I.

CARATULA

ESCUELA NACIONAL SUPERIOR DE ARTE DRAMTICO

GUILLERMO UGARTE CHAMORRO

LEY UNIVERSITARIA 30220

RESOLUCIN N 1557-2011-ANR

INFORME FINAL DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN:

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(TTULO DEL TEMA EN MAYUSCULAS Y NEGRITA)

PRESENTADO POR

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( APELLIDOS Y NOMBRES COMPLETOS Y COMO FIGURAN EN SU
PARTIDA DE NACIMIENTO Y DNI. SI SON DOS O MS, EN ORDEN
ALFABTICO, MAYSCULAS Y EN NEGRITA)

PARA OPTAR EL GRADO DE BACHILLER

EN EDUCACIN ARTSTICA, ESPECIALIDAD ARTE DRAMTICO

LIMA, ABRIL 2015

3.4. GUIA DIDACTICA PARA LA ELABORACIN DEL INFORME FINAL

DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
* LA PORTADA O CARATULA

PORTADA O CARATULA EXTERIOR

Es la parte inicial del documento y sigue el modelo que utiliza la
institucin.
Contiene los datos de identificacin de la institucin, del tema y de los
responsables

TTULO DEL TEMA DE INVESTIGACIN

Se inicia con la palabra INFORME FINAL DEL TRABAJO DE
INVESTIGACION
Luego el Ttulo del tema que haya sido definitivamente
seleccionado y que sugiere y orienta al lector sobre la
trascendencia del trabajo, sin escribir la palabra ttulo o tema.
Presentado por (Apellidos y nombres en orden alfabtico y tal
como figuran en sus documentos personales debidamente
chequeados

Enseguida la frase: Para optar el Grado Acadmico de Bachiller

en Educacin Artstica, especialidad Arte Dramtico, o la
especialidad que corresponda.

FECHA. SOLAMENTE MES Y AO.

* HOJA DE RESPETO ( en blanco)

* PORTADA O CARATULA INTERIOR

Es idntica a la portada exterior

* DEDICATORIA
Expresiones breves y concretas que usted quiere perennizar como
agradecimiento u homenaje al realizar este trabajo. Su lenguaje y
extensin es libre. Algunos investigadores gustan de incluir epgrafe o
agradecimiento. Es conveniente independizar cada uno.

* EL INDICE
Es un listado de las partes estructurales del Informe de investigacin. Se
coloca despus de la portada y antes de la introduccin. Incluye los
captulos y subcaptulos, temas y subtemas que son y forman parte de la
totalidad del trabajo. Se sealan las partes y su numeracin de pgina
correspondiente.

* LA INTRODUCCIN

Prepara al lector para la descripcin de lo que contiene el documento en

su conjunto. Comienza con una referencia al Proyecto que motiv el
trabajo de investigacin y luego las etapas de su ejecucin y desarrollo,
 destacando asuntos que hayan significado aportes o facilidades o
dificultades durante la investigacin. Seala el propsito de la
investigacin, la hiptesis de trabajo, algo as como en este trabajo se
estudi . .. No debe faltar la descripcin resumida de la
metodologa utilizada, breve descripcin de los instrumentos de
recoleccin de datos, los resultados de su validacin y cuantificacin de
su confiabilidad. Se sita el trabajo en el contexto adecuado; es decir,
con qu problema, social, educativo, industrial o cientfico est asociado
el trabajo y cules son los antecedentes del mismo: si existen o no
trabajos anteriores que traten sobre el tema. Debe ser breve, clara y
concreta.

RESUMEN

El resumen es una de las partes ms importantes del artculo cientfico.

El resumen puede llamarse sumario, extracto, compendio, sinopsis, pero
resumen es el nombre ms comn y sencillo.
El resumen sintetiza el propsito del trabajo, los mtodos principales, los
resultados ms importantes y las conclusiones principales
No deber exceder las 300 palabras.

ABSTRACT:
En s, el abstract es el resumen, en ingls. Este es un ejemplo de la
Revista Mexicana de Investigacin Educativa:

As part of the efforts aimed at discovering the factors that influence

science teaching, the beliefs of seven science teachers in secondary and
preparatory schools were identified in terms of learning in science; used
for this end was an analytical model that considers predefined
categories. The teachers statements regarding their teaching practices
were also explored. The principal results indicate the teachers lack of
awareness of their own beliefs as the possible
reason for their differing postures in epistemology and learning.

Key words: Science teaching, teacher beliefs, secondary school,

preparatory school.

CUERPO DEL INFORME FINAL

CAPITULO I.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripcin del PROBLEMA

Antecedentes. Causas probables. Factores asociados. Efectos inmediatos y
futuros.
Datos y evidencias de la magnitud de la problemtica, la necesidad de solucin
o aclaracin, anlisis que demuestre que el problema es parte de un contexto
en el que se conjugan otros problemas relativos. Personas y/o instituciones
involucradas. Soluciones que se han intentado.

1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA

(Enunciado del problema tal como figura en el proyecto.)

