Ejercicio Unidad 1 Medios Continuos PDF

Ejercicio 1.1.
Determinar en forma cartesiana rectangular, el

^ ^j 6 k^ , (b) a
vector unitario (a) que es paralelo al vector v =2 i+3
lo largo de la lnea que une los puntos P (1, 0, 3) y Q (0, 2, 1).
u^
P(1,0,3)
u^
Q(0,2,1)
Paso 1: Entender el problema

Dado el vector v encontrar el vector unitario paralelo a v y encontrar el
que une a los puntos P y Q.
Paso 2: Establecer un plan de solucin

Aplicar el concepto de mdulo de un vector as como el de vector
unitario para encontrar el vector paralelo a v, distancia entre dos puntos
para encontrar el vector que pasa por los puntos P y Q
Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin.

Obtener el modulo del vector v
(a) |v|=v=(2)2+(3)2+(6)2=7
Dividir el vector v entre su mdulo para obtener el vector unitario

paralelo al vector v
v 2 ^ 3 ^ 6 ^
v^ = =
v 7
i+ () () ()
7
j
7
k
(b)El vector que va de P a Q es

^ (20 ) ^j+ ( 13 ) k^
u= ( 01 ) i+
^ ^j2 k^
i+2
u= (1 ) + ( 2 ) + (2 ) =3
2 2 2
As, u^ = ( 13 )i^ +( 23 ) ^j( 23 ) k^ Dirigida de P a Q

O u^ = ( 13 ) i^ ( 23 ) ^j +( 23 ) k^ Dirigida de Q a P
Paso 4: Analizar y discutir los resultados

Se aplicaron los conceptos de mdulo de un vector, distancia ente dos
puntos y vector unitario, para poder encontrar los vectores paralelo
unitario y que pasa por los puntos P y Q.
Ejercicio 1.2 Probar que el vector ^ b ^j+c k^

v =a i+ es
perpendicular al plano de ecuacin ax +by +cz= .
P
u Q
y

Dado el vector v probar que es perpendicular al plano de la ecuacin
dada.

Suponer dos puntos en el plano y aplicar el concepto de proyeccin
escalar de un vector sobre otro para encontrar el vector perpendicular al
plano.
Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin

Sean P( x 1 , y 1 , z 1) y Q(x 2 , y 2 , z 2 ) dos puntos cualesquiera en el
plano entonces ax 1+ by 1+ cz 1= y ax 2+ by 2+ cz 2= y el vector que
une estos puntos u=( x2 x1 ) i+ ^ ( y 2 y 1 ) ^j+ ( z 2z 1 ) k^ la proyeccin de v
sobre u es:
uv 1
= [ ( x 2x 1 ) i^ + ( y 2 y 1) ^j+ ( z2 z1 ) k^ ] [ a i+b
^ ^j + c k^ ]
u u

a x 2+ b y 2+ c z 2a x 1b y 1c z 1= =0
u
1

u
Paso 4: Analizar y discutir la solucin

Aplicando el concepto de proyeccin ce un vector sobre otro y sabiendo
que el producto punto de dos vectores es igual a cero cuando son
perpendiculares entre s, el vector v es perpendicular al plano indicado.
^ y ^j+ z k^
Ejercicio 1.3. Si r=x i+ es el vector que va desde el origen
a un punto arbitrario P( x , y , z) y ^ ^j+ c k^
d=a i+b es un vector
constante, probar que ( rd ) r=0 es la ecuacin vectorial de la
esfera.

Demostrar que ( rd ) r=0 es la ecuacin de la esfera con los vectores
dados

Desarrollar el producto escalar de la ecuacin y aadirle la forma
general de la ecuacin de la esfera.

Desarrollando el producto escalar indicado:
^ ( y b ) ^j + ( zc ) k^ ] [ x i+
( rd ) r=[ ( xa ) i+ ^ y ^j+ z k^ ]
2 2 2
x + y + z ax bycz =0
d 2 a2 +b 2+ c 2
Aadiendo = a cada miembro de la ecuacin resulta:
4 4
2 2 2 2
a b c d
( ) (
x
2 2 )( ) ()
+ y + z =
2 2
Paso 4: Analizar y discutir los resultados

Aplicando el producto escalar y aadiendo la forma general de la
ecuacin de la esfera se obtiene la ecuacin de la esfera con centro en
d/2 y radio d/2.
Ejercicio 1.4. Probar que [ a b c ] r =( a r ) b c+ ( b r ) c a+ ( c r ) a b .

Paso 1. Entender el problema
Demostrar la igualdad dada de los vectores.
Paso 2. Establecer un plan de solucin

Aplicar los conceptos de producto escalar , vectorial ,las propiedades
conmutativa y distributivas de los productos.
Paso 3: Llevar a cabo el pan de solucin

Consideramos el producto a [(b c)r ] . Desarrollando directamente el
producto vectorial entre corchetes,
a [ ( b c ) r ] =a [ ( b r ) c( c r ) b ] =( b r ) c a ( c r ) a b
Haciendo b c=v ,
a [ ( b c ) r ]=a ( v r )= ( a r ) b c( a c ) r
As
( b r ) c a( c r ) a b=( a r ) b c( a b c ) r
[ a b c ] r =( a r ) b c+ ( b r ) c a+ ( c r ) a b .

Esta identidad es til pasa especificar el desplazamiento de un cuerpo
rigido en funcin de tres puntos arbitrarios del cuerpo.
Ejercicio 1.5. Demostrar que los vectores a, b, y c son

linealmente dependientes a b c=0 . Comprobar la
independencia o dependencia lineal de la base
u=3 i+^ ^j2 k^
^ ^j ^k
v =4 i
^
w=i2 ^j+ k^

Demostrar que los vectores a, b, y c son linealmente dependientes
a b c=0 y comprobar su dependencia e independencia lineal.

Comprobar la dependencia lineal de los vectores, sabiendo que son
linealmente dependientes si las constantes , y no todas nulas.

los vectores a, b, y c son linealmente dependientes si existen las
constantes , y no todas nulas, tales que a+ b+ c=0 . Las
ecuaciones de las componentes escalares de esta ecuacin vectorial son
a x + bx + c x =0
a y + b y + c y =0
a z + b z + c z=0
Ese conjunto tiene una solucin no nula para , y , si el

determinante de los coeficientes se anula
| |
ax b x c x
a y b y c y =0
az bz cz
Es equivalente a a b c=0 . Para la base propuesta u,v ,w
| |
3 1 2
4 1 1 =0
1 2 1

Como el determinante de los coeficientes se anula. Los vectores u,v ,w
son linealmente dependientes, y v =u+w
Ejercicio 1.6. Demostrar que una didica cualquiera de N

trminos pueda ser reducida a una didica de tres trminos en
una forma que tiene a los vectores base 1, 2, 3 como (a)
antecedentes, (b) consecuentes.

Nos piden demostrar que una didica con N trminos se puede reducir a
una de tres trminos con los vectores base 1, 2, 3 como antecedentes
y como consecuentes.
Paso 2: Plantear un plan de solucin

Aplicando los conceptos de didicas reduciremos la didica de N
trminos con los vectores 1, 2, 3 como antecedentes y luego como
consecuentes
Paso 3: llevar a cabo el plan de solucin

Primero planteamos la didica de N trminos
D= a1b1 + a2b2 + + aNbN = aibi (i= 1, 2, N)
(a) En funcin de los vectores base
ai= a1i1 + a2i2 + a3i3 = ajij
as: D= ajijbi = j(ajibi) = jcj con j= 1, 2, 3
(b)ahora como consecuente

bj= b1i1 + b2i2 + b3i3= bjij
as: D= aibjij = (bjiai)j = gjj con j= 1, 2, 3

Teniendo en claro los conceptos de las didicas podemos aplicar sus
propiedades y as reducir sus elementos a una expresin mas sencilla
Ejercicio 1.7. Probar para la didica arbitraria D y el vector v que

Dv= vDc

Debemos probar que el producto punto de una didica arbitraria con un
vector es igual al producto punto de ese mismo vector por el conjugado
de la didica arbitraria.
Aplicando las propiedades y conceptos de las didicas como lo es la
didica conjugada y el concepto de producto punto por una didica.
Resolveremos efectuando los productos pedidos en el problema y al final
compararemos los resultados para as demostrar que se cumple la
igualdad Dv= vDc

Estableciendo la didica
D= a1b1 + a2b2 + + aNbN
Dv= a1(b1v) + a2(b2v) + + aN( bNv)
Convirtiendo la didica en didica conjugada

Dc= b1a1 + b2a2 + + bNaN
vDc= (vb1)a1 + (vb2)a2 + + (vbN)aN
entonces Dv= vDc

Aplicando los conceptos de didica, didica conjugada y producto punto,
pudimos demostrar que el producto punto de una didica con un vector
es igual a el producto punto de ese mismo vector por la didica
conjugada en ese orden.
D

Ejercicio 1.8. Probar que D = Dc D
c

D

Demostrar que D es igual a la ecuacin dada por Dc D ,
c

utilizando la forma nonion de la didica arbitraria D expresada en
notacin abreviada D = Dij i j

Hallar la antisimtrica de la didica arbitraria (D = Dij i j ) para luego
realizar un producto punto por la didica arbitraria, posteriormente a
esto se hallar la antisimtrica del resultado obtenido. Con el resultado
obtenido compararlo con la ecuacin dada al principio

Dada la ecuacin de la didica arbitraria D = D ij i j ; hallar la
antisimtrica, la cual es
Dc = D ji i j .
Por lo tanto al realizar el producto punto queda de la siguiente manera:
D c D=D ji i j D pq i j =D ji D pq ( j p) i q
D

y D
c

por lo tanto :
D pq q p D ji j i=D c D

Al tratarse de una demostracin se prueba que la antisimtrica del
producto punto de la antisimtrica de una didica arbitraria por la
didica arbitraria es igual al producto punto de la antisimtrica de la
didica arbitraria por la didica
Ejercicio 1.9. Probar que (D v c = v Dc .

