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1.- DATOS GENERALES DEL PROGRAMA.

Nombre de la asignatura: Adquisición de datos

Carrera: Ingeniería Electrónica

Clave de la asignatura: AIM-0705

Horas teoría-horas práctica-créditos: 3-2-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA:

Lugar y fecha de Observaciones


Participantes
elaboración o revisión (cambios y justificación)
Instituto Tecnológico de Academia de Ingeniería Materia del módulo de
Piedras Negras electrónica. especialidad surgida de la
7 de Marzo de 2007 encuesta del entorno
socioeconómico de la región.

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores Posteriores
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Control I - Todos

Controladores - Todos
Lógicos
Programables

Electronica Digital I - Todos


y II.

Programación I - Todos

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado:


Proporciona los conocimientos necesarios para instalación, operaración y puesta
en marcha de un sistema de Adquisición de Datos.
4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
El alumno conocerá el funcionamiento y la aplicación los Sistemas de
Adquisición de Datos de uso común en los sistemas industriales de producción,
con el propósito de que sea capaz de seleccionar y aplicar un Sistema de
Adquisición de Datos.

5.- TEMARIO
Unidad Temas Subtemas
1 Fundamentos. 1.1 Introducción.
1.2 Antecedentes históricos.
1.3 Relación entre la automatización y los
sistemas de Adquisición de Datos.
1.4 Clasificación y aplicación de Sistemas de
Adquisición de datos.
1.5 Mercado y tendencias.
2 Transductores, Sensores 2.1 Transductores
y Actuadores 2.1.1 Introducción
2.1.2 Clasificación de transductores.
2.1.3 Selección de transductores.
2.1.4
2.2 Sensores.
2.2.1 Introducción
2.2.2 Sensores de Temperatura.
2.2.3 Sensores de Presión
2.2.4 Sensores de Nivel.
2.2.5 Sensores lineales de Posición.
2.2.6 Sensores de Ultrasonido.
2.2.7 Sensores de Velocidad.
2.3 Actuadores
2.3.1 Introducción
2.3.2 Encoders.
2.3.3 Resolvers.
2.3.4 Accionadores Eléctricos.
2.3.5 Accionadores Neumáticos.
2.3.6 Accionadores Hidráulicos.
2.3.7 Transmisiones y reductores.
2.3.8 Frenos.
5.- TEMARIO (Continuación)

Unidad Temas Subtemas


3 Acondicionamiento de 3.1 Introducción.
Señal 3.2 Amplificadores.
3.2.1 Amplificadores operacionales.
3.2.2 Amplificadores de instrumentación
3.3 Drivers, Buffers, Latches.
3.4 Linealidad, Resolución, Exactitud.
3.5 Filtros
3.5.1 Filtros pasivos
3.5.2 Filtros Activos
3.6 Convertidor Analógico/Digital.
3.7 Convertidor Digital/Analógico.
3.8 Diseño de un convertidor.
3.9 Transmisores.
3.9.1 Generalidades.
3.9.2 Transmisores neumáticos.
3.9.3 Transmisores electrónicos.
3.9.4 Comparación de transmisores
3.10 Ruido.
3.10.1 Tipos de ruido.
3.10.2 Técnicas de eliminación de ruido.

4 Los puertos y Buses de 4.1 Introducción.


campo. 4.2 Puerto serial.
4.3 Puerto paralelo.
4.4 Puerto USB.
4.5 Otros puertos
4.6 Protocolos
4.7 Lenguajes de programación.
4.8 Tarjetas de adquisición de datos.
4.9 Niveles de comunicación.
4.10 Buses de campo
4.11 Buses de campo existentes y su
operación.