1.3 DETERMINACIN DE OBJETIVOS

1.3.1 Objetivo (s) general (es)

Motivacin principal que tiene el investigador para realizar el
trabajo, del que derivan otros aspectos subsidiarios.

1.3.2 Objetivo (s) especfico (s)

Motivaciones que derivan de la principal y que al ser desarrollados
o comprobados contribuyen a esclarecer el objetivo principal o
general.

CAPITULO II

MARCO TERICO

2.1 Antecedentes de la investigacin.

Naturaleza de la investigacin, que contiene un breve marco histrico y el
contexto en el que ubic las variables del problema. Sntesis del marco social,
cultural, legal, institucional dentro del cual se inserta el tema y el problema en
concreto. Insertar resmenes o parfrasis de otras investigaciones sobre el
tema que han servido de orientacin para este caso.

2.2 Bases Terico-cientficas

Corrientes filosficas, tendencias sociales, principios y leyes pedaggicas que
anteceden o incluyen el tema y el problema que ha investigado. Partir del
principio sustancial de que ninguna accin educativa est fuera del mbito de
los fenmenos sociales y que stas son muy dinmicas y generan tendencias y
contratendencias.
Resuma el anlisis de los enfoques de diversos autores o las teoras que le han
servido de sustento. Todo lo anterior debe plantearse bajo un enfoque
deductivo, es decir desde lo ms general a lo ms especfico., ( a menos que el
tipo de investigacin haya demandado otro tipo de enfoque).
Igualmente desarrolle por separado:
2.2.1. Principales teoras
2.2.2. Otras investigaciones

CAPITULO III

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Comprende el diseo de la investigacin, la mencin del tipo y modalidad de la

investigacin, los mtodos utilizados en esa fase, la caracterizacin de las
unidades de anlisis, las tcnicas, procesos e instrumentos de toma de datos y
medicin que ha empleado.

3.1. Diseo de la investigacin

Se refiere al desarrollo mismo del trabajo, la caracterizacin de las
unidades de anlisis, el proyecto educativo, taller o curso o actividad
educativa o acadmica con la que desarroll la investigacin, las
tcnicas, procesos e instrumentos de toma de datos y medicin que ha
empleado. Los pasos que previ y de qu manera stos fueron
cumplindose o modificando hasta lograr su cometido, de concluir con el
trabajo y precisar los resultados que esperaba.
Incluye referencias sobre el tipo y mtodos de investigacin utilizados.

3.2. Sistema de Hiptesis

En este captulo deben detallarse los supuestos bsicos que orientaron
la bsqueda de la informacin y cmo stas fueron operacionalizadas a
travs de las variables. Deben exponerse los indicadores que
permitieron medir el comportamiento de las variables.

3.2.1 Hiptesis general

Probable respuesta de bloque al problema planteado y que
comprende a otras.

3.2.2 Hiptesis especficas

Aquella que nos dirigieron a respuestas ms precisas que al ser
contestadas, dan por resuelto el problema y aclaran que la
hiptesis general estuvo acertada o fue necesaria una mayor
precisin o ampliacin e incluso una modificacin, en cuyo caso
debe sustentarse con mayor nfasis.

3.3. Variables e indicadores

3.3.1 Variables Independientes e indicadores

( causa o motivaciones del fenmeno investigado)
Si

3.3.2 Variables Dependientes e indicadores

(efectos o logros que se pudieron verificar)
Entonces.

CAPITULO IV

TRABAJO DE CAMPO

4.1. Descripcin de la Poblacin y muestra

Aqu debe describirse las caractersticas propias del sujeto o sujetos u
objetos, acontecimientos o fenmenos con los cuales o sobre los cuales
se realiz la investigacin, es decir, a la totalidad de elementos que
podran haber sido objeto de medicin o una parte. Definir si esta
poblacin fue una muestra o trabaj con todo el universo previsto. Si
 tom una muestra, explique los procedimientos y mtodos que utiliz
para seleccionar. Si la seleccin no fue aleatoria, debe justificarse el
porqu y reconocer las limitaciones que esto implica y los criterios que
se definieron para escoger a los sujetos.

4.2. Descripcin de la investigacin propiamente dicha o el programa de

aplicacin con que se llev a cabo la investigacin.

4.2.1 Estructura del mdulo

Conforme hayan sido diseados y desarrollados finalmente.

4.2.2 Esquema de sesiones

Descripcin detallada de cada una de las sesiones desarrolladas
Incluye su cronograma de Actividades
Mencin de tiempos y/o perodos, por da, semana, hora, etc. de
acuerdo a la naturaleza del trabajo utilizado en todo el trabajo de
investigacin. Puede ser lo que previ en el proyecto, pero puede haber
sufrido variaciones. En este ltimo caso es preciso indicar qu motivos y
qu efectos tuvo la modificacin. Si slo fue en perodos cronolgicos
(Inicio y fin, duracin total) o en la duracin especfica de los diversos
aspectos de la investigacin (Nmero de horas para cada proceso o
persona, por ejemplo. Registre los casos especiales y las soluciones
alcanzadas si stas no se incluyen en el resultado general y son
relevantes, etc)

Debe indicar con precisin cmo ha desarrollado las variables y los

indicadores de su hiptesis.