Se pide demostrar que la antisimtrica del producto cruz de la didica
arbitraria por un vector es igual al producto cruz del negativo del vector
por la antisimtrica de la didica arbitraria
Dada la primera ecuacin realizar el producto cruz del vector por b y su
subndice correspondiente, de tal manera hasta bN , al finalizar el
producto cruz comprobar el resultado con el propuesto al inicio del
problema

b2 v) + + a N (b N v)
Dada la ecuacin reaizar el producto cruz
D v = a 1(b1 v )+a 2
obteniendo:
D v c = ( b1 v ) b 1+ ( b 2 v ) a 2++ ( bN ( v b 2) a2 ) a N

Por lo tanto:
( v b 1) a 1( v b2 ) a2( v b N ) aN =v Dc

Al tratarse de una demostracin se puede comprobar que el producto
cruz de una didica por un vector y luego hallar la antisimtrica es igual
a el producto cruz de un vector negativo por la antisimtrica de una
didica
Ejercicio 1.10. Si D= i^ i+^ b ^j ^j+c k^ k^ y r es el vector de posicin

^
^ y ^j+ z k , demostrar que r D r=1 representa el elipsoide
r=x i+
2 2 2
a x + b y + c z =1.

Se tiene una Didica ^ ^j ^j+ c k^ k^
i^ i+b y un vector de posicin
^ y ^j+ z k^ . El producto punto del vector posicin por la didica por
r=x i+
el producto punto del vector posicin debe ser igual a la ecuacin de la
elipsoide dada.
Se aplica el producto punto o escalar entre el vector posicin y la didica
y el vector posicin.

Aplicamos el producto escalar entre un vector y una didica.
^ y ^j+ z k^ ) ( a i^ i+b
r D r=( x i+ ^ ^j ^j+c k^ k^ ) ( x i+
^ y ^j+ z k^ )
^ y ^j+ z k^ ) ( ax i+
( x i+ ^ by ^j+ cz ^k )=a x 2 +b y 2 +c z 2=1.

Se utiliz el producto escalar, las propiedades de las didicas de
postfactor y prefactor.
Ejercicio 1.11. Dadas las didicas ^ ^j ^j ^j k^ +5 k^ k^

D=3 i^ i+2 y
F=4 i^ k^ +6 ^j ^j3 k^ ^j+ ^k k^ , calcular y comparar los dobles productos
escalares D: F y DF.
Paso 1: Entender el problemase tienes dos didicas D y F, se tienen que

calcular los dobles
productor escalares.

Tenemos dos didicas D=3 i^ i+2 ^ ^j ^j ^j k^ +5 k^ k^
F=4 i^ k^ +6 ^j ^j3 k^ ^j+ ^k k^ ,
Determinar el doble producto escalar de
D: F y
DF
Estos estn definidos por ciertas propiedades.

Teniendo las dos didicas D=3 i^ i+2 ^ ^j ^j ^j k^ +5 k^ k^
F=4 i^ k^ +6 ^j ^j3 k^ ^j+ ^k k^ ,
Ya que sabemos que las propiedades de los dobles productos escalares

son
ab:cd = (ac)(bd)= , un escalar
se ve que D: F 12 +5=17
Tambin. De abcd=(bc)(ad) = , un escalar
Se sigue que DF 12+ 3+5=20.
Paso 4: Analizar y discutir la solucin:

Se utiliz las propiedades de los dobles productos escalares de las
diadas.
Ejercicio 1. 12. Determinar las didicas G=DF y H=FD si D y F

son las didicas dadas en el problema 1.11.

Nos piden que determinemos las didicas G=DF y H=FD si se sabe
que D = 3ii'+ 2jj - jk + 5kk y F=4ik + 6 jj - 3kj + kk

Resolver el problema utilizando el producto punto entre las didicas
dadas G=DF y H=FD para comprobar que la ecuacin de la igualdad
expresada es correcta, demostrndolo con el producto punto.
Considerando que las didicas D y F son las dedicas que nos
proporcionaron en el problema 1.11.
Paso 4: Analizar y discutir la
solucin
El problema queda
resuelto al aplicar el
producto punto entre las

didicas G=DF y H=FD para asi comprobar que la ecuacin de la
igualdad expresada es la correcta tomando en cuenta que D = 3ii+ 2jj -
jk + 5kk y F=4ik + 6 jj - 3kj + kk
Ejercicio 1.13. Probar directamente a partir de la
forma nonion de

El problema nos pide que probemos directamente a partir de la forma de
nonion de

Probaremos directamente a partir de la forma nonion de la
desarrollando el producto punto entre la didica D y los
vectores unitarios dados i, j , k , de igual forma probaremos que
para que con ello se compruebe el problema presentado.

El problema queda resuelto al aplicar producto punto entre la didica D
y los vectores unitarios dados i, j , k , para asi finalmente comprobar
directamente a partir de la forma de nonion de la
Ejercicio 1.14. Para una didica anti simtrica A y el vector

arbitrario b, demostrar que 2b A =A X b

Demostrar que 2b.A= A X b para una didica anti simtrica a y el
vector arbitrario b.

Aplicando los conceptos de producto punto, producto cruz, vector de la
didica mostraremos
2b. A =A X b

2A = ( e^ 1c1 + e^ 2 c2 + e^ 3c3 - e^ 1c1 - e^ 2 c2 - e^ 3c3)
=( e^ 1c1 c1 e^ 1 + e^ 2c2 c2 e^ 2 + e^ 3c3 c3 e^ 3)
2b. A = [(b. e^ 1 )c1 (b. c1) e^ 1] + [(b. e^ 2)c2 (b. c2) e^ 2] + [(b.
e^ 3)c3 (b. c3) e^ 3]
=[( e^ 1 x c1) x b + ( e^ 2 x c2) x b + ( e^ 3 x c3) x b] = A X b

Teniendo en cuenta las propiedades de las didicas, producto cruz y
producto punto, conjugadas, pudimos demostrar que el producto punto
del doble de un vector arbitrario y una didica asimtrica A es igual a el
producto cruz del vector de la didicaasimtrica con el vector
arbitrario
Ejercicio 1.15. Si D = 6 i^ i^ + 3 i^ ^j + 4 k^ k^ y u = 2 i+
^ k^ , v=5
^j , demostrar por calculo directo que D.(u x v) = (D X u) . v

Tenemos que demostrar por calculo directo que que D.(u x v) = (D X u) .
v SI si D = 6 i^ i^ + 3 i^ ^j + 4 k^ k^ y u = 2 i+
^ k^ , v = 5 ^j

Aplicando los conceptos de producto cruz, producto punto, vector
unitario, demostraremos que D.(u x v) = (D X u)

^ k^ ) x 5 ^j = 10 k^
Puesto que u x v = (2 i+ - 5 i^
^ i^ ^j + 4 k^ k^ ) . (-5 i+
D . (u x v)= (6 i^ i+3 ^ 10 k^ ) = -30 ^ 40 k^
i+
^ i^ ^j + 4 k^ k^ ) x (2 i+
D x u= (6 i^ i+3 ^ k^ ) = -6 i^ k^ + 8 k^ ^j - 6 i^ ^j +3
i^ i^
(D x u) . v = (3 i^ i6
^ i^ ^j - 6 i^ k^ + 8 k^ ^j ) . 5 ^ 40 k^
^j = -30 i+

Teniendo en cuenta las propiedades de las didicas, producto cruz,
producto punto, pudimos demostrar que el producto punto de la didica
por el producto cruz del vector u y el vector v es igual a el producto cruz
de la didica por el vector u en producto punto por el vector v.
Ejercicio 1.16. Considerando la didica D= 3-4+2++ como

un operador vectorial lineal, determinar el vector r que resulta
cuando D actua sobre r= 4+2+5

Dado la didica y r considerar la didica como un operador vectorial
lineal cuando D actua sobre r para determinar r

Identificar la didica como operador vectorial lineal para poder
multriplicar por producto punto por r que vendra actuando sobre ella.

Se efectua la multiplicacion producto punto D y r
r= Dr
r= 3-4+2++ 4+2+5
r= 12 + 8 - 8 + 2 + 5
r=4 + 10 + 5

Mediante la didica y la r que nos daban por medio de producto punto
pudimos obtener la r que se nos pide por lo que efectuamos el producto
de la D sobre r simplificamos y nos dio lo que viene siendo la r
Ejercicio 1.17. Determinar la didica D que sirve como operador

vectorial lineal para la funcin vectorial a = f (b) = b + b x r
donde r= x + y +z y b es un vector constante.

Dada la funcin vectorial a = f (b) = b + b x r donde r= x + y +z y b
es un vector constante determinamos la didica que servir como
operador vectorial lineal.

Identificar los vectores y escribirlo posteriormente sustituir r para poder
obtener la didica luego efectuar producto punto de la didica con la
constante para obtener a, para luego hacer la comprobacin efectuando
directamente la funcin vectorial.

