Evaluacin de Ed.

Matemtica
Patrones y lgebra

Nombre:______________________________________Curso:_______Fecha:________
Puntaje:_____/26
Objetivo: Generar, describir y registrar patrones numricos, usando una variedad de estrategias en tablas del 100, de
manera manual y/o con software educativo. (OA 12)
Resolver ecuaciones de un paso, que involucren adiciones y sustracciones y un smbolo geomtrico que represente un
nmero desconocido, en forma pictrica y simblica del 0 al 100. (OA 13)

I. Dibuja las tres figuras que podran seguir esta secuencia: (4 puntos)

II. Descubre los patrones y contina con la secuencia: (3 puntos)

a) 7, 9, 11, ____, ____, ____

b) 21, 19, 17, ____, ____, ____
c) 24, 21, 18, ____, ____, ____

III. Completa y responde:

a) Si Manuel continua la secuencia, Cuntos cubos podra tener una torre de 5 pisos? Y una
torre de 10 pisos? (3 puntos)

Pisos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cubos 3 6 9

b) Escribe los nmeros que faltan y una regla para esta tabla. (2 puntos)

Triciclo 1 2 3 4
Ruedas 3 6

Regla:_____________________________

c) Observa la secuencia cul es el nmero intruso? Explica por qu. (1 punto)

452 456 458 460 464 468

_______________________________________________________________________
d) La seora Anita teje chalecos de guagua para vender, cada chaleco lleva 4 botones.
Ella en un mes teje 10 chalecos, cuntos botones tienes que comprar la seora Mara?

Utiliza la tabla para encontrar el resultado. (2 puntos)

Nmero de 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
chaleco
Nmero de
botones

IV. Indica qu patrn se aplic en cada secuencia de nmeros: (2 puntos)

a) 123 223 323 423 523 - ________________________________________

b) 1000 990 980 970 960 - _______________________________________

V. Observa la tabla, cuenta de 5 en 5 y anota los seis nmeros que siguen

horizontalmente, empezando por: (5 puntos)

48 53 58 63 68 73 78

148

248

348

448

548

Responde:
a) Cul es el patrn de cada secuencia?
________________________________________________________
b) Qu tiene en comn los nmeros de cada secuencia?
________________________________________________________
c) Si observas los nmeros verticalmente veras que tambin hay una secuencia, Cul ser el
patrn?
________________________________________________________

VI. Escribe los nmeros que faltan: (4 puntos)