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CURSO : ANTROPOLOGA
CUSCO PER
2017
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CONTENIDO
PRESENTACIN .................................................................................................................................................. 2
INTRODUCCIN .................................................................................................................................................. 3
BIBLIOGRAFA ................................................................................................................................................. 13
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PRESENTACIN
Presento el trabajo monogrfico intitulado EL Bullying, siendo un tema muy consecuente en estos tiempos
tratndose de maltrato fsico y/o psicolgico deliberado y continuado que recibe un nio por parte de otro u otros,
que se comportan con l cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algn resultado
favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que stos suelen
presentar.
El bullying implica una repeticin continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusin social
de la vctima.
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INTRODUCCIN
El acoso escolar se ha convertido en uno de los temas ms polmicos de los ltimos tiempos. El hecho de que las
aulas de clase sean cada vez menos seguras es algo que preocupa no slo a padres de familia y a docentes, sino a
las autoridades en general, por la razn de que el acoso ya no se est limitando a un territorio meramente escolar.
Hoy en da, los estudiantes echan mano de la tecnologa para acrecentar su ola de violencia. Cada vez podemos
encontrar ms videos en la red (internet) que muestran el grado de rechazo que puede albergarse entre iguales. Y
es que una de las caractersticas del acoso escolar es precisamente sta, que se da entre semejantes. (Mendoza,
s.f.)
Los duelos, las rias, pueden tener lugar en cualquier lugar, incluso en la calle. Nadie est seguro ni exento de
caer en esta prctica cada vez mayor y diversificada donde el ms vulnerable es aquel objeto de burla, chantaje,
acoso. El agresor intimida a la vctima causando un dao fsico y emocional, o simplemente emocional, que se
manifiesta con un descenso en la autoestima, estados de ansiedad e incluso depresin, lo que llega a afectar la
integracin de la vctima en el medio escolar y el desarrollo normal del aprendizaje. A su vez, el agresor aprende
As, el bullying, como se le conoce en ingls, se caracteriza por un abuso de poder y un deseo de intimidar y
dominar al otro. Sucede entre una o varias personas, aunque por lo general se lleva a cabo entre varias personas,
dejando a la vctima totalmente indefensa. Y de alguna manera, el acoso tambin afecta a los dems compaeros
que son espectadores o testigos, pues al ver este fenmeno como algo natural hace que la poblacin se
Violencia genera violencia, dice un dicho muy popular, y es as como el acoso escolar se ha incrementado en
algunos pases del mundo, estableciendo un patrn conductual, tal como ocurre en Mxico, que es preciso frenar
cuanto antes.
Acoso Escolar, enfermedad de nuestro tiempo es un blog que aborda esta problemtica desde el ngulo que busca
y pretende darle solucin. Permite orientar, facilitando recursos para combatir el bullying en los contextos
escolares, porque solo as estamos seguros de que el pas podr recuperar la seguridad que una vez hubo en cada
El origen est centrado en la tergiversacin de los valores la causa por la cual el nio o el adolescente tergiversa
su ideal del YO es porque no realiza una simple imitacin de sus agresores sino que se apropia de estos por medio
de una identificacin, la cual tiene conexin con el inconsciente. En la gnesis de su identificacin se detecta el
sig. Proceso:
El adolescente, por medio de la identificacin el cumplimiento alucinatorio y su creencia de ser otro tergiversa
los valores otorgndoles u sentido de valor positivo a las conductas de hostigamiento y el maltrato social que
Si en un hogar prima la violencia, la falta de comunicacin y de respeto, es muy seguro que ah se est criando a
un nio agresor o a una vctima de bullying. En Cuidando tu salud, el Dr. Elmer Huerta convers con dos
especialistas de este fenmeno social: Natalia Borda, psicloga educativa de la Universidad de Lima y Patricia
Giraldo, especialista del programa Siseve del Ministerio de Educacin, quienes sealaron que el origen de este
Qu es el bullying? Ante esta interrogante, Patricia Giraldo manifest que tambin puede ser considerado como
acoso escolar, una molestia constante que puede ser verbal, psicolgica y fsica, que se puede dar tambin va
internet, bsicamente en redes sociales (ciberbullying). Es el abuso repetido, en el caso del medio escolar, de un
nio hacia otro ms vulnerable; y tiene tres componentes bsicos: el acosador, la vctima y el entorno. (Caari,
2014)
El nio agresor o acosador, tiene mltiples caractersticas, pero resaltan su agresividad e impulsividad. En el
fondo, son personas que buscan atencin y amor, carencias que vienen desde casa, donde tienen como ejemplo a
una madre o padre violentos, y esa es la razn que los orilla a ser agresivos con sus compaeros. Adems, en
muchos casos tienen una idea distorsionada de liderazgo, que los hace ganar un falso respeto de su entorno
mediante el miedo.
