.
patio.

Usa palabras que indiquen orden temporal para explicitar los pasos de una secuencia:
primero, despus, mientras, al mismo tiempo, entre otros.
Adapta el lenguaje para una audiencia determinada.
Identifica distintos formatos de preguntas en exmenes y cuestionarios; comprende la
Prctica social del
lenguaje: Revisar

informacin solicitada para responder adecuadamente.

cuestionarios
exmenes y

Distingue entre explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto, relaciones todo-

parte, entre otros, en exmenes y cuestionarios.
Identifica ambigedades en preguntas y respuestas y redacta adecuadamente preguntas
en funcin de la informacin que desea obtener
Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los
obra de teatro basada
lenguaje: Hacer una
Prctica social del

cuentos.
en un cuento
BLOQUE III

Usa verbos para introducir el discurso indirecto en narraciones y acotaciones.

Usa signos de interrogacin y exclamacin, as como acotaciones para mostrar la
entonacin en la dramatizacin.
Interpreta un texto adecuadamente al leerlo en voz alta.
Identifica las caractersticas generales de las cartas de opinin.
lenguaje: Elaborar y
Prctica social del

publicar cartas de

Identifica las diferencias entre verbos y expresiones que reportan hechos y los que
opinin

reportan opiniones.
Adapta el lenguaje escrito para dirigirse a un destinatario desconocido.
 lenguaje:
Prctica

publicar
op
Expresa por escrito su opinin sobre noticias referidas en peridicos.

Contrasta diferentes textos sobre un mismo tema para identificar semejanzas y

textos para contrastar

lenguaje: Elaborar
Prctica social del
diferencias.

informacin.
Retoma la informacin recuperada para explicar diferentes fenmenos.
Emplea conectivos lgicos para ligar los prrafos de un texto.
Reconoce diversas manifestaciones culturales y tradiciones en el tratamiento de
malestares.
PrcticaIV

Recupera la tradicin oral de l en lengua indgena.

familiares o amigos. cancin en
social del

indgena.
lenguaje:
Conocer

lengua
BLOQUE

una

Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales de Mxico.

Comprende el significado de canciones de la tradicin oral en lengua indgena.
Conoce la estructura de los datos de las direcciones postales y electrnicas del
cartas personales a
Prctica social del
lenguaje: Escribir

destinatario y remitente.
Identifica palabras y expresiones que expresan tiempo y espacio en las cartas
personales.
Adapta el lenguaje para dirigirse a destinatarios conocidos.
Completa formularios de datos de manera eficaz para obtener un servicio.
Expresa sus sentimientos empleando la poesa.
social del
lenguaje:
Prctica

poemas
escribir

Reconoce el lenguaje figurado y su funcin para evocar emociones.

Leer y

Identifica el efecto de sus poemas a travs de las expresiones y opiniones de sus

BLOQUE V

compaeros.
Recupera informacin pertinente y busca material que la complemente.
Prctica social

Tipo de texto:
recuerdos de
del lenguaje:

la primaria.

Descriptivo
lbum de
Hacer un

(lbum).

Organiza un texto extenso por secciones temticas.

Retoma lo que dice otro hablante al hacer contribuciones a una conversacin grupal.
 CICLO ESCOLAR 2011-2012
ESCUELA PRIMARIA: TURNO:
LOGROS DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO. MATEMATICAS

COMPETENCIAS QUE SE EJES APRENDIZAJES ESPERADOS ESTUDIANTES

FAVORECEN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar nmeros
Validar procedimientos y resultados.

naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de

autnoma. Comunicar informacin

Sentdo numrico. Forma, espacio y

comparacin.

medida. Forma, espacio y medida

informacin Manejar tcnicas efcientemente.
Resolver problemas de Resolver problemas de manera

Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones entre dos nmeros

BLOQUE I

y pensamiento algebraico
naturales.
Resuelve problemas aditivos con nmeros naturales, decimales y
fraccionarios que implican dos o ms transformaciones.
matemtca.

Describe rutas y calcula la distancia real de un punto a otro en mapas.

