INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS

TRABAJOS DE REVISIN

Partes componentes y elaboracin del protocolo de

investigacin y del trabajo de terminacin de la
residencia

Constituent parts and drawing up of research protocol and of

residence termination work

RESUMEN

Se realizan algunas consideraciones y se brindan orientaciones sencillas, simples y

precisas de cmo elaborar el protocolo de investigacin, segn sus componentes y
de forma general, cmo redactar el informe final de investigacin o trabajo de
terminacin de la residencia, de forma tal que los residentes puedan inferir al
enfrentar esta tarea investigativa la relacin existente entre ambos, el protocolo
como documento bsico y la investigacin concluida que es el informe final y contar
con las herramientas metodolgicas imprescindibles y necesarias para esta funcin.
Se brindan algunas consideraciones que permitirn al residente la confirmacin de
la calidad metodolgica del trabajo realizado.

Palabras clave: Metodologa de la investigacin, protocolo de investigacin,

informe final de investigacin, trabajo de terminacin de la residencia.
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ABSTRACT

Some considerations are took into account and simple and precise orientations are
offered to design a research protocol, according to its components and in general
how to write a final report of the research or work of completion residency allowing
that residents may to deduce at to confront this research task, the existing relation
between both, the protocol as a basic document and the concluded research that is
final report and also to count on the methodological tools indispensable and
necessary for this function. Author offer some considerations allowing the resident
the confirmation of the methodological quality of the work carried out.

Key words: Research methodology, research protocol, research final report,

residency completion work.

INTRODUCCIN

En general el proceso de la investigacin cientfica se refiere al conjunto de acciones

que se deben realizar para que su desarrollo llegue a feliz trmino,
independientemente del tipo de investigacin que se lleve a cabo y el problema
cientfico que se pretenda solucionar.1Todos los ingenieros en rgimen de residencia
estn en la obligacin de realizar, durante el tiempo sealado para sus estudios, un
trabajo de investigacin sobre un tema de la especialidad que cursa con la finalidad
de adquirir experiencia en este tipo de tarea y profundizar en la metodologa de
realizacin de una investigacin cientfica.

Se aspira a que los temas que se aborden en los trabajos de terminacin de la

residencia contribuyan a dar respuesta a las lneas de investigacin aprobadas para
los diferentes centros, y no al criterio o deseo de tutores o residentes. Se hace
necesario, por lo tanto, facilitarle el adquirir una visin simplificada del mtodo, va,
modo o procedimiento a emplear, para resolver con cierto orden esta tarea y lograr
sus objetivos. El conocimiento no surge de forma espontnea, sino que se le busca.
El residente debe por lo tanto apropiarse de un mtodo, o sea, de una regulacin
de las acciones, mediante la cual la produccin del conocimiento no queda
supeditada a los caprichos de la espontaneidad, sino que pueda ser planificada y
controlada, y por lo tanto, se convierta en una verdadera actividad.

Este trabajo intenta dar una idea de forma sencilla, racional y concisa, de las partes
fundamentales que componen el protocolo de una investigacin cientfica y a su vez
exponer ms detalladamente el informe final, de forma tal que el residente pueda
inferir la interrelacin que existe entre el documento bsico donde se consigna todo
lo concerniente a la futura investigacin cientfica con el informe final que toma en
cuenta cada una de las partes fundamentales del estudio.

Estos trabajos deben mostrar un profundo dominio terico y prctico en el campo

del conocimiento que se trate y reunir los requisitos metodolgicos suficientes y
necesarios al objeto en estudio.

El TTR constituye el medio fundamental para la formacin y el control de la

adquisicin, de forma sistemtica, del mtodo cientfico considerado como
herramienta de trabajo de los futuros especialistas en el campo de la asistencia y la
investigacin.

Cada uno de estos documentos, se confeccionan en momentos diferentes dentro del

proceso de formacin del especializado.
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EL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN O PROYECTO

El Protocolo de investigacin o proyecto es el documento mediante el cual, se

orienta y dirige la ejecucin de la investigacin (TTR), en l se materializa la etapa
del planeamiento de la investigacin y servir de gua en las etapas sucesivas del
trabajo, por lo que debe ser lo ms claro, concreto y completo posible.

El Informe Final es el informe de la investigacin propiamente dicho, puesto que

incluye los pormenores de lo acontecido durante la investigacin en el sentido de
que se va a tener en cuenta todas y cada una de las partes fundamentales del
estudio. Al informe final le corresponde la culminacin de la investigacin.

Ambos documentos son elaborados con su propia finalidad y deben contener,

obligatoriamente, determinada informacin, con cierto ordenamiento, pero es
importante sealar que la forma en que esta se organiza, debe gozar de cierta
flexibilidad que partir de las caractersticas del objeto de estudio, del tipo de
estudio y la experiencia del investigador (residente, tutor y/o asesores)
fundamentalmente.

En general, el protocolo del TTR y su informe final deben poseer la estructura que
muestra la recuadro, la cual puede variarse segn lo referido anteriormente.

Ntese que existen elementos comunes en ambos documentos, como son: ttulo,
introduccin, objetivos y mtodos, aunque en este ltimo existen diferencias en
cuanto a su nivel de especificidad y detalle, ya que el mtodo en el protocolo debe
contener todos los datos necesarios para explicar cmo abordar el estudio, mientras
que en el informe final debe contener un resumen del mtodo empleado sin
desvirtuar su esencia.

Aunque las referencias bibliogrficas y los anexos, son comunes nominalmente, las
primeras suelen ser mucho ms amplias en el informe final y los anexos pueden
tener elementos comunes, pero pueden ser diferentes ya que la informacin
complementaria puede o no coincidir.1,2
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Las referencias bibliogrficas a incluir al final del Protocolo deben reducirse a las
que se citan explcitamente en el proyecto, ya que las del TTR seguramente
incluirn otras citas que, como parte de la investigacin misma, se adicionan al
trabajo en el curso de su desarrollo.

