PROBLEMA 2 ASPECTOS BASICOS DE A PSICOLOGIA

CRISTIAN CAMILO SOTELO ARGOTE

COD.1107055655
GRUPO

AIDA VIVIANA TELLO GARCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
FORTUL-2017
 INTRODUCCION
Es este presente trabajo odcerbaremos unas serie de preguntas en donde
Por qu los jvenes Son muy hbiles en TIC pero no en TAC y TEP, tendr que ver con la
disonancia cognitiva?
Para entender porque los jvenes son muy hbiles con los conceptos de TIC, TAC, TEP y
poderle sacar partido a la tecnologa es interesante acceder a la informacin que nos platea
una revolucin social, cognitiva y creativa, en la que evolucionamos en la web social desde
las TIC (tecnologas de la informacin y la comunicacin) hacia las TAC (tecnologas del
aprendizaje y el conocimiento) hacia las TEP (tecnologas del empoderamiento y la
participacin) en un camino hacia la sociedad aumentada donde se indica que debemos
olvidar ya el concepto de TIC o aquella idea de que los nativos digitales eran muy hbiles en
TIC, porque no lo son tacto en TAC o en TEP.
Las TIC presentan usos ms triviales como posibilitarnos formas de comunicacin que sirven
a los jvenes para interactuar y relacionarse. Pero debemos comenzar a mirar hacia las TAC
y las TEP Si dejamos a los jvenes slo con las TIC, van a ser muy hbiles con el uso de las
tecnologas, pero no van a ser a ser tan hbiles en el aprovechamiento de esas tecnologas.
La escuela debe adentrar a los alumnos en las TEC y en las TEP para que realmente puedan
sacarle partido a esas tecnologas.
Qu idea de cambio o transformacin propone el vdeo: Beb confunde IPad con revista?
Este video evidencia como la tecnologa se ha convertido en un medio de comunicacin tan
comn que el ser humano ha dejado los documentos fsicos de lado y se ha condicionado
al medio virtual, tambin muestra la realidad de como desde que somos pequeos nuestros
cerebros se modifican y se habitan a los medios tecnolgicos, los cuales aprendemos a
utilizar por medio de la imitacin que es la forma de aprendizaje primaria en la que los nios
toman ejemplos proporcionados por los adultos y siguen el mismo patrn de conducta,
aplicado en este caso a nivel tecnolgico.
Despus de realizar el anlisis previo puedo afirmar que la idea de cambio o transformacin
propuesta en el video se basa en la forma en la que la tecnologa y la informtica con el
pasar del tiempo se va volviendo un medio cultural en la vida de los seres humanos , donde
es ms fcil comunicarse, obtener nuevos y mejores conocimientos, as como tambin
apoderarse de las informaciones suministradas por este medio y hacerse participe de ellas,
dando as la oportunidad de interactuar en tiempo real con personas de otras partes del
mundo, obteniendo su autonoma y capacidad participativa al momento de actuar en el
medio tecnolgico, lo cual conlleva a que los individuos cada da utilicen mas los medios
virtuales por su accesibilidad y pierdan inters por la solidez de la documentacin fsica.
CONCLUCION
REFERENCIAS