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METODOLOGA
Los datos de inters sern recogidos en forma directa de la realidad por los
propios investigadores, a travs de preguntas aplicacin de cuestionarios y
test. En este sentido, se trata de investigaciones a partir de datos originales,
dado que la misma consiste en el analizar las estrategias didcticas para el
aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes con necesidades
especiales (diagnostico retardo mental) del colegio Gimnasio Psicopedaggico
Nicols Stemberg de la cuidad de Bogot; la cual tiene como fin principal la
bsqueda de posibles soluciones a la situacin planteada.
As mismo, este proceso responde a una descripcin de los hechos tal como
suceden en la realidad y a la referencia de textos y trabajos realizados
anteriormente; teniendo en cuenta que la investigacin monogrfica
documental es el estudio de problemas con el propsito de ampliar y
profundizar el conocimiento de su naturaleza, con apoyo, principalmente, en
trabajos previos, informacin y datos divulgados por medios impresos,
audiovisuales o electrnicos.
1Vergel cabrales Gustavo, metodologa un manual para la elaboracin y diseos de proyectos de investigacin,
editorial Mejoras LTAD.
con necesidades especiales (diagnostico retardo mental) del colegio Gimnasio
Psicopedaggico Nicols Stemberg de la cuidad de Bogot.
3. 2 MTODO INVESTIGATIVO
Este mtodo nos permitir tomar y analizar de las estrategias didcticas para
el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes con necesidades
especiales (diagnostico retardo mental) del colegio Gimnasio Psicopedaggico
Nicols Stemberg de la cuidad de Bogot; la deduccin parte de verdades pre-
establecidas para inferir de ellas conclusiones respecto de casos particulares.
La deduccin parte de la razn inherente a cada fenmeno y establece
conclusiones lgicas.
3.3 POBLACIN
3.4 MUESTRA.
Por ello, la encuesta estuvo conformada por diecisiete (16) preguntas para los
docentes del colegio Gimnasio Psicopedaggico Nicols Stemberg de la
cuidad de Bogot. Las preguntas se formularan de manera cerrada; El tipo de
2
Ramrez (1996) Poblacin y Muestra/// ttp://www.google.com.co/search?q=Ram%C3%ADrez
3
Rubn (1996). La poblacin en la metodologa de la investigacin /
4
Crdenas Vera, Rolando 1974. "La encuesta. Editorial Universitaria el ao 1963
cuestionario a aplicar en esta investigacin es de cuestionario de pregunta
dicotmica, el cual consiste en un conjunto de tems bajo la forma de juicios
ante los cuales se solicita la reaccin (positiva o negativa) de los individuos.
Consta de una escala de 2 valores que son5 las siguientes alternativas: SI, NO
(Anexo A)
Para la realizacin del presente estudio, las fuentes primarias utilizadas fueron
a travs, la encuestas a los docentes y los test a los estudiantes que
pertenecen al colegio Gimnasio Psicopedaggico Nicols Stemberg de la
cuidad de Bogot, porque permitirn recolectar informacin directa con la
variable de estudio como las didcticas para el aprendizaje de las tablas de
multiplicar en los estudiantes con necesidades especiales (diagnostico retardo
mental) del colegio Gimnasio Psicopedaggico Nicols Stemberg de la cuidad
de Bogot.
5
http://www.scribd.com/doc/238904/COMO-SE-ELABORA-UN-CUESTIONARIO
http://html.rincondelvago.com/enfoques-evaluativos-de-los-procesos-de-aprendizaje.html
ambientes de aprendizaje significativo, teoras pedaggicas entre otros.)
Revistas, peridicos, nomografas, los registros del colegio Gimnasio
Psicopedaggico Nicols Stemberg de la cuidad de Bogot. Entre otras y
documentos sobre los temas antes mencionados obtenidos en Internet.
6Vergel cabrales Gustavo, metodologa un manual para la elaboracin y diseos de proyectos de investigacin,
editorial Mejoras LTAD.
7 Balestrini (2000), tcnica de anlisis de los datos