Un elemento importante a tener en cuenta al abordar el objeto de estudio, es

discriminar adecuadamente su carcter interdisciplinario o multidisciplinario o
ambos, para poder identificar a tiempo la necesidad de asesoramiento, y esto debe
quedar reflejado en el proyecto de investigacin.

Estos trabajos debern ser orientados y asesorados por un especialista con grado
cientfico, categora docente principal al menos de Asistente, o categora de
investigador al menos de Agregado, quien fungir como tutor.

Ser responsabilidad del tutor mantener permanentemente la observacin sobre el

desarrollo del trabajo, de corregir pruebas, sugerir modificaciones, proponer y
ayudar a obtener las referencias bibliogrficas correspondientes, vigilar el
mantenimiento del calendario y de que se cumplan los trminos establecidos y dar
cualquier ayuda que sea necesaria. La participacin del tutor en la confeccin de
este trabajo debe ser activa y directa, se considera colaborador del mismo y su
nombre debe aparecer precedido de la palabra "tutor" junto con el nombre del
autor donde quiera que se haga referencia al trabajo.

Estos trabajos de terminacin de la residencia pueden recibir el asesoramiento de

otros especialistas o profesionales, quienes aparecern como asesores, no
obstante corresponde la mxima responsabilidad de la calidad en la elaboracin del
trabajo al residente bajo la direccin de su tutor.

Caractersticas de las partes que conforman el Protocolo

Titulo. Debe ser conciso y especfico, reflejar el objetivo del trabajo y los aspectos
fundamentales en los que el autor hace nfasis y evitar expresiones superfluas o
circunstanciales.

Resumen. Debe hacer una breve referencia al problema que se va a investigar y

contener de manera resumida y estructurada el planteamiento del problema, los
objetivos del estudio y el mtodo que se utilizar para dar respuesta a los objetivos
de investigacin, por tal motivo se sugiere que se confeccione al concluir la
elaboracin del proyecto. No debe exceder de 250 palabras.3,4

Introduccin. En esta parte se concentra el planteamiento del Problema. Contendr

una breve exposicin de los antecedentes y puesta a punto del tema en cuestin,
donde quede explcito el problema de la prctica social que da origen al proyecto,
es decir, el Problema prctico.

El problema cientfico se expresar en forma de prrafo afirmativo (o tambin

puede hacerse en forma de preguntas de investigacin cuando se trate de
proyectos de investigacin o de evaluacin) en relacin con el problema de la
prctica social, planteado de manera tal que, mediante el mtodo cientfico, pueda
drsele solucin (El enunciado del problema prctico responde fundamentalmente a
"por qu" se hace el trabajo, pero el enunciado del problema cientfico, al igual que
el ttulo -pero a otro nivel de concrecin y profundidad-, responde tambin a "qu"
se va a hacer).5,6
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En la introduccin se plantea el problema general del estudio, se explica su

importancia terica, prctica o social, se determinan las aplicaciones, el alcance y
los aportes de la investigacin, se reflejan los antecedentes histricos del problema
y su situacin actual, se formula el problema de investigacin y se determina su
factibilidad, utilidad y conveniencia. Es necesario describir resultados o hallazgos de
estudios preliminares relacionados con el problema, tanto del mbito nacional como
extranjero, por lo cual requiere una revisin actualizada y relevante de la literatura
existente.

Qu es un problema de investigacin? El trmino problema designa una dificultad

que no puede resolverse automticamente, sino que requiere de una investigacin
conceptual o emprica.

El problema a investigar es la incertidumbre que el investigador desea resolver

sobre algn hecho o fenmeno, por lo que realiza mediciones en los sujetos de
estudio, pero tambin se puede definir como una interrogante que pretende
obtener nueva informacin sobre un tema objeto de estudio.7

El problema cientfico forma parte de la relacin problema-investigacin-solucin, lo

cual significa que el problema se concibe porque hay seguridad de que mediante
una investigacin se puede llegar a su solucin o que a estas llegarn otros
autores.8

Formular el problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo tericamente, sugerir

propuestas de solucin para ser demostradas, todo lo cual puede resultar una tarea
difcil para el investigador

Definicin del problema cientfico. Cmo se hace en el proyecto, hay que describir
en detalle, de modo bien explcito el problema prctico al que se ha dado o se ha
procurado dar solucin y el problema cientfico: lo que se quiere conocer, demostrar
o confirmar. No hay investigacin cientfica sin un problema cognoscitivo. El
aspirante debe recordar que un problema bien planteado es un problema ya
parcialmente resuelto; debe igualmente tener en cuenta que cualquier juicio
valorativo sobre un trabajo de tesis, remite siempre a los objetivos, y en ltima
instancia, al problema planteado.9

El Problema cientfico (Situacin Polmica) est compuesto por dos partes: una
parte terica, de carcter cognoscitivo (cientfico), se parte de la teora que hay o
existe y una parte prctica (Situacin Polmica).

El Problema cientfico es el primer eslabn de todo proceso investigativo,9 es un

desconocimiento, una laguna que se concreta mediante preguntas e hiptesis. Las
preguntas son la expresin directa de lo desconocido y las hiptesis, conjeturas que
se hacen para contestar las preguntas.10

El Problema cientfico es tambin l por qu? de la investigacin, es una situacin

que provoca una necesidad de investigacin, una actividad para solucionar el
problema. El Problema se manifiesta externamente en el Objeto de estudio 10 y se
expresa a travs de preguntas o hiptesis, delimita el marco terico-prctico en el
que se inserta la investigacin y los antecedentes en que reposa.