Se escriben los vectores
u = f() = + x r = - z + y
v = f() = + x r = z + -x
w=f() = + x r = -y +x +
Entonces D= u + v + w = ( - z + y) +( z + x) + (-y +x +)
Y a= D b = (bx + byz bzy) + (-bxz + by bzx) + (bxy - byx +
bz)
Para la comprobacin se puede obtener el mismo resultado
desarrollando directamente la funcin vectorial.
a = b + b x r = bx + by + bz + (byz bzy) + (bzx bxz) + (bxy - byx)

Mediante la funcin vectorial dada a = f (b) = b + b x r donde r= x +
y +z y b donde b es constante al escribir los vectores en funcin f()
despus con la didica efectuamos el producto punto D sobre b luego
por si queremos comprobar hacemos la funcin directamente y
obtendremos el mismo resultado.
Ejercicio 1.18. Expresar la triada unitaria , , r, en funcin de ,
,k y comprobar que la triada curvilnea es de giro positivo
probando x = r
Paso 1: Entender el problema:

Nos dan g de ejes de coordenadas una
esfrica y otra cartesiano, nos piden
probar que la triada curvilnea es de
giro positivo, probando que el
producto cruz es de x = r.
Paso 2: Establecer un plan de solucin:

Expresar la triada esfrica en funcin
de la triada cartesiana y luego hacemos el producto cruz de x = r..
Para visualizar la situacin tenemos que dibujar dos sistemas de
coordenadas el esfrico y el cartesiano.
Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin:

=(Cos Cos) +(Cos Sen) + (Sen )k
=(-Sen ) + (Cos)
r =(Sen Cos ) +(Sen Sen ) + (Cos
) k

axb=
k
a1 a2
a3
axb=( a2 b3 - a3 b2 ) + (a1 b3- a3 b1 )+ (a1 b2 - a2 b1 )

k
axb=
Cos Cos Cos Sen
-Sen
=Sen Cos Sen- -Sen - Cos Cos Sen -Sen

= - Sen (Sen Cos Senk ) Cos( -Sen cos Senk)
= sen2 j+ Sen Cos Senk+ cos Senj + Cos Cos Senk
=( Cos Sen)(0) ( Cos Cos)(0)+ (Cos Cos)(0)- Sen
=[ Cos Sen)(0)-(- Sen Cos )]i - [(Cos Cos)(0)-( -Sen )( -Sen )]j
+ [ (Cos Cos)( Cos)+( Cos Sen)( -Sen )] k
r = (Sen Cos ) i + (Sen Sen ) j + (Cos ) k

El problema consisti en relacionar los sistemas mediante la proyeccin
de los componentes del sistema esfrico en el sistema cartesiano
empleando ayudas visuales para tal fin; adems, se prob que el
sistema esfrico tambin es un sistema ortogonal al efectuar el producto
cruz de los componentes para hallar el tercero
Ejercicio 1.19. Descomponer la didica D=3 + 4k +6 + 7

+10k + +2k en sus partes simtrica y antisimetrica
Sea D=E+F donde E=Ec y F=-Fc

Nos dan una didica D la cual debemos descomponer en su parte
simtrica y anti simtrica.
Paso 2: Establecer una plan de solucin

Para poder descomponer la didica dada debemos de aplicamos el
concepto de diada simtrica y antisimetrica las cuales son :
Simtrica Gc= (Dc +(Dc)c)= (Dc+D)=G

Antisimetrica Hc=1/2 (Dc-(Dc)c)=1/2 (Dc-D)=-H
Paso 3: Llevar a acabo el plan de solucin

Aplicamos las formula de diada simtricas y antisimetricas.
E=Ec
Simtrica
E= (Dc+D)=(1/2)( 6+4k+4k+6+6+14+10k+10k+2k+2k
=3+3+7k+3 +7 + k+7 k+ k= Ec
Antisimetrica
F=-Fc
F=1/2 (Dc-D) = (1/2) (4k-4k+6-6+10k-10k+2k-2k)
=-3-3+3 - k+3k+k=-Fc

Para llevar a cabo la solucin de este problema aplicamos el concepto de
la simtrica y antisimetrica para poder llegar al resultado hicimos sumas
y restas y as obtuvimos las respectivas igualdades de la didica.
Ejercicio 1.20. Respecto a un conjunto de vectores base al, a1,
a2, a3 (no necesariamente unitarios) se dice que el conjunto a1,
a2, a3 es una base recproca si a' a' = 8ij. Determinar las
relaciones necesarias para la construccin de los vectores base
recprocas y llevar a cabo el clculo para la base.

Determinar las relaciones necesarias para la construccin de los
vectores base recprocas y llevar el clculo

Identificar vectores perpendiculares y paralelos con los ndices
especficos
Paso 3: Llevar a cabo de plan de solucin

Identificamos los vectores
a al = 1, a2 al = 0, a3 al = O. Entonces al es perpendicular a a2
Ya3' Por lo tanto ser paralelo a
, ~k,jr al = A(a2 X a3)' Puesto que a a = 1, al' Aa2 X a3 = 1 Y A =
1I(a1 a2 X a3) = 1/[a1a2a3]. As, en general
Para la base b. b2, b3, l/A = b b2 X b3 = 12 y

b1 = (b2 X b3)/12= ( j-k)/4
b2 =(ba X b)/12=.- i/3 + j /4 + k/12
b3= (bl X b2)/12=2"-i/3 - "j-/2 + 5k"- /6

Para la solucin de este problema aplicamos conceptos matemticos
como multiplicacin de vectores he ndices.
Ejercicio 1.21. Para ndices de orden tres, dar el significado de

los siguientes smbolos tensoriales cartesianos:
Aii, B;jj, Rj, a r.; abjSij.
Aii representa la suma sencilIa Aj = All + A22 + A33'

BUj representa a tres sumas: (1) Para i = 1, B 111 + B22 +
B133'
(2) Para i = 2, B211 + B222 +
B233.
(3) Para i = 3, Ball + B322 + B333'

para los tensores dados cuyos ndices son de orden tres se pide dar su
significado

Identificar los ndices para saber si son libres o mudos

Se identifican los ndices y se aplican las reglas correspondiente
Rj, representa a las nueve componentes: Rll, R2' R3' R2, R22, R23,
R31, R32, R33'
aTi.j representa a tres sumas: (1) Para j = 1, al Tll + aZT2 + aST3.
(2) Para j = 2, aTz + a2T22 + a3T3Z'
(3) Para j = 3, aT3 + aZTZ3 + a3T33'
abjSij representa una suma sencilla de nueve trminos. Sumando

primero respecto a i, abjSj = abjSj + aZbjS2j + a3bjSSj' Sumando
ahora cada uno de estos tres trminos respecto a)
bjSij = abSll + ab2S2 + abSS3 + a2bS21 + a2b2SZ2

-/- aZb3S23 + a'3blSS1 + a3b2S32 + a3b3S33

Para resolver el problema se utilizo la regla de los ndices.
Ejercicio 1.22. Calcular las expresiones en las que interviene la

delta de Kronecker ij para ndices de orden 3
a) ii
b) ij ij
c) ij ik jk
d) ij jk
e) ij A ik

Dadas las expresiones en las que interviene la delta de kronecker
calcular en cada una de ellas las expresiones para los ndices de orden
de cada una.

Utilizar las expresiones de la delta de kronecker y con ella desarrollar
cada una de las expresiones y obtener el resultado necesario en cada
una de ellas.

a) ii = 11 + 22 + 33=3
b) ij ij = 1 j 1 j + 2 j 2 j+ 3 j 3 j=3
c) ij ik jk = 1 j 1 k jk + 2 j 2 k jk + 3 j 3 k jk =3
d) ij jk = i1 1k + i 2 2 k + i3 3 k = ik
e) ij A ik = 1 j A 1k + 2 j A2 k + 3 j A 3 k = A jk
Paso 4. Analizar y discutir la solucin

Conociendo las propiedades de la delta de kronecker es ms fcil
obtener los resultados deseados en cada una de las expresiones
anteriores.
Ejercicio 1.23. Para el smbolo de permutacin ijk , probar

mediante un desarrollo directo que:
(a) ijk kij =6
(b) ijk a j ak =0

Probar mediante desarrollo directo que las dos ecuaciones anteriores
cumplen con sus restricciones.

Usar el desarrollo directo para demostrar que las ecuaciones (a) ijk kij
=6
(b) ijk a j ak =0 se cumplen correctamente.

(a) Primero se suma en i
ijk kij= 1 jk k 1 j + 2 jk k 2 j+ 3 jk k3 j
A continuacin se suma en j. los trminos no nulos son:
ijk kij = 12 k k 12+ 13 k k 13 + 21 k k 21 + 21 k k 23 + 31 k k 31 + 32 k k 32
Sumando finalmente en k los trminos no nulos son:
ijk kij= 123 312 + 132 213 + 213 321 + 231 123 + 312 231 + 321 132
=(1)(1)+(-1)(-1)+(-1)(-1)+(1)(1)+(1)(1)+(-1)(-1)=6
(b)Sumando a su vez en j y k,
ijk a j ak = i 1 k a 1 ak + i 2 k a2 ak + i 3 k a3 ak
= i 12 a1 a2 + i 13 a1 a3 + i 21 a2 a1 + i 23 a2
a3 + i 31 a3 a1 + i 32 a 3 a2
De esta expresin,
Cuando i=1, 1 jk a j ak = a2 a3 - a3 a2 =0
Cuando i=2, 2 jk a j ak = a1 a3 - a3 a1 =0
Cuando i=3, 3 jk a j a k = a1 a2 - a2 a1 =0
Obsrvese que ijk kij es la forma indicial del vector a multiplicado
vectorialmente por s mismo, o sea a x a=0

Dados los resultados podemos decir que el uso correcto de la notacin
indicial nos lleva a buscar los resultados correctos y precisos en cada
uno de los enunciados anteriores.
Ejercicio 1.24. Determinar la componente f2 para las expresiones
vectoriales dadas a continuacin.
a) fi = Eijk Tjk
b) fi = ci,jbj cj,ibj
c) fi = Bijfj
Se nos pide determinar la componente f2 para las expresiones
vectoriales que se nos dan continuacin.
Pas 2: Establecer un plan de solucin

Para determinar las expresiones vectoriales su usara los mtodos
matemticos para calcular la componen de f2, para ello utilizaremos la
notacin simblica del producto externo e interno, el convenio de suma.
De este modo calcularemos la componen f2.

