DIPLOMADO INTERNACIONAL EN

PSICOLOGIA JURIDICA
IV EDICION / 2015

La implementacin del dispositivo de Cmara

Gesell en los Procesos del Fuero Penal

LA CAMARA GESELL

Del AMBITO Clnico / Psicolgico

Al AMBITO Judicial
 estamos todos en el mismo barco
intentemos no naufragar, tratemos de
hablar ante la Institucin el mismo
idioma, pese a las diferencias ().

Lic. Rodrguez Fabio- Perito Ps. Forense

(ex jefe del Gabinete Psicosocial de Tribunales Prov. Tucumn)
 Actualmente el psiclogo es solicitado a
abordar diferentes mbitos, que son
campos de accin en continuo movimiento

lo que implica necesarios ajustes del rol del

psiclogo en dichos mbitos sin perder la
ESPECIFICIDAD de la prctica.
 AJUSTES REFERIDOS
A LAS CARACTERISTICAS DEL MBITO
SOSTENIDO EN:

RIGUROSIDAD
CIENTIFICA

MARCO
ETICA
REFERENCIAL
PROFESIONAL
TEORICO
Se han realizado importantes avances en
nuestro pas para instrumentar
medidas especiales de proteccin de
los derechos y acceso a la justicia de
NNyA vctimas o testigos de abuso
sexual, violencia y otros delitos, esto
sustentado en el Inters Superior del
nio, adquiriendo el sentido de
Principio Rector, garantizando la
vigencia y satisfaccin de dichos
Derechos. Lo que implica entre otros
su Derecho a ser escuchado
ES NECESARIO MENCIONAR QUE ENTRE LOS INSTRUMENTOS
HISTRICOS QUE HICIERON POSIBLE EL ACCESO A LA
JUSTICIA DE NNyA:

Convencin Internacional sobre los Derechos del Nio

(Asamblea General de las Naciones Unidas 1989).

Declaracin de Ginebra (1924).

Declaracin Universal del Derecho del Nio (1959)

Ley 26.061 de Proteccin Integral de los Derechos de los

NNyA.

Ley 25.852 (Dr. Rozanski) 2003/ 2004 . Reform el CPP de la

Nacin Argentina, que encierra las normas de procedimiento. :
 Ley 25.852 (Dr. Rozanski) 2003/ 2004

que el nio debe ser entrevistado y no interrogado

los menores aludidos slo sern entrevistados por un psiclogo

especialista en NNyA

...El acto se llevar a cabo en un gabinete acondicionado con los implementos

adecuados a la edad y etapa evolutiva del menor

el profesional actuante elevar un informe detallado con las conclusiones a

las que arriba

las alternativas del acto podrn ser seguidas desde el exterior del recinto a
travs de vidrio espejado, micrfono, equipo de video o cualquier otro medio
tcnico con que se cuente. En ese caso, previo a la iniciacin del acto el
tribunal har saber al profesional a cargo de la entrevista las inquietudes
propuestas por las partes, as como las que surgieren durante el transcurso
del acto, las que sern canalizadas teniendo en cuenta las caractersticas del
hecho y el estado emocional del menor

Cuando se trate de reconocimientos de lugares y/o cosas, el menor ser

acompaado por el profesional que designe el tribunal no pudiendo en ningn
caso estar presente el imputado
 REFERENCIA HISTRICA
DE LA CAMARA GESELL

Dr. Arnold Lucius Gesell Psiclogo y Pediatra estadounidense

(1880-1961).
Pionero en el campo del desarrollo infantil
Estudi las ETAPAS EVOLUTIVAS del NIO.
En sus investigaciones hizo uso de las ltimas tecnologas de la
poca creando la cmara de observacin que lleva su nombre.
Permite observar las conductas infantiles sin ser perturbados por la
presencia de otra persona.
La cmara Gesell consiste en un cuarto compuesto por dos partes
separadas mediante una pared divisoria, que posee a su vez un
vidrio espejado de grandes dimensiones (one way mirror) que
permite ver desde una de las habitaciones lo que sucede en la otra,
pero no al revs.
En la actualidad se complementa con equipos tecnolgicos de
audio y video.
 La CAMARA GESELL
en el campo jurdico
persigue un OBJETIVO INVESTIGATIVO
y NO un OBJETIVO CLINICO
 DENUNCIA: Necesaria Declaracin
Frente a una denuncia es necesaria la declaracin de la
vctima.
Debemos tener en cuenta, que la declaracin de la vctima
es un medio probatorio de significativa importancia en el
proceso judicial tendiente a comprobar el delito e identificar
al autor, a fin de garantizar el acceso a la justicia y la
reparacin del dao producido. Por lo tanto, ES UNA
MEDIDA ESTRICTAMENTE JURIDICA.
La entrevista debe ser realizada lo antes posible luego de la
revelacin de los hechos y consecuente presentacion de
denuncia.
En principio lo esperable es que la misma sea llevada a cabo
una unica vez, evitando que las presuntas vctimas deban
reiterar en distintas oportunidades y a diversos actores sobre
los hechos denunciados. Esta video grabacin deber ser
utilizada en las diferentes instancias y etapas del proceso
judicial, inclusive en el Debate Oral.
 LA ENTREVISTA UNICA
INVESTIGATIVA (EUI)