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Mientras que el nio abusado, son personas que carecen de habilidades socioemocionales. No defienden sus
opiniones, no tienen capacidad de decir lo que piensan y dejan que decidan por l; de autoestima baja y
posiblemente inmersos en una familia autoritaria, sostiene Natalia Borda. En ocasiones, tambin los padres
sobreprotectores contribuyen a formar una vctima de bullying, ya que estos menores no saben cmo
Otro factor muy importante es el ambiente en que se desarrolla la agresin. En un colegio, son los compaeros
quienes componen el entorno del agredido y agresor, ellos pueden denunciar o hasta festejar este tipo de violencia.
Muchas veces el silencio de los espectadores ante el bullying, fomenta generar ms violencia.
Los padres deben estar pendientes de las conductas de sus hijos, la comunicacin es fundamental para reconocer
si un escolar es vctima o acosador. Pero para evitar que este tipo de situaciones continen, es importante que los
progenitores refuercen la autoestima de sus hijos, y eso se logra mediante el afecto y reconocimiento de las
El Ministerio de Educacin cuenta con el portal www.siseve.pe, donde se pueden reportar los casos de acoso
escolar en total anonimato. La denuncia es importante para terminar con el bullying en los colegios. Los
profesores tambin cumplen un rol importante en este fenmeno social, pero son los padres, quienes tienen en sus
La escuela es un espacio donde el bullying ocurre cuando los adultos pierden el control y la supervisin de las
interacciones entre los chicos. Las normas de convivencia explcitas y la claridad en las sanciones cuando la
agresin acontece, forman parte de las estrategias que las escuelas pueden utilizar para prevenir estos fenmenos.
Tambin se pueden desarrollar estrategias preventivas que fortalezcan la convivencia escolar: fomentar el respeto
Estas situaciones son complejas y difciles de resolver. Con ayuda especializada se puede lograr que todo mejore.
Es fundamental generar espacios de comunicacin y favorecer el intercambio para que los nios/as y adolescentes,
Y tambin, revisar nuestras capacidades de amar a los nios, de observar con honestidad nuestra propia historia
para entender por qu nos resulta tan difcil responder a sus requerimientos. Acercarnos a los que llamamos
agresores, que son quienes ms desesperados estn, porque no hay mayor prevencin contra la violencia que un
Las causas de este fenmeno de bullying o acoso escolar son mltiples y complejas. Existen, en nuestra sociedad,
ciertos factores de riesgo de violencia, como la exclusin social o la exposicin a la violencia a travs de los
medios de comunicacin.
Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podran mitigar los efectos de dichos factores,
como modelos sociales positivos y solidarios, contextos de ocio y grupos de pertenencia constructivos o adultos
3.1 La familia
A travs de la familia se adquieren los primeros modelos de comportamiento, que tienen una gran influencia en
el resto de relaciones que se establecen con el entorno. Cuando los nios estn expuestos a la violencia familiar,
pueden aprender a ver el mundo como si slo existieran dos papeles: agresor y agredido. Por ello, pueden ver la
Una situacin de maltrato del nio por parte de los padres contribuye a deteriorar la interaccin familiar y el
Un importante factor de riesgo de violencia familiar son las condiciones de pobreza y dificultades que de ella se
derivan, ya que esto aumenta el estrs de los padres, que muchas veces es superior a su capacidad para afrontarlo.
