TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

ECUACIONES DIFERENCIALES

YINA PAOLA AYALA

JALISON JOS CORTES
EDUARDO LUIS PACHECO 1.192.778.510
JUAN CARLOS FERNNDEZ
CARLOS ANDRS VSQUEZ 91497235

DOCENTE
FRANCISCO FERNNDEZ

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

OCTUBRE DE 2016
 1. INTRODUCCIN

Una ecuacin diferencial es una ecuacin que contiene derivadas de una variable.
Una ecuacin diferencial de primera orden homognea, implica solamente a la primera derivada
de la funcin, a la funcin misma, y a coeficientes constantes. Una ecuacin diferencial de
primera orden homognea, implica solamente a la primera derivada de la funcin, a la funcin
misma, y a coeficientes constantes.
En este trabajo se busca aprender el concepto as como aprender a resolver ecuaciones
diferenciales de primer orden a travs de distintos mtodos.
Para ello se realizaran ejercicios individuales y en equipo donde se pondrn en prctica las
temticas en la unidad relacionadas con las ecuaciones diferenciales.
 2. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Resolver problemas y ejercicios de ecuaciones diferenciales de primer orden

OBJETIVOS ESPECFICOS

Poner en prctica los contenidos de la unidad 1 a travs de la resolucin de actividades

individuales y colaborativas
Fomentar la participacin e interaccin de los integrantes del grupo y el desarrollo de
ejercicios acordes con la temtica

Planificar la resolucin de problemas aplicando el conocimiento adquirido y a travs de

un adecuado trabajo en equipo.
 3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

DESARROLLO DE LA PRIMERA ACTIVIDAD INDIVIDUAL

1. Una ecuacin diferencial ordinal de Tercer orden Lineal corresponde a.

3 2
2
) 3
+ 5 2
+ 3 6 = + 1

C

2 2
4 2
2. La ecuacin diferencial ( 4 ) + 3 ( 2 ) + 3 = 5 corresponde a:
2 2
4 2
( 4 ) + 3 ( 2 ) + 3 = 5

.
D

3. Teniendo en cuenta la informacin anterior, la solucin general de la ecuacin diferencial

homognea. 2 + 2 =

Corresponde a:

2 + 2 =

2
+ =
2 2
2
+( ) =


= = + =

+ + 2 =


= 2


2
=

 1
= || +

1 = || +
1
( ) = || +

= || +

= ln +

= ln .

=
B

4. El tutor durante la CIPA le indica a los estudiantes que en las ecuaciones diferenciales sus
soluciones son generales, pero si se asignan valores iniciales se obtiene una solucin particular
de dicha ecuacin diferencial debido a que se conoce el valor de la constante c.

Si la ecuacin 2 + 2 = se presenta la condicin inicial de y(1)=1, el valor de la constate
c es:

=
=
=1
A

5. La solucin general de la ecuacin diferencial

= Corresponde a:
2() 2 +( 2 2 +1)

1
a) 2 + ln|| + ( 2 + 1) 2 + 1 3 + = 0
b) 2 + ln|| + 2 + 1 + = 0
1
c) 2 + ln|| + 3 ( 2 + 1) + = 0
1
d) 2 + ln|| + 3 ( 2 + 1) 2 + 1 + = 0
SOLUCIN:

= 2 ln()

= 2 ln() + 2

= 2 + 2 2 + 1

= 2

1

= ln() + 2 Depende solo de Y

1
1
Factor integrante M(y) = = ln =

1 2 1
( + 2 2 + 1) + 2 ln = 0

2
+ 2 + 1 + 2 ln = 0

2
= + 2 + 1

= 2 ln

1 3
(, ) = 2 ln + ( 2 + 1)2 + ()
3

(, )
= 2 ln + 0 + () = 2 ln

 () = 0 = () =
1 3
2 ln + ( 2 + 1)2 + = 0
3
1 2
2 ln + ( + 1) 2 + 1 + = 0
3

6.

Al Resolver la ecuacin diferencial = , (0) = 1 el valor de la constante c
(+1)
corresponde a:

= , (0) = 1 : ?
( + 1)

= ( 1)

=+1

=1


= 1

Sustituyo

1 =


1 =

1 1 +
=
1 1 +
1 +
=
1 2
1
= 2
+
2

= 2 + sec tan

= ( 2 + sec tan )
 = tan + sec +
= tan( + 1) + sec( + 1) +
(0) = 1
= 0 = 1
0 = tan( + 1 + 1) + sec( + 1 + 1) +
( + 2) 1
0= + +
( + 2) cos( + 2)
0= 01+
=1
Respuesta = 3

7. La siguiente ecuacin diferencial (2 3 3 3 ) = (2 3 3 ) tiene como solucin

general:

(2 3 3 3 ) = (2 3 3 )

(2 3 3 )
=
(2 3 3 3 )

2 3 3
3 3
= ( ) . 3
2 3 3

3 3

3
2 ( )
= ( ).
3
2 3 ( )

Sustituyo

= = + =

2 3
+ = .
2 3 3
 2 4
+ =
2 3 3

2 4
=
2 3 3

2 4 2 + 3 4
=
2 3 3

2 4
=
2 3 3

2 3 3
4
=
2
1 3
3
= || +
3 2
1 3
( ) = || +
3 2
3 ( )
2 2
3 ( ) = || +
3
9 ( )
2
3 9 ( ) = 6|| +

( )

La respuesta es la A.

