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VANGUARDIA
I.E. SANTA MARI DE LA ESPERANZA
I. DATOS INFORMATIVOS:
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Infiere el significado de los Interpreta la intencin del emisor en la lectura
Comprende textos orales
textos orales. que lee.
Interacta con expresiones Fundamenta su interpretacin a partir del
Interpreta textos literarios en
literarias movimiento literario y contexto sociocultural del
relacin con diversos
vanguardismo.
contextos.
Construye un organizador visual sobre La
Comprende textos escritos Reorganiza informacin de
Metamorfosis.
diversos textos escritos.
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (15 minutos)
El docente da la bienvenida a los estudiantes.
El docente les pregunta si saben qu significa paradigma.
Los estudiantes responden desde sus saberes previos.
El docente los invita a prestar atencin a la lectura del libro La Metamorfosis de Kafka
Los estudiantes atienden la lectura.
El docente les pide formar parejas y comentar sobre la lectura a partir de las siguientes preguntas:
- Qu caracteriza al insecto que protagoniza la historia?
- Cmo se relaciona este protagonista con la definicin de paradigma y Vanguardismo?
El docente conduce las participaciones y aclara los comentarios para evitar vacos de informacin, y dirige a
la definicin de paradigma y sus efectos en el Vanguardismo.
(Tomando en cuenta la atencin diferenciada, el docente orienta la respuesta a las preguntas con la participacin dirigida de
los estudiantes, realizando las preguntas simples para los de menor demanda cognitiva, y las complejas para los de mayor
demanda cognitiva).
El docente recuerda a los estudiantes que en la clase anterior reflexionaron sobre cmo decir aquello que les
incomoda. En esta sesin conocern las expresiones de escritores literarios a quienes el malestar y la
insatisfaccin sobrecogieron en algn momento, pero no por una situacin especfica sino que fueron un poco
ms all, a la condicin del arte y a la condicin humana. De esta manera se realiza el vnculo con la sesin a
realizar: La metamorfosis de Kafka.
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El docente solicita que lleven a cabo la lectura individual del fragmento la La metamorfosis,
solicita analicen el texto, identifiquen los problemas que representa el protagonista: sociedad y
soledad, sentido existencial y sentimiento de culpa. Luego el docente forma grupos y pide que de
manera grupal participen los alumnos de acuerdo al grupo que pertenece, que indiquen a que se
refiere el autor. Debe quedar claro que es una tarea que cada grupo debe realizar por separado
y que luego contrastarn informacin durante la clase.
LISTADE
I.E. SANTA MARI DELA
COTEJO
ESPERANZA
APELLIDOS Y
NOMBRES
S NO S NO S NO S NO S NO
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
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LA METAMORFOSIS DE KAFKA
Es la ms radical revolucin que sufre el arte y la literatura en su historia.Esta tiene lugar alrededor de 1914,
ao en que comienza la primera guerra mundial, que de la mano con los avances tecnolgicos, los amplios
conocimientos histricos, la crisis espiritual que surge por el momento que se vive despierta conciencia para un
nuevo cambio que se origina en la humanidad. Esta es la razn del punto de partida del surgimiento de varias
escuelas artsticas que expresan el desmoronamiento del orden burgus y del clasicismo. Entre esas escuelas
estn:
El Vanguardismo inaugura un nuevo modo de ver la literatura caracterizado por la primaca del prosasmo versus
musicalidad, fesmo versus preciosismo y absurdo versus comunicacin lgica. De ah que las vanguardias
tuviesen en s un carcter lmite. Ruptura de la traicin que habamos heredado pero tambin ruptura de la
ruptura, rechazo de la imitacin. Los poetas vanguardistas se caracterizan, adems, por:
Rendir culto a la novedad y a la sorpresa. Los poetas vanguardistas cambian la estructura formal del
poema.
Renovar completamente los recursos expresivos. Metforas, la imagen y otros recursos se convierten en
reveladores de una dimensin interior.
Exploracin de lo irracional. El verso se presenta sin leyes mtricas ni lgicas, regido por el juego, las
similitudes y el azar.
Introducir referencias a la vida moderna y al desarrollo. Modos de vida, tecnologa, preocupaciones, miedos,
etc.
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ANEXO N 2
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Alumno: Kevin La Rosa Varela DIRECCIN ACADMICA