Instituto Politcnico ESCUELAS SAN JOSE Familia Electricidad / Electrnica

Departamento de Electrnica CFGM: Tcnico en Instalaciones de Telecomunicaciones

Mdulo: Infraestructura de Redes de Datos y Sistemas de Telefona

MODULO: INFRAESTRUCTURA DE REDES DE DATOS Y SISTEMAS DE

TELEFONIA

PRESENTACION GUIA DEL ALUMNO

Profesores: Juana Vzquez
Carlos Calvo
Curso: 2012-2013
INTRODUCCIN

El mdulo de Instalaciones elctricas bsicas es uno de los mdulos profesionales del ciclo de Tcnico en
Instalaciones de Telecomunicaciones, donde se pretende que el alumno adquiera las mayores competencias
posibles relacionadas con las infraestructuras de datos, tanto equipos, instalaciones y configuracin de los
mismos como instalaciones de telefona, tipos, dispositivos y configuracin de centralitas telefnicas, todo ello
siguiendo los procedimientos, tcnicas y equipamiento adecuados para la ejecucin y comprobacin de las
mismas.

El objetivo genrico del mdulo es conseguir que el alumno conozca y aprenda a motar y configurar redes de
datos, instalaciones de telefona y centralitas de telefona y se interese profesionalmente en esta materia
tcnica.

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS GENERALES

El alumno deber alcanzar los siguientes objetivos y competencias:

Objetivos:

1. Identificar los elementos de las infraestructuras, instalaciones y equipos, analizando planos y esquemas y
reconociendo los materiales y procedimientos previstos, para establecer la logstica asociada al montaje y
mantenimiento.
2. Elaborar croquis y esquemas, empleando medios y tcnicas de dibujo y representacin simblica
normalizada, para configurar y calcular la instalacin.
3. Obtener los parmetros tpicos de las instalaciones y equipos, aplicando procedimientos de clculo y
atendiendo a las especificaciones y prescripciones reglamentarias, para configurar y calcular la instalacin.
4. Valorar el coste de los materiales y mano de obra, consultando catlogos y unidades de obra, para
elaborar el presupuesto del montaje o mantenimiento.
5. Seleccionar el utillaje, herramientas, equipos y medios de montaje y de seguridad, analizando las
condiciones de obra y considerando las operaciones a realizar, para acopiar los recursos y medios.
6. Identificar y marcar la posicin de los elementos de la instalacin o equipo y el trazado de los circuitos,
relacionando los planos de la documentacin tcnica con su ubicacin real, para replantear la instalacin.
7. Identificar, ensamblar e interconectar perifricos y componentes, atendiendo a las especificaciones
tcnicas, para montar o ampliar equipos informticos y perifricos.
8. Reconocer y ejecutar los procedimientos de instalacin y carga de programas, siguiendo las especificaciones
del fabricante y aplicando criterios de calidad, para instalar y configurar software base, sistemas operativos y
aplicaciones.
9. Aplicar tcnicas de mecanizado, conexin, medicin y montaje, manejando los equipos, herramientas e
instrumentos, segn procedimientos establecidos y en condiciones de calidad y seguridad, para efectuar el
montaje o mantenimiento de los elementos componentes de infraestructuras.
10. Ubicar y fijar los equipos y elementos soporte y auxiliares, interpretando los planos y especificaciones de
montaje, en condiciones de seguridad y calidad, para montar equipos, instalaciones e infraestructuras.
11. Conectar los equipos y elementos auxiliares mediante tcnicas de conexin y empalme, de acuerdo con
los esquemas de la documentacin tcnica, para montar las infraestructuras y para instalar los equipos.
12. Cargar o volcar programas siguiendo las instrucciones del fabricante y aplicando criterios de calidad
para instalar equipos.
13. Analizar y localizar los efectos y causas de disfuncin o avera en las instalaciones y equipos, utilizando
equipos de medida e interpretando los resultados, para mantener y reparar instalaciones y equipos.
14. Comprobar la configuracin y el software de control de los equipos siguiendo las instrucciones del
fabricante, para mantener y reparar instalaciones y equipos.
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15. Sustituir los elementos defectuosos desmontando y montando los equipos y realizando los ajustes
necesarios, analizando planes de mantenimiento y protocolos de calidad y seguridad, para mantener y reparar
instalaciones y equipos.
16. Comprobar el conexionado, software, seales y parmetros caractersticos entre otros, utilizando la
instrumentacin y protocolos establecidos, en condiciones de calidad y seguridad, para verificar el
funcionamiento de la instalacin o equipo.
17. Cumplimentar fichas de mantenimiento, informes de montaje y reparacin y manuales de instrucciones,
siguiendo los procedimientos y formatos establecidos, para elaborar la documentacin de la instalacin o
equipo.
18. Analizar y describir los procedimientos de calidad, prevencin de riesgos laborales y medioambientales,
sealando las acciones que es preciso realizar en los casos definidos para actuar de acuerdo con las normas
estandarizadas.
19. Mantener comunicaciones efectivas con su grupo de trabajo, interpretando y generando instrucciones,
proponiendo soluciones ante contingencias y coordinando las actividades de los miembros del grupo con
actitud abierta y responsable, para integrarse en la organizacin de la empresa.
20. Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su aportacin al proceso
global, para participar activamente en los grupos de trabajo y conseguir los objetivos de la produccin.
21. Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que
regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano democrtico.
22. Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y su relacin con el mundo laboral, analizando las
ofertas y demandas del mercado para adaptarse a diferentes puestos de trabajo.
23. Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado para crear
y gestionar una pequea empresa.
Competencias

