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3

2
1
N de Orden

Grado: 3 CICLO VII

NUEZ ESCALANTE, SERGIO JESUS


NUEZ ESCALANTE, CAROL LUCERO
Profesor: EULER ARO RIVEROS

APELLIDOS Y NOMBRES
rea: COMUNICACIN Bimestre: CUARTO

Seccin: nica

HUAMANI LLACHO, CHRISTIAN ARMANDO


Opina con fundamentos sobre las estrategias discursivas utilizadas por el hablante

Descubre los roles del hablante y los intereses que estn detrs del discurso para asumir una posicin

12 12
05 05
10 11
oral

3 100%
textos

ORALES
orales

FORMA,
SOBRE LA
Obtiene

del texto

LOS TEXTOS
REFLEXIONA

CONTEXTO DE
Comprende

informacin

PROMEDIO
Incorpora refranes a su texto oral y algunos recursos estilsticos, como: comparacio-nes y metforas

Varia la entonacin, el volumen y ritmo para enfatizar el significado de su texto

12 10 10
05 05 05
11 11 11
UTILIZA

RECURSOS
EXPRESIVOS
oralmente
Se expresa

PROMEDIO
Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja (temtica y lingstica) y vocabulario variado
REGISTRO AUXILIAR

Representa el contenido del texto a travs de otros lenguajes (corporal, grafico, plstico, musical, audiovisual)

10 05 05
05 05 05
11 11 11
TEXTOS
textos
escritos

ESCRITOS
REORGANIZA
ESTRATEGICAME INFORMACION

PROMEDIO
STIMA UNIDAD

Revisa si se mantiene en el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones ni vacios de

APROBADOS
informacin
Revisa si ha utilizado de forma pertinente los diversos conectores y referentes para relacionar las ideas

05 12 12
05 05 05
11 10 11

3
textos

FORMA,

ESCRITOS
SOBRE LA
escritos
Comprende Produce

SUS TEXTOS
REFLEXIONA

CONTENIDO Y NTE VARIADOS DE DIVERSOS CONTENIDO Y


CONTEXTO DE

PROMEDIO
Explica el conflicto, el modo en que se organizan las acciones y la tensin en la trama de textos narrativos dramticos

12 10 12
05 05 05
11 10 11
Explica las imgenes que sugiere el poema, as como los efectos