Institucin Educativa Pblica N 20523 CORAZN DE JESS

SESIN DE APRENDISAJE

DISCUTIMOS SOBRE UN TEMA

I. DATOS INFORMATIVOS:
GRADO 5 SECCIN A
REA COMUNICACIN FECHA 12/10/2017
DOCENTE ORLANDO CERRON DAZA
DESCRIPCION DEL APRENDIZAJE:Hoy dialogaremos sobre la contaminacin para determinar opiniones.

II. MATERIAL:
Maskins tape.
Papelotes. Plumones

III. APRENDISAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEO
SE COMUNICA Escribe textos Redacta noticias de acuerdo a su estructura.
ORALMENTE EN informativos Diferencia textos informativos de textos narrativos .
SU LENGUA instructivos Escribe el mensaje de noticias que lee.
MEEEEEEATERNA poticas y
.UTILIZA dramticos de
RECURSOS vocabulario sencillo
VERBALES Y PARA en situaciones
VERBALES DE comunicativas de la
FORMA vida personal
ESTRATEGICA. familiar y
comunitaria.
IV. MOMENTOS:
INICIO TIEMPO
Se decepciona a los nios y se realiza las actividades permanentes de entrada entonancanciones
saludan.
Leen noticias inferidas a accidentes de trnsito.
Responden a las preguntas: Dnde ocurri?
Cundo ocurri? Qu ocurri? Por qu ocurri? A quin ocurri?
En lluvia de ideas definen que son noticias y sus clases. 15 min.
DESARROLLO TIEMPO
Leen peridicos y sealan la estructura de una noticia en ejemplos.
Comparan los textos narrativos con los informativos. 65 min.
Planifican la redaccin de una noticia usando esquemas y organizando sus ideas.
Recolectan y pegan clases de noticias.
Escribe corrigen editan y dibujan su noticia.
Escriben oraciones acerca de los accidentes de trnsito y reconocen el sujeto y predicado.
Interpertan el mensaje de noticias que leen o escuchan.
CIERRE (valoracin del aprendizaje) TIEMPO
Qu hicieron? Qu aprendieron? Cmo se sintieron? 10 min

BIBLIOGRAFIA: Currculo Nacional Desarrollado. Educacin Primaria. Unidad Didctica 5.

Ejercicio N 1 A) extraas - armonizar
Hablar bien no significa emplear palabras B) emotivas - organizar
............... sino simplemente ............... nuestro C) difciles - sistematizar
pensamiento con la mayor sencillez posible.

PROFESOR: ORLANDO CERRON DAZA 5 A

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D) complicadas - expresar D) inteligente - evidentes

E) ambiguas - transmitir E) honesto - triviales
Ejercicio N 2
Bajo una atmsfera de solemnidad y ............... Ejercicio N 7
el acusado ingres; su presencia desat La vocacin es el ............... ntimo que siente
............... entre la multitud. una persona hacia un tipo de ...............
A) pesar - sofocamiento A) dilema - actividad
B) recogimiento - dilogos B) objetivo - profesin
C) devocin - murmullos C) impulso - quehacer
D) sorpresa - silbidos D) inters - accionar
E) expectativa - comentarios E) acto - labor
Ejercicio N 3 Ejercicio N 8
La literatura se convierte en un instrumento de Maestro es quien asegura la continuidad de la
educacin moral, ............... a los hombres a vida en el hogar ................., entonces debe
............... los males sociales. investigar para poder ..................
A) enseando - superar A) familiar - capacitar
B) estimulando - enfrentar B) cultural - averiguar
C) comprometiendo - supeditar C) intelectual - ensear
D) invitando - afrontar D) acadmico - conducir
E) llevando - destruir E) cientfico - motivar
Ejercicio N 4 Ejercicio N 9
El flujo se la saliva es ............... producida por Al identificar las .................. de los objetos y
la presencia del alimento en la boca; ms tarde sus relaciones, la ciencia logra
se produce por la imagen o el ............... del describir, .................. y predecir los
alimento. fenmenos.
A) inicialmente - olor A) formas - conocer
B) originalmente - gusto B) dimensiones - medir
C) principalmente - contacto C) caractersticas - explicar
D) casualmente - deseo D) proyecciones - observar
E) primeramente - sabor E) variaciones - analizar
Ejercicio N 5 Ejercicio N 10
Si los hombres de genio son cordilleras Sus ltimas cartas reflejaban
nevadas, los ............... no pasan de ser una .................. tan profunda que no se
riachuelos alimentados con el deshielo de la parecan a aquellas escritas en nuestros das
.............. de ..................
A) mediocres - nieve A) depresin - sosiego
B) necios - sima B) amistad - conflictos
C) discpulos - cspide C) brusquedad - colegio
D) talentosos - vulgaridad D) melancola - felicidad
E) imitadores - cumbre E) indiferencia - inspiracin