Por eso, son necesarias acciones encaminadas a mejorar las condiciones de vida de familias en graves dificultades
Muchas veces escuchamos a los escolares quejarse de que "el profesor me tiene mana" y tendemos a pensar que
es una excusa para justificar una mala nota o una reprimenda. Sin embargo, conviene prestar atencin porque
estas protestas pueden tener mltiples causas: insatisfaccin con la asignatura, con la personalidad del profesor o
con la manera en que est planteado el sistema educativo; pero tambin pueden ser una seal de una necesidad de
Varios estudios muestran que, a menudo, los profesores se crean expectativas, positivas o negativas, respecto a
sus alumnos e interactan en pblico ms frecuentemente con los estudiantes de expectativas positivas. Esto da
como resultado que haya un grupo pequeo de alumnos "brillantes" que intervienen casi siempre y otro pequeo
grupo de alumnos ms "lentos" que no participa casi nunca. Adems, los estudiantes de altas expectativas suelen
recibir muchos elogios y, los de bajas expectativas, muchas crticas. As, la motivacin de estos ltimos disminuye
y se sienten discriminados respecto al resto de la clase. Blanca Garca Olmos, presidenta nacional de la Asociacin
de Profesores de Secundaria (APS) reconoce que es inevitable que se establezcan mejores relaciones con unos
alumnos que con otros porque, al fin y al cabo, los profesores son personas y pueden sentir ms afinidad hacia
Pero esto puede ser peligroso, ya que una mala relacin entre profesor y alumno puede ser causa de ansiedad y
depresin en los chicos y chicas, as como de un descenso de su rendimiento escolar. (Universia, 2015)
Una de las posibles formas de mejorar las relaciones entre profesores y alumnos y, por tanto, la convivencia en el
entorno escolar, es reforzar las tutoras como medio para solucionar las tensiones, como seala Concepcin
Medrano, profesora del departamento de Psicologa Evolutiva y de la Educacin de la Universidad del Pas Vasco.
Tambin es necesario preparar bien a los profesores en cuestiones de psicologa y pedagoga. (Universia, 2015)
Adems, sera positivo implicar a los alumnos a la hora de fijar los objetivos de su formacin para que se sientan
Los medios de comunicacin, sobre todo la televisin, nos exponen continuamente a la violencia, tanto real
(telediarios) como ficticia (pelculas o series), y por eso son considerados como una de las principales causas que
- Los comportamientos que los nios observan en televisin influyen en el comportamiento que
manifiestan inmediatamente despus, por lo que es necesario proteger a los nios de la violencia a la que
les expone la televisin e incluso debera plantearse la posibilidad de utilizar la televisin de forma
- La influencia de la televisin a largo plazo depende del resto de relaciones que el nio establece, ya que
interpreta todo lo que le rodea a partir de dichas relaciones. Por eso la violencia no se desarrolla en todos
La solucin al problema de bullying est en la sociedad y en el inters que se les preste al mismo. Sin embargo,
el primer gran paso debe ser dado por los propios padres, quienes son los principales responsables de los nios.
Aunque es difcil identificar un cuadro de conducta agresiva o abuso en los hijos, para ello hay que estar muy al
Vamos a ver primero el caso del acosado. Segn el psiclogo y periodista Ferrn Barri, los primeros sntomas de
un acoso escolar se perciben a partir de los nueve meses, e incluso al ao de ser padecidos. Las personas que
sufren este acoso son: generalmente, nios menores de 14 aos. Estas personas pierden autoestima y se van
cerrando en ellos mismos hasta el punto de aislarse por completo. Estos menores tambin tienden a culpabilizarse
de lo que les pasa y se produce una desestructuracin de la personalidad en las personas acosadas, afectando as
El bullying se produce en cualquier grupo de nios y adolescentes. Por ello, se debe tener especial atencin en los
grupos de escolares y de actividades extraescolares o colonias. Se trata de un acoso moral y de vejacin, por lo
Lo ms probable es que el primer sntoma de un acosado sea una baja en el rendimiento escolar, con una clara
disminucin de calificaciones. Y de ah, sea aislamiento y una negativa por asistir al colegio. La intimidacin y
abuso realizado por los compaeros de clase, pares y otros nios, pueden tener un efecto grande en el desarrollo
- Tienen problemas para concentrarse en la tarea y las lecciones porque los consume la ansiedad y el miedo
- Tienen baja autoestima y altos ndices de depresin y otros desrdenes mentales en su adultez
La violencia en la sociedad est a la orden del da (conflictos de guerra, mujeres maltratadas y asesinadas, maltrato
y abuso infantil). Pero en cualquier caso la violencia es un comportamiento aprendido y como tal, se puede
variar. El conflicto es importante incluso necesario como fuente de desarrollo en cualquier sistema social (trabajo,
equipo, donde haya relaciones sociales en busca de objetivos). Como afirma Sartre desde el momento que existe
el otro hay conflicto o en todo aquello donde hay vida hay conflicto. El conflicto no es negativo, lo que ocurre es
que no se debe resolver con violencia. La solucin por lo tanto no es entrenar para eliminar conflictos de modo
distinto al violento.
