UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADMICO DE MATEMTICAS
SLABO DE LA ASIGNATURA DE ANLISIS MATEMTICO I

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Escuela Acad. Profesional : Ingeniera Civil

1.2. Departamento Acadmico : Matemticas
1.3. Asignatura : Anlisis Matemtico I
1.4. rea Curricular : Anlisis Matemtico, Geometra y Mt. Num.
1.5. Lnea Curricular : Anlisis Matemtico
1.6. Ao de Estudios : Primero
1.7. Naturaleza : Formacin General
1.8. Ubicacin : Segundo Semestre
1.9. Condicin : Obligatorio
1.10. Pre-requisito : Matemtica
1.11. Rgimen : Semestral
1.12. Horas Semanales : 04 Teora + 08 Prctica
1.13. Valor Acadmico : 03 crditos
1.14. Semestre Acadmico : Vacacional 2017
1.15. Inicio de Actividades : 06 de febrero del 2017
1.16. Duracin : 8 semanas
1.17. Docente : Dr. Ing Juan Julca Novoa
1.18. e-mail : juanjulc@gmail.com

2. FUNDAMENTACIN

2.1. Aporte de la asignatura al Perfil de la carrera

La asignatura de Anlisis Matemtico I tiene carcter cientfico-formativo, contribuye a la formacin integral del
futuro ingeniero civil; permite la adquisicin de nuevos conocimientos y experiencias que buscan el desarrollo de la
capacidad de anlisis y abstraccin del estudiante.

2.2. Sumilla

La asignatura comprende tpicos concernientes a: lmites y continuidad, derivada y aplicaciones de la derivada, la

integral indefinida, la integral definida y mtodos de integracin, todo referido a funciones reales de una variable
real.

3. NORMAS DE CONVIVENCIA:

Las experiencias educativas se desarrollarn dentro de un clima de:

1. Puntualidad en la asistencia. 2. Responsabilidad 3. Autocrtica responsable.
4. Respeto mutuo. 5. Trabajo en equipo.

4. NECESIDADES:

El estudiante de la asignatura de Anlisis Matemtico I tiene necesidad de:

1. Conocer y comprender las definiciones propias de la asignatura.
2. Demostrar propiedades y teoremas e interpretarlos.
3. Interiorizar las normas de convivencia y cultivar los valores de orden, persistencia y tica.
4. Leer, comprender textos matemticos y cultivar hbitos de investigacin cientfica.
5. Aplicar los diferentes conceptos, propiedades y teoremas propios de la asignatura a problemas relacionados con
otras asignaturas y con la carrera profesional.
6. Utilizar las TICs en el desarrollo de la asignatura.

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5. COMPETENCIAS GENERALES:

El estudiante promovido, despus de haber concluido la asignatura de Anlisis Matemtico I:

1. Comprende las definiciones y axiomas para demostrar teoremas utilizando el lenguaje matemtico formal.
2. Utiliza definiciones, propiedades y teoremas propios de la asignatura para la resolucin de ejercicios y problemas
propios de la asignatura (sobre lmites, derivada, integral y sus aplicaciones).
3. Utiliza las TICs para el aprendizaje de los contenidos de la asignatura permitiendo optimizar el manejo de
informacin escrita y virtual concernientes a los tpicos: lmites y continuidad, derivada y aplicaciones de la
derivada, la integral indefinida, la integral definida y mtodos de integracin.
4. Practica las normas de convivencia para mejorar la relacin docente-alumno y alumno-alumno lo que permitir
generar y practicar un clima positivo durante el desarrollo de la asignatura.
5. Cultiva hbitos de investigacin cientfica para generar capacidad de autoestudio utilizando convenientemente
los medios que estn a su alcance y disposicin.

6. ASPECTOS PSICOPEDAGGICOS Y CONTENIDOS

ASPECTO COGNOSCITIVO: La asignatura abarcar tems correspondientes a la derivada, aplicaciones de la

derivada, la integral indefinida y definida y mtodos de integracin.
ASPECTO COGNITIVO: Se impartirn nociones de neurociencia cognitiva que permitir que los estudiantes
comprendan sus propios procesos cerebrales y mentales durante el aprendizaje a fin de buscar el modo de
estimularlos y mejorarlos para optimizar su capacidad cognitiva.
ASPECTO ASIMILATIVO: Se utilizar el lenguaje matemtico con capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
en la resolucin de problemas; demostracin de teoremas.
ASPECTO ESTTICO: De modo constante se practicarn las normas de convivencia tales como puntualidad,
respeto mutuo, trabajo solidario, equidad, sinceridad, responsabilidad; as como se cultivarn otros valores como
parte de la tica personal.

7. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS.

Unidad Ttulos Generales % del contenido Tiempo Probable

(semanas)
I LMITE Y CONTINUIDAD DE 25 2
UNA FUNCIN REAL DE
UNA VARIABLE REAL
II DERIVADA DE UNA FUNCIN 25 2
REAL DE
UNA VARIABLE REAL
III APLICACIONES DE LA 25 2
DERIVADA
IV LA INTEGRAL INDEFINIDA E 25 2
INTEGRAL DEFINIDA
Total 100 8

7.2 CONTENIDO ANALTICO

I UNIDAD: LMITE Y CONTINUIDAD DE UNA FUNCIN REAL DE VARIABLE REAL

1. Lmite de una funcin real de una variable real. Definicin. Interpretacin Geomtrica.
2. Demostracin de lmites aplicando la definicin.
3. lgebra de lmites. Lmite de la funcin compuesta. Aplicaciones.
4. Lmites laterales. Aplicaciones.
5. Lmites Infinitos y Lmites al Infinito. Definicin. Aplicaciones.
6. Asntotas verticales, horizontales y oblicuas. Definiciones. Aplicaciones.
7. Lmites de funciones trigonomtricas directas e inversas. Teoremas. Aplicaciones.
8. El nmero e. Lmites de funciones exponenciales y logartmicas. Teoremas. Aplicaciones.
9. Lmites de las funciones trigonomtricas hiperblicas.
10. Continuidad de una funcin real de variable real. Definicin. Aplicaciones
11. Discontinuidad de una funcin real de variable real. Clases. Aplicaciones
12. Primera prctica calificada

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 II UNIDAD: DERIVADA DE UNA FUNCIN REAL DE UNA VARIABLE REAL

1. La derivada, definicin, interpretacin. Recta tangente y normal a una curva. Aplicaciones.

2. Segmentos tangente, normal, subtangente y subnormal. Aplicaciones.
3. lgebra de derivadas. Derivada de la funcin compuesta. Aplicaciones.
4. Derivacin logartmica. Aplicaciones.
5. Derivada de la funcin inversa. Derivada de orden n. Aplicaciones.
6. Derivacin implcita. Aplicaciones.
7. Derivada de funciones dadas en forma paramtrica.
8. Segunda Prctica Calificada.

III UNIDAD: APLICACIONES DE LA DERIVADA

1. Teorema de Rolle. Teorema de Lagrange. Teorema de Cauchy. Aplicaciones.

2. Regla de L`Hpital-Bernoulli. Aplicaciones.
3. Teorema de Taylor. Aplicaciones.
4. Extremos de una funcin. Criterio de la primera derivada.
5. Criterio de la segunda derivada para determinar valores extremos de una funcin. Concavidad y puntos de
inflexin. Aplicaciones.
6. Grfico de una funcin por sus puntos caractersticos. Aplicaciones.
7. Curvatura. Radio de curvatura. Centro de Curvatura. Evoluta. Aplicaciones.
8. El diferencial de una funcin. Aplicaciones.
9. Tercera Prctica Calificada.

IV UNIDAD: INTEGRAL INDEFINIDA E INTEGRAL DEFINIDA

1. La antiderivada. La integral indefinida. Propiedades. Aplicaciones.

2. Integral indefinida inmediata. Aplicaciones.
3. La integral definida. Particin. Sumas superior e inferior. Integral de Riemann. Propiedades. Aplicaciones.
4. La integral definida como lmite de una suma. Aplicaciones.
5. Teoremas fundamentales del clculo. Aplicaciones.
6. Tcnicas de integracin bsica. Integracin de potencias de funciones trigonomtricas. Aplicaciones
7. Integracin de funciones racionales algebraicas. Aplicaciones.
8. Integracin por partes. Aplicaciones a la integral indefinida e integral definida.
9. Integracin por sustitucin. Aplicaciones a la integral indefinida e integral definida.
10. Algunas propiedades de la integral definida deducidas por sustitucin de variable.
11. Integracin de funciones racionales de la forma R(Sen u, Cos u). Aplicaciones.
12. Cuarta prctica calificada ordinaria.