Validar

Manejar
y

Sentdo numrico y Sentdo numrico y

algebraico. Forma,
tcnicas efcientemente.

espacio y medida.
autnoma.
BLOQUE II

Aplica un factor constante de proporcionalidad (nmero natural) para

pensamiento

Manejo de la

informacin.

procedimientos

resolver problemas de valor faltante.

matemtca.

resultados.
Comunicar
manera

Resuelve problemas que implican conversiones del Sistema

la
espacio y medida.
algebraico. Forma,
Resolver problemas de manera Resolver problemas de Resolver problemas de

tcnicas efcientemente.
informacin Comunicar informacin

Internacional (SI) y el Sistema Ingls de Medidas.

Manejar resultados. Manejar
Validar matemtca. Validar
manera autnoma.
BLOQUE III

de
pensamiento
y procedimientos y

informacin.

Resuelve problemas que involucran el uso de medidas de tendencia

central (media, mediana y moda).
Manejo la
pensamiento

espacio y medida.

Resuelve problemas que implican dividir nmeros fraccionarios o

algebraico. Forma,
tcnicas efcientemente.
Sentdo numrico y pensamiento Sentdo numrico

decimales entre nmeros naturales.

autnoma.
BLOQUE IV

de

Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos o

informacin
tcnicas procedimientos

y matemtca.

trazar figuras en el primer cuadrante.

resultados.
Comunicar

Manejo
autnoma. Comunicar informacin manera

Calcula porcentajes y los identifica en sus distintas expresiones.

y

Resuelve problemas que implican calcular una fraccin de una cantidad

entera.
procedimientos

algebraico. Forma, espacio y

Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de

Manejar
BLOQUE V

sucesiones con progresin aritmtica, geomtrica o especial.

Explica las caractersticas de diversos cuerpos geomtricos (nm. de
efcientemente.

caras, aristas, etc.) usa el lenguaje formal.

Validar
matemtca.

resultados.

medida.

Resuelve problemas que implican usar la relacin entre unidades

cbicas y unidades de capacidad.

 CICLO ESCOLAR 2011-2012 CIENCIAS NATURALES VI
ESCUELA PRIMARIA: TURNO:
LOGROS DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO. CIENCIAS NATURALES

TITULO DEL COMPETENCIAS ESTUDIANTES

QUE
SE APRENDIZAJES ESPERADOS
BLOQUE FAVORECEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Analiza las cantidades de agua, jugo y refresco que bebe en relacin a las

perspectva cientfca, Toma de decisiones favorables al ambiente y la

salud orientadas a la cultura de la prevencin, Comprensin de los
Cmo mantener la salud? Construyo un

que se recomienda consumir.

alcances de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos

Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la
Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua
simple potable, la actividad fsica, el descanso y esparcimiento para
promover un estilo de vida saludable.
entorno saludable

Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las

interacciones entre diferentes sistemas.
BLOQUE I

contextos.

Describe cmo los padres heredan caractersticas a sus descendientes en

el proceso de la reproduccin.
Argumenta a favor de las conductas sexuales responsables que inciden
en la prevencin de embarazos, infecciones de transmisin sexual (ITS) y
el VIH.
Aplica habilidades y actitudes relacionadas con la ciencia escolar durante
la planeacin, desarrollo, comunicacin y evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra contenidos del bloque.
Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a travs del
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectva cientfca, Toma de
partcipacin en el cuidado del ambiente para construir

decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevencin,

tiempo, y la importancia de los fsiles en la reconstruccin de la vida en el

Comprensin de los alcances de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos
Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Mi

pasado.
Propone acciones para conservar los seres vivos a partir de valorar las

causas y consecuencias de su extincin en el pasado y en la actualidad.

Identifica que es parte del ambiente y que ste se conforma por los
un entorno saludable

componentes sociales, naturales y sus interacciones.

BLOQUE II

Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoracin de

contextos.

su importancia en la mejora de las condiciones naturales del ambiente y la

calidad de vida.
Propone acciones para disminuir la contaminacin del aire a partir del

anlisis de las principales causas y sus efectos en el ambiente y la salud.