La justificacin de la necesidad de investigar un determinado Problema cientfico (el

por qu), es la situacin propia de un Objeto, que provoca que un sujeto
(investigador) desarrolle una actividad para transformar la realidad y resolver el
problema. El Objeto (el Qu?) es parte del Problema cientfico sobre el cual el
investigador va a actuar para solucionar el problema. 10
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Parte de la realidad que se observa como consecuencia de procesos, hechos y que

parten del Problema cientfico. Se ha dicho que el Problema se manifiesta
externamente en el Objeto de estudio,10 y es adems, un aspecto de la realidad al
que no se le puede dar una respuesta inmediata a partir del sistema conceptual
disponible.

Campo de Accin. Concepto ms estrecho que el Objeto de estudio, es una parte

del mismo. Es aquella parte del Objeto de estudio conformada por aspectos,
propiedades del Objeto, en la actividad prctica del investigador a partir de ciertas
condiciones y situaciones.11 Tambin se define como la parte del Objeto de estudio
a investigar o trabajar con el fin de alcanzar los objetivos, es referente a aquellos
aspectos del objeto de estudio sobre los que hay que actuar para alcanzar la
finalidad de la investigacin.11 Ms concretamente, componen el Campo de Accin
los aspectos especficos del Objeto que son estudiados para alcanzar los objetivos. 11

Objetivos. (El para qu?). Los objetivos de una investigacin expresan su

direccin, es decir, los fines o los propsitos que se esperan alcanzar con el estudio
del problema planteado. Por tal razn, se dice que los objetivos constituyen la
finalidad de la investigacin. Estos deben responder a la pregunta: qu se
pretende alcanzar con la investigacin?, por ello es habitual que su redaccin
comience con un verbo en infinitivo que denote la bsqueda de un conocimiento. 12
Entre los verbos ms empleados estn: determinar, identificar, describir,
establecer, demostrar, comprobar, valorar, evaluar, verificar. No deben utilizarse:
conocer, estudiar, comprender, entre otros, cuya accin est implcita en el mismo
acto investigativo.

Por otra parte, estos deben redactarse en la forma ms especfica posible, evitar
unir dos o ms objetivos en uno, lo cual no significa que no se pueda plantear un
objetivo general, siempre y cuando sean precisados los objetivos especficos a
continuacin.10

Los objetivos deben ser precisos, concisos, medibles y alcanzables.7,12 Ser precisos
significa que se deben expresar de forma clara, con lenguaje sencillo y sin
ambigedades. Ser concisos implica que se deben formular de la manera ms
resumida posible, sin rodeos y utilizando solo las palabras necesarias y ser
medibles conlleva a que deben expresarse de modo tal que permitan medir las
cualidades o caractersticas del objeto de investigacin. Finalmente los objetivos
deben ser alcanzables, es decir, deben existir posibilidades reales de lograr los
objetivos planteados.

Los objetivos son las guas de estudio durante el proceso de la investigacin, son la
razn de ser y hacer y deben mostrar una relacin clara y consistente con la
descripcin del problema, y especficamente con las preguntas, hiptesis o ambas
cuestiones, que se quieren resolver.

En investigaciones mdicas generalmente se acostumbra plantear objetivos

generales y especficos.

Se recomienda formular un solo objetivo general global, coherente con el problema

planteado, y varios objetivos especficos que conducirn a lograr el objetivo general

El objetivo general o principal constituye el propsito central del proyecto. En

esencia abarca todo el problema e informa de conjunto para qu se hace la
investigacin,12 mientras que los objetivos especficos son precisiones o pasos
ulteriores que hay que dar para alcanzar o consolidar el objetivo general. Poseen un
mayor nivel de exactitud y permiten delimitar los mtodos que se emplean para
conseguirlo.
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Hiptesis. Una vez identificado y definido el problema, y sobre la base de su

experiencia y sus conocimientos, el investigador elabora una explicacin provisional
acerca del carcter del problema, una concepcin preliminar capaz de abarcar sus
diferentes aspectos. Esta aproximacin preliminar se designa con el nombre de
hiptesis.13

La hiptesis intenta adelantar una explicacin terica del problema y con ello
facilitar su solucin prctica.

En sentido general, puede considerarse la hiptesis como una suposicin

cientficamente fundamentada acerca de la situacin hasta ese momento
desconocida, es una especie de sospecha sobre la interrogante principal del
problema a estudiar.

Una hiptesis es una proposicin que enuncia una relacin entre una causa y un
supuesto efecto, que puede ser verificada empricamente. Representa un puente
entre lo conocido y lo desconocido y constituye una forma de desarrollo del
conocimiento cientfico. La hiptesis no es un dato, sino una idea, una construccin
lgica a partir de los datos. Es una tentativa de explicacin de los hechos, que no
necesariamente deber ser cierta, puede ser abandonada, mantenida o
reformulada. La hiptesis se debe redactar o enunciar en una frase corta y
afirmativa que se demostrar o verificar experimental .13 En su formulacin habr
que relacionar al menos 2 de los factores sometidos a estudio, llamados tambin
variables.

Entre los requisitos a tener en cuenta para la formulacin de hiptesis,13 en primer

lugar, formularla correctamente, lo que significa que su expresin debe ser clara,
precisa y construida sobre la base del potencial conceptual de la ciencia; debe ser
compatible con el conocimiento cientfico precedente, as, debe tener fundamento
terico. Ello explica la necesidad de vincular lo que se pretende hacer con el
conjunto de conocimientos ya existente. De ah la importancia que tiene realizar
una profunda revisin bibliogrfica. La hiptesis debe ser adems, contrastable, lo
que implica que sea susceptible de ser sometida a la experiencia o verificacin
emprica. Cuando la hiptesis se somete a contrastacin pueden darse dos
situaciones: la hiptesis puede ser confirmada con hechos extrados de la realidad o
puede ser refutada.