No hemos olvidado por un momento que las autoridades merecen respeto, y a medida que adquirimos confianza
debilitamos ese acato. Claro que hay casos muy especficos en que la autoridad no es ms que un abusador con
traje, pero para ellos un reporte con un superior es ms que suficiente para que reciba su sancin. As, de ninguna
manera las autoridades deberan de perder su figura de autoridad, sobre todo en los hijos. Pero para que esto
suceda, estamos de acuerdo en que ellos deben poner de su parte; es decir, acatar y seguir las leyes tal cual se
El papel de las autoridades comienza de la puerta del colegio para afuera, aunque casos muy especiales como en
el que el nio este armado, les obliga a intervenir incluso dentro del territorio escolar. Se infringe la paz y se
quebranta una norma, nadie puede portar armas sin tener un permiso, y menos la puede portar un menor de edad.
Si se aplicara la ley tal cual se establece, los nios que porten armas en los colegios deberan de recibir su castigo;
sin embargo, por considerarlo un delito menor no se ha castigado. De modo que por ah deberan de comenzar, y
porque no. Continuar con el excelente programa Mochila Segura, que no obstante ha sido un programa
6 DONDE ACUDIR
Los casos de bullying tambin se pueden denunciar en la Defensora del Pueblo, revel Milagritos Anderson,
En dilogo con Radio Capital, la especialista indic que cuando se produzca un hecho de agresin entre alumnos
o por parte de los docentes los padres deben informar inmediatamente para que se inicie una investigacin.
(Chimalhuacn, 2015)
El padre de manera inmediata debe comunicar el hecho ya sea de manera verbal o por escrito al director, tambin
informar al Consejo Educativo Institucional del plantel para que una vez recibida la denuncia en el plazo de dos
das se convoque una investigacin para esclarecer los hechos y aplicar las sanciones correspondientes, inform.
Vale indicar que explic que se trata de bullying cuando existe una violencia permanente y sistemtica nicamente
Mientras que si las agresiones fsicas u hostigamiento sexual se realizan por parte de los docentes se trata de otro
En ese sentido, indic que la Defensora investiga y supervisa que los colegios, UGEL y Ministerio De Educacin
cumplan con su labor de garantizar un servicio educativo pero con respeto a la integridad fsica y emocional del
alumnado.
"Los padres deben romper el silencio y denunciar el hecho y acudir a la Defensora si encuentran que en el colegio
no hay una medida inmediata de proteccin y correccin ante el abuso", puntualiz. (Chimalhuacn, 2015).
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CONCLUSIONES
- El bullying es algo comn en esta sociedad, es algo importante porque destruye la autoestima, y la
confianza de los nios. Puede llegar a la depresin y la ansiedad. Y le crearn dificultades para adaptarse
a la sociedad, comenzar a sacar malas notas y, como mucho, puede llegar al suicidio.
- Es por eso que debemos estar atentos, dedicarnos cien por ciento en esta tarea, ya que como futuros
- Para que no existan ms casos como el de Pamela, para que ningn nio sufra ms y el agresor cambie
su actitud, es algo difcil, pero no imposible, ya que vivimos en una sociedad que cada da es ms violenta.
- Reflexionemos en la forma de entregar nuestros valores, amor, respeto. No seamos indiferentes frente a
esto, ya es hora de hacer algo, algunos dirn que es solo un sueo, pero los sueos se pueden hacer
realidad.
- Con esfuerzo se puede crear conciencia y as callar los gritos silenciosos de quienes padecen este terrible
BIBLIOGRAFA
origen-del-bullying-comienza-en-casa-noticia-721097
http://proyectobullyinguaem.blogspot.pe/2013/04/intervencion-de-los-padres.html
bullying.html
bullying.html