Se aplicara los mtodos matemticos, del producto externo e interno, el
convenio de suma para cada una de las expresiones.

Como vimos utilizamos los mtodos matemticos como el producto
externo e interno para poder efectuar los productos didicos y
tensoriales y utilizando el convenio de suma para expresar los
subndices.
Ejercicio 1.25. Desarrollar y simplificar en lo posible la expresion

Dijxixj para (a) Dij = Dji (b)Dij = -Dji

Nos piden desarollar y simplificar lo ms posible la expresin Dijxixj para
cada una de las expresiones a) Dij = Dji y b) Dij = -Dji
Paso 2: Establecer un pan de solucin

Para simplificar las expresiones se tendr que utilizar el producto interno
e externo para poder desarrollar los productos de las didicas, tambin
utilizaremos el convenio de suma de Einstein y para comprobar las
expresiones utilizaremos las reglas de las didicas para comprobar su
igualacin.

Para ello primero llevaremos a cabo el convenio de suma de Einstein y
despus el producto interno e externo para los subndices y por ltimo la
comprobacin mediante la regla de igualdad entre didicas.
Paso 4: Analizar y discutir la solucin.

Como vimos se respet la regla de igualdad entre didicas utilizando los
mtodos matemticos, el productos interno y externo y el convenio de
suma de Einstein para nombrar las expresiones con sus subndices.
Ejercicio 1.26. Probar que Eijk Ekpq = S ip S jq S iq S jp para (a)

i=1 , j=q=2 , p=3 y para (b) i=q=1 , j= p=2.

En este caso vamos a probar que Eijk Ekpq = S ip S jq S iq S jp para los
siguientes valores i=1 j=q=2 , p=3 y i=q=1 , j= p=2.

Para poder resolver el problema hay que introducir los valores dados
para luego desarrollarlo en la identidad dada.
Paso 3. Llevar a cabo el plan de solucin
Para el inciso (a) introducimos i=1 , j=q=2 , p=3
Eijk Ekpq E12 k E k32 E121 E132 + E122 E232 + E123 E332 0
S ip S jq S iq S jp =S 13 S22 S 12 S 23=0
Para el inciso (b) introducimos i=q=1 , j= p=2.
Eijk Ekpq E123 E321 1
S ip S jq S iq S jp =S 12 S21 S 11 S 22=1

Para este problema lo nico que se tuvo que emplear son los valores
para cada ndice y sustituirlas en la ecuacin. Una observacin notable
es que el ndice K al ser de suma tomara todos los valores (1,2,3).
Ejercicio 1.27. Probar que el tensor B ik Eijk a j es

antisimtrico.

Probar que la ecuacin dada sea antisimtrico.

La expresin Eijk se puede decir que el intercambio de dos ndices
origina un cambio de signo, lo cual quiere decir que pasa de positivo a
negativo (antisimtrico).
Paso 3. Llevar a cabo el plan de solucin.

B ik Eijk a j ( Ekji a j ) =( B ki )=Bki

Al aplicar el plan de solucin se pudo observar que en la expresin B ki
se da el intercambio de ndices lo cual hace que esta se vuelva negativa
y por lo tanto antisimtrica.
Ejercicio 1.28.

Nos piden probar que
Paso 4.- Analizar y discutir la solucin

El problema queda resuelto al aplicar el plan de solucin, multiplicando
la ecuacin dada por y usando la identidad que nos daban en
el problema 1.26.
Ejercicio 1.29. Determinar directamente las

componentes del tensor mtrico en
coordenadas polares esfricas, como se
indica en la figura.
Paso 1: Entender el problema.

Nos piden determinar las componentes del tensor mtrico en
coordenadas polares esfricas, como se indica en la figura.

Como
nos podemos
dar
cuenta
aplicando los conocimientos
que se adquirieron en las
clases anteriores
pudimos llegar
a la solucin
Ejercicio 1.30.Probar que la longitud de un elemento de linea ds

que resulta del incremento de la coordenada curvilinea di est
dada por ds= gii di (sin suma). Aplique este resultado al
sistema de coordenas esfricas del problema 1.29.

Dado ds= gii di probar que la longitud de un elemento de lnea ds
que resulta del incremento de la coordenada curvilnea di.

2 dx i dx i
Se escribe ds = ' p
( ) 'p
d p dq =g pq d p dq como ( ds )2=g pq d p dq as
dx dx
para el elemento de lnea ( d , 0, 0

d
2
Se sigue que ( 1) y ds= g 11 d1 analogamente
2
( ds ) =g11
para ( 0, d2 , 0 ) , ds= g 22 d2 y para
( 0,, 0 d3 ) , ds= g 33 d 3
1. Para ( d1 , 0, 0 ) ds=d 1=dr
2. Para ( 0, d2 , 0 ) ds=1 d2=rd
3. Para ( 0, 0 d , 3 ) ds=1 sin 2 d3=r sen d

El ejercicio queda resuelto al llevar a cabo el plan de solucin, aplicando
los conocimientos que hemos adquirido en clase.
Ejercicio 1.31. Si el ngulo entre los elementos de lnea

representados por ( d1 , 0, 0 ) y ( 0, d2 , 0 ) se denota por 12'
g12
demostrar que 12=
g11 g 22
g12
Demostrar que 12= si el ngulo entre los elementos de lnea
g11 g 22
representados por ( d1 , 0, 0 ) y ( 0, d2 , 0 ) se denota por 12'

Sea ds 1= g 11 d1 la longitud del elemento de lnea representado por
( d1 , 0, 0 ) y ds 2= g 22 d2 en el ( 0, d2 , 0 ) .

1 xi p 1 xi
Se escribe dx = p d como dx = d y puesto que
k k
(ds)2=cos 12 ds 1 ds 2 , (ds)2=dx i dx i=ij dxi dx j
x x x x x x'3
1 1 d 1 d 2+ 2 2 d 1 d 2+ 3 d d =g d d
1 2 1 2 1 2 1 2 12 1 2
d1 d2 g 12
Usando la respuesta del ejercicio anterior cos 12=g12 =
ds1 ds 2 g 11 g22
Paso 4: Analizar y discutir el plan de solucin

Se pudo llegar al resultado, aplicando los mtodos adecuados
necesarios, ya que sin los conocimientos adquiridos, no se habra podido
llegar al resultado primeramente del ejercicio anterior, para as poder
llegar al resultado de ste.
Ejercicio 1.32. Mediante una raotacin de un ngulo

alrededor del eje x 3 se obtiene un conjunto de ejes cartesianos
con primas O x '1 x '2 x'3 . Determine los coeficientes de
transformacin aij que relacionan los ejes entre si y de las
componectes con una orima del vector v =v 1 1+ v 2 2+ v 3 3

Se pide determinar los coeficientes de transformacin aij que
' ' '
relaciona el conjunto de ejes cartesianos con primas O x 1 x 2 x3
obtenidas mediante una rotacin de un ngulo alrededor del eje
x 3 y de las componentes con primas del vector dado.

Definir aij y construir la tabla de los cosenos directores, as hallar el
tensor de transformacin y mediante la ley de transformacin de
vectores llegar a la solucin.

aij =cos ( x i , x j )
Tabla de cosenos directores
x1 x2 x3
x1
'
cos sen 0
x2
'
sen cos 0
x '3 0 0 1
As, el tensor de transformacin es
( )
cos sen 0
A= sen cos 0
0 0 1
Segn la ley de transformacin de

vectores
v '1=a1 j v j=v 1 cos + v 2 sen
v '2=a2 j v j=v 1 sen + v 2 cos
v '3=a3 j v j=v 3

Se utiliz el concepto de tensores de segundo orden y se defini, con
esto y la figura se realiz la tabla de cosenos directores, con la
realizacin de la tabla podemos observar la matriz de 3x3 que nos da el
tensor de transformacin, al resultado se llega con la ley de
transformaciones observando que los componentes con primas del
vector son iguales a la suma de los componentes del vector por las
componentes del vector de transformacin.
Ejercicio 1.33. En el cuadro de la derecha, se da parcialmente la
tabla de cosenos directores que relaciona dos conjuntos de ejes
cartesianos rectangulares. Determine los valores de la ltima
fila de la tabla de forma que O x '1 x '2 x'3 sea un sistema de giro
positivo.
x1 x2 x3
'
x1 3 4 0
5 5
'
x2 0 0 1
x '3
Se pide determinar los valores de la ltima fila de la tabla de cosenos
directores que relaciona dos conjuntos de ejes cartesianos
rectangulares, de forma que O x '1 x '2 x'3 sea un sistema de giro positivo.

Utilizar el concepto de vector unitario a lo largo del eje x '1 de la
primera fila de la tabla.

