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Descripcin general
Con la realizacin de este trabajo grupal se pretende que los estudiantes integren su
conocimiento sobre los sistemas de costos por asignacin de costos indirectos y puedan
adaptarlo a una situacin anloga a la una real de una empresa encontrada en el caso,
desarrollando las habilidades del pensamiento crtico: anlisis y evaluacin.
Objetivos de aprendizaje
Requisitos
Los grupos, iguales a los grupos del deber, deben escribir un reporte. Su estilo habr de ser
el mismo de un reporte gerencial, esto es, un reporte donde:
Para ello, los estudiantes son llamados a ponerse en los zapatos de los protagonistas del
caso (Thomas y Marie), identificar el problema que enfrentan, y actuar en consecuencia.
El reporte debe incluir el mximo de seis pginas del texto seguidos por las tablas y figuras
en anexos. El informe debera escribirse en Times New Roman o Arial; tamao 11. El
informe debe ser conciso para tener calidad de informar y convencer el lector. Los detalles
que distraen de los mensajes principales se deben relegar a los anexos. Fjense que
simplemente describir el sistema de costeo sin su insumo critico no es suficiente para una
buena nota.
a. Primera pgina.
i. Ttulo del informe
ii. Destinatario del informe (Preparado para: )
iii. Remitente del informe (Preparado por: )
iv. Fecha
b. Un resumen ejecutivo de que contiene las respuestas breves a las siguientes
preguntas:
i. Cul es el problema que trata el informe?
ii. Cul son hallazgos principales?
iii. Cul son las recomendaciones principales?
c. Antecedentes
d. Evaluacin del sistema de costeo actual (donde se identifica el problema con
claridad)
e. Solucin y recomendaciones
f. Anexos (imgenes, fotos, flujogramas, figuras, tablas, ejemplos ilustrativos y
otra informacin que apoya las afirmaciones, conclusiones y
recomendaciones hechas en el informe).
1. El informe 11 puntos
2. Participacin activa y con calidad en la sesin plenaria 4 puntos
Para el informe, la misma nota se asigna a todos los miembros del grupo, salvo que haya
objecin a la contribucin de algn miembro del grupo.
Los criterios de evaluacin del informe son los siguientes:
En la sesin plenaria, los estudiantes se evaluarn en forma individual. Habr dos sesiones
plenarias, de una hora, para permitir que cada estudiante participe activamente. El profesor
va a moderar la discusin entre alumnos.