UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD

CEFOUNES-ANZOTEGUI
IICOHORTE DE LICENCIATURA EN PROTECCIN CIVIL
U.C.: INSTITUCIONALIDAD Y RIESGO
RESPONSABLE DE LA UNIDAD CURRICULAR: GREGRORIA OSORIO
PROFESOR: WUILFREDO VILLARROEL

Objetivo general:
Evaluar crtica y objetivamente el proceso de construccin de construccin y transformacin democrtica en Honduras, provocado por
el huracn Mitch en 1988 y la posterior Declaracin de Estocolmo de 1999.

Objetivos especficos:
1) Conocer lo que est ocurriendo en Amrica Latina y evaluar lo que ha ocurrido en Honduras.

2) Realizar una evaluacin crtica y objetiva del proceso de construccin y transformacin democrtica en Honduras desde 1998 con el
paso del huracn Mitch y la posterior Declaracin de Estocolmo de 1999.

3) Entender mejor los acontecimientos polticos ms recientes que han desembocado en una profunda crisis del sistema poltico e
institucional del pas.

4) Obtener propuestas concretas de transformacin y cambio de las reformas que el pas necesita para perfeccionar, fortalecer y
desarrollar sus instituciones democrticas.

5) Disponer de una ruta ms definida y clara sobre el rumbo del pas, los desafos que enfrenta, los retos inmediatos y las tareas que
deber cumplir la sociedad hondurea en materia de reforma y transformacin de su sistema poltico y social.
6) Analizar el impacto de la cooperacin internacional en los esfuerzos por modernizar las estructuras institucionales del pas y llevar a
cabo la reconstruccin fsica, en estrecha relacin con la transformacin poltica y democrtica del Estado y la sociedad hondurea.

7) Asumir un compromiso ms directo y constante en el estudio y anlisis de la realidad nacional, en el seguimiento al proceso de
reformas y cambios que el pas deber construir en los prximos aos, con el apoyo de las autoridades universitarias.

Nota: Los objetivos y temas de la unidad curricular se tomaron de la siguiente referencia bibliogrfica.
Centro de Documentacin de Honduras (CEDOH). (21010) DEMOCRACIA Y GOBERNABILIDAD: EVALUACIN Y
PERSPECTIVAS. Tegucigalpa. Honduras. Disponible en la pgina web: http://www.cedoh.org/resources/Publicaciones/Lo-que-
publicamos/Libro-democracia-web.pdf [Consultado el: 17/06/17]
Encuentro 1 y 2
MOMENTOS

ACTIVIDAD A UNIDAD
SEMANA CONTENIDO DESARROLLAR ESTRATEGIA CURRICULAR MATERIAL OBSERVACIONES
1y2 A EVALUAR METODOLGICA DIDCTICO
EN EL AMBIENTE A INTEGRAR
PARA LA
INTEGRALIDAD
Exploracin
de Saberes

- Dinmica grupal Presentacin de mi

Presentacin persona ante las y los
discentes.

Marcadores,
- Conversacin referente Pizarrn,
a las normas dentro del Plan de
ambiente de clases. evaluacin.
- Socializacin de los Planificacin.
- Presentacin del temas o contenidos y el
contenido de la unidad Plan de Evaluacin.
de Saberes
Dilogo

curricular, material
requerido para abordar - Socializacin de las
la temtica de la unidad, normas de convivencias
actividades a realizar en
los diferentes
encuentros.

- Presentacin y
explicacin del plan de
evaluacin.

Comentarios de inters - Conformacin de

Reflexiones

sobre la unidad - Acuerdos sobre el equipos para las

Finales

curricular. plan de evaluacin exposiciones del trabajo

de la unidad curricular.
Asignar contenido del - Aportes para culminar.
tema 0.
Encuentro # 3
ACTIVIDAD A
MOMENTOS

CONTENIDO DESARROLLAR EN ESTRATEGIA UNIDAD MATERIAL

SEMANA A EVALUAR METODOLGICA CURRICULAR DIDCTICO OBSERVACIONES
EL AMBIENTE PARA
3 LA INTEGRALIDAD A INTEGRAR

- Conversaciones en Pizarrn
- Evaluar las exposiciones Marcadores.
Exploracin
de Saberes

colectivo con cada uno

1. y mapa mental.
de los miembros. Borrador.
Institucionalidad
Mapa mental: 10%
y riesgo.
- Socializar preguntas
generadoras. Exposicin: 10%

- Comentarios sobre las - Acuerdos sobre las

de Saberes

Pizarrn
Dilogo

correcciones de las correcciones del mapa Marcadores

Borrador
exposiciones y mapa mental, exposicin. - Material
mental. impreso.
Reflexiones

- Asignar contenido del - Aportaciones para Hojas blancas.

Finales

tema I. culminar la actividad. Lapicero.

Encuentro # 4
MOMENTOS

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD A ESTRATEGIA UNIDAD MATERIAL OBSERVACIONES

4 A EVALUAR DESARROLLAR EN METODOLGICA CURRICULAR DIDCTICO
EL AMBIENTE PARA A INTEGRAR
LA INTEGRALIDAD

- Entregar notas del mapa - Conversaciones en - Marcadores.

