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1. IDENTIFICACIN
Nombre: Mara Beln Bravo Bravo
Fecha de Nacimiento:24/08/2010
Edad:6 aos 8 meses
2. MOTIVO EVALUACIN
Procedimientos Instrumentos
Observacin Escala de apreciacin Habilidades Adaptativas
Pauta de Observacin de clases
Pauta Observacin en diferentes contextos
Informe Psicopedaggico
Informe Psicolgico
Valoracin de salud
Informe PEI
Formulario de Reevaluacin
Informe de reevaluacin neuromotora
Informe a la familia
Test - Pruebas Matriz de Comunicacin
1. FUNCIONAMIENTO INTELECTUAL
Test de CI Fecha Evaluador Puntuaciones de
aplicacin CI
Evaluaciones Actuales 12/03/2015 Cristian Zulch Juicio clnico en
1. Informe de Observacin base a
Wisc observacin
2. _________________
Evaluaciones Anteriores
1.
2. _________________
Habilidades ocupacionales (incluye conductas relacionadas con el desempeo de un trabajo y la conducta laboral)
Capacidades:
Limitaciones:
Fuentes:
Mantenimiento de entornos saludables (incluye peligros potenciales relacionados con el fuego, intoxicaciones o envenenamientos, mantenimiento del hogar,
seguridad del hogar)
Capacidades:
Limitaciones: No distingue zonas de riesgo. Generalizado
Fuentes:
Otras:
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Roles Sociales (incluye actividades valoradas que son consideradas normativas para un grupo de edad especfico)
1. Roles Personales
Capacidades: intensin comunicativa con su familia
Limitaciones: no interacta con sus pares. Extenso
2. Roles Escolares
Capacidades: Participa del contexto escolar.
Limitaciones: Generalizado
3. Roles Comunitarios
Capacidades: participa en la comunidad educativa.
Limitaciones: Extenso
Fuentes:
4. Roles Laborales
Capacidades:
Limitaciones:
Fuentes:
5. Ocio y Tiempo Libre
Capacidades: Interactuar con juguetes, realiza paseos familiares.
Limitaciones: Generalizado.
Fuentes:
6. Vida Espiritual
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Capacidades:
Limitaciones:
Fuentes:
7.Otras
Capacidades:
Limitaciones:
Fuentes:
Habilidades Instrumentales de la vida diaria (Incluye conductas relacionadas con la independencia y/o la vida en comunidad) APOYOS
1. Preparacin de comidas
Capacidades: Logra alimentacin e identificar preferencia de alimentos sealizndolos.
Limitaciones: Generalizado, requiere de apoyo constante.
Habilidades ocupacionales (incluye conductas relacionadas con el desempeo de un trabajo y la conducta laboral)
Capacidades: No aplica
Limitaciones: Generalizado
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Fuentes:
Mantenimiento de entornos saludables (incluye peligros potenciales relacionados con el fuego, intoxicaciones o envenenamientos, mantenimiento del hogar,
seguridad del hogar)
Capacidades: Con apoyo de la madre.
Limitaciones: Generalizado
Fuentes:
Otras:
Conductual
Social
Educativa
Interacciones entre factores de riesgo:
No interacta con sus pares
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DIMENSIN V: CONTEXTO
Describa las capacidades y limitaciones del ambiente del individuo basndose en la observacin o en la entrevista. Tenga en cuenta la educacin, vivienda,
trabajo, ocio y tiempo libre, seguridad, bienestar material, seguridad financiera, actividades cvicas y vida espiritual. Tenga en cuenta los contextos tpicos de
iguales en edad y sus necesidades de apoyo. Indique la fuente.
Entornos inmediatos (persona, familia, grupos de apoyo o defensa, persona de apoyo directo)
Capacidades: La alumna vive con su madre, la cual se esfuerza por ayudar a Beln y aportar en su bienestar y seguridad entregando todo lo que est a su
alcance.
Limitaciones: Apoyo constante de especialistas. Generalizado
Fuentes:
Comunidad, Vecindario (hogar en la comunidad, servicios residenciales, rea circundante, organizaciones de apoyo)
Capacidades: Apoyos de redes externas (Teletn, consultorio, controles en Santiago, etc.)
Limitaciones: Generalizada, siempre requiere de apoyo.
Sociedad (cultura, pas, aspectos sociopolticos)
Capacidades: Pensin de invalidez
Limitaciones: Generalizada.
Fuentes:
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Empleo
Trabajo
reas del Desempeo Personal y Social: Seale la intensidad de los apoyos que requiere el o la estudiante en las diferentes reas:
G: Generalizado (constante en distintos entornos, con elevada intensidad y a travs Habilidades sociales
de la vida)
Habilidades acadmicas funcionales o
Uso de la comunidad
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Autodireccin
Trabajo
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