5 Instrumentación Virtual 5.1 Introducción.


5.2 La instrumentación virtual dentro del
proceso de automatización.
5.3 Software para instrumentación virtual
5.3.1 HP-VEE
5.3.2 LabVIEW
5.3.3 MATLAB
5.3.4 Otros.
6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS

 Álgebra Lineal.
 Conceptos básicos del Control
 Conceptos de Electrónica Analógica y Electrónica Digital.
 Uso de algún lenguaje de programación de microprocesadores y de
Microcontroladores.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

 Propiciar la búsqueda de información de los tipos y aplicaciones de los


sistemas de adquisición de datos.
 Propiciar la búsqueda de información del mercado y tendencias.
 Propiciar la búsqueda de información y utilización de catálogos de sensores.
 Propiciar la búsqueda de información de las diferentes herramientas utilizadas
en la programación de los sistemas de adquisición de datos.
 Diseñar las prácticas a desarrollar en el laboratorio.

8. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

 Exámenes escritos
 Trabajos de investigación
 Prácticas por equipo.
 Problemas de simulación.
 Tareas.
 Participación en clases.
 Proyecto final.

9. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Fundamentos.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El alumno se  Investigar los antecedentes de la
familiarizará con los automatización.
diferentes conceptos  Especificar la relación existente entre la
automatización y adquisición de datos.
utilizados en la 1,
automatización  Generar una clasificación de las
industrial. aplicaciones que tiene la automatización.
Unidad 2: Transductores, Sensores y Actuadores.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El alumno se  Investigar acerca de los diferentes tipos de
familiarizará con las transductores y sus principios de
diferentes tipos de operación.
transductores,  Investigar acerca de los diferentes tipos de
sensores y sensores y sus principios de operación.
actuadores y sus  Investigar acerca de los diferentes tipos de
aplicaciones. encoders y actuadores asi como sus
principios de operación.
 Describir y seleccionar los tipos de
transductores, sensores y actuadores.

Unidad 3: Acondicionamiento de Señal.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El alumno será  Buscar y seleccionar información a cerca
capaz de reconocer de los diferentes sistemas de
los diferentes acondicionamiento de señales.
métodos y sistemas  Seleccionar y aplicar adecuadamente los
de dispositivos de acondicionamiento de
acondicionamiento señales.
de señales.

Unidad 4: Los puertos y Buses de campo.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El alumno conocerá  Investigar a cerca de los diferentes tipos
y se capacitará en el de puertos para adquisición y transmisión
funcionamiento de de datos de una pc.
los diferentes tipos  Describir y conocer los diferentes tipos de
de puertos de pc y protocolos de comunicación de datos.
buses para  Describir y conocer las diferentes tipos de
adquisición y tarjetas de adquisición de datos.
transmisión de  Investigar la utilización de los diferentes
datos. tipos de buses de campo utilizados en los
procesos de control.
Unidad 5: Instrumentación Virtual.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El alumno será  Buscar la información relacionada con los
capaz de reconocer diferentes métodos de programación de la
las herramientas de instrumentación virtual.
software para la  Buscar y seleccionar información
instrumentación relacionada con la aplicación de la
virtual. instrumentación virtual y sus ventajas.

10.- FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Ramón Piedrafita Moreno


Ingeniería de la automatización Industrial.
Ed. Alfaomega

2. Antonio Creus
Instrumentación Industrial.
Ed. Alfaomega

3. Ernest O. Doebelin
Measurement Systems Applications and design
Ed. Mc.Graw-Hill

4. Ramon Pallas Areny


Sensores y Acondicionadores de Señal.
Ed. Alfaomega

5. Steve Mackay, Edwin Wrigth, John Park.


Practical data communications for instrumentation and control.
Ed. Newnes.

6. John Park, Steve Mackay.


Practical data acquisition for instrumentation and control systems.
Ed. Newnes

7. Norman A. Anderson.
Instrumentation for process measurement and control
Ed. Chilton Company.
8. William Stalling
Data and computer communications.
Ed. Mc. Millan.

9. Jerry Fitzgerald, Tom S. Eason.


Fundamentals of data communications
Ed. John Wiley & Sons Inc.

10. Behrouz A Forouzan,


Data Communications and Networking
Ed. McGraw-Hill

11. Enrique Herrera


Tecnologías Y Redes De Transmisión De Datos
Ed. Addison Wesley.

11.- PRÁCTICAS PROPUESTAS.

 Pendientes de elaborar.

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