Estructura de la hiptesis cientfica. Una hiptesis est constituida por tres partes:
1. Las unidades de observacin, representadas por todos aquellos elementos sobre
los cuales va a recaer la investigacin, es decir, personas, grupos, objetos,
instituciones y otros. 2. Las variables, que son las caractersticas o elementos de
carcter cualitativo o cuantitativo que sern objeto de investigacin con respecto a
las unidades de investigacin .3. Los trminos lgicos o relacionales, que son los
que van a sustentar las relaciones entre las unidades de observacin y las
variables.

Mtodos. Esta seccin se considera la ms importante al elaborar un proyecto y la

pregunta a responder es: cmo se proceder para alcanzar los objetivos
planteados? En ella se debe explicar no solo lo que se va a hacer y cmo, sino que
debe convencer de que los mtodos y los procedimientos seleccionados son los ms
adecuados. Se debe exponer con todos los detalles cmo se realizar el estudio,
pues ello garantiza su reproduccin por cualquier interesado. 14

En este acpite se debe escribir la definicin operacional de las variables, el tipo y

las formas de medirla. Asimismo, debe contemplar el diseo del estudio, las
tcnicas y procedimientos que se emplearn para alcanzar los objetivos propuestos.
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Deben detallarse los procedimientos, las tcnicas, actividades y dems estrategias

metodolgicas requeridas para la investigacin. Deber indicarse el proceso a
seguir en la recoleccin de la informacin, as como en la organizacin,
sistematizacin y anlisis de los datos. El diseo metodolgico es la base para
planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar los
recursos humanos y finan ciertos requeridos. Una metodologa vaga e imprecisa no
brindar elementos para evaluar la necesidad de los recursos solicitados.

En los mtodos se deben considerar los siguientes aspectos:11,12

Universo y muestra.

Diseo general de la investigacin.

Descripcin y operacionalizacion de todas las variables.

Descripcin de las tcnicas y procedimientos ms importantes.

Toda pregunta de investigacin se refiere a un universo de objetos que son los que
se debern beneficiar de los resultados del estudio. En este apartado se trata de
describir con precisin qu es lo que vamos a estudiar y en qu cantidad. Se debe
en primer trmino definir la unidad de anlisis es decir "quines van a ser
medidos". Este primer paso permite posteriormente delimitar el universo o
poblacin que son la totalidad de los individuos en los cuales se puede presentar la
caracterstica susceptible de ser estudiada y en quienes se pretende generalizar los
resultados. Posteriormente, se procede a delimitar la muestra, que es un subgrupo
o parte de la poblacin o universo en la que se llevar a cabo la investigacin con el
fin de generalizar los hallazgos a esa poblacin. La muestra a estudiar, por lo tanto,
debe ser representativa de la poblacin, siendo este un requisito fundamental para
poder generalizar en forma vlida los hallazgos. Se considera muestra
representativa la que rene las caractersticas principales de la poblacin y guarda
relacin con la condicin que se estudia. En la extraccin de la muestra
representativa se debe tener en cuenta el mtodo de muestreo utilizado y su
tamao.14

La determinacin del tamao de la muestra tiene por objeto conocer cul es el

nmero mnimo de sujetos o unidades de anlisis necesarias para el propsito que
se desea.

Adems se deben definir los criterios de inclusin, de exclusin y de eliminacin de

los sujetos a estudiar. Los primeros, es la definicin de las caractersticas que
necesariamente debern tener los sujetos de estudio mientras que los criterios de
exclusin, es la definicin de las caractersticas cuya existencia obliga a no incluir
un sujeto como elemento de estudio. Criterios de eliminacin, es la definicin de las
caractersticas que al presentarse en los sujetos ya incluidos en el estudio, obliguen
a prescindir de ellos.

Diseo general de la investigacin. El tipo de estudio y su diseo se debe

seleccionar en base a los objetivos propuestos, la disponibilidad de recursos y
adems la aceptabilidad de tipo tico. El investigador debe enunciar con claridad el
tipo de estudio que realizar (exploratorio, descriptivo, experimental,
observacional, entre otros) y ofrecer una explicacin detallada de su diseo
(cohortes, casos y controles, ensayos clnicos y otros). 10
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Descripcin y operacionalizacin de todas las variables. Las variables son atributos

o caractersticas que se miden en los sujetos de estudio, puede ser cuantitativa o
cualitativa. En el caso de ser cuantitativa, asume valores numricos, pero cuando
es cualitativa de manera general no toma valores numricos y entonces hay que
realizar todo un proceso que se denomina operacionalizacin de variables. 15

Como ejemplos de variables se pueden citar: el sexo, raza, tipo de poblacin

(urbana, rural), accesibilidad a los servicios de salud, nmero de hijos, peso en
libras o kilogramos, talla en centmetros, entre otras.

El proceso de definicin de variables comienza desde que se define el problema de

estudio y se formulan los objetivos y es uno de los pasos ms difciles de la
investigacin. Hay variables que no son difciles de describir, definir o medir, como
son la edad y el sexo, ya que son simples cuya compresin y la prctica de la vida
diaria las facilitan. Otras por su composicin y variacin de criterios entre regiones,
pases, especialidades y autores, son ms complejas; entre ellas: la calidad de la
atencin y accesibilidad a los servicios. Por ello es importante conceptualizar y
operacionalizar las variables, ya que cada investigador puede utilizar un criterio
diferente y por lo tanto, obtener datos muy distintos.15

El proceso de llevar una variable de un nivel abstracto a un plano operacional de

denomina operacionalizacin, y la funcin bsica de dicho proceso es precisar o
concretar al mximo el significado o alcance que se otorga a una variable en un
determinado estudio. Dicha operacionalizacin se logra mediante la transformacin
de una variable en otras que tengan el mismo significado y que sean susceptibles
de medicin emprica. Para lograrlo, las variables principales se descomponen en
otras ms especficas llamadas dimensiones, las cuales a su vez se deben traducir a
indicadores para permitir la observacin directa. Algunas veces la variable puede
ser operacionalizada mediante un solo indicador, en otros casos es necesario
hacerlo por medio de un conjunto de indicadores.15

El investigador debe dejar claro qu se est entendiendo por cada variable, de qu

tipo de variable se trata y cul sera la manera de resumir sus valores.