8. METODOLOGA

La metodologa consistir en la aplicacin de los siguientes criterios:

1. Prctica y socializacin de las normas de convivencia establecidas.
2. Uso del mtodo inductivo-deductivo, en la exposicin de los diferentes temas, motivando, en todo momento, la
participacin de los estudiantes propiciando una comunicacin horizontal docente-alumnos a travs de lluvia de
ideas y similares.
3. Cuando sean necesarios se asignar trabajo individual y en equipo. De ser el caso, en fase de prctica, se trabajar
conformando grupos de trabajo, bajo el asesoramiento y monitoreo permanente del docente.
4. Uso de TICs en el desarrollo de la asignatura.
5. Asesoramiento del docente en desarrollo de prcticas y modelacin de situaciones reales.

9. EVALUACIN

9.1 FORMA DE EVALUACIN

La evaluacin del aprendizaje de los estudiantes, es de carcter continuo. Son rubros de evaluacin:
a) Prcticas calificadas ordinarias escritas (PC), una por cada unidad.
b) Se asignarn, cuando sean necesarios, trabajos domiciliarios (TD).
c) La participacin activa en clase del estudiante acumula puntaje hasta un mximo de 03 puntos sobre la prctica
calificada que corresponda por cada unidad, cada participacin correcta tiene un valor de medio punto
acumulativo.
d) El promedio promocional (PP) se obtiene como el promedio aritmtico de todas las notas consignadas en el
registro de evaluacin.

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 9.2 CONDICIONES DE APROBACIN

Se considera al estudiante promovido en la asignatura, si:

a) Su asistencia al total de sesiones de teora y prctica es superior al 70%.
b) Alcanza un mnimo de once (11) en el promedio promocional. En la obtencin de este promedio la fraccin
mayor o igual a 0.5 se considera como unidad a favor del estudiante.
c) Al estudiante que no rinda una prctica calificada se le califica con NP, siendo su equivalente cero para efectos
de clculo de promedio.
d) Los trabajos domiciliarios, as como las evaluaciones, por participacin en clase no estn sujetas a ningn
mecanismo de recuperacin.

10. BIBLIOGRAFA

10.1 GENERAL

1) Anlisis Matemtico / Hasser La Salle - Sullivan / Tomo I / Editorial Trillas / Mxico 1999.
2) Clculo con Geometra Analtica / Leithold / Editorial Harla / Colombia 1999.
3) Clculo con Geometra Analtica / Earl W. Swokowski / Editorial Harla / Colombia 1989.
4) Anlisis Matemtico I / H. Urteaga B. / Cajamarca Per 2003.
5) Clculo Diferencial e Integral / N. Piskunov / Editorial Montaner Simons / Barcelona - 1980.
6) Clculo y Geometra Analtica / Eduards y Penney / Editorial Prentice Hall / Mxico-1987.
7) Clculo / Larson Hostetler Eduards / Volumen 1 / Editorial Mc Graw Hill/ Espaa - 1999.
8) Clculo con Geometra Analtica / Edwing J. Purcell-Dale Varberg / Editorial / Prentice Hall / Mxico
- 1987.
9) Problemas y Ejercicios de Anlisis Matemtico / Berman / Editorial Mir / Mosc - 1977.
10) 5000 Problemas de Anlisis Matemtico / B.P. Demidovich / Editorial VAAP, Mosc / Espaa - 1985.
11) Problemas de Clculo Diferencial / J.A. Marn Tejerizo/ Editorial Espaola/Barcelona-1990.

10.2 DE PROFUNDIZACIN

1) Clculo Avanzado / Fulks / Editorial Limusa - Wiley / Mxico 1980.

2) Clculo Avanzado/ Wilfred Kaplan / Editorial CECSA / Mxico 1983.
3) Calculus / Tom M. Apostol / Editorial Revert / Barcelona 1990.
4) Principios de Anlisis Matemtico / Rudin / Editorial Mc Graw Hill / Espaa 1981.
5) Introduccin al Anlisis Matemtico- Vol. 2 / Courant John / Editorial Limusa / 1997.
6) Curso de Anlisis Matemtico - Tomos 1 y 2 / L.D. Kudriavtsev / Editorial MIR MOSC / 1983.

Cajamarca, febrero del 2017.

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Dr. Ing JUAN JULCA NOVOA
Docente Principal del DAM