UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS.

(UAPA)

NOMBRE:

FRANKLIN

APELLIDOS:

JIMENEZ DE LOS SANTOS

MATRICULA:

164989

FACILITADOR/AS:

Juan francisco

MATERIA:

Didctica general

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS.REP.DOM.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE II y III

1- Leer y analizar en el texto bsico de la asignatura y en otros materiales

complementarios los conceptos acerca de:

a) Currculo y teoras de la educacin

El currculum puede ser concebido como un proceso de representacin, formacin

y transformacin de la vida social en la sociedad. De ser esto acertada esta
hiptesis, la prctica del currculum en las escuelas y la experiencia curricular de
los estudiantes debe entenderse como un todo, de forma sinttica y comprensiva,
ms que a travs de las estrechas perspectivas de especialidades de las
disciplinas particulares.

b) Tipos de currculo

Currculo cerrado
Currculo flexible
Currculo oficial
Currculo oculto
Currculo nulo
Extra currculo
Currculo de nivel inicial
Currculo de nivel bsico
Currculo de nivel medio

c) Integracin curricular

La investigacin curricular, como una disciplina que surge en el marco innvatelo

de las nuevas tendencias educativas, curriculares y pedaggicas, exige, en el
entorno de la Gestin de la Investigacin, un desarrollo y un anlisis de los
conceptos que relaciona, los componentes que articula y los procesos que lleva a
cabo. Se desarrollan en el presente trabajo los momentos de contextualizacin, la
conceptualizacin curricular, la relacin currculo-investigacin, la investigacin
curricular propiamente dicha, a travs del porqu, el para qu, el cmo, y l
cuando de los fenmenos que se realizan en los procesos formativos, para
nuestro caso, de manera particular en la educacin superior.

2.-Elaborar una definicin sobre currculo que responda a la nueva

tendencia curricular en la Repblica Dominicana.

El currculo mediante el cual se rigen la nueva tendencia educativa, est regido

por nuevas normativa ya que demanda nuevas tcnicas de estudios, donde se
pone de manifiesto, que ya no se trabaja por objetivo, sino por competencia.
 3. Elaborar un mapa mental donde se ejemplifique cmo se pone de
manifiesto el currculo oculto en el trabajo cotidiano en el aula.

No es reconocido por las escuelas

Genero

Clases

Autoridad Considera Currculo Normas

oculto
Problema de:
Conducta Ensea
Valores
Sobre
Raza
1- Elaborar un cuadro sinptico de los componentes de la didctica,
estableciendo sus relaciones e importancia en el currculo.

Objetivo * tcnicas.

* Actividades.

* Recurso.

Acto didctico mtodos * evaluacin.

* Estrategias

Contenido

2- Visitar a una escuela de la comunidad e identificar en los programas

vigentes cmo se enuncian los fines, objetivos y propsitos educativos y
cmo se desglosan los contenidos. Elaborar una valoracin de lo observado.

Despus de observa los programas vigente del personal docente, del centro
educativo. Liceo matutino General Jos Cabrera.

Puedo decir que es muy buena, ya que cumple con las nuevas tendencias del
currculo, en el cual se basa la educacin dominicana.

Los contenidos se desglosan de una forma muy efectiva, dentro de las aulas. Los
participantes acogen con amor y entrega dichas docencia Porque los maestro se
esfuerzan; ya que imparte una docencia sometida a las tcnicas y no objetiva.

Es por eso que ,mi valoracin es muy positiva.