Identifica qu es y cmo se gener el calentamiento global en las ltimas
dcadas, sus efectos en el ambiente y las acciones nacionales para
disminuirlo.
Aplica habilidades y actitudes relacionadas con la ciencia escolar durante
la planeacin, desarrollo, comunicacin y evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra contenidos del bloque.
Argumenta el uso de ciertos materiales con base en sus propiedades
Cmo son los materiales y sus cambios? Los materiales

Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectva cientfca Toma

prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo

informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la

de dureza, flexibilidad y permeabilidad, con el fin de tomar

permeabilidad y cambian de manera temporal o

decisiones sobre cul es el ms adecuado para la satisfaccin de

Toma decisiones orientadas a la revalorizacin, al rechazo, a la reduccin,
algunas necesidades.
al reso y al reciclado de papel y plstico al analizar las implicaciones
naturales y sociales de su uso.
tenen dureza, fexibilidad,

Caracteriza e identifica las transformaciones temporales y permanentes en

algunos materiales y fenmenos naturales del entorno.
Explica los beneficios y riesgos de las transformaciones temporales y
permanente

diversos contextos
tecnolgico en
BLOQUE III

de decisiones

permanentes en la naturaleza y en su vida diaria.

cultura de la

Argumenta la importancia de la energa y sus transformaciones en el

mantenimiento de la vida y en las actividades cotidianas.
Analiza las implicaciones en el ambiente de los procesos para la
obtencin de energa trmica a partir de fuentes diversas y de su
consumo.
 Comprensin de fenmenos y
Cmo son los mat

prevencin Comprensin d
informadas para el cuidado
ten
permeabilidad
Aplica habilidades, acttudes y valores de la formacin cientfca bsica
durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin
de un proyecto de su inters en el que integra contenidos
del bloque.

Compara los efectos de la fuerza en el funcionamiento bsico de las

Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectva cientfca Toma de decisiones

prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en

mquinas simples y las ventajas de su uso.
de energa hacen funcionar mquinas simples e instrumentos

informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la

Por qu se transforman las cosas? Las fuerzas, la luz y las

Argumenta la importancia de los instrumentos pticos en la investigacin

cientfica y en las actividades cotidianas.
diario y contribuyen a la exploracin del Universo

Compara la formacin de imgenes en espejos y lentes, y las relaciona

con el funcionamiento de algunos instrumentos pticos.
Describe diversas manifestaciones de energa: movimiento, luz, sonido,
calor y electricidad, y sus transformaciones en el entorno.
ptcos que utlizamos

Argumenta las implicaciones del aprovechamiento de fuentes alternativas

transformaciones

de energa en las actividades humanas, y su importancia para el cuidado

diversos contextos
BLOQUE IV

del ambiente.

Describe los componentes bsicos del Universo y argumenta la

importancia de las aportaciones del desarrollo tcnico en su conocimiento.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica

durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un
proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.
Cmo conocemos? El conocimiento cientfco y tcnico

Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectva cientfca Toma

prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo

informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la
contribuye a que tome decisiones para construir un
entorno saludable

diversos contextos
BLOQUE V

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica

tecnolgico en
de decisiones
cultura de la

durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin

de un proyecto de su inters en el que integra contenidos
del curso.
 CICLO ESCOLAR 2011-2012
ESCUELA PRIMARIA: TURNO:
LOGROS DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO. HISTORIA

TITULO DEL
COMPETENCIAS QUE ESTUDIANTES
SE
APRENDIZAJES ESPERADOS
BLOQUE
FAVORECEN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
a las primeras sociedades

Identifica la duracin del periodo y la secuencia del origen del ser humano,
Comprensin del tiempo y
primeros seres humanos

una conciencia histrica

histrica, Formacin de
Manejo de informacin
del espacio histricos,
La prehistoria. De los

para la convivencia
del poblamiento
Ubica espacialmentede los continentes
el origen y de
del ser la sedentarizacin
humano, el poblamientoaplicando
de los
trminos como siglo, milenio y a. C.se domesticaron las primeras plantas y
BLOQUE I

continentes y los lugares

del serdonde
urbanas

Explica la evolucin humano y la relacin con la naturaleza durante

animales.
la prehistoria.
Compara las actividades y formas de vida nmada y sedentaria.
Reconoce la importancia de la invencin de la escritura y las caractersticas
de las primeras
Investiga aspectos ciudades.
de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su
importancia.
Ubica las civilizaciones agrcolas y del Mediterrneo con la aplicacin de los
de una conciencia histrica para la
informacin histrica, Formacin
Las civilizaciones agrcolas de