b. Configurar y calcular instalaciones de telecomunicaciones, audiovisuales, domticas y elctricas de interior,

determinando el emplazamiento y caractersticas de los elementos que las constituyen, respetando las
especificaciones y las prescripciones reglamentarias.
c. Elaborar el presupuesto de montaje o mantenimiento de la instalacin o equipo.
d. Acopiar los recursos y medios para acometer la ejecucin del montaje o mantenimiento de las instalaciones y
equipos.
g. Instalar y configurar software base, sistemas operativos y aplicaciones asegurando y verificando su
funcionamiento, en condiciones de calidad y seguridad.
h. Montar los elementos componentes de las infraestructuras e instalaciones (canalizaciones, cableado,
armarios, soportes, entre otros) utilizando tcnicas de montaje, en condiciones de calidad, seguridad y respeto
al medio ambiente.
i. Instalar los equipos (cmaras, procesadores de seal, centralitas, entre otros) utilizando herramientas de
programacin y asegurando su funcionamiento, en condiciones de calidad y seguridad.
j. Mantener y reparar instalaciones y equipos realizando las operaciones de comprobacin, ajuste o sustitucin
de sus elementos y reprogramando los equipos, restituyendo su funcionamiento en condiciones de calidad,
seguridad y respeto al medio ambiente.
k. Verificar el funcionamiento de la instalacin o equipo realizando pruebas funcionales y de comprobacin,
para proceder a su puesta en servicio.

a. Establecer la logstica asociada al montaje y mantenimiento, interpretando la documentacin tcnica de las

infraestructuras, instalaciones y equipos.
l. Elaborar la documentacin tcnica y administrativa de la instalacin o equipo, de acuerdo con la
reglamentacin y normativa vigente y con los requerimientos del cliente.
p. Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos establecidos,
definidos dentro del mbito de su competencia.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
1) AUTOAPRENDIZAJE.
1.2.- Organizacin del aprendizaje.
- Memoriza y expresa de forma oral y/o escrita los contenidos que se le piden.
- Resuelve los problemas con mtodo y orden.
1.3.- Hbitos de trabajo.
- Lleva al da los cuadernos, trabajos, tareas a realizar y corrige los mismos.
2) TRABAJO EN EQUIPO.
2.2.- Planificar y coordinar el trabajo.
- Colabora en la planificacin (acciones, temporalizacin, recursos,)
3) RESOLUCIN DE PROBLEMAS.
3.1.- Identificar el problema.
- Escucha, lee o hace preguntas para definir el problema.
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3.2.- Buscar alternativas.

- Busca las soluciones para las claves del problema.
3.3.- Aplicar un plan de actuacin.
- Realiza un plan de accin para aplicar la solucin escogida.
- Evala el resultado final.