4.3. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

Instrumentos y procedimientos de desarrollo y verificacin de las tareas
relacionadas con su investigacin.
Tcnicas de toma de datos o registros de aplicacin que se aplicaron y
por tanto los instrumentos que respondan a ellas (observacin,
entrevista, encuesta, cuestionario o alguna otra), a quienes se les aplic,
pasos que se siguieron, uso especfico que se le di a la informacin o
datos recopilados a travs de stos.
Tambin deben describirse otros instrumentos que se utilizaron en la
investigacin: mapas, planos, proyectos, programas, cuadros, grficos,
fotos, videos, diagramas, pruebas de laboratorios, cronogramas,
exposiciones, etc., mencionando su estructura, su contenido, en qu se
han basado para su construccin, cmo se interpretan, califican y
ponderan las respuestas y cual ser el proceso de validacin.

4.4. Anlisis e interpretacin de los resultados de la investigacin

Formlelos slo al final de todo el trabajo

4.4.1. Anlisis
Indique cada caso, su anlisis y el logro especfico. No generalice, salvo
lo requiera.
 Esta es la fase en la que usted confirma sus objetivos de la investigacin
y por tanto confirma tambin las hiptesis formuladas.
Utilice leguaje claro y preciso que aclare lo que usted ha logrado.
Incluye, de ser necesario, tratamiento estadstico: cuadros, tablas,
grficos, etc.
Son las cifras y sus respectivos cuadros o lminas que facilitan la
comprensin de su anlisis anterior.
Usted que ha desarrollado el trabajo y tiene un objetivo, es quien mejor
puede definir el tipo de grficos con que presente sus resultados.

4.4.2. Interpretacin y respuesta a los problemas planteados

Este acpite es la validacin final de sus hiptesis y por tanto la
respuesta al problema o los problemas planteados al inicio de la
investigacin y que aparecen como las variables e indicadores que se
formularon. Qu aspecto de la investigacin resuelve el problema y de
qu manera debemos entenderlo o explicarlo.

4.5. Aportes y propuestas

Incorpore al final de su trabajo los aportes que puede formular como
resultado de la experiencia. Los procedimientos para que otros utilicen
su informacin o instrumentos, etc.
Como resultado puede formular propuestas para que otros
investigadores asuman esos nuevos retos que se han derivado de la
tarea que usted ha desarrollado.
Recomendar es un poco alertar a otros que desean investigar, sobre
problemas o aristas que tuvo que enfrentar durante su trabajo y que
merecen ser atendidos por otros investigadores.

CONCLUSIONES

Este acpite es la ms importante de su trabajo, porque resume las probanzas

que usted ha logrado obtener, las verificaciones, las confirmaciones o los
logros de su trabajo de investigacin. Sobre la base de los captulos anteriores
donde ha descrito lo que ha investigado, ahora le toca expresar sus logros
partiendo de las hiptesis que motivaron el diseo de su trabajo.
Recomiendo que se elaboren partiendo del problema que se plante, la
hiptesis que permiti seguir un determinado recorrido en un universo o mbito
seleccionado y cuya respuesta o conclusin se logr. Pueden usar solamente
trminos que expliquen la cualificacin que explique estos logros o afirmarlos
mediante cifras, porcentajes o cantidades.
Usted que conoce el proceso y ha logrado resultados es quien define qu
medio es el mejor para demostrar su logro.
Y cada uno debe seguir un orden jerrquico. De lo ms importante a lo menos
trascendente. Lo anecdtico no es conclusin de una investigacin, as que
omita.
1.-
2.- etc

CITAS
De acuerdo al formato utilizado. Si los mencion en cada pgina no ser
necesario indicar en esta seccin. Pero si lo dise para ser revisado al final y
ha utilizado un formato para numerar ( 1 ) cada una de las citas a que refiera en
el texto del documento, es ahora en esta parte donde aglutina todos siguiendo
el orden establecido. .
(1)
(2)
(3) etc

REFERENCIAS (BIBLIOGRAFICAS Y OTRAS)

Es la ltima parte del Informe Final, agrupa todas las fuentes que fueron
realmente consultadas para la realizacin de la investigacin. Las fuentes
pueden ser libros, revistas, boletines, peridicos y documentos varios
(referencias electrnicas o de Internet) siguiendo las normas relacionadas con
su presentacin.

ANEXOS
Acompae los documentos que estime pertinentes para la aclaracin de su
trabajo. Numrelos y haga una relacin de los mismos en orden:
Fotografas con leyenda, planos, esquemas, etc. Que sirvan para completar la
informacin ofrecida y todos siempre siguiendo el orden con que se les ha
identificado a lo largo del trabajo. Deben ser posibles de interpretacin rpida
de los lectores o el jurado.