Vector unitario '1
A lo largo del eje x '1 de la primera fila de la tabla es igual
5
4/

'
1=( 3 /5 ) 1
'
2=3
Para un sistema de giro positivo '3='1 x '2 o

5 5
3/ 3 /

5 x 5
4/ 4/

'
3= 3=
La tercera fila es
x '3 4 /5 3 /5 0

Podemos observar que mediante el concepto de vector unitario se puede
generar los valores O x '1 x '2 x'3 de un sistema, en este caso los resultados
-4/5, -3/5 y 0 fueron determinados para que el giro del sistema sea
positivo, empleando tambin la tabla de cosenos directores que
relaciona dos conjuntos de ejes cartesianos rectangulares. Tambin se
emple el producto cruz y la sustitucin de igualdades.
Ejercicio 1.34. Sean dados, por x1 x2 x3

la tabla de abajo, los ngulos
entre las direcciones x'1 135 60 120
coordenadas con primas sin
x'2 90 45 45
ellas. Determine los coeficientes
de transformacin aij y probar x'3 45 60 120
que se cumplen las condiciones
de ortogonalidad.

Primero que nada para este problema, nos dan las direcciones como los
ngulos y lo que nos piden es que comprobemos que se cumplen las
condiciones de ortogonalidad que como ya sabemos se da en una matriz
de aij con los cosenos directores.

Es simple de resolver, primero tenemos que determinar los coeficientes
de transformacin aij los cuales como sabemos, denota los cosenos de
los ngulos entre los i -simos ejes coordenados con primas y los i-
simos sin ellas, es decir que aij = cos ( x ' 1 , x 1 ). Despus de obtener
alternativamente el tensor de transformacin por medio de los cosenos
directores se proceder a evaluar segn las condiciones de
ortogonalidad.

Se procede a obtener los coeficientes de aij por medio de los cosenos
directores sacados a travs de la tabla primeramente dada obteniendo:
( )
1/ 2 1 /2 1/2
aij = 0 1/ 2 1 / 2
1/ 2 1 /2 1/2
Luego, solamente se evala segn las condiciones de ortogonalidad,
dado aij aik = jk se requiere:
1. Para j = k = 1 que a11 a 11 + a21 a21+ a31 a 31 = 1 lo cual es la suma de
los cuadrados de los elementos de la primera columna.
Sustituyendo:
1 1
( )( ) ( )( )
1 1
+
2 2 2 2
=1
2. Para que j = 2, k =3 que a12 a13 + a22 a23+ a32 a33 = 0 que es la suma
de los productos de los elementos correspondientes a la segunda y
tercera columnas.
1 1 1 1 1 1
( )( ) ( )( ) ( )( )
2 2
+ +
2 2 2 2
=0
3. Dos columnas cualesquiera en las que se multiplican elemento a

elemento y los productos se suman, el resultado es cero. La suma
de los cuadrados de los elementos de cualquier columna es la
unidad.
(Usamos la columna 1 y 3)
Multiplicando elemento a elemento y los productos se suman:
1 1 1
( )( ) ( ) ( )( )
1 1
2 2
+( 0 ) +
2 2 2
=0
La suma de los cuadrados de los elementos de cualquier columna

es la unidad.
2 2
1 ( )2 1
( )
2
+0 +( )
2
=1

Como podemos ver, las condiciones de ortogonalidad en la forma
aij aik = jk se satisfacen, lo cual nos hace estar seguros de que los
coeficientes de transformacin cumplen las condiciones de
ortogonalidad, con lo cual queda comprobado lo pedido en un principio.
Ejercicio 1.35. Probar que la suma Aij + Bij representa a las

componentes de un tensor de segundo orden si A ij y B ij son
tensores de segundo orden conocidos.
Paso 1: Analizar el problema

Nos poden probar que la suma de Aij + Bij representa a las
componentes de un tensor de segundo orden cuando se dice que si
A ij y B ij son tensores de segundo orden conocidos.
Paso 2: Establecer un plan de solucin.

Para resolver este problema acudiremos a la frmula T ij =a pi a qj T ' pq la
cual sale con la ayuda de las condiciones de ortogonalidad, lo cual
result un clculo sencillo al invertir T ' ij =a pi a qj T pq donde T ij obedece
a la ley de transformacin y as dan la regla de transformacin de las
componentes primas a las componentes sin ellas.

Aplicaremos la frmula de T ij =a pi a qj T ' pq de tal manera que quede
sustituida con el enunciado del problema.
A ij =a pi aqj A ' pq y B ij =a pi aqj B ' pq
De aqu,
Aij + Bij = ( a pi a qj A' pq )+ (a pi aqj B' pq)
Sacando trminos semejantes queda

a pi aqj ( A' pq + B' pq )

Esto demuestra que la suma se transforma como un tensor cartesiano
de segundo orden, con lo cual queda comprobado lo que se peda en un
principio del problema.
Ejercicio 1.36. Probar que ( Pijk + P jki + P jik ) xi x j xk = 3

Pijk xi x j x k

Nos piden efectuar la multiplicacin de ( Pijk + P jki + P jik ) xi x j xk
y verificar si el resultado es igual a 3 Pijk xi x j x k
Paso 2: Formular el plan de solucin

Lo primero es observar que se puede cambiar el orden de las variables
x i para poder introducir nuevos seudondices.

Puesto que todos los ndices son seudondices y el orden de las variables
x i carece de importancia, cada trmino de la suma es equivalente a
los otros. Esto se puede probar rpidamente introduciendo nuevos
seudondices variables. As sustituyendo i, j , k en el segundo y tercer
trminos por q , p , r la suma se convierte en:
Pijk xi x j x k + Pqrp x p x q x r + Pqpr x p x q x r
Ahora, cambiando de nuevo los seudondices en estos trminos resulta
la forma:
Pijk xi x j x k + Pijk x k x i x j + Pijk x j x i x k = 3 Pijk xi x j x k

Como el orden de las variables x i no es de importancia, se procede a
cambiar los seudondices y de esa manera efectuar la multiplicacin.
Ejercicio 1.37 Si B ij es antisimtrico y A ij es simtrico,

probar que A ij B ij =0

Nos dan un trmino simtrico A ij y otro antisimtrico B ij y nos piden
verificar si la multiplicacin de ambos es igual a cero.
Paso 2: Formular el plan de solucin:

Utilizando los conocimientos previos de las propiedades de simetra de
las diadas efectuamos la multiplicacin.
Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin:

Puesto que A ij = A ji y B ij = B ji = A ij B ij o A ij Bij +
A ji B ji = A ij Bij + A pq B pq = 0
Ya que todos son seudondices, A pq B pq = A ij Bij y 2 A ij B ij = 0 o
A ij Bij =0

Como B ij es antisimtrico y A ij es simtrico, empleando las
propiedades de simetra conocidas, verificamos que el resultado de la
parte simtrica por la antisimtrica es igual a cero.
Ejercicio 1.38. Probar que la forma cuadrtica Dij x i x j es

invariable si D ij es sustituido por la partes simtrica D(ij)

Probar que la forma cuadrtica Dij x i x j es invariable si D ij es
sustituido por su parte D (ij) . Descomponiendo Dij en sus partes
simtricas y anti simtricas.
Vamos a descomponer D ij en sus partes simtricas y anti simtricas
para poder probar que la forma cuadrtica Dij x i x j es invariable.
Al ser sustituido la variable D ij por sus parte D (ij) .

1 1
D ij =D(ij) + D{ij}= ( D ij + D ji ) + ( Dij D ji )
2 2
Dij x i x j + D pq x q x p
Entonces D x x
( ij ) i j = 1 1 ) = Dij x i x j
( Dij + D ji ) x i x j=
2 2

Se descompuso Dij y se aplic la teora correspondiente para poder
comprobar que la forma cuadrtica D ij x i x j es invariable si Dij es
sustituido por su parte D (ij) .
Ejercicio 1.39. Usar la notacin indicial para probar las

identidades vectoriales (1) a ( b c )=( a c ) b( a b ) c , (2) a b a=0

Usar la notacin indicial para probar las identidades vectoriales.

Vamos a usar la notacin indicial, usando el producto cruz y producto
punto para probar las identidades vectoriales.

Aplicando la teora y las reglas correspondiente, as como producto y
producto cruz pudimos probar las identidades vectoriales .
Ejercicio 1.40. Probar que el determinante
A11 A12 A13

Det Aij = A21 A22 A23
A31 A32 A33
Se puede expresar en la forma Eijk A1i A2j A3k

El problema nos pide que demostremos que el determinante se puede
demostrar en la forma Eijk A1i A2j A3k

Tomando en cuenta el determinante establecemos en producto punto y
producto cruz la igualdad hacia la matriz y desarrollamos.
Paso 3: Llevar acabo el plan de solucin

a1 a2 a3
a . b x c = [abc] = Eijkaibjck = b1 b2 b3
c1 c2 c3
Si ahora se introducen las sustituciones ai = A1i, bi = A2i y ci = A3i

= Eijkaibjck = EijkA1iA2jA3k

Se llevo acabo mediante la solucin con producto punto y producto cruz
la resolucin de la matriz dando como resultado la demostracin de la
determinante en la forma Eijk A1i A2j A3k .
Ejercicio 1.41. Si el vector ui esta dado en trminos de los

vectores base a, b, c por ui = aai + bbi + gci, probar que a=
eijkuibjck / epqrapbqcr

El problema nos pide que probemos que a= eijkuibjck / epqrapbqcr mediante
el vector antes dado.

Seleccionamos en forma de vectores y aplicamos la regla de cramer
para la solucin del problema.
Paso 3: Llevar acabo plan de solucin

ui = aai + bbi + gci = aa1 + bb1 + gc1
u2 = aa2 + bb2 + gc2
u3 = aa3 + bb3 + gc3
por la regla de cramer
u1 b1 c1
u2 b2 c2
u3 b3 c3
a= = eijkuibjck / epqrapbqcr
a1 b1 c1
a2 b2 c2
a3 b3 c3

Al aplicar la regla de cramer podemos obtener el resultado del siguiente
vector en su forma dada.
Ejercicio 1.42. Dados los vectores a=3 +4 k ,b=2 j6 k y la didica

D=3 +2 k4 jj5 kj , calcular por multiplicacion de matrices los
productos aD, Db y aDb.