Descripcin de las tcnicas y procedimientos ms importantes. El investigador debe

describir los procedimientos que utilizar (encuesta a poblacin, entrevista a
profundidad, observacin, dinmica de grupos focales, entre otros), cmo y cundo
los aplicar y los instrumentos que utilizar para recopilar la informacin
(cuestionario, gua de entrevista, hoja de registro de observaciones, gua de
moderador de grupo focal y otros). Cuando se apliquen procedimientos o tcnicas
estandarizadas, documentos en la literatura, o ambos medios, se puede hacer una
breve descripcin e indicar la bibliografa donde se brindan los detalles de dichos
procedimientos y tcnicas.14,15

En ocasiones puede ser muy til describir el mtodo por cada uno de los objetivos
que se plantean.

Plan de anlisis estadstico. De acuerdo con los objetivos propuestos y el tipo de

variable, se detallarn las medidas de resumen para cada variable, y se explicarn
las pruebas estadsticas y los niveles de significacin que se emplearn. Se deben
mencionar los programas que se utilizarn para analizar los datos. 15

Recursos. Se debe realizar una lista de los recursos materiales necesarios para las
diferentes etapas del proyecto. Se especificarn los existentes y los que hay que
adquirir. En este acpite se agregan los medios bsicos e informticos necesarios. 4
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Presupuesto para la ejecucin y para la introduccin de los resultados. Tan

importante es en el proyecto identificar el problema, plantear los objetivos, definir
una metodologa, como estimar el costo del proyecto e identificar las fuentes de
financiamiento para poder hacerlo.15

Se incluirn los recursos financieros necesarios en moneda nacional y en divisas

para la ejecucin del proyecto, as como para la introduccin de los resultados. En
el clculo financiero debe aparecer el total del presupuesto solicitado para el
proyecto y distribuido para los aos planificados para su ejecucin.

La preparacin del presupuesto incluir entre otros los siguientes gastos:

Gastos directos: salario del personal, materiales gastables, equipamiento,

viticos y otros gastos.

Gastos indirectos: corresponden a los servicios complementarios que se

originan como resultado de la ejecucin del proyecto, por ejemplo, gastos de
impresin de planillas de recoleccin de informacin y otros.

Calendario general (Cronograma). Debe reflejar la duracin de la investigacin, su

fecha de inicio y de terminacin. Este se dividir en una serie de etapas que siguen
un orden cronolgico y para las que tambin se precisar su fecha de inicio y de
terminacin.4 Las etapas que comnmente se establecen son: revisin bibliogrfica,
planificacin del estudio y preparacin del proyecto, ejecucin, procesamiento y
anlisis de la informacin, anlisis de los resultados, redaccin del informe final,
divulgacin de los resultados y su introduccin.10 En el caso de que por
determinadas situaciones no se puedan precisar las fechas exactas de inicio y
terminacin, debe exponerse el perodo que tomar cada etapa, por ejemplo: 2
meses, 1 ao.

Referencias bibliogrficas. Es todo el material que de una forma u otra ha sido

consultado por parte del investigador durante el desarrollo de su investigacin y
debe quedar reflejado en esta. A tal efecto se har una lista, segn el orden en que
la bibliografa consultada ha sido utilizada o citada en el documento y en
concordancia con las normas que se utilicen para el asentamiento bibliogrfico, de
las cuales las ms empleadas en la actualidad son las de Vancouver. 5-7

Anexos. En esta seccin se adjuntan los documentos (encuestas, guas, tablas,

diseos, grficos, consentimiento informado y otros) que el investigador adiciona al
cuerpo del proyecto y que son necesarios para la ejecucin de la investigacin. Los
anexos deben enumerarse para poder citarlos en el cuerpo principal del documento,
segn su orden de aparicin. Se trata de que en esta parte del proyecto solo estn
los anexos imprescindibles. Aqu se incluyen adems los documentos necesarios
para la correcta evaluacin y control del proyecto, entre ellos: curriculum vitae,
aprobacin del comit de tica de la investigacin, aval del cliente y otros. 6,7

Aunque puede parecer un proceder extenso, la preparacin de un buen proyecto de

acuerdo con todas las medidas antes indicadas, es un paso fundamental en la
planificacin de una investigacin y que puede influir de forma decisiva en los
resultados.
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INFORME FINAL DE LA INVESTIGACIN

El Informe tiene que presentarse escrito a mquina (original y tres copias) a dos
espacios y 20 lneas por pginas, con mrgenes no menores de 2 cm y en papel sin
timbrar.

A continuacin se exponen algunas consideraciones generales que el residente y el

tutor deben tener en cuenta al confeccionar el informe final en cuanto a la forma y
contenido, para que no resulte un recuento ni una simple descripcin del trabajo
realizado, sino la exposicin organizada, sistemtica y tambin critica de las etapas
y pasos que el investigador ha realizado en su propsito de avanzar hacia el
conocimiento de la verdad.

Debe utilizarse un lenguaje claro, preciso, que se entienda fcilmente, sin adornos e
ilustraciones ajenas al contenido.

La redaccin tendr la calidad que corresponde con el nivel universitario del autor.
No deben cometerse faltas de ortografa y si esto ocurriera, debe ser aclarado en Fe
de Erratas. No se aceptarn textos en idioma extranjero.

Si se usan fotografas, estas podrn ser en blanco y negro o a color segn

posibilidades y sern intercaladas en el lugar que le corresponda, con un nmero de
orden para facilitar las citas y una nota explicativa de su contenido. Solo se
permitir como mximo dos fotos por pginas y no debe escribirse nunca en su
parte posterior.

