UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE INVESTIGACION INTEGRALVI

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: INVESTIGACION INTEGRALVI
1.2. Facultad: FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACION
1.3. Para estudiantes de la carrera: EDUCACION INICIAL
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2017-II
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 8
1.6. Cdigo de curso: 12445
1.7. Seccin: B
1.8. Creditos: 3
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teora: 2
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 68
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 32 14 14 4 ---
- Sesiones Prcticas 26 12 12 2 ---
- Sesiones de Evaluacin 10 2 2 2 4
Total Horas 68 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- INVESTIGACIN INTEGRAL V
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General Mg. SILVA MERCADO, Licenciada en Educacin ysilva@unitru.edu.pe
YANETH YACKELINE inicial
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
Tiene como propsito elaborar un proyecto e informe de investigacin accin, en forma integrada a la
prctica pre-profesional 4, segn lneas de investigacin priorizadas en la Escuela, por grupos. Se concluir
con un artculo de investigacin que ser publicado en la Revista de la Escuela.
Se desarrollar a travs de: a) Un Seminario Terico sobre la elaboracin del proyecto y redaccin del
informe de investigacin y b) Un taller en el que se discutirn los proyectos e informes de investigacin
elaborados por los estudiantes investigadores en un evento pblico organizado por la Escuela.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Disea y ejecuta proyectos de investigacin accin basado en el estudio de casos, teniendo en cuentas las
lneas de investigacin establecidas, demostrando creatividad y trabajo en equipo.
2. Elabora el informe de investigacin cualitativa, estudio de caso, con una coherencia lgica, pertinencia y
precisin, segn la estructura presentada, demostrando responsabilidad.
3. Participa con responsabilidad en el VII Festival de Investigacin Formativa exponiendo las evidencias de
la experiencia acadmica.
4. Publica un artculo cientfico sobre temas significativos que estn relacionados con la experiencia
acadmica.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: La investigacin accin y las lneas de investigacin
4.1.2. Inicio: 2017-09-16 Termino: 2017-09-16 Nmero de Semanas/Das: 7
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
-Conoce los fundamentos tericos, cientficos de la investigacin accin.
-Identifica y aplica el mtodo de estudio de caso en una realidad pedaggica.
-Asume una actitud crtica y reflexiva frente al diagnstico situacional pedaggico.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:

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Semana/D Actividades y Contenidos

a
Semana/D -Socializacin de slabo.
a1 -Definicin de trminos bsicos.
Inicio: -Presentacin de lneas de investigacin
2017-09-16 -INVESTIGACIN FORMATIVA: Elaboracin de cartografas mentales.
Termino:
2017-09-16
Semana/D -Investigacin cualitativa: Etapas. La espiral de la investigacin. Generalidades del proyecto.
a2 Enfoques. Caractersticas.
Inicio: Docente: Investigador y participante de la investigacin
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D -Planteamiento del problema: Pasos. rbol de problemas. rbol de objetivos.
a3
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D -Planteamiento del problema: Pasos. rbol de problemas. rbol de objetivos
a4 Participacin en el PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL denominado "PROGRAMA
Inicio: EDUCATIVO MULTIDISCIPLINARIO CON SOPORTE AUDIOVISUAL Y
2017-09-16 VIRTUAL/DIGITAL ORIENTADO A LA PREVENCIN DE LA VIOLENCIA DE GNERO EN
Termino: LA PROVINCIA DE TRUJILLO.
2017-09-16
Semana/D -Elaboracin de marco terico.
a5 -Referencias bibliogrficas: Normas Apa.
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D -Investigacin cualitativa, investigacin accin y estudio de casos.
a6 -INVESTIGACIN FORMATIVA. Creacin de un blog sobre Investigacin cualitativa.
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D -Evaluacin objetiva en forma grupal e individual.
a7
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Anlisis de contenido
a1 Escala valorativa para evaluar cartografas mentales.
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D observacin/Gua de observacin.
a2
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D Observacin/Ficha de registro.
a3
Inicio:

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2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D Observacin/Ficha de registro.
a4
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D Observacin/Ficha de registro.
a5
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D Observacin/Ficha de registro.
a6
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D Prueba escrita de la primera unidad.
a7
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: Mtodo de investigacin: El estudio de caso
4.2.2. Inicio: 2017-09-16 Termino: 2017-09-16 Nmero de Semanas/Das: 7
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
- Disea y aplica los instrumentos de evaluacin para un estudio de casos.
- Elabora y aplica programa del proyecto de investigacin.
- Analiza los resultados para la elaboracin del informe de investigacin segn el estudio de
casos.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D -Mtodo de investigacin:El estudio de casos. Caractersticas. Ventajas y desventajas
a8
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D -Tipos o clases de estudio de casos.
a9 -Diseo del estudio de caso.
Inicio: -Semblanza del estudio de caso.
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D -Tipos o clases
a 10 -Diseo del estudio de caso
Inicio: -Semblanza del estudio de caso
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D -El informe de estudio de caso.
a 11 -Trabajo prctico del estudio de caso.
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16

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Semana/D -El informe de estudio de caso.

a 12 -Trabajo prctico del estudio de caso.
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D -Visitas a hospitales
a 13 -El artculo cientfico.
Inicio: Participacin en el PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL denominado "PROGRAMA
2017-09-16 EDUCATIVO MULTIDISCIPLINARIO CON SOPORTE AUDIOVISUAL Y
Termino: VIRTUAL/DIGITAL ORIENTADO A LA PREVENCIN DE LA VIOLENCIA DE GNERO EN
2017-09-16 LA PROVINCIA DE TRUJILLO.
Semana/D -Visitas a hospitales
a 14 -El artculo cientfico.
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16

4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Anlisis de contenido/ Ficha de evaluacin para evaluar control de
a8 lectura.
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D Anlisis de contenido/ Ficha de evaluacin para evaluar control de
a9 lectura.
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D observacin.
a 10 Ficha de registro.
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D observacin.
a 11 Ficha de registro.
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D observacin.
a 12 Ficha de registro.
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D observacin.
a 13 Ficha de registro.
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D observacin.
a 14 Ficha de registro.
Inicio: Tcnica de registro/ observacin.
2017-09-16
Termino:

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2017-09-16
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: Sistematizacin del estudio de caso.
4.3.2. Inicio: 2017-09-16 Termino: 2017-09-16 Nmero de Semanas/Das: 2
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Realizar la sistematizacin del estudio de caso a nivel grupal
Presentar el artculo cientfico relacionado con el estudio de caso.
Sustentar el trabajo de investigacin en la VII festival de investigacin cientfica.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D Presentacin y revisin del estudio de caso.
a 15 Presentacin del artculo cientfico.
Inicio: Presentacin de afiches del estudio de caso.
2017-09-16 Participacin en el PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL denominado "PROGRAMA
Termino: EDUCATIVO MULTIDISCIPLINARIO CON SOPORTE AUDIOVISUAL Y
2017-09-16 VIRTUAL/DIGITAL ORIENTADO A LA PREVENCIN DE LA VIOLENCIA DE GNERO EN
LA PROVINCIA DE TRUJILLO.
Semana/D Presentacin y revisin del estudio de caso.
a 16 Presentacin del artculo cientfico.
Inicio: Presentacin de afiches del estudio de caso.
2017-09-16
Termino:
2017-09-16

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Rubrica
a 15 ficha de heteroevaluacin
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
Semana/D Rubrica
a 16 ficha de heteroevaluacin
Inicio:
2017-09-16
Termino:
2017-09-16
4.4. APLAZADO
Semana/Da Tcnica/Instrumento
Semana/Da 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
CONDICIONES DE APROBACIN.
a.Presentacin y sustentacin de todos los trabajos individuales y grupales.
b.Asistencia y ejecucin de actividades en hospitales
c.Participacin en las actividades de responsabilidad social organizada por el equipo de la EAP Educacin
Inicial.
d.Entrega de informes sobre lo observado, investigado y ejecutado.
e.Participacin de visitas de estudio con ficha de asistencia y cuaderno de campo, lnea de tiempo.
f.Los aspectos a evaluar son los siguientes:
Enseanza- Aprendizaje 70%
Investigacin Formativa 15%
Responsabilidad Social 15%

g. Participacin en el PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL denominado "PROGRAMA