NO es una
NO es una NO tiene
EVALUACION
EVALUACION ESTATUTO
DE
PSICOLOGICA PERICIAL
CREDIBILIDAD
 METODO DE LA EUI
ES UNA SISTEMATIZACION DE LA
ENTREVISTA POR FASES,
QUE A PARTIR DEL RELATO DE LA
PRESUNTA VICTIMA
PERMITIRA VISUALIZAR LOS HECHOS
DENUNCIADOS,
BRINDANDO PISTAS PARA LA
INVESTIGACIN.
 BENEFICIOS DE LA EUI
Evitar la victimizacin secundaria
Mejora la cantidad y calidad de
informacin revelada por la vctima o
testigo
Brinda indicios, pistas sobre donde
encontrar mas pruebas
Reduce significativamente la
posibilidad de que la evidencia se
contamine
La entrevista debe ser administrada
dentro de un perodo ptimo posterior
a realizar la denuncia
Las reformas mencionadas han intentado combatir
la llamada revictimizacin.
Para lo cual es necesario diferenciar:

Proceso por el cual una persona, sufre de modo directo

VICTIMIZACION
o indirecto daos fsicos o psquicos derivados de un hecho
PRIMARIA
delictivo o acontecimiento traumtico.

VICTIMIZACION El encuentro de la vctima con los operadores y profesio-

SECUNDARIA nales de los servicios sanitarios, policiales o judiciales

VICTIMIZACION Conducta posterior de la vctima, emerge como resultado

TERCIARIA de las vivencias y de procesos estigmatizantes
 1 PLANIFICACION

2 ENTREVISTA PREVIA
ETAPAS

Rapport Narracin Libre

1 2
3 EUI : ENTREVISTA 4 FASES

UNICA INVESTIGATIVA Clarificacin Cierre

4
3

4 INFORME TECNICO
CONSISTE EN AUNAR CRITERIOS
ENTRE LOS DIFERENTES
OPERADORES QUE TIENEN
ALGUN GRADO DE
PARTICIPACION EN LA
INSTANCIA INVESTIGATIVA A LOS
FINES DE ELABORAR EL PLIEGO
DE PREGUNTAS
 Nunca debe ser omitida
La deben realizar los psiclogos implicados y los
agentes jurdicos intervinientes (Fiscal, Defensor de
Menores, Defensor del imputado, entre otros).
Se trabaja con la informacin disponible en la causa
(Expediente).
Se deben acordar los temas considerados relevantes
y posibles preguntas, a las que el profesional
psiclogo adecuar conforma a su rol y aspecto de la
vctima.
Se debe obtener una prueba cuya materia es
esencialmente narrativa
 NECESITAMOS BUSCAR 3 TIPOS DE
INFORMACIN:

INFORMACIN SOBRE LA VICTIMA

INFORMACIN SOBRE EL O LOS POSIBLES DELITOS

TODA INFORMACIN RELEVANTE PARA LA

INVESTIGACIN
 Presentacin de los operadores judiciales que
intervienen al momento de la entrevista.

Determinar conocimiento de ubicacin

temporoespacial. (Lugar y fecha de la E.D.T.).

Describir el sistema de videograbacin.

EVALUAR ASPECTO
Cognitivo - Emocional Volitivo.
 Se trata de una modalidad de recepcin
de prueba testimonial durante la
investigacin del hecho denunciado, su
administracin est a cargo de un
Profesional Psiclogo capacitado en la
temtica, con la finalidad de proteger a
la presunta vctima.
Entrevista que se espera sea realizada
en un solo encuentro.
 Evitar la revictimizacin o victimizacin
secundaria en el sentido de preservar a la
vctima durante el procedimiento judicial,
INTENTANDO QUE SEA LO MENOS
ESTRESANTE POSIBLE.
Obtener informacin precisa y confiable de
lo ocurrido a travs del relato del NNyA,
referido a circunstancia de tiempo, modo,
lugar, conducta del abusador, entre otros
 Rapport Narracin Libre
1 2
4 FASES

Clarificacin Cierre
3 4
 1 - RAPPORT
Presentacin.
- Buenos das - Yo me llamo Elina - Me puedes decir tu
nombre? - Cuntos aos tienes?
Reglas bsicas.