Se pide calcular por multiplicacin de matrices a D , D b y a D b siendo
los vectores a=3 +4 k ,b=2 j 6 k y la didica D=3 + 2k4 jj5 kj
Representaremos mediante matrices los vectores dados y la didica
dependiendo el orden en que se pida multiplicar, despus se proceder
a la multiplicacin siguiendo las reglas de las matrices.

Sea a D=v ;
[ ]
3 0 2
Entonces [ v 1 , v 2 , v 3 ]=[ 3, 0, 4 ] 0 4 0 =[9,20, 6]
0 5 0
Sea D b=w ;
[ ] [ ][ ] [ ]
w1 3 0 2 0 10
Entonces w2 = 0 4 0 2 = 8
w3 0 5 0 6 12
Sea a D b= ;
[]
0
Entonces [ [ 9,20, 6 ] 2 =[76 ]
6
Paso 4. Analizar y discutir el resultado

Siguiendo las reglas de multiplicacin de matrices, multiplicando filas
por columnas o columnas por filas segn sea el caso, se llega al
resultado de la multiplicacin de un vector por una diada; podemos
observar que al multiplicar un vector por una diada nos da como
resultado un vector, al multiplicar este nuevo vector por otro da como
resultado un escalar, este es el caso del ultimo producto realizado.
Ejercicio 1.43. Determinar los valores y las direcciones

principales del tensor Cartesiano de segundo orden T, cuya
representacion matricial es
[ ]
2 1 0
[ ij ]= 1 3 0
0 0 1


Se pide determinar los valores y direcciones principales del tensor
cartesiano de segundo orden dado.

Encontrar la ecuacin para los valores principales , determinar los
valores principales de dicha ecuacin seguido de las componentes del
normal unitario n(1i ) en la direccin principal asociado con los valores
principales de la ecuacin. Encontrando as los valores del tensor
cartesiano y mediante la tabla de cosenos directores y de la matriz de

transformacin se encontraran los ejes principales x i .

Para los valores principales del tensor cartesiano:
(3)
[ 21]=0
| |
3 1 0
1 3 0 =( 1 )
0 0 1
Que da lugar a la ecuacin cubica

3 7 2 +14 8=( 1 )( 2 ) ( 4 ) =0
Cuyos valores principales son

(1)=1, (2 )=2, (3 )=4
Sea n(1i ) los componentes del normal unitario en la direccin principal

asociado con (1)=1 . Entonces las dos primeras ecuaciones nos dan:
2 n(11 )n(21 )=0 yn (11) +2 n(21 )=0

De las que n(11 )=n(21)=0 ; y de n i ni =1,n (31) = 1
Para ( 2) nos da n(12)n(22)=0,n(12)+ n(22 )=0, yn(32)=0
As n(12)=n(22)= 1/ 2 puesto que ni ni=1, n(32)=0.
Para (3) nos da da n(13 )n(23 )=0,n(13 )n(23 )=0, y 3 n(33 )=0.
As, n(33 )=0, n(13)=n(23)= 1/ 2

Los ejes principales x i se pueden referir a los ejes x i a travs de la
tabla de los cosenos directores
x1 x2 x3

x1 0 0 1

x2 1 / 2 1 / 2 0

x 3
1 / 2 1 / 2 0
De la que la matriz de transformacin es
( )
0 0 1
ij= 1/ 2 1/ 2 0
1/ 2 1/ 2 0
[ ]
0 0 1
A= 1 / 2 1/ 2 0 o a
1 / 2 1/ 2 0

Podemos observar que mediante las matrices y las componentes del
normal unitario se llegan a las soluciones de los valores principales del
tensor cartesiano de segundo orden y mediante la tabla de cosenos
directores se encuentran las direcciones o ejes principales de estas
mismas soluciones.
Ejercicio 1.44. Probar que los ejes principales determinados en

el problema 1.43 forman un conjunto de ejes ortogonales de giro
positivo.

Probar que los ejes principales determinados en
x1 x2 x3

x1
0 0 1

x + /
2 2 + / 02
1 1

x 3 + /
2 / 02
+
1 1

Forman un conjunto de ejes ortogonales de giro positivo.

ik= jk
La ortogonalidad requiere que sean satisfechas las condiciones
aij a
. Puesto que se us la condicin ni ni =1 para determinar los aij , la
ortogonalidad se satisface automticamente para j=k . Multiplicando
los elementos correspondientes de cualquier fila(o columna) por los de
cualquier otra fila (o columna) y sumando estos productos se demuestra
que las condiciones son satisfechas para j k segn la solucin del
problema 1.43

Finalmente para que el sistema sea de giro positivo, n^ ( 2) n^ (3) = n^ as,
[ ]
e^1 e^2 e^3
1 1
1/ 2 1/ 2 0 =( 2 + 2 ) e^ 3 =^e 3
1/ 2 1/ 2 0
x 3

x2 x2
Como se indic por los valores positivos o negativos de aij , hay dos

conjuntos de ejes principales, x i y x i . Como se ve en la figura, ambos
conjuntos Coinciden con las direcciones principales, siendo x i un

Sistema de giro positivo y x i negativo.

Para satisfacer la ortogonalidad los coeficientes aij aik , cuyo valor
depende de los subndices j y k , tienen que ser igual a 1 o 0 segn si
los valores numricos de j y k son iguales o diferentes. La delta de
Kronecker, definida por
{
ij= 1 para i= j
0 para i j
Se puede usar para representar cantidades tales como aij aik . As con
la ayuda de la delta de Kronecker las condiciones implcitas en el
ik= jk
coeficiente se pueden escribir y en forma desarrollada
aij a
consta de nueve ecuaciones que son conocidas como condiciones de
ortogonalidad u ortonormalidad de los cosenos directores aij , que es lo
que nos pide el problema.
Ejercicio 1.45. Probar que la matriz del tensor T ij del problema

1.43 se puede expresar en la forma diagonal (principal) por la

ley de transformacin T ij =aip a jq T pq , (o en smbolo matriciales
T
T = AT A ).


Se nos pide que haya que probar que la matriz del tensor T ij se puede
expresar en la forma diagonal (principal) por la ley de transformacin
T ij =aip a jq T pq , (o en smbolos matriciales T = AT AT ).

Con la ayuda de las condiciones de ortogonalidad, resulta un clculo
sencillo invertir
T 'ij =aip a jq T pq , dando as la regla de transformacin de las componentes
con primas a las componentes sin ellas: T ij =aip a jq T 'pq
Con la ley de transformacin para tensores cartesianos de primer y
segundo orden se generalizan para un tensor de N-simo.
Sabiendo que una matriz cuadrada con todos sus elementos nulos
excepto los de la diagonal principal, se denomina matriz diagonal. Y
matriz inversa que se define como la matriz adjunta de la matriz dividida
por el determinante de la matriz.
[ ][ ][ ]
0 0 1 3 1 0 0 1/ 2 1/ 2
T ij = 1 / 2 1/ 2 0 1 3 0 0 1/ 2 1/ 2
1/ 2 1/ 2 0 0 0 1 1 0 0
[ ][ ][ ]
0 0 1 0 1 / 2 1/ 2 1 0 0
2 2 0 0 1 / 2 1/ 2 = 0 2 0
2/2 2/2 0 1 0 0 0 0 4

Se us la condicin de ortogonalidad, la definicin de matriz diagonal y
de matriz inversa para expresar la matriz del tensor en su forma
diagonal usando la ley de transformacin para probar lo que nos pide el
problema.
Ejercicio 1.46. Probar que si los valores principales (1) , (2) ,
(3) de un tensor de segundo orden simtrico son todos
distintos, las direcciones principales son sumamente
ortogonales.

Demostrar que los valores principales (1) , (2) , (3) de T ij n(2) j
son todos diferentes entre s. Por lo que si sus valores son distintos las
tres direcciones o ejes principales de T ij n(2)
j debern ser sumamente
ortogonales, es decir perpendiculares entre s.

Aplicar la frmula de tensores simtricos para cuando v i es paralelo a
ni para as demostrar que sus valores principales son todos distintos
y sus direcciones principales son realmente perpendiculares.

Aplicar la frmula de tensores simtricos para cuando vi es paralelo a
ni
T ij n j = ni
Para (2)
(2)
T ij n(2)
j = (2) ni
Para (2) T ij n(3)
j = (3) n(3)
i
Multiplicamos n(3i ) para la ecuacin (2) y n(2i ) para la ecuacin

(3)
Para (2)
(2) (3 )
T ij n(2) (3)
j ni = (2) ni ni
Para (2)
(3) (2)
T ij n(3) (2)
j ni = (3) ni ni
Aplicando la condicin de simetra de tensores, la cual dice que T ij =T ji
intercambiamos los seudondices y
( 3 ) ( 2)
(2) n(2) (3 ) (3) (2)
i ni (3) ni ni = ( (2) (3 ) ) ni ni =0
Si ( 2) (3) , entonces n(i3 ) n(i2)=0
Ya que ( 2) (3) siendo sus valores distintos se cumple la condicin para
que 2 direcciones sean perpendiculares.

Para resolver el problema se utilizaron los conocimientos de simetra en
tensores, valores y direcciones principales de los tensores simtricos, la
frmula de tensores simtricos para cuando v i es paralelo a ni y las
condiciones de ortogonalidad.
Ejercicio 1.47. Calcular los valores principales de (T) del
Problema 1.43 y verificar que sus ejes principales coinciden con
los de T.