BLOQUES TEMTICOS DE CONTENIDOS

A continuacin se relacionan los contenidos a impartir a lo largo del curso y que se distribuirn a lo largo de 4
evaluaciones:

ESTRUCTURA DE REDES DE DATOS

Unidad 1. Redes de datos de rea local
Unidad 2. Canalizaciones y cableados para redes y telefona
Unidad 3. Infraestructuras de redes locales de datos

CONFIGURACION REDES DE DATOS

Unidad 4. Equipos en la red
Unidad 5. Instalacin de redes inalmbricas

ESTRUCTURA DE REDES DE TELEFONIA

Unidad 1. Redes de telefona
Unidad 2. Conectorizado en telefona.
Unidad 3. Interfaces de las lneas telefnicas. Medidas bsicas.
Unidad 4. Instalaciones interiores bsicas de Telefona analgica.
Unidad 5. Instalaciones flexibles de telefona interior.
Unidad 6. Aparatos de comprobacin de telefona. Diagnostico y reparacin de averias.
Unidad 7. Instalacin y configuracin ADSL
Unidad 8. Instalaciones RDSI
Unidad 9. Configuracin de pequeos sistemas de telefona

ESTRUCTURA DE CENTRALITAS
Unidad 10. Tipos y caractersticas de centralitas telefnicas
Unidad 11. Instalacin y configuracin de una centralita privada de usuario PABX
Unidad 10. Programacin de centralitas privadas

OTROS SISTEMAS DE TELEFONIA:

Unidad 11. Voz sobre IP, VOIP, Skype, Asterisk y SJPhone

TCNICAS DE MANTENIMIENTO:
Unidad 11. Tcnicas de mantenimiento y reparacin en redes de datos y sistemas de telefona

PREVENCION DE RIESGOS LABORALES

Unidad 12. Prevencin de riesgos laborales
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METODOLOGA
La orientacin hacia la que apuntan los resultados de aprendizaje del mdulo, indican que la metodologa a
seguir para el mejor desarrollo de los contenidos, as como la mxima consecucin de las competencias es
aquella que permite que los alumnos sean capaces de desenvolverse por s mismos investigando temas que se
plantearn durante el desarrollo de las clases. Esos trabajos de investigacin podrn ser individuales o en equipo.
Se fomentar el trabajo en equipo, puesto que se considera fundamental que los alumnos desarrollen esa
competencia de cara a su prximo futuro profesional.
Para ello adems de las explicaciones tericas necesarias, utilizando tanto el mtodo tradicional (pizarra) como
diversos medios audiovisuales como diapositivas, videos, etc., se realizarn otro tipo de actividades que se
enumeran a continuacin:

Introduccin de ciertos temas para que sean los propios alumnos quienes los preparen y expliquen al
resto del grupo a modo de exposicin.

Trabajos de investigacin tanto individuales como en equipo.

Realizacin de mapas conceptuales de los temas tratados en clase mediante el X-MIND.

Actividades y ejercicios de aplicacin escritos.

Prcticas de diseo y montaje de sistemas de telefona.

Para ello, las siete horas semanales de clase destinadas a este mdulo, se distribuirn en principio (segn tema y
grupo) en la forma siguiente:
a) Tres horas para redes de datos.
b) Cuatro horas para sistemas de telefona.

De manera puntual se puede realizar alguna visita para ver in situ instalaciones que estn relacionadas con el
mdulo y den un contenido ms real al mismo. Tambin se podr observar alguna instalacin del propio centro
o explicacin por parte de algn profesional o de alguna aplicacin informtica.

El trabajo de cada una de estas horas de clase, se controlar en cuanto a asistencia, puntualidad y dedicacin,
considerndose estos aspectos en los criterios de evaluacin.

Los temas se expondrn en un lenguaje sencillo a la vez que tcnico para que el alumno, futuro profesional,
vaya conociendo la terminologa y el argot que se utiliza en el campo de las Telecomunicaciones.
Se utilizar informacin tcnico-comercial, catlogos de empresas o distribuidores de la zona, para que los
alumnos conozcan los materiales, caractersticas, aplicaciones, formas de comercializacin, etc.
Se emplear el libro indicado por el profesor para resolver todo tipo de dudas y buscar en l la solucin a los
diferentes problemas que se nos puedan plantear en la ejecucin de las instalaciones, su dimensionado, normas
de seguridad, etc.