1. Fortalezas y mental y la exposicin del colectivo con cada uno - Pizarrn.
Exploracin
de Saberes

debilidades. tema 0. de los miembros del - Borrador

trabajo.
2. La politizacin - Debatir con las y los
partidaria de las discentes el tema a - Socializar preguntas
instituciones y desarrollar. generadoras.
su efecto
perturbador - Asignar una sntesis del
sobre el tema debatido.
funcionamiento
de la - Acuerdos sobre las
- Comentarios y
de Saberes

democracia. notas del tema 0.

recomendaciones de las
Dilogo

notas y el debate
desarrollado
Reflexiones

- Asignar contenido del

tema II para el prximo - Aportes para cerrar
Finales

encuentro. el encuentro.
Encuentro # 5
MOMENTOS

UNIDAD
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD A ESTRATEGIA CURRICULAR MATERIAL OBSERVACIONES
6 A EVALUAR DESARROLLAR EN METODOLGICA A INTEGRAR DIDCTICO
EL AMBIENTE PARA
LA INTEGRALIDAD
- Entrega de las
correcciones de la
1. La equidad - Conversaciones en
sntesis individual del
en el proceso de colectivo con cada
construccin tema anterior.
Exploracin
de Saberes

uno de los miembros

democrtica.
- Debatir con las y los del ambiente.
2. La discentes mediante un
gobernabilidad dialogo reflexivo el tema
poltica. a desarrollar.

- Asignar una sntesis

individual del tema.

- Comentarios y - Acuerdos sobre las

correcciones de la - Marcadores.
recomendaciones para la
de Saberes

sntesis individual. - Pizarrn.

sntesis individual.
Dilogo

- Borrador.
- Comentarios y
recomendaciones del tema
debatido.
Reflexiones

- Asignar contenido del - Aportes para

Finales

tema III para el prximo culminar la

encuentro. actividad.
Encuentro # 6
MOMENTOS

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD A ESTRATEGIA UNIDAD MATERIAL

7 A EVALUAR DESARROLLAR EN METODOLGICA CURRICULAR DIDCTICO OBSERVACIONES
EL AMBIENTE PARA A INTEGRAR
LA INTEGRALIDAD

- Recibir la sntesis del

tema anterior.
1. Los derechos - Conversaciones en
humanos como - Conversar con las y los colectivo con cada
Exploracin

Marcadores
de Saberes

aspecto central. discentes mediante un uno de los miembros Pizarrn

dialogo reflexivo el tema del ambiente. Borrador
a desarrollar. Material
Impreso.
- Asignar un ensayo del
tema debatido.

- Comentarios y
recomendaciones de las - Acuerdos sobre las
correcciones de la sntesis correcciones de la
de Saberes

del tema anterior.

Dilogo

sntesis del tema

- Comentarios y anterior.
recomendaciones del tema
debatido.
Reflexiones

- Presentar el contenido - Aportes para

Finales

del tema IV para el prximo culminar.

encuentro.
Encuentro # 7
ACTIVIDAD A ESTRATEGIA UNIDAD
MOMENTOS

CONTENIDO DESARROLLAR EN METODOLGICA CURRICULAR MATERIAL

SEMANA DIDCTICO OBSERVACIONES
8 A EVALUAR EL AMBIENTE PARA A INTEGRAR
LA INTEGRALIDAD

- Entregar las correcciones

- Conversaciones en - Marcadores.
de la sntesis del tema III. - Pizarrn.
colectivo con cada uno
de los miembros del - Borrador.
- Recibir los ensayos del
Exploracin

1. Una relacin ambiente.

de Saberes

tema anterior.
controversial en
el sistema - Conversar con las y los
discentes mediante un
poltico.
dialogo reflexivo el tema
a desarrollar.

- Asignar un trptico del

tema debatido.

- Comentarios y - Acuerdos sobre las

de Saberes

correcciones de la Hojas blancas.

Dilogo

recomendaciones de las Lpices.

sntesis.
Borra.
correcciones de la sntesis.
Resaltadores.
- Comentarios y Material
impreso.
recomendaciones del tema
debatido.
Reflexiones

- Comunicar a las y los - Notificar el Plan

Finales

discentes la entrega de - Aportaciones para Especial de

notas para el prximo culminar el Recuperacin (P.E.R.)
encuentro. encuentro. para el prximo
. encuentro.
ENCUENTRO 8
MOMENTOS

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD A ESTRATEGIA UNIDAD MATERIAL OBSERVACIONES

9 A EVALUAR DESARROLLAR EN METODOLGICA CURRICULAR DIDCTICO
EL AMBIENTE PARA A INTEGRAR
LA INTEGRALIDAD

- Entrega de correcciones - Material

de los ensayos del tema - Conversaciones en impreso sobre
IV.
Exploracin
de Saberes

1. Las reformas colectivo sobre las la lectura.

en los sectores correcciones de
- Recibir los trpticos del
de defensa y los ensayos.
tema anterior.
seguridad.
- Entregar notas.

-Aplicar el P.E.R. del tema

- Marcadores,
V.
- Pizarrn.
- Comentarios de las - Borrador.
- Hojas
de Saberes

- Acuerdos sobre las

correcciones de los
Dilogo

notas. blancas tipo

ensayos y trpticos. carta.

- Comentarios de las notas.

. - Conversaciones en
Reflexiones

- Comunicar a las y los colectivo con cada uno

discentes la nota de la
Finales

de las y los discentes

unidad curricular. sobre las notas.

Actitudinal 10%

TOTAL GENERAL A EVALUAR: 100%