Ejercicio N 6 Ejercicios N 11
El hombre ............... es el que puede encontrar Todo placer por el hecho de encontrarse en la
relaciones entre sucesos aparentemente naturaleza es un ............... , pero no todo
alejados y ............... placer es digno de ser ...............
A) solitario - distantes A) bien - elegido
B) culto - discordantes B) efecto - practicado
C) cientfico - trascendentes C) complemento - rechazado

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D) beneficio - satisfecho D) alabanzas - alteracin

E) estmulo - renovado E) novelas - serenidad

Ejercicios N 12 Ejercicios N 17
El ............... no es alguien capaz de descubrir la Aquella accin ............... llam la atencin de
verdad, es alguien que viste con ............... ms todos produciendo un vago sentimiento
expresivos una verdad ya encontrada. y ............... entre el auditorio.
A) deshonrosa - censura
A) ignorante - mitos B) inusual - comentarios
B) campesino - adagios C) maravillosa - aplausos
C) literato - relatos D) injusta - repudio
D) artista - smbolos E) inesperada - rechazo
E) lgico - signos
Ejercicios N 13 Ejercicios N 18
Existe una sola manera de ............... a la gente Los seores feudales no alternaban con
de una clase social. Por algn tiempo es sus ............... de los cuales los separaban
necesario adoptar sus ............... y ver as las rencores o ambiciones de dominio y
cosas a la luz de ellas. con sus ............... slo les una la entrega de
A) conocer - penurias tributos.
B) ayudar - doctrinas A) amigos - siervos
C) convencer - ideas B) vasallos - burgueses
D) comprender - concepciones C) vecinos - vasallos
E) entender - tradiciones D) burgos - plebeyos
E) coetneos - cortesanos
Ejercicios N 14 Ejercicios N 19
Haba sentido ............... por una de sus El objeto de la ciencia y la ............... es
publicaciones, pues las autobiografas se penetrar ms all de lo inmediato y visible
asemejan a las novelas en ser por los crticos colocando los fenmenos en un contexto ms
del arte. amplio y con sus ............... que lo hacen surgir.
A) dolor - auspiciadas A) tcnica - bases
B) ocio - censuradas B) metodologa - efectos
C) miedo - desacreditadas C) filosofa - principios
D) temor - valoradas D) fsica - causas
E) pesar - comparadas E) tecnologa - estudiosos

Ejercicios N 15 Ejercicios N 20
Aprendi a apreciar la atmsfera clida y Hay ciertos ............... que tendran
los ............... modales de una sociedad que, a que ............... en la actualidad, no tienen
diferencia de otras, no vea en el prjimo ningn fundamento. Por ejemplo, la idea de
un ............... que todo artista lleva una vida bohemia.
A) malos - amigo A) prejuicios - desterrarse
B) autnticos - mentiroso B) juicios - eliminarse
C) genuinos - sincero C) pensamientos - renovarse
D) agradables - egosta D) ideales - asumirse
E) buenos - enemigo E) axiomas - olvidarse

Ejercicios N 16
Las ............... le sirvieron de terapia, porque
no slo describan la belleza, sino tambin
estados de ...............; lo bello se tea de
sentimiento.
A) poesas - nimo
B) ideas - emocin
C) metforas - sentimiento

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