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Nombre:________________________________Curso:___________Fecha: _____________
TEXTO 1:
2. Cul o cules de los siguientes enunciados son CORRECTOS en,- relacin a los
elementos de FORMA presentes en el texto?
3.
I. La estrofa 1 contiene 5 versos de 14 slabas.
II. El texto corresponde a un fragmento de un soneto.
III. El temple de nimo presente en el texto es la paz que trae la muerte.
6. Cul o cules de los siguientes elementos son correctos para justificar que el texto
anterior es un poema?
Actividad 2: Analiza los siguientes poemas y completa los recuadros con la informacin solicitada:
Hablante Hablante
lrico:_____________________________ lrico:_____________________________
Motivo Motivo
lrico:_______________________________ lrico:_______________________________
Objeto Objeto
lrico:_______________________________ lrico:_______________________________
Temple de Temple de
nimo:__________________________ nimo:__________________________
Actitud Actitud
lrica:_______________________________ lrica:_______________________________
Actividad 3: Lee atentamente los siguientes poemas y reconoce: hablante lrico, motivo lrico y
objeto lrico.
Y todo el mundo sabe cmo los grandes resfros pero la noche parece saber de m,
He perdido este da, dedicado a tenerme que Tal vez la noche sea la vida y el sol la muerte.
sonar.
Actividad 4: Lee atentamente cada uno de los siguientes versos e identifica la figura literaria
presente en los versos subrayados.
1.Te hablan por m las piedras aporreadas 8.En el silencio un susurro sonoro sonaba.
te hablan por m las olas de pjaros sin cielo
te habla por m el color de los paisajes sin viento Figura literaria:
Figura literaria:
9.Un fuego alegre nos invito
2.Tus ojos negros cual noche. a cantar esa noche en la playa.
La oscura noche se baaba en el mar,
Figura literaria: como mole gigantesca.
Figura literaria:
Figura literaria:
4.El viento silbando sacude los pinos 11.Te levantar en mis brazos
como zonda al herbazal
Figura literaria:
Figura literaria:
7.Temprano levant la muerte el vuelo, 14. Escucho con los ojos a los muertos
temprano madrug la madrugada,
temprano ests rodando por el suelo Figura literaria:
Figura literaria:
Actividad 5: Lee atentamente los siguientes textos y responde las preguntas que se formulan
a continuacin:
Texto 2
La inmolacin por la belleza
El erizo era feo y lo saba. Por eso viva en sitios apartados, en matorrales sombros, sin hablar con
nadie, siempre solitario y taciturno, siempre triste, l, que en realidad tena un carcter alegre y
gustaba de la compaa de los dems. Slo se atreva a salir a altas horas de la noche y, si entonces
oa pasos, rpidamente erizaba sus pas y se converta en una bola para ocultar su rubor. Una vez
alguien encontr una esfera hspida, un tremendo alfiletero. En lugar de rociarlo con agua o arrojarle
humo como aconsejan los libros de zoologa- tom una sarta de perlas, un racimo de uvas de
cristal, piedras preciosas o quiz falsas, cascabeles, dos o tres lentejuelas, varias lucirnagas, un
broche de oro, flores de ncar y de terciopelo, mariposas artificiales, un coral, una pluma, un botn y
los fue enhebrando en cada una de las agujas del erizo, hasta transformar a aquella criatura
desagradable en un animal fabuloso.
Todos acudieron a contemplarlo. Segn quien lo mirase, semejaba la corona de un emperador
bizantino, un fragmento de la cola de un pjaro Roc, o, si las lucirnagas se encendan, el fanal de
una gndola empavesada para la fiesta del Bucentauro, o, si lo miraba algn envidioso, un bufn. El
erizo escuchaba las voces, las exclamaciones, los aplausos y lloraba de felicidad. Pero no se atreva
a moverse por temor a que se le desprendiera aquel ropaje miliunanochesco. As permaneci
durante todo el verano. Cuando llegaron los primeros fros, haba muerto de hambre y de sed. Pero
segua hermoso.
4. TACITURNO 5. SARTA
a. sombro a. pulsera
b. triste b. atado
c. tmido c. cuelga
d. melanclico d. anillo
Actividad 6: Respecto a los ambientes o espacios narrativos, establezca las relaciones correctas
existentes entre los tipos (columna A) y sus ejemplos (columna B):
A B
1. Espacio fsico ____Una habitacin de una casa en la playa.
2. Espacio psicolgico ____La pobreza de pases africanos.
3. Espacio social ____La perturbacin y desenfreno de un loco.
Guerra.
____Una verde pradera en una regin del sur.
____El temor que provoca lo desconocido.
____ La tristeza que se percibe en las vctimas de la Guerra.
Actividad 6: :Lee los textos e identifica el tipo de narrador justifica con marcas textuales y subraya
el texto:
TEXTO NARRADOR
A. La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant ms temprano
de lo habitual. Haba pasado una noche confusa, y hacia el amanecer
crey soar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta
para anunciarle que el da de la desgracia haba llegado al fin.
B. Luego se haban metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme
el agua les suba por las piernas y el vientre y la cintura. Se detenan,
mirndose, y las risas les crecan y se les contagiaban como un
cosquilleo nervioso. Se salpicaron y se agarraron dando gritos, hasta
que ambas estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa.
Haba una vez una Rana que quera ser una Rana autntica, y todos los das se esforzaba en ello. Al
principio se compr un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad. Unas
veces pareca encontrarla y otras no, segn el humor de ese da o de la hora, hasta que se cans de esto
y guard el espejo en un bal. Por fin pens que la nica forma de conocer su propio valor estaba en la
opinin de la gente, y comenz a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro
recurso) para saber si los dems aprobaban y reconocan que era una Rana autntica. Un da observ
que lo que ms admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se dedic a
hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y senta que todos la aplaudan. Y
as segua haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una
Rana autntica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las coman, y ella todava alcanzaba a or con
amargura cuando decan que qu buena Rana, que pareca Pollo.
Augusto Monterroso
a) Porque para ella era ms importante la opinin de los dems que su propio reflejo.
b) Porque se dio cuenta que su nico recurso era arreglarse y vestirse para verse elegante.
c) Porque la imagen reflejada en el espejo dependa de sus estados de nimo.
d) Porque quera ocupar su tiempo en desarrollar la belleza de sus piernas.