EDUCATIVO MULTIDISCIPLINARIO CON SOPORTE AUDIOVISUAL Y VIRTUAL/DIGITAL
ORIENTADO A LA PREVENCIN DE LA VIOLENCIA DE GNERO EN LA PROVINCIA DE

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TRUJILLO.
h. Participacin de visitas a contextos hospitalarios
i.Participacin en el VII FESTIVAL DE INVESTIGACIN FORMATIVA : la evaluacin se realiza a
travs de fichas de coevaluacin, heteroevaluacin. Registro de asistencia.
j.Participacin en el blog del curso, utilizacin de TIC.
k) Revisin de informes de tesis de investigacin cualitativa a travs de fichas de registros
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos:
Brindar actividades de retroalimentacin en contenidos del curso.
Orientar en trabajos individuales y/o grupales.
Orientar en dificultades en el rea personal

Da: LUNES
Lugar: CUBCULO DOCENTE. Horario: 6-7 PM
VII. BIBLIOGRAFA
a)Alva, M. (2013). Aplicacin de estrategias basadas en la propuesta de la pedagga por proyectos de
Josette Jolibert, para mejorar los niveles de logro de las capacidades de comprensin y produccin de textos
en los nios y nias de 4 aos de la ciudad de Trujillo.
b)BOBADILLA, P. (1998) Diseo y Evaluacin de Proyecto de Desarrollo. Lima, Per. USAID
c)DE LOS SANTOS, S. (2008), La investigacin, el currculo y la calidad docente Compilacin, mdulo de
Investigacin Educativa del Programa de Doctorado Universidad de Valencia- CREA.
d)DEL RO, D. (2003), Mtodos de Investigacin en Educacin. Volumen I Madrid, UNED
e)HERNNDEZ, R. y otros (2006), Metodologa de la Investigacin. Mxico, Mc Graw-Hill
Interamericana.
f)INSTITUTO DE FOMENTO DE UNA EDUCACIN DE CALIDAD (2001), Evaluacin de los
Aprendizajes en la Nueva Propuesta Educativa. Serie: Maestro Innovador 10, Lima.
g)MINISTERIO DE EDUCACIN (2003), Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educacin,
Lima.
h)MINISTERIO DE EDUCACIN (2010), Orientaciones metodolgicas para la investigacin accin.
Lima.
i)RODRIGUEZ, J. (2005), Investigacin Accin Educativa, Lima, ALI ARTE.
j)LATORRE, A. (2003). La investigacin-accin. Barcelona: Grai, IRIF,S.L.
k)ELLIOTT, J. (1990): La investigacin-La Investigacin Accin en Educacin. Segunda Edicin. Madrid,
Morata.
l)LA TORRE, Antonio (2004) La investigacin accin. Editorial Grao, de IRIF, S.L. Barcelona.
m)MCKERNAN, J. (1998). Investigacin-accin y curriculum. Madrid. Morata.
n)RODRIGUEZ, M. La investigacin accin educativa. Editado por Jorge Rodrguez S. Auspiciado por
DOXA. Lima. Per.
)ROJAS, R. (2005). La investigacin accin en el aula Enseanza aprendizaje de la metodologa.
Ediciones Plaza y Valdez. S.A. de C.A. Quinta edicin. Mxico.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "INVESTIGACION INTEGRALVI", ha sido Visado por el

Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL, quien da conformidad
al silabo registrado por el docente SILVA MERCADO, YANETH YACKELINE que fue designado por el jefe
del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION.

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