El Informe Final no se presentar encuadernado, con cartula dura, ni letras

doradas o plateadas, sern aceptados solo aquellos que se presenten en cartulina o
files, debidamente organizado para garantizar una presentacin simple, econmica
y satisfactoria.

En la primera pgina aparecer en la parte superior el nombre de la Institucin o

donde se realiz la residencia, as como la ciudad donde aquel radica.
A continuacin, en letras mayores, el ttulo del TTR conciso, pero preciso, y debe
dar la idea del contenido fundamental de la investigacin, ms abajo y en el centro,
el nombre del autor con sus dos apellidos y debajo precedido de la palabra "Tutor",
el nombre y los dos apellidos de este, debajo precedido de la palabra "Asesor", si se
utiliz, su nombre y dos apellidos. En la parte inferior aparecer la siguiente frase:
TRABAJO PARA OPTAR POR EL TITULO DE INGENIERO EN (la especialidad que
corresponda) y debajo, al centro el ao en curso.
A continuacin, a juicio del autor, pueden mencionarse las personas o instituciones
que han contribuido al desarrollo del TTR y formacin del residente o ambas, lo que
para algunos constituyen el epgrafe de agradecimientos. En la tesis deben quedar
demostradas las siguientes relaciones:16

Problema-Objeto de estudio.

Objeto de estudio-Campo de accin.

Campo de accin-Objetivo.

Problema-Objetivo-Poblacin.

Objetivo-Tareas investigativas.

Tareas investigativas-Mtodos de investigacin.

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Problema-Objetivo-Idea cientfica.

Diseo de investigacin-Estructura de la tesis.

Objetivos-Resultados. Resultados-Discusin.

Objetivos-Conclusiones.

Conclusiones-Recomendaciones.

ndice. Aparecern en orden numrico las distintas partes que componen el trabajo
y el nombre que se le dio a cada una. Debe reflejar el plan de la obra, su orden de
exposicin.

Resumen. Se describir en forma resumida (no ms de 250-300 palabras, una

cuartilla, 3 prrafos) el contenido del trabajo, debe reflejar el tipo de investigacin,
los objetivos, los aspectos esenciales del mtodo utilizado, los resultados,
conclusiones y recomendaciones que se consideren fundamentales. 10,16

Introduccin. No puede constituir de ninguna forma un recuento histrico del tema,

debe ser breve, sencilla, contener una delimitacin adecuada del problema de
estudio (objeto de estudio) tratado mediante la integracin, sistematizacin y la
organizacin de la revisin bibliogrfica realizada.

En general, son esenciales en la introduccin la descripcin muy breve de las

caractersticas y naturaleza del problema, el conocimiento previo existente y su
relacin con el conocimiento actual, el comportamiento en el tiempo, la importancia
y necesidad de estudiarlo y la factibilidad para hacerlo. Resumiendo, en la
introduccin debe quedar claro: la identificacin del problema, por qu se estudia?
y para qu se estudia?16,17

Marco terico. Debe incluir:

Situacin actual o diagnstico del objeto investigado.

Determinacin de las tendencias territoriales, nacionales e internacionales.

Bases para la conformacin del Modelo Terico del objeto de la investigacin:

Antecedentes tericos, teoras existentes, sistematizacin, correspondencia con la

hiptesis o preguntas cientficas, proceso investigativo desarrollado, resultados
tericos de la revisin bibliogrfica y documental que sustentan cientficamente la
investigacin realizada y planteamiento claros de los conceptos y definiciones
claves del tema en cuestin.

El autor debe tomar partido en correspondencia con su criterio.

Control semntico o glosario (su inclusin la decide el autor). Si los conceptos y

definiciones claves que tiene que recoger en el informe de la investigacin son
numerosos y variados, merece que se recojan en un captulo independiente. Si
existen aspectos que tendrn una definicin particular o especfica para la
investigacin que se desarrolla. De ser pocas se pueden recoger en el propio Marco
Terico.16,17

Objetivos. Tienen que estar presentes siempre, aunque en la prctica no

necesariamente requieran un lugar aparte para ello. Muchas veces quedan
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implcitos en la introduccin si esta cumple sus requisitos. Pueden subdividirse, a

criterio del autor en objetivos generales y especficos. Los primeros resmenes lo
que se va a hacer y los segundos delimitan las tareas para abordar el problema.
Independientemente de la clasificacin, la identificacin y delimitacin de lo que se
busca constituyen los objetivos del estudio sin que tengan que aparecer, como se
dijo anteriormente, en un acpite aparte, si esto sucede debe cumplir ciertos
requisitos, por ejemplo, estar redactados en infinitivo, ser claros, medibles,
alcanzables, precisos y en el caso de los especficos deben darles salida a los
generales.17

Mtodos. Este acpite aparecer en forma resumida, pero sin dejar de decir lo
esencial y necesario para identificar el carcter y validez cientfica del estudio. El
cmo?, con quin?, con que?, dnde? Y cundo?, son interrogantes a las que
da respuesta el mtodo.

El mtodo elaborado le permitir al investigador dirigir su actividad investigativa de

forma ordenada, sistemtica y con cierta flexibilidad.

Para elaborar un mtodo de investigacin el autor tiene que tener muy bien
definido todos los aspectos tericos en que se enmarca el objeto de estudio y de lo
cual establecer orientaciones especficas y precisas que caracterizaran al mtodo
de forma general.

Generalmente los investigadores buscan la forma de precisar el carcter cientfico

de su estudio y sobre todo su objetividad, para ello se valen del establecimiento de
definiciones de trminos propios del estudio, lo cual permite compararlo con otros,
diferenciarlo de los que sean semejantes ya que se fijan los aspectos esenciales de
los trminos usados. Esto es comn que aparezca, tanto en los protocolos como en
los informes de investigacin, en un acpite de definiciones, definiciones
operacionales o control semntico.17

Las tcnicas y procedimientos aparecen incluidos en el mtodo. Las tcnicas indican

cmo obtener y analizar la informacin, escoger el grupo o grupos en estudio
adecuados a los objetivos que se persiguen.