SISTEMA DE EVALUACIN Y RECUPERACION

1. Reconoce la configuracin de una red de datos de un rea local, identificando las caractersticas y
funcin de los equipos y elementos que la componen.
a) Se han identificado los distintos tipos de redes de datos.
b) Se han descrito los principios de funcionamiento de las redes locales.
c) Se han identificado las distintas topologas de las redes locales (anillo, estrella y bus, entre otros).
d) Se han descrito los elementos de la red local y su funcin.
e) Se han clasificado los medios de transmisin.
f) Se han clasificado los equipos de distribucin (switch y router entre otros).
g) Se ha relacionado cada equipo de distribucin con sus aplicaciones caractersticas.

2. Monta canalizaciones y cableado interpretando documentacin tcnica y aplicando tcnicas de

montaje.

a) Se ha realizado un croquis de la instalacin.

b) Se han replanteado los espacios por los que pueden discurrir e instalarse los diferentes elementos que
componen la instalacin.
c) Se han descrito las tcnicas de montaje de cableado estructurado.
d) Se han seleccionado los elementos y materiales necesarios para el montaje segn la documentacin
tcnica.
e) Se han montado las canalizaciones y cajas repartidoras.
f) Se ha tendido y etiquetado el cableado.
g) Se han montado y etiquetado las tomas de usuario.
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h) Se han realizado las diferentes conexiones.

i) Se han realizado las pruebas funcionales.

3. Instala infraestructuras de redes locales cableadas interpretando documentacin tcnica y aplicando

tcnicas de conexionado y montaje.

a) Se ha optimizado el espacio disponible en la distribucin de paneles y bandejas en los armarios.

b) Se han preparado los distintos tipos de cables (par trenzado, fibra ptica, entre otros).
c) Se han colocado los conectores correspondientes a cada tipo de cable.
d) Se han realizado las conexiones de los paneles y de los equipos de conmutacin.
e) Se han etiquetado los cables y tomas de los paneles de conexin.
f) Se ha realizado la conexin del armario a la red elctrica.
g) Se han interconectado los equipos informticos en la red.
h) Se ha instalado el software.
i) Se han configurado los servicios de comparticin.

4. Instala redes inalmbricas y VSAT, interpretando documentacin tcnica y aplicando tcnicas de

conexionado y montaje.

a) Se ha identificado la ubicacin de los puntos de acceso y antenas.

b) Se han montado las antenas.
c) Se han realizado las conexiones entre antena y equipos.
d) Se ha verificado la recepcin de la seal.
e) Se han instalado los dispositivos inalmbricos.
f) Se han configurado los modos de funcionamiento.
g) Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos y adaptadores inalmbricos.
h) Se ha instalado el software correspondiente.

5. Reconoce los bloques funcionales de las centralitas telefnicas tipo PBX, relacionando las partes que las
componen con su funcin en el conjunto.

a) Se han clasificado las centralitas en funcin de la tecnologa utilizada reconociendo las diferencias
existentes entre ellas.
b) Se han reconocido los servicios integrados (conexin con ordenadores, integracin de voz y datos, entre
otros).
c) Se han reconocido los servicios asociados (mensajera, buscapersonas y listn telefnico, entre otros).
d) Se han utilizado catlogos comerciales.
e) Se han esquematizado los bloques de la centralita, describiendo su funcin y caractersticas.
f) Se han dibujado los esquemas de conexin.
6. Configura pequeos sistemas de telefona con centralitas PBX, seleccionando y justificando la eleccin de
los componentes.

a) Se han descrito las caractersticas tcnicas de los distintos sistemas de telefona, sus posibilidades
funcionales y prestaciones.
b) Se han descrito las caractersticas generales y la funcin de los elementos que componen un sistema de
telefona (cableado, puntos de acceso de usuario, terminales, entre otros).
c) Se han identificado las caractersticas de la instalacin (capacidad, tipos de lneas, interfaces de entrada,
entre otros).
d) Se han utilizado programas informticos de aplicacin.
e) Se han utilizado catlogos comerciales (en soporte informtico y papel).
f) Se han seleccionado los equipos y elementos segn diferentes especificaciones.
g) Se han identificado las lneas de enlace, las lneas de extensiones y las conexiones con los dems
elementos asociados.
h) Se ha realizado el esquema de la instalacin.
i) Se ha elaborado el presupuesto.

