VICEPRESIDENCIA ACADMICA

FACULTAD DE EDUCACIN INTERCULTURAL Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA INTERCULTURAL Y HUMANIDADES
CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL BILINGE

Las Rutas de Aprendizaje en Educacin Inicial

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Unidad Organizadora : Facultad de Educacin Intercultural y

Humanidades.
1.2. Carrera : Educacin Inicial
1.3. Equipo Responsable:
Mg. Carlos Ferrer Quispe
Mg. Lidia Quispe Sotomayor
Dra. Reyna Olano Del Castillo
Mg. Deisy Pinedo Torres
Mg. Mavila Neria Ponce Facundo
Dr.Carlos Gonzales Gonzales Pinedo
Mg.Monica del Rosario Yon Gonzales.

1.4. Participantes : 220

1.5. Periodo : 30 y 01 de julio 2016
1.6. Semestre : 2016 - I

II. Bases Legales

Constitucin Poltica del Per
Ley Universitaria N 30220
Estatuto de la UNIA
Plan Operativo de la Facultad de Educacin
Directiva Acadmica 2016
Reglamento Acadmico 2016

III. FUNDAMENTACIN
La universidad Nacional Intercultural de la Amazona a travs de la Facultad de
Educacin Intercultural y Humanidades, como casa superior de estudios de la
Regin de Ucayali, tiene como misin acadmica la formacin profesional de
nuestros estudiantes, es por ello la preocupacin por capacitar y fortalecer sus
capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, siendo necesarios
cambios profundos en el desempeo de nuestros estudiantes de la carrera de
educacin inicial y docentes a nivel regional, revalorando el saber pedaggico,
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considerando que son uno de los principales actores para que todos puedan
aprender, y como casa superior de estudios es nuestra responsabilidad

respaldar esa importante misin; teniendo en cuenta que la capacitacin es un

proceso por el cual se adquiere nuevas destrezas y conocimientos partiendo de
las experiencias mismas del aula, es decir, debe responder a las necesidades
del docente y estudiantes para mejorar la calidad educativa y el desarrollo
integral de la persona asumiendo de esta manera los lineamientos dados por el
Ministerio de Educacin, tomando una posicin crtica reflexiva de su labor que
realiza.

En tal sentido se ha elaborado este Plan de Capacitacin 2016 Las Rutas de

Aprendizaje en Educacin Inicial, en el que se han establecido objetivos,
acciones y los compromisos formales a asumir por las participantes para la
mejora de los aprendizajes, haciendo uso de las rutas de manera correcta, as
mismo manejar las estrategias e innovaciones con la finalidad de fortalecer
conocimientos y habilidades en nuestros estudiantes, docentes y personas
involucradas en la prctica pedaggica, en el marco del buen desempeo
docente, y los compromisos de la gestin educativa.

IV. OBJETIVOS

3.1 GENERAL

Elevar y Fortalecer el nivel profesional de nuestros futuros docentes,

personal docente y personas involucradas en el trabajo pedaggico,
mejorando la calidad de su labor a travs de capacitaciones que respondan
a las necesidades.

3.2 ESPECFICOS
Impulsar a nuestros futuros docentes y docentes a mejorar la calidad
educativa desde las necesidades encontradas para fomentar en los
estudiantes la formacin integral.
Promover la revaloracin de los docentes, a travs del cambio de
actitud, para fortalecer su imagen como profesionales competentes que
se desarrollan y se perfeccionan en la prctica de la enseanza.
Orientar las acciones educativas hacia la mejora de los aprendizajes de
los estudiantes.
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Reorientar el manejo de nuevas estrategias de aprendizajes.

V. METAS
20 Docentes
200 participantes en educacin inicial.

VI. ACCIONES A DESARROLLAR

5.1 Planificacin de la Capacitacin
Fase en la que se plantea el desarrollo de la mejor manera de ejecutar el
proceso de capacitacin. Incluye la planificacin estratgica, acadmica,
logstica presupuestal.

5.2 Ejecucin de la Capacitacin

Es la fase de la ejecucin misma de la capacitacin con la finalidad de
cumplir con los objetivos planteados.

5.3 Evaluacin de la Capacitacin

Sirve para retroalimentar el proceso de capacitacin y normar la toma de
decisiones identificando fortalezas, debilidades y reas de oportunidades.

VII. CRONOGRAMACIN DE ACCIONES

ACCIONES FECHA HORARIO

Planificacin de la Capacitacin De 8 am a
Julio/2016
1:00 pm.
Ejecucin de la Capacitacin
Sistema Curricular Nelly Rengifo Najar De 8:00 a.m.
a 10:00 a.m.
Marco Curricular 21 de Julio
Mapas de Progreso

40 minutos de preguntas

20 minutos de refrigerio
Anlisis de las Rutas de Tania Crdova 21 de Junio De 11:00 am
Aprendizaje en las reas Sandoval a 1:00 p.m.
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de comunicacin,
matemtica, Ciencia y
Ambiente, Personal Social.
Desarrollo de las sesiones Nelly Rengifo Najar 22 de Julio De 8 am a
de 10:00 a.m.
Aprendizaje(Comunicacin,
Matemtica, Personal social
y Ciencia y Ambiente)
40 minutos de preguntas

20 minutos de refrigerio
El enfoque en el nivel inicial
Mg. Lidia Quispe De 11:00 am
22 de Julio
Soto Mayor a 12:00 m
Importancias del manejo de Dr. Reyna Olano 12:00 m a
las rutas en EIB Castillo 1:00 pm
Presentacin de las sesiones Esto sera
de aprendizajes, realizadas que los
por los participantes. estudiantes
Fecha en del nivel
discusin presente el
lunes para
recoger su
certificado.

N I.E - DENOMINACIN N UGEL

PARTICIPANTES
Estudiantes de la Facultad de
1 180 Yarinacocha
Educacin
Docentes de la Facultad de
2 20 Yarinacocha
Educacin
Docentes de las Instituciones del
3 20 Yarinacocha
Nivel Inicial
Total 220
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VIII. METAS DE CAPACITACIN

La Capacitacin ser dirigida a 220 participantes

IX. MEDIOS Y RECURSOS

9.1. Humanos:
Decano de la Facultad de Educacin Intercultural y Humanidades
Docentes Responsables

X. COSTO DE LA CAPACITACIN

PARTICIPANTES COSTO
Estudiantes 10.00
Docentes 20.00

XI. PRESUPUESTO PARA LAS CAPACITACIONES

RECURSOS MONTO
Ponentes 400
Refrigerios 1100
TOTAL 1500

XII. MEDIOS Y MATERIALES:

Facultad de Educacin Intercultural y Humanidades

XIII. RECURSOS

5.1 FINANCIEROS
Auto financiado por la Facultad de Educacin

XIV. CERTIFICACIN

Se certificar a los participantes teniendo en cuenta las horas pedaggicas

acreditadas, participacin permanente y la presentacin de un trabajo final.

Los certificados sern suscritos por la UGEL-CORONEL PORTILLO

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XV. EVALUACIN
La evaluacin ser permanente (Puntualidad, participacin y presentacin de
trabajo).

Se elevar el informe a la Facultad de Educacin de la Universidad Nacional

Intercultural de la Amazonia.

Yarinacocha, Julio de 2016