Act. 1.- Dosificar ms las actividades, organizando mis actividades ms detalladas y estar Uso de tiempos pendiente del tiempo que ocupa cada actividad
2.- Prevenir acciones y llegar antes de la hora
Ser puntual designada para no estar a la prisa y preparar material antes de entrar a clase 3.- Resolver dudas Relacionar ejemplos cotidianos con el tema o cuestiones de que se est abarcando para poder resolver los alumnos las dudas o curiosidades de los alumnos y que estos lo relacionen con su contexto 4.- Organizando bien mis clases y saber Terminar con improvisar de acuerdo a diferentes los temas situaciones que se presenten en el aula y designados estas no sean obstculo para no cumplir con lo planeado 5.- Mejorar mi tono de voz de acuerdo a las diferentes situaciones que se presenten en Moderar mi tono el aula ya que en ocasiones es muy bajo y de voz los alumnos no logran escuchar mis indicaciones 6.- Actividades Realizar las actividades de acuerdo a las realizadas en caractersticas de los grupos para que clase puedan ser realizados con facilidad y a la vez le llame la atencin al alumno para motivarlo a trabajar en clase 7.- Tener mejor En jornadas de pasadas de prctica no tuve relacin con el la oportunidad de tener buena comunicacin personal con el personal de la escuela ya que solo me administrativo enfoque en dar mis clases bien y no pude tener tanto contacto con el personal de la escuela, y considero que es importante tener comunicacin con los dems profesores y administrativos en general ya que en un fututo pertenecer a una institucin educativa y es importante que exista un buen ambiente de trabajo tano fuera y dentro del aula 8.- El liderazgo dentro de un grupo de alumnos es muy importante ya que gracias a este los alumnos se mostraran dciles al momento Tener de realizar actividades tomaran con seriedad liderazgo ante la materia actuando con responsabilidad. el grupo Lo mencionado anteriormente considero que lo he conseguido ya que los alumnos han acatado las instrucciones y sobre todo he podido genera buena disciplina en el aula. 9.- En ocasiones no alcanzo a revisar todas las actividades de los alumnos ocasionando malas interpretaciones en los alumnos Revisar todas causando que piensen que existe las actividades de los alumnos favoritismo al revisar a cierto nmero de realizadas en compaeros es por ello que tomare como clase medida revisar las actividades un solo da para no dejar a ningn alumno sin que se le haya revisado el trabajo realizado en clase. 10.- 11.- Identificar a los alumnos que tengan problemas de aprendizaje 12.- Tomar asistencia 13.- No perder tanto tiempo en tener la atencin de los alumnos al inicio de la clase 14.- Propiciar la prctica de valores en los alumnos