7. Instala centralitas y sistemas multilnea interpretando documentacin tcnica y aplicando tcnicas de

montaje y programacin.

a) Se ha ubicado la centralita atendiendo a especificaciones tcnicas.

b) Se han conectado las diferentes lneas disponibles (analgicas, RDSI, VoIP, entre otras), mediante su
interfaz, y los mdulos de extensin.
c) Se ha programado la centralita de acuerdo a las especificaciones.
d) Se ha realizado la puesta en servicio de la centralita.
e) Se han realizado aplicaciones de voz, datos, msica, entre otros.
f) Se ha conectado y configurado el servicio de VoIP a travs de la central.
g) Se ha verificado el funcionamiento del sistema.
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h) Se han aplicado las indicaciones del fabricante y la documentacin tcnica.

i) Se ha realizado un informe de las actividades desarrolladas, incidencias y resultados obtenidos.

8. Mantiene y repara sistemas de telefona y redes de datos relacionando las disfunciones con las causas
que las producen.

a) Se han identificado las disfunciones de la instalacin mediante comprobacin funcional.

b) Se ha seguido el plan de intervencin correctiva.
c) Se han realizado verificaciones para la localizacin de la avera.
d) Se ha identificado el tipo de avera y el coste de la reparacin.
e) Se ha subsanado la avera mediante la sustitucin del mdulo o equipo defectuoso.
f) Se han realizado reparaciones en cables y canalizaciones.
g) Se han realizado ampliaciones de las centrales de acuerdo a las especificaciones tcnicas.
h) Se han reparado las disfunciones debidas al software.
i) Se ha verificado el restablecimiento de las condiciones de funcionamiento.
j) Se ha realizado un informe de mantenimiento.

9. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los
riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales,
herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.
b) Se han operado las mquinas respetando las normas de seguridad.
c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales y
herramientas, entre otros.
d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros)
de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros)
que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.
e) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad
y proteccin personal requeridas.
f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.
g) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
h) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de
riesgos.
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EVALUACION SISTEMAS DE TELEFONIA

Los datos para la evaluacin se recogern a travs de la observacin de los contenidos conceptuales,
procedimentales y actitudinales mediante:

Criterios conceptuales: Una o dos pruebas escritas terico-prcticas sobre el conjunto de las unidades
temticas impartidas en el periodo de evaluacin correspondiente. Trabajos, prcticas y ejercicios
entregados a lo largo de la evaluacin, dentro del plazo de entrega fijado, tanto individuales como en
equipo.

Criterios procedimentales: Puntualidad en la entrega de trabajos, tareas o prcticas y calidad de los mismos,
realizacin de las practicas segn los procedimientos descritos en clase.

Criterios actitudinales: se valorar segn los registros de observacin del profesor, acerca de la conducta,
puntualidad, asistencia, cumplimiento de tareas, participacin, aprovechamiento de los tiempos disponibles,
colaboracin, capacidad de tarea en equipo, esfuerzo personal en el trabajo, etc. Faltar al ms del 15% de
horas del mdulo implica la no evaluacin del alumno o alumna como apto/a en esa evaluacin.

El curso estar dividido en cuatro evaluaciones y dispondremos de una serie de instrumentos para realizar la
evaluacin:

1. Prueba escrita de contenidos cuyas fechas estarn fijadas en la planificacin de la evaluacin. Se valorar de 0 a 10
puntos.
2. Trabajos escritos en los que se valorar el orden en la redaccin, la claridad en la explicacin de los conceptos,
capacidad de sntesis, originalidad y cumplimiento de los plazos de entrega. No se admitirn dos trabajos iguales, en el
caso de ser detectados sern devueltos para su repeticin y tratados como entregados fuera de plazo. Los trabajos
sern evaluados de 0 a 10 puntos.
Los trabajos entregados fuera de plazo recibirn la nota de 0 puntos y se podrn entregar el da de la recuperacin de
esa evaluacin.