Los procedimientos contribuyen a la aplicacin de las tcnicas, cuidan del rigor

cientfico del estudio para arribar a conclusiones validas teniendo en cuenta el lugar
y el tiempo en que se realiz.

Determinar el mtodo implica siempre precisin de variables a travs de las cuales

se aborda el problema en estudio, establecer las tcnicas estadsticas a utilizar,
indicadores, ndices, elaboracin de encuestas, guas de entrevista, y el
adiestramiento al personal para la aplicacin de tcnicas y procedimientos, si fuera
necesario.

Tambin se debe describir en el mtodo los recursos materiales y humanos

utilizados. Hay autores que consideran esto como acpite independiente del
mtodo.

En aquellos casos en que la propia ejecucin de la investigacin implique

restricciones o cambios en el mtodo elaborado, deben hacerse explicitas ya sea en
este acpite si son propias del mtodo o como introduccin en el anlisis y
discusin de los resultados, si es el caso que la afectacin est directamente
relacionada a estas.1,17
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Anlisis y Discusin de los Resultados. Los resultados son presentados,

fundamentalmente en forma de cuadros estadsticos, grficos, medidas de
resmenes (tasas, proporciones, porcentajes, promedios, entre otros).

La calidad en el anlisis y discusin de los resultados va a estar dada por el

conocimiento terico y prctico que posea el residente del tema tratado, as como
el autor y asesores o ambos. Es aqu donde desempea un papel fundamental la
bibliografa consultada.

Algunos elementos prcticos para confeccionar esta parte del informe pueden ser:16

Identificar cules son los resultados relevantes obtenidos segn objetivos

propuestos en el estudio.

Qu conocimiento previo tiene el autor, para la interpretacin de esos

resultados.

Discutir el resultado segn los elementos tericos y prcticos que posean y

en el marco del problema planteado, cmo se comporta ese resultado segn lo
informado en la literatura, sus variaciones o similitudes y las particularidades de su
comportamiento en el estudio actual.

Si se utilizaron tcnicas estadsticas para el anlisis de los resultados obtenidos,

realizar su adecuada interpretacin y compararlas, si es factible con los resultados
obtenidos en otros estudios sobre el tema que las utilizara y si se emplearon por
primera vez, debe resaltarse este hecho

En relacin con las tablas, el texto solo debe enfatizar los aspectos relevantes y no
exponer todo su contenido.

En resumen, el anlisis y discusin de los resultados no puede ir ms all de la

delimitacin que se realiz del problema estudiado, dado por los objetivos
planteados en la investigacin y el mtodo empleado para abordarla.

Conclusiones. Tienen como funcin proporcionar una visin integral de los

resultados obtenidos en la investigacin y las inferencias que se desprenden de
ellos. Se extraen de las relaciones existentes entre lo que se investig, lo que se
pretenda alcanzar, la forma que se utiliz para ello y los resultados que se
obtuvieron bajo el conocimiento de la delimitacin del problema.

No deben confundirse las conclusiones con los resultados relevantes del estudio, ni
pretender establecer una relacin biunvoca entre la conclusin y el objetivo. A cada
objetivo no tiene por qu corresponderle una conclusin, en ella pueden estar
incluidos uno o varios objetivos del estudio y, por otra parte, puede suceder que el
estudio realizado ya sea por deficiencias en su planificacin, en el mtodo
empleado, en la delimitacin del problema, no de salida a los objetivos propuestos,
lo que no permite hacer conclusiones en relacin con el objeto estudiado.

No en todas las investigaciones se puede llegar a hacer conclusiones que infieran

sobre una poblacin que no fue estudiada, esto solo puede hacerse en el caso de
haberse empleado tcnicas mustrales que permitieran trabajar con una muestra
representativa de la poblacin objeto de estudio y sobre la cual se infiere. Cuando
se trabaj con grupos no seleccionados por muestreo las conclusiones deben
limitarse a ese grupo. Hay que tener presentes que en ocasiones el mtodo que se
utiliz en el estudio no fue el idneo, o que el resultado del TTR solo da salida a una
parte de una investigacin ms amplia y en estos casos hay que ser cuidadosos en
el alcance de la conclusin elaborada ya que en todos los casos ellas se proponen
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demostrar hechos cientficos verdaderos, a los que se ha arribado como resultado

de la investigacin.16

Recomendaciones. No todos los estudios tienen obligatoriamente que poseer

recomendaciones, estas estn ntimamente relacionadas con las conclusiones y no
tiene que haber una relacin directa entre el nmero de conclusiones y el nmero
de recomendaciones. Las recomendaciones se relacionan con las acciones prcticas
que deben implementarse segn los resultados y conclusiones derivadas del
trabajo, toman en consideracin las interrogantes relevantes que todava estn sin
contestar o nuevas preguntas que han surgido en la investigacin y que deben ser
resueltas en estudios posteriores. Tambin pueden referirse a la propia experiencia
docente y su forma de hacer la investigacin.

El Informe Final puede contener, adems, a criterio del autor y siempre que sea
factible, un epgrafe que enjuicie la forma en que considera que los resultados
obtenidos pueden ser introducidos a la prctica social (Aporte Terico y Aporte
Prctico a la Ciencia).16

Referencias bibliogrficas. Debe aparecer toda la literatura que se consult en la

confeccin del Informe Final, as como si se utilizaron criterios de expertos. La
forma de redactar la referencia bibliogrfica de un libro o revista, vara y para ello
es necesario que el residente se asesore de los Licenciados en Informtica y
Tcnicos en Bibliotecologa que laboran en las bibliotecas de sus Unidades.

