Enfoques en investigacin

Nicols Castillo Daz

Daniela Mancilla rdenes
Metodologa de la Investigacin
Docente Marco Len Villalobos
Fonoaudiologa
Introduccin

Es sabido que la investigacin es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que

se busca resolver problemas, el que adems es organizado y garantiza la produccin de
conocimiento o de alternativas de solucin viables. El tener que investigar requerir que
nosotros debamos conocer, analizar y definir los enfoques, los modelos y los diseos de
investigacin que podemos utilizar, dichos enfoques son el cuantitativo y el cualitativo, stos
tienen semejanzas y diferencias considerablemente notorias, sin embargo ambos enfoques
buscan resolver problemas o producir conocimiento en el campo cientfico.

Bajo ese mismo contexto, cuando nos referimos al enfoque cuantitativo, decimos que busca
utilizar la recoleccin y el anlisis de datos para contestar preguntas de investigacin y a su
vez, probar hiptesis establecidas previamente. Por otro lado confa en la medicin numrica,
el conteo frecuentemente en el uso de la estadstica para establecer con exactitud patrones de
comportamiento en una poblacin.

Su racionalidad est fundamentada en el Cientificismo y el Racionalismo, como posturas

Epistemolgicas Institucionalistas y que a su vez mantiene un profundo apego a la
tradicionalidad de la ciencia y la utilizacin de la neutralidad valorativa como criterio de
objetividad. Por otra para lo cuantitativo no se interesa en la subjetividad de los individuos.

El enfoque cuantitativo tiene como propsito obtener respuestas de la poblacin a preguntas

especficas, el cual se basa en nmeros y estadsticas, esto puede hacer que sea muy precisa.
Este enfoque responde a preguntas como Cuntos, Quines, con qu frecuencia, etc. El
enfoque cuantitativo de la investigacin pone una concepcin hipottica-deductiva, objetiva,
particularista y orientada a los resultados para explicar ciertos fenmenos. Se desarrolla ms
directamente en la tarea de verificar y comprobar teoras por medio de estudios mustrales
representativos, bajo esta misma afirmacin el enfoque cuantitativo se define como El uso
de recoleccin de datos para probar hiptesis, con base en la medicin numrica y el anlisis
estadstico, para establecer patrones de comportamiento y probar teoras. Sampieri (1998:
5), con dicha definicin es posible justificar la aplicacin de test, entrevistas, cuestionarios,
escalas para medir actitudes y medidas objetivas, utilizando instrumentos sometidos a
pruebas de validacin y confiabilidad. En este proceso utiliza las tcnicas estadsticas en el
anlisis de datos y generaliza los resultados. La finalidad de este enfoque es probar la teora
a travs de variables, examinar la relacin entre dichas variables y determinar la interaccin
causa- efecto entre estas. Este enfoque utiliza la lgica o razonamiento deductivo, que
comienza con la teora y de esta se derivan expresiones lgicas denominadas hiptesis que el
investigador busca someter a prueba.

En su contra parte, el enfoque cualitativo es utilizado, en primera instancia para descubrir y

definir preguntas de investigacin. Cabe destacar que no siempre, se aprueban las hiptesis,
que con frecuencia se basa en datos y medicin numrica como las descripciones y
observaciones. La flexibilidad en el enfoque cualitativo cumple un rol fundamental, ya que
se mueve entre los eventos y la interpretacin y el desarrollo de la teora, pues su propsito
consiste en reconstruir la realidad. Otras definiciones de investigacin cualitativa refiere que
es el Estudio de la gente a partir de lo que dicen y hacen las personas en el escenario social
y cultural, cuyo objetivo es el de proporcionar una metodologa de investigacin que permita
comprender el complejo mundo de la experiencia vivida desde el punto de vista de las
personas que la viven. (Taylor y Bogdan, 1984), tal como menciona la anterior cita, y
descrito en otras palabras el enfoque cualitativo tiene como objetivo la descripcin de las
cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad.

Es necesario tener en cuenta en este ensayo, que el enfoque cualitativo se fundamenta ms

en un proceso inductivo, que busca explorar y describir, y luego generar perspectivas de
carcter tericas, que a su vez va desde lo particular a lo ms general, dicho sea esto a travs
de un ejemplo, tal y como en un tpico estudio cualitativo, el investigador entrevista a una
persona, luego analiza los datos que obtuvo y saca algunas conclusiones. Posteriormente,
entrevista a otra persona, analiza esta nueva informacin, revisa sus resultados y
conclusiones. Es as como efecta y analiza ms entrevistas para comprender lo que busca,
es decir, procede caso por caso, dato por dato, hasta llegar a una perspectiva ms general, en
ese sentido se hace un anlisis meticuloso. Es importante exponer que en la mayora de los
estudios cualitativos no se prueban hiptesis, estas se generan durante el proceso y van
refinndose conforme se recaban ms datos o son un resultado del estudio.

La insercin de las caractersticas de ambos enfoques se plasma en la siguiente tabla

diferenciadora. Tabla 1.1

Dimensiones Enfoque cualitativo Enfoque cuantitativo

Corrientes de Fenomenologa, Positivismo, neopositivismo y
pensamiento constructivismo, postpositivismo
naturalismo, interpretativismo.