Determinar los valores principales [ (1) , (2) , (3) ] del tensor de
segundo orden ( T ij ) y posteriormente comprobar que sus ejes
principales sean los mismos que los del tensor T ij .

Aplicar el producto cruz para resolver el tensor de ( T ij ), para
encontrar los valores principales utilizaremos la frmula de tensores
simtricos |T ij ij|=0 . Sustituir los valores principales en el sistema
de tensores simtricos para obtener las direcciones principales.

Resolver el producto cruz del tensor de ( T ij )
[ ]
3 1 0
T
[ ij ] = 1 3 0
0 0 1
[ ] [ ]
3 1 0 3 1 0
[ T ij ] = [ T ij ] x [ T ij ] = 1 3 0 1 3 0
0 0 1 0 0 1
=
(3 X 3)+(1 X1)+(0 X 0) (3 X1)+(1 X 3)+(0 X 0) (3 X 0)+(1 X 0)+(0 X 1)
(1 X 3 ) + ( 3 X1 )+(0 X 0) (1 X1 )+ (3 X 3 )+(0 X 0) (1 X 0 ) + ( 3 X 0 ) +(0 X 1)
( 0 X 3 )+ ( 0 X1 ) +(1 X 0) ( 0 X1 ) + ( 0 X 3 ) +( 1 X 0) ( 0 X 0 )+ ( 0 X 0 ) +(1 X 1)
10 6 0
[ T ij ] = 6 10 0
0 0 1
Encontrar los valores principales
|T ij ij|=0
10 6 0 1 0 0
6 10 0 - 0 1 0 =0
0 0 1 0 0 1
| |
10 6 0
= 6 10
0 0
0
1
= ( 10 [ 10
0
0
1 ] -6 [ 6 0
0 1 ] -0
[ 6 10
0 0 ]
= (1-) [(10-)-36] = 64 - 84 + 21 - = (1-) (-4) (-16)= 0
(1) =1
(2) =4
(3) =16
Sustituir los valores principales en el sistema de tensores simtricos
para obtener las direcciones principales. Usando la condicin ni ni=1
( T 11 n1 +T 12 n2 +T 13 n3 =0
T 21 n1 +(T 22)n2 +T 23 n3=0
T 31 n1 +T 32 n2+ ( T 33 ) n3=0
( 101 ) n 1+ (6 ) n2 + ( 0 ) n3 =0
Para (1) =1 (6)n 1+(101)n2+(0) n3=0
( 0)n1 +(0)n 2+ ( 11 ) n 3=0
( 9 ) n1+ (6 ) n 2=0
=
(6)n 1+(9) n2=0
+
=
n(11 )=n(1) (1)
2 =0, n3 = 1
( 104 ) n 1+ (6 ) n2 + ( 0 ) n3 =0
Para (2) =4 (6)n 1+(104) n2 +(0)n3=0
(0) n1 +(0)n 2+ ( 14 ) n 3=0
( 6 ) n1 + (6 ) n2=0
= (6 ) n1+ ( 6 ) n2=0
(3 ) n3=0
+ 2, n(2) 3 =0
=
(2) (2)
n1 =n2 =1
( 1016 ) n1+ (6 ) n 2+ ( 0 ) n3=0
Para (3) =16 (6)n 1+(1016)n2 +(0)n3 =0
(0) n1 +(0)n 2+ ( 116 ) n3=0
(6 ) n1+ (6 ) n 2=0
= (6 ) n1+ (6 ) n 2=0
(15 ) n 3=0
/ 2 , n(3)3 =0
= +
(3 ) (3 )
n1 =n2 =1
Siendo las direcciones principales las mismas que las del tensor T ij .

Para resolver el problema se utilizaron los conocimientos de los mtodos
matriciales, el producto cruz para resolucin de matrices, las frmulas
de los tensores simtricos de segundo orden y la direccin o eje principal
( ni .
Ejercicio 1.48. Considerar que ( T )2 tiene las mismas direcciones

principales que el tensor simetrico T para obtener T cuando
( )
5 1 1
T = 1 4 0
1 0 4

Teniendo ( T )2 tenemos que considerar si tiene las mismas direcciones
principales que el tensor simetrico T para poder obtener T
Paso 2: Establecer un plan de solucion

En primer lugar debemos determinar los valores y las direcciones
principales del tensor cartesiano de segundo orden T en representacion
matricial
Paso 3:Llevar a cabo el plan de solucion

La forma diagonal de T es
[ ]
1 1 1
3 3 3
( )
3 0 0 1 1

T=0 4 0 [ ai , j ]= 0 por lo tanto T
0 0 6 2 2
2 1 1
6 6 6
sera igual a
T
=
3
originales
0
0 [ 0 0
2 0
0 6
por la
] y usando [ ai , j ] para relacionar a esta con los ejes
transformacion de T= A C T A , la ecuacion matricial es:
[ ] [ ]
1 2 1 1 1
0
3 6 3 3 3
1
[ T i , j ]= 3
1
1
2
1
1
6
1
[ 3 0 0
0
0
2
0
0
6 ] 2
0
1
2
1
1
2
1
3 2 6 6 6 6

1
6 [ 2+ 4 22 22
22 2+ 6+ 1 2 6+1
22 26 +1 2+ 6+1
=.402
] [
5.414 0.586 0.586
0.586 4.863 0.035
0.586 0.035 4.863 ]
Paso 4: Analizar y discutir la solucion
Pudimos observar que teniendo ( T )2 tuvimos que considerar si estos
tensores tienen las mismas direcciones principales que el tensor
simetrico T, hallando la forma diagonal que en este caso seria T y por
lo tanto con este pudimos obtener T y usando [ ai , j ] para poder
relacionar con los ejes originales de la transformacion.
Ejercicio 1.49. Probar, para la funcion =A i , j x i x j donde Ai, j es

constante, que =
x i
2
( Ai , j + A j ,i ) x j y x x =A = A .Simplificar estas derivadas para
i j i, j j ,i
el caso ( Ai , j + A j ,i )

Teniendo la funcion =A i , j x i x j tenemos que considerar que Ai, j es
constante y simplificar las derivadas para el caso anterior.
Paso 2: Establecer un plan de solucion

x x
Para poder efectuar debemos considerar que = Aij i x j +A ij x i j
x k x k x k
Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucion
x x x i
= Aij i x j + A ij x i j Puesto que ik , se ve que
x k x k x k x k

= A kj x j+ A ik x i=( A kj + A jk ) x j continuando la diferenciacion:
xk
2 x
=( A kj + A jk ) j = Akp + A pk
x p x k x p
2

Si A ij = A ji , =2 A kj x j y =2 A pk 0
xk x p x k
Paso 4: Analizar y discutir la solucion

Pudimos observar que teniendo la funcion funcion =A i , j x i x j donde
A i , j es constante, las derivadas para el caso ( Ai , j + A j ,i ) estableciendo
x x
que = Aij i x j +A ij x i j
x k x k x k
Ejercicio 1.50 Usar la notacin indicial para probar las

identidades vectoriales:
(a) x = 0
(b) x a = 0
(a)
Se da la identidad vectorial x , en donde se pide probar que dicho
producto sea igual a Cero, aplicando la notacin indicial para llegar al
resultado planteado.

Se hace la operacin de producto cruz, respecto a las dos componentes
dadas ( x ) , se puede hallar el mismo resultado calculando
individualmente las componentes, de tal manera que llegaremos al
resultado requerido, que es cero.
Paso 3: Lllevar a cabo el plan de solucin

Se determinan los componentes y las expresiones que y tienen,
para que as se pueda identificar cual es simtrico y cual es
antisimtrico, de esta manera se aplica la notacin indicial para hallar el
resultado de la operacin producto cruz de x .
Como bien se sabe tambin se puede escribir como ,i y

posteriormente as, v= x tiene las componentes vi = ijk j,k = ijk
,kj. Pero ikj es antisimtrico en j y k, por lo que ,kj es simtrico en j y k.
Entonces al efectuar el producto cruz en ijk ,kj se anula.
Calculando individualmente las componentes de v, es decir,

desarrollando
v1 = 123 , 23 + 123 , 32 = (,23 - ,32)= 0

Al efectuar el plan de solucin se dio paso importante al utilizar la
notacin indicial, pues gracias a ella obtuvimos las componentes y de
sta manera efectuamos las operacin de producto cruz. Hemos
comprobado que efectivamente la identidad vectorial proporcionada
usando notacin indicial da como resultado, Cero.
x = 0
(b)
Nos plantean la identidad vectorial x a, en donde se pide probar que
dicho producto sea igual a Cero, aplicando la notacin indicial para llegar
al resultado planteado.

Se pone en prctica la operacin de producto punto, para que
posteriormente se haga la operacin producto cruz con otra
componente, respecto a las dos componentes dadas ( x a) , de tal
manera que llegaremos al resultado requerido, que es cero.