Yo estoy aqu para escucharte y vamos a hablar sobre vos y sobre cosas que pueden haberte
sucedido, pero antes de comenzar quiero contarte de qu manera vamos a hablar.
Por favor, recuerda cuando me describas alguna cosa, que yo no estuve all cuando eso sucedi.
Por eso necesito que me cuentes todo lo que ms te acuerdes de ese momento.
Me haces saber si algo de lo que digo no lo entiendes o no sabes qu significa.
Mientras hablamos puede ser que yo repita lo que yo pienso que t dijiste, para estar segura de
que entend. Si piensas que hay algo de lo que t dijiste que yo no lo entend, o que lo entend
mal, me lo dices.
Si yo te hago una pregunta y no sabes la respuesta est bien que digas No s o No estoy
seguro/a; no adivines.
Incluso si piensas que algo yo ya lo s igual me lo dices.
Si hay algo de lo que no te resulta fcil hablar me lo dices y tratar de ayudarte.
Tambin quiero decirte que escribir algunos apuntes mientras me hablas. Eso es para
ayudarme acordar que me dices. Quiero que me digas todo, lo que ms te acuerdes.

Generar un ambiente cmodo y de confianza.

 2 NARRACION LIBRE
Se debe lograr que la presunta vctima narre espontneamente con sus propias
palabras que es lo que sucedi.
El Psiclogo y su tarea a desempear en esta fase:
-Debe acompaar el relato espontneo sin interrupciones y tambin
-Respetar los tiempos psquicos y silencios del NNyA
-Facilitar el relato libre
-No se interroga, se utilizan exigencias gramaticales: cuntame, dime
-Trasmitirle al NNyA que estamos all para escucharlo
-Alentar al/a la testigo que haga su propio relato
-Escuchar activamente
-Evitar palabras o expresiones de cario
-Evite el refuerzo verbal (lo ests haciendo bien)
-Evite todo contacto fsico
-Evite la aprobacin positiva o negativa, incluso a travs de expresiones
faciales (bueno o malo)
-La estimulacin para responder debe ser neutral (y luego que pas?)
 3 - CLARIFICACION
OBJETIVO:
Debemos obtener un relato lgico y coherente.

El Psiclogo y su tarea a desempear en esta fase:

-Realizar preguntas focalizadas, de final abierto, caracterizadas

por centrar la atencin del NNyA en un tpico, lugar o persona.
-Usar interrogantes qu?, dnde?, cundo?, cmo? y quin?
atinentes al inters jurdico.
-Intentar clarificar, consiste en aclarar lo que no se entendi o lo
que se necesita ampliar.
-Visualizar el hecho y hacer un resumen corto de cada tema;
otorgndole un orden cronolgico.
 4 - CIERRE

Toda entrevista concluye con un cierre

El Psiclogo y su tarea a desempear en esta fase:
le dar la oportunidad al NNyA a realizar un cierre
agradecerle por su esfuerzo y el haber asistido. Lograr
que el NNyA, se retire con la sensacin de que le dieron
todas las oportunidades posibles para que se pueda
expresar.
Se sugiere que el profesional introduzca temas neutrales
a fin de morigerar la movilizacin interna de la vctima,
facilitando su salida de Cmara Gesell.
 CONSTRUCCIN DIFERENTE A UNA
EVALUACION PSICOLGICA

SOLO ASPECTOS FENOMENOLGICOS

SIN INFERENCIA PSICOLGICA

 Se destaca que el material discursivo obtenido en
la EDT, debe ser analizado en 3 dimensiones:
CONTENIDO DEL RELATO:
-Detalles explcitos de la conducta verbal
-Referencia a incidentes mltiples
-Complejizacin de la actividad sexual
-Elementos asociados con el secreto
-Detalles colaterales
ESTRUCTURA DEL RELATO:
-Estructura lgica
-Que surja de manera poco estructurada
-La presencia de abundantes detalles
CLIMA EMOCIONAL:
-Rechazo llamativo y evitacin del tema
-Sentimiento de vergenza y temos