3. Resumen, mapa conceptual, presentacin o esquema de cada tema en el que se valorar: Orden, claridad, capacidad
de sntesis, originalidad y cumplimiento de los plazos de entrega.
4. Ejercicios, actividades individuales y simulaciones de circuitos solicitados durante el desarrollo habitual de las clases
5. Prcticas. En todas las prcticas se valorara:
 Memoria de funcionamiento incluyendo la descripcin de materiales utilizados en la misma.
 Planos y esquemas de la prctica
 Clculos y medidas efectuadas.
 Montaje
La evaluacin de las prcticas se realizar teniendo en cuenta los siguientes criterios:

 Montaje y medidas 40% sobre la nota total de la prctica. Para obtener un aprobado en la parte
prctica ser necesario el correcto funcionamiento de la misma.
 Teora (memoria, planos, clculos) 50%
 Actitud durante el desarrollo de la practica ... 10%

La nota del examen supondr un 40% de la nota final, del trabajo diario que realicen los alumnos: Resmenes, cuestionarios,
trabajos, prcticas, participacin, etc., se obtendr un 50% de la nota final y resultar de realizar la media aritmtica de todas las
notas obtenidas en las mencionadas actividades. El 10% restante corresponder a la valoracin de la actitud del alumno segn
los criterios anteriormente mencionados.

Estos porcentajes pueden variar si el profesor lo considera necesario, si eso fuese as los alumnos sern avisados al comienzo
de la evaluacin.

De este modo, la calificacin del examen, la calidad del trabajo prctico y la continuidad en el trabajo de clase
constituirn la nota de cada evaluacin.

Se consideran requisitos mnimos para optar a la evaluacin:

La puntualidad y asistencia a clase. Faltar al ms del 15% de horas del mdulo implica la no evaluacin del
alumno o alumna como apto/a en esa evaluacin.
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El cumplimiento de las fechas de entrega de todos los trabajos propuestos.

La actitud responsable de participacin y trabajo en clase.

La asistencia con todo el material necesario.

Las competencias c, d,g,h, i, j k,1 y 3 se evaluarn implcitamente en las prcticas realizadas.

La competencia b se evaluar implcitamente en los ejercicios y examenes realizados durante el curso.
La competencia transversal 2 se evaluar implcitamente en los trabajos y practicas realizadas en grupos o
parejas.

MUY IMPORTANTE!!!!!!!
PARA SUPERAR EL MDULO, SER NECESARIO SUPERAR LAS DOS PARTE INDIVIDUALMENTE: POR UNA PARTE LA DE
REDES DE DATOS Y POR OTRA LA DE SISTEMAS DE TELEFONA.
LO MISMO SUCEDE CON LAS FALTAS DE ASISTENCIA, SE CONTABILIZARN SOBRE EL TOTAL DE HORAS DE CADA
PARTE DEL MDULO.

RECUPERACION SISTEMAS DE TELEFONIA

La recuperacin de una evaluacin insuficiente, exige principalmente en la mayora de los casos un cambio de
actitud por parte del alumno, en cuanto a los contenidos mnimos exigidos para recuperar, sern los mismos que
se exigieron en su momento, disponiendo para ello de pruebas tericas similares.

Ser obligatorio para presentarse a las pruebas de recuperacin la presentacin el da de la prueba de aquellas
actividades no entregadas o entregadas fuera de plazo.

Aquellos que no fueran evaluados por superar el 15% de faltas de asistencia debern adems entregar un
trabajo extra que el profesor le comunicar en su momento.

Lgicamente el alumno que se encuentre en estas circunstancias, deber imprimir a su trabajo un ritmo ms
acelerado, sin menoscabo de su correccin.

MATERIAL NECESARIO

Polmetro
Soldador
Destornillador estrella y plano. (Proteccin 1000V)
Alicates universales, corte, tijeras de electricista, pelacables...
Calculadora CIENTFICA.
Regla.
Comps.
Libreta de gusanillo o carpesano de papel cuadriculado (gruesa), exclusiva para este mdulo.
Formato DIN A4
Bolgrafo, lpiz,