Inicio Busca construir la realidad de las Construye realidad en base de

personas. datos
Realidad a Existen varias realidades Existe una realidad objetiva nica.
estudiar subjetivas El mundo es concebido como
construidas en la investigacin, externo al investigador.
las
cuales varan en su forma y
contenido entre individuos,
grupos y culturas. Por ello, el
investigador cualitativo parte de
la premisa de que el mundo
social es relativo y solo puede
ser entendido desde el punto de
vista de los actores estudiados.
Dicho de otra
forma, el mundo es construido
por el investigador.
Tipo de De tipo subjetiva De tipo objetiva
investigacin
(objetividad)
Proceso Inductivo Deductivo
(Lgica)
Posicin Explcita. El investigador Neutral. El investigador hace a un
personal del reconoce lado sus propios valores y
investigador sus propios valores y creencias, creencias.
incluso son parte del estudio. La posicin del investigador es
imparcial, intenta asegurar
procedimientos rigurosos y
objetivos de recoleccin y
anlisis
de los datos, as como evitar que
sus
sesgos y tendencias influyan en los
resultados.
Planteamiento General (Abierto, libre, no es Particular (Delimitado, acotado,
del problema delimitado o acotado. Muy especfico. Poco flexible)
flexible)
Uso de la teora No es fundamental en el enfoque Es esencial en el enfoque
cualitativo, pues se usa como un cuantitativo puesto que la teora
marco de referencia. se utiliza para ajustar sus
postulados al mundo emprico.
Dichos enfoques demuestran que son importantes hacia la bsqueda del conocimiento,
desmarcndose uno del otro, pues singularmente ayudan a diferentes aproximaciones de un
fenmeno o problema. Creemos que a partir del punto de partida marca la diferencia, de ah
en adelante. Tanto la corriente constructivista, como la positivista despliegan un margen
notable de caractersticas que conllevan a una investigacin que hace visible su enfoque.

En tanto, existe un margen notable de diferencias pero Es posible que en ambos enfoques
enfrenten similitudes?, en la siguiente tabla explicaremos someramente las similitudes ms
relevantes. Tabla 1.2

Caractersticas E. cuantitativo E. cualitativo

Llevan a cabo observacin y
evaluacin de fenmenos
Establecen suposiciones o
ideas como consecuencia de
la observacin y evaluacin
Prueban y demuestran el
grado en que las
suposiciones o ideas
preconcebidas sobre algo
tienen fundamento.
Revisan tales suposiciones o
ideas preconcebidas sobre la
base de pruebas o anlisis
Proponen nuevas
observaciones y
evaluaciones para
esclarecer, modificar o
fundamentar las
suposiciones e ideas, incluso
para generar otras

Como se puede apreciar en la tabla, existen diversas similitudes entre los enfoques
cuantitativo y cualitativo, ambos tienen caractersticas bastante parecidas, a pesar de ser
corrientes distintas y aunque una es ms subjetiva que la otra, de igual manera poseen puntos
en comn como los recopilados. Como podemos apreciar en el esquema, ambos enfoques se
basan en el estudio de un fenmeno y permiten realizar una suposicin de este y sea como
hiptesis (en el enfoque cuantitativo) o a medida que se va desarrollando la investigacin
(enfoque cualitativo) los dos enfoques hacen recopilacin de datos ya sea en base a nmeros
o a experiencias mediante testimonios sacados de las entrevistas realizadas en cada
investigacin. Lo cual les permite realizar un anlisis de dicho material y reafirmar lo que se
crea o bien reformular una nueva idea. Sin embargo como vimos anteriormente tambin
poseen cualidades que los hacen diferentes y caracterizan como enfoques distintos, cada uno
desde su propia vereda. Ambos constituyen un proceso que, a su vez, integra diversos
procesos. El proceso cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la
siguiente y no podemos eludir pasos, el orden es riguroso, aunque desde luego, podemos
redefinir alguna fase. El proceso cualitativo es circular, las etapas a realizar interactan entre
s y no siguen una secuencia rigurosa. Desde nuestro punto de vista, ambos enfoques resultan
muy valiosos y han realizado notables aportes al avance del conocimiento. Ninguno es mejor
que el otro, solo constituyen diferentes aproximaciones al estudio de un fenmeno.

Conclusin

Como se ha descrito lo largo de este ensayo, tanto el enfoque cuantitativo como el cualitativo
resultan muy tiles a la hora de realizar una investigacin. Si bien el mtodo cuantitativo es
el ms utilizado por las ciencias como la fsica debido a su exactitud, el enfoque cualitativo
se ocupa ms en las disciplinas humanistas. Esto no quiere decir que cada enfoque debe ser
obligadamente utilizado en cada corriente cientfica, muy por el contrario, ambos pueden ser
de estudio para todos los campos, no es necesario escoger solo uno de los mtodos, bien
pueden utilizarse ambos para complementar un trabajo de investigacin. Independientemente
de que uno sea ms objetivo que el otro, ya que ambos emplean procesos cuidadosos,
sistemticos y empricos para crear conocimiento.
Aunque a simple vista puede ser que el enfoque cuantitativo y el cualitativo sean diferentes,
la verdad es que poseen ms semejanzas de las que podemos creer a simple vista.
El mtodo cualitativo es esencialmente de razonamiento inductivo, es decir, llega a
conclusiones o respuestas que son probables, que van de lo particular a lo general debido a
que las preguntas que le son planteadas son respondidas de manera subjetiva con base a la
interpretacin del investigador, mientras que mtodo cuantitativo, maneja el razonamiento
deductivo (para la lgica, una deduccin es un argumento donde la conclusin es inferida
necesariamente de las premisas planteadas), ofrece una secuencia durante la produccin de
resultados, basados en la cuantificacin de datos donde pueden utilizarse parmetros que
ayuden a la medicin. Como se puede apreciar ambos son muy importantes en el mtodo
cientfico y fundamental para llevar a cabo una investigacin exitosa que puede llevarnos a
la resolucin de sucesos o problemas, en donde el investigador deber escoger que tipo de
enfoque quiere llevar a cabo para su investigacin.
Bibliografa

Sampieri, R. H., Collado, C. F., Lucio, P. B., & Prez, M. D. L. L. C. (1998). Metodologa de la
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