8. Simultneamente en la UNAD CEAD Ibagu un estudiante de Ingeniera industrial Observa

el mismo letrero en las oficinas de la ECBTI. El estudiante puede afirmar que la Ecuacin
2 2
diferencial 2 + 2 ( ) = 1
es una ecuacin diferencial ordinal No lineal porque:

2 2
+ 2 ( ) =1
2

2
( ) 1 .

2
1
2
 1 3 .

9.
Teniendo en cuenta que el primer mtodo de solucionar una ecuacin diferencial
de primer orden es el de variables el cual tiene como forma general =()()
y al separarlas ()=(), se integra y se puede llegar a la solucin general,
hay ocasiones que se requiere una transformacin especial de la forma =()
donde u es una expresin en trminos de x, y automticamente se convierte en
variables separables.

Con base a la anterior informacin el mtodo ms apropiado y la solucin

general de la ecuacin general = (22+2+2+1) corresponden a:

= ( 2 2 + 2 + 2 + 1)

= ( 2 2 + 2 ) + ( 2 + 1)

= 2 ( 2 + 1) + ( 2 + 1)

= ( 2 + 1)( 2 + 1)

2
= ( 2 + 1)
( + 1)

2 = ( 2 + 1)
( + 1)
3
tan1 = ++
3

10 .Teniendo en cuenta los mtodos de solucin de las ecuaciones diferenciales de primer orden;
( 3 + + 3 )
el mtodo apropiado de solucin de la ecuacin diferencial (3 2+ + 3 ) = 1 y su
solucin general corresponden a:

( 3 + + 3 )
=1
(3 2+ + 3 )

( 3 + + 3 ) = (3 2+ + 3 )
 3 + + 3 ) + (3
( 2+ + 3 ) = 0

= + 3 2 = 3 2 + cos

( 3 + + 3 )

4
= 4 + 4 + 3 + () *

cos + 3 2 + ()

=
cos + 3 2 + () = 3 2 + + 3
() = 3
() = 3
4
() = +
4
4 4
+ + 3 + +
4 4
4 + 4
= + + 3
4
Mtodos de exactas
4 +4
Solucin 4 + + 3
La respuesta es 2 y 3 : pero la forma de responder no coincide.
 DESARROLLO DE LA PRIMERA ACTIVIDAD GRUPAL

Problema:
Conductividad del material. Bajo ciertas condiciones la cantidad constante Q
caloras/segundo de calor que pasa a travs de una pared est dada por.
=
Donde k es la conductividad del material, (2) es la superficie de una cara de la
pared perpendicular a la direccin del flujo y T es la temperatura a x(cm) de esa
cara, de forma que T disminuye cuando x aumenta. Hallar el nmero de caloras
por hora del calor que pasa a travs de (12) de la pared de una habitacin
frigorfica de 125 cm de espesor y k=0,0025, si la temperatura de la cara
interior es de -5C y de la cara exterior es de 75C.

=

Condiciones iniciales
= 12
= 125
= 0.0025
1 = 5
2 = 75

=

2
2
=
1 1

75
125
=
5 0

75 125
| = |
5 0

(75 (5)) = (125 0)
(0,0025)(100)2

(80)(0,0025)(100)2
=
125

= 16

 DESARROLLO DE LA SEGUNDA ACTIVIDAD GRUPAL.

CORRECCIONES Y PROCEDIMIENTOS FALTANTES:

Situacin y solucin planteada:

Se sabe que la poblacin de cierta comunidad aumenta, en un instante
cualquiera, con una rapidez proporcional al nmero de personas presentes en
dicho instante. Si la poblacin se duplica en 5 aos, cunto demorar en
triplicarse?, Cunto demorar en cuadruplicarse?

=

|| = +

|| = +

Condicin inicial
= 0 0 =?
0 = = 0
0 =

= 0

20 = 0 5

2 = 5
|2| = 5
|2|
=
5
= 0.13

= 0.13

En triplicarse
30 = 0 0.13
|3| = 0,13
 |3|
=
0.13
= 8.4

En cuadruplicarse

40 = 0 0.13

4 = 0.13
|4| = 0.13
|4|
=
0.13
= 10.6
 4. CONCLUSIONES

Existen diferentes mtodos para resolver ecuaciones diferenciales , estos dependern del
orden en que se encuentre la derivada

Las ecuaciones diferenciales nos permiten modelar una gran cantidad de situaciones
fsicas y matemticas y llegar a aproximaciones y soluciones a problemas reales.

Las ecuaciones diferenciales de primer orden relacionan una funcin desconocida y una
derivada de primer orden, la cual podemos resolver por mtodos conocidos tales como
Variables separables, exactas, factor integrante, y lineales, o tratar de llevar la ecuacin a
una forma que sepamos resolver.
 5. REFERENCIAS

Hyperphysics. Ecuaciones diferenciales. Recuperado de: http://hyperphysics.phy-

astr.gsu.edu/hbasees/diff.html