Se determinan los componentes y las expresiones que x a tienen,
de esta manera se aplica la notacin indicial para hallar el resultado de
la operacin producto punto y producto cruz de x a.
Como bien se sabe es un elemento clave de la notacin indicial,

mismo que nos ser de gran utilidad para el desarrollo del problema. Al
mismo tiempo al proceder con producto cruz respecto de a, esto nos
dar el siguiente resultado:
x a =
Calculando y desarrollando lo anterior:
x a = = (ijkak,j),i = ijkak,ji = 0
Puesto que ak,ji = ak,ij y ijk = -ijk
Con ayuda la notacin indicial planteada en el problema y en el plan de
solucin, obtuvimos las componentes y desarrollo de la identidad
vectorial y de sta manera efectuamos las operacin de producto punto
y producto cruz. Hemos comprobado que efectivamente la identidad
vectorial proporcionada usando notacin indicial da como resultado,
Cero.
x a = 0
Ejercicio 1.51. Determinar la derivada de la funcin = (x1)2 +

2x1x2 (x3)2 en la direccin del vector normal unitario n^ =
(2/7) e^ 1 (3/7) e^ 2 (6/7) e^ 3 o n^ = (2 e^ 1 3 e^ 2 6 e^
3 )/7.
Nos plantean una funcin = (x1)2 + 2x1x2 (x3)2 y la direccin de un
vector normal unitario n^ = (2 e^ 1 3 e^ 2 6 e^ 3 )/7 , en donde se
pide determinar la derivada parcial de la funcin respecto al vector
normal unitario.

Poniendo en prctica la operacin de derivacin parcial, respecto a la
funcin dada y su especificacin, tendremos el resultado de la derivada
parcial, el cul es el objetivo del problema.

Se determinan por medio de las especificaciones, la variable
dependiente y la independiente, es decir, que la funcin sera nuestra
variable que depende del vector normal unitario, en dnde derivaramos
la funcin respecto al vector n^ . A continuacin se desarrollar la
derivada parcial:

= n^ = ,inj
n^
Calculando y desarrollando lo anterior:

2 3 6
=( 2 x 1 +2 x2 ) ( 2 x1 ) (2 x 3)
n^ 7 7 7
Por lo tanto obtenemos que:
2
= (x 1 +2 x2 +6 x 3 )
n^ 7

Empleando la derivacin parcial de la funcin = (x1)2 + 2x1x2 (x3)2
respecto al vector normal unitario n^ = (2 e^ 1 3 e^ 2 6 e^ 3 )/7
planteados en el problema y en el plan de solucin, obtuvimos el
resultado de dicha operacin, en lo cual se hizo la uilizacin de la
derivacin, pero con ciertas condiciones, que al final de cuentas nos
arroj un resultado,
2
= (x 1+ 2 x 2 +6 x3 )
n^ 7
Ejercicio 1.52. Si Aij es un tensor cartesiano de segundo orden,
probar que su derivada con respecto a xk, a saber Aij,k, es un
tensor cartesiano de tercer orden.

Dado que Aij es un tensor cartesiano de segundo orden, nos piden
probar que su derivada con respecto a xk, a saber que Aij,k, es un tensor
cartesiano de tercer orden.

Sabemos que Aij es un tensor cartesiano de segundo, por lo cual
desarrollaremos su derivada para asi poder comprobar que Aij,k, es un
tensor cartesiano de tercer orden, con lo cual usaremos la ley de la
transformacin de un tensor orden.

Para los sistemas de coordenadas cartesianas xi y xi, xi = ji xj y axi / ax
j = ji. Entonoces:
a( A ij) a
Aij,k = = (ip jq Apq)
ax k ax k
a A pq a xm
Aij,k = ip jq = ip jq km Apq, m
a xm a xk
Que es la ley de transformacin de un tensor cartesiano de tercer orden

Al realizar la derivada con respecto a xk, podemos llegar a la conclusin
que a grandes rasgos que Aij,k es un tensor cartesiano de tercer orden.
Ejercicio 1.53. Si r2=xixj y f (r) es una funcin arbitraria de r,

probar que () (fr)) = f(r)x/r, y (b) 2 (f(r))= f(r) + 2f/r,
donde las primas denotan las derivadas respecto a r.

Dado que r2=xixj y f (r) es una funcin arbitraria de r, probar que ()
(fr)) = f(r)x/r, y (b) 2 (f(r))= f(r) + 2f/r, donde las primas denotan
las derivadas respecto a r.

Desarrollaremos la funcin arbitraria de r, para asi probar que () (fr))
= f(r)x/r, y (b) 2 (f(r))= f(r) + 2f/r, y las primas sean respecto a r.
af ar a(r 2)
() las componentes de f, i = ; y puesto que = 2r
ar axi axi
ar at xi at ar
= 2ij xi si se sigue que . Asi, f, i = = fxilr.
axi ar r ar axi
xixi 3 xixi 2f
(b) 2 f = (fxi/r), i = f + f( - = f +
r2 r2 r3 r

una vez visto que la funcin arbitraria de r se halla provado () (fr)) =
f(r)x/r, y (b) 2 (f(r))= f(r) + 2f/r, se vio que las primas si denotan las
derivadas respecto a r.
Ejercicio 1.54. Usar el teorema de la divergencia de Gauss para

probar que x i nj dS = V ij donde nj dS

S
representa a
un elemento de la superficie S, que es la
superficie
lmite que contiene al volumen V indicado
en la Fig.
1-20. Xi es el vector de posicin de n jdS, y
ni su normal
extrerior.

Nos piden usar el teorema de divergencia de
Gauss el cual relaciona una integral de volumen
con una integral de superficie para probar la integral dada en la figura 1-
20 para esto nos dan el vector de posicin Xi de njdS y ni su normal
exterior.

Aplicaremos el teorema de divergencia de Gauss, puede ser
generalizado a un campo tensorial el cual puede ser continuo o
diferenciable, igualmente nos servir el concepto de delta de Kronecker
para realizar esta comprobacin.

x njDs =
i x Dv
i,j
S V

= Dv
ij
V
= ij V

Para resolver el problema utilizamos distintos conocimientos sobre las
integrales y la divergencia de Gauss.

Ejercicio 1.55. Si un vector es b = x v, probar que

S

binidS = ,ibidV donde =(xi) es una funcin escalar de las

V
coordenadas.
Paso 1: Entender el problema.

Nos estn diciendo que si hay un vector b= x v probemos que

S

binidS = ,ibidV donde =(xi) es una funcin escalar de las

V
coordenadas.

Vamos a tener que apoyarnos del teorema de divergencia de Gauss para
sacar las integrales al igual con objeto de expresar el producto cruz
vectorial procederemos a resolver las integrales sabiendo que b= x
v, bi=ijkvk,j

Puesto que b= x v, bi=ijkvk,j y asi

binidS = ijk vk,jnidS

S S

= ijk (vk,j),idV
V

=
ijk ,ivk,j + ijk vk,ji) dV

V

= ,i bi dV como ijkvk,ji =0
V
Paso 4:Analizar y discutir la solucin.

En este ejercicio se utiliz el teorema de divergencia de Gauss al igual
que usamos el signo de permutacin ijk del producto cruz vectorial,
todos estos son conocimientos previos que necesitamos para resolver
este ltimo ejercicio de la unidad 1.

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Ejercicio 1.1.

Determinar en forma cartesiana rectangular, el

Paso 1: Entender el problema

Paso 2: Establecer un plan de solucin

Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin.

Dividir el vector v entre su mdulo para obtener el vector unitario

(b)El vector que va de P a Q es

As, u^ = ( 13 )i^ +( 23 ) ^j( 23 ) k^ Dirigida de P a Q

Paso 4: Analizar y discutir los resultados

Ejercicio 1.2 Probar que el vector ^ b ^j+c k^

Paso 1: Entender el problema

Paso 2: Establecer un plan de solucin

Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin

Paso 4: Analizar y discutir la solucin

Paso 1: Entender el problema

Paso 2: Establecer un plan de solucin

Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin.

Paso 4: Analizar y discutir los resultados

Ejercicio 1.4. Probar que [ a b c ] r =( a r ) b c+ ( b r ) c a+ ( c r ) a b .

Paso 2. Establecer un plan de solucin

Paso 3: Llevar a cabo el pan de solucin

Paso 4: Analizar y discutir la solucin

Ejercicio 1.5. Demostrar que los vectores a, b, y c son

Paso 1: Entender el problema

Paso 2: Establecer un plan de solucin

Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin

Ese conjunto tiene una solucin no nula para , y , si el

Paso 4: Analizar y discutir la solucin

Ejercicio 1.6. Demostrar que una didica cualquiera de N

Paso 1: Entender el problema

Paso 2: Plantear un plan de solucin

Paso 3: llevar a cabo el plan de solucin

(b)ahora como consecuente

Paso 4: Analizar y discutir la solucin

Ejercicio 1.7. Probar para la didica arbitraria D y el vector v que

Paso 1: Entender el problema

Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin

Convirtiendo la didica en didica conjugada

vDc= (vb1)a1 + (vb2)a2 + + (vbN)aN

entonces Dv= vDc

Paso 4: Analizar y discutir la solucin

Paso 2: Establecer un plan de solucin

Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin

Paso 4: Analizar y discutir la solucin

Ejercicio 1.9. Probar que (D v c = v Dc .

Paso 1: Entender el problema

Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin

Paso 4: Analizar y discutir la solucin

Ejercicio 1.10. Si D= i^ i+^ b ^j ^j+c k^ k^ y r es el vector de posicin

Paso 1: Entender el problema

Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin

Paso 4: Analizar y discutir la solucin

Ejercicio 1.11. Dadas las didicas ^ ^j ^j ^j k^ +5 k^ k^

Paso 1: Entender el problemase tienes dos didicas D y F, se tienen que

Paso 2: Establecer un plan de solucin

Paso 3: Llevar a cabo el plan de solucin

Ya que sabemos que las propiedades de los dobles productos escalares

ab:cd = (ac)(bd)= , un escalar

Tambin. De abcd=(bc)(ad) = , un escalar

Se sigue que DF 12+ 3+5=20.

Paso 4: Analizar y discutir la solucin:

Ejercicio 1. 12. Determinar las didicas G=DF y H=FD si D y F

Paso 1: Entender el problema