La forma de acotar la bibliografa es variable, de ah que internacionalmente se

acepte tanto por orden de aparicin, por ndice alfabtico o a pie de pgina. 18

Las referencias bibliogrficas, al final del trabajo, se ordenarn segn hayan sido
acotadas en el texto, que ser por orden de aparicin, en el cual se sealara, entre
parntesis, el nmero correspondiente a cada cita.1,17

La cita bibliogrfica de artculos de revistas segn Vancouver tendr la siguiente

secuencia: apellidos, inciales del autor, ttulo del artculo, abreviatura de la revista,
volumen, nmero, pgina(s) y ao.

Hasta tres autores:

Middleton A, E Edwards, White B. Inhibition of aterosclerosis in the rabbit by

cyclandelate. Br J Clin Prac. 1984;38(6);39-43.

Vega Kj, Pina I, Krevsky B. Heart transplantation is associated with an

increased risk for pancreatobiliary disease. Ann Intern Med. 1996;1249(11):980-3.

Ms de seis autores: citar los primeros seis, poner coma y la expresin et al.

Ntese que despus del o los apellidos e iniciales del nombre de cada autor, se
pone "coma". Termina la lista de autores con "punto y seguido", continua con el
nombre de la revista en cuestin en abreviatura y "punto", sigue con el ttulo del
artculo y "punto", ao de publicacin y "punto y coma", volumen y seguido entre
parntesis, el nmero y "dos puntos", las pginas y "punto final".

Las citas bibliogrficas de libros segn Vancouver se confeccionar as: apellidos e

inciales del autor(es), ttulo del libro, nmero de la edicin, volumen (Vol.) o tomo
(T), ciudad, nombre de la editorial y ao de la publicacin. Solo se ponen pginas si
se trata de un captulo de libro, lo que implica adems poner el nombre de los
editores y el ttulo del libro.
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Ejemplo de libro: Ringsven MK, Bond D. Gerontology and leadership skills for
nurses. 2da. ed. Albany (NY): Delmar Publisher; 1996.

No obstante, y teniendo en cuenta que la revisin bibliogrfica es la va

imprescindible para la determinacin de los limites alcanzados por el conocimiento
y que su no actualizacin puede conducir a la duplicacin de esfuerzos y a descubrir
lo ya descubierto, se ofrecen algunos elementos de orden prctico que el residente
debe tener en cuenta al buscar la informacin cientfico-tcnica que necesita.

Con respecto a la bsqueda de informacin, es necesario que el residente conozca

cuales son los principales tipos de documentos y sus caractersticas generales.

Las reseas: abarcan informacin sobre un determinado tema, enmarcado

en un periodo de tiempo especfico, ellas ayudan a determinar cules son los libros
y materiales que deben ser adquiridos pues constituyen el resultado de un anlisis
multilateral de los documentos primarios que reflejan el resultado directo de las
investigaciones cientficas.

Las revistas referativas: son publicaciones peridicas en las que aparecen

resmenes de documentos primarios que contienen los objetivos, mtodos,
principales premisas tericas, as como las conclusiones de los diferentes trabajos,
cuadros, grficos y otros datos de inters por lo que sirve como sistema de
bsqueda informativa.

Las bibliografas o ndices bibliogrficos: brindan una relacin de trabajos

publicados durante un periodo determinado.

Las revistas cientficas: contienen artculos de trabajos cientficos originales

y publicaciones de carcter provisional y notas previas sobre los ltimos avances en
la ciencia y la tcnica.

Documentos no publicados: incluyen los trabajos de tesis de grado

cientficos, los presentados en eventos (de probada calidad) que an no se han
publicado.

Existen otros documentos: normas, patentes, catlogos tcnicos, guas,

enciclopedias, libros, que tambin brindan informacin valiosa.

En general, siempre se debe consultar las publicaciones ms recientes para

asegurar la actualizacin de los conocimientos y garantizar la originalidad del
estudio investigativo.

Adems, se debe precisar que la revisin bibliogrfica comienza en el planteamiento

de la investigacin que es donde cobra todo su valor y se mantiene a lo largo de
esta para ampliar, complementar y precisar el grado de actualizacin del problema
en estudio.

Anexos. Incluir la informacin complementaria til para la mejor comprensin del

estudio. Debe evitarse el exceso de informacin complementaria. Lo ms comn es
que se incluyan en este acpite encuestas, instructivos, cuadros estadsticos,
complementarios, clasificaciones, esquemas, dibujos y otros que se consideren
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CONSIDERACIONES FINALES

Al terminar un trabajo de residencia su autor, tutor o asesor deben preguntarse

sobre su calidad, por lo que se recomienda dar respuesta a los interrogantes que a
continuacin aparecen:

El ttulo del trabajo refleja su esencia.

Queda de forma explcita el por qu y para qu se realiz el trabajo, es decir se

fundamenta adecuadamente su realizacin.

Estn definidos los objetivos o problema principal.

Se definen los trminos principales.

Se utilizan adecuadamente las citas bibliogrficas, antecedentes o experiencias

propias.

Estn descritos el mtodo, tcnicas, procedimientos, formas de registro y anlisis

de los datos.

Estn precisados el universo, muestra o grupos mustrales.

Cumple los requisitos exigidos, la presentacin de los resultados.

El anlisis y discusin de los resultados da elementos para valorar los objetivos.

Las conclusiones se derivan de las pruebas presentadas y responden a los

objetivos propuestos.

Las recomendaciones se corresponden con las conclusiones e importancia del

problema, tienen una exposicin lgica, son factibles.

Los anexos reflejan realmente informacin que complementa la interpretacin del

contenido del informe.

Se debe recordar que el informe final es una comunicacin cientfica que no solo se
satisface teniendo que decir algo, sino como se dice o se trasmite.