trminos
Explica la siglo, milenio,dea.los
C. yros
d. C.
enyellasdesarrollo
localiza geogrfcamente.
Comprensin del tiempo y del
espacio histricos, Manejo de
oriente y las civilizaciones del

importancia de las civilizaciones agrcolas, sus

rasgos comunes y diferencias.
Reconoce la importancia del mar Mediterrneo en el desarrollo del comercio y la
mediterrneo

difusin
Identfcade la cultura. de las ciudades-estado, el origen del concepto democracia
convivencia
BLOQUE II

caracterstcas
y la importancia
Describe cambiosdeenlalacivilizacin helenstca
vida cotdiana, en la difusin
la organizacin de la
poltca cultura. de
y econmica
Roma y laselcausas
Identfca contextoqueenpermiteron
que surgi su expansin. y sus caracterstcas.
el cristanismo
Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antguo.
Investga aspectos de la cultura y la vida cotdiana del pasado y valora su
importancia.
Ubica la duracin y simultaneidad de las civilizaciones mesoamericanas y andinas
Comprensin del tiempo y

una conciencia histrica

histrica, Formacin de
Manejo de informacin
del espacio histricos,

aplicando
Reconoce los trminos siglo,delmilenio,
espacioa.C. y d.C. y localiza
para el sus reas dedeinfuencia.
para la convivencia
mesoamericanas y

la importancia geogrfco desarrollo las culturas

Bloque III. Las
civilizaciones

mesoamericanas e identfca las caracterstcas de los periodos.

BLOQUE III

andinas

Identifica algunas caractersticas de las civilizaciones de los Andes.

Distingue las caractersticas de la organizacin econmica, social, poltica y
cultural de los incas.y diferencias entre la cultura mexica e inca.
Seala semejanzas
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su
importancia.
Seala la duracin y la simultaneidad de las culturas de Europa y Oriente
acontecer de oriente en esta poca

de una conciencia histrica para la

informacin histrica, Formacin
La Edad Media en Europa y el

Comprensin del tiempo y del

espacio histricos, Manejo de

del siglolas
Explica V alcausas
XV aplicando el trmino siglo
y consecuencias de lay las ubica
cada delespacialmente.
Imperio Romano de
BLOQUE IV

Occidente.
Analiza rasgos de la organizacin social, forma de gobierno, economa y
convivencia

religin encaractersticas
Identifica las sociedadeseconmicas
feudales. y polticas del Imperio Bizantino y su
importancia
Distingue la para la difusin
importancia de delaslaCruzadas
cultura entreparaOriente y Occidente.
el desarrollo del comercio y
el intercambio
Seala el origen, cultural entre Europa
caractersticas y Asia. de la civilizacin islmica.
y expansin
Identifica algunos rasgos de las culturas de Asia del siglo V al XV y sus
aportaciones
Investiga al mundo.
aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su
importancia.
Ordena cronolgicamente los procesos de expansin cultural y econmica
Comprensin del tempo y del espacio
histricos, Manejo de informacin

de los inicios
Describe de la que
las causas Edad Moderna el
favorecieron y crecimiento
ubica espacialmente los viajes de
de las ciudades.
histrica, Formacin de una
conciencia histrica para la
Inicios de la Edad Moderna.

exploracin que permitieron el encuentro de Europa y Amrica.

Identifica causas de la formacin de las monarquas europeas.
Explica las consecuencias econmicas de la cada de Constantinopla.
convivencia
BOLQUE V

Describe las caractersticas del arte, la cultura, la ciencia y la influencia del

humanismo
Compara lasdurante
distintaslosconcepciones
inicios de la Edad Moderna.y el mundo para explicar
del universo
la forma enlaque
Reconoce los adelantos
trascendencia delcientficos
encuentroy de tecnolgicos
Amrica yfavorecieron
Europa y sus los
viajes de exploracin.
consecuencias.
Analiza la influencia del humanismo en la reforma religiosa y su
cuestionamiento
Investiga aspectos a los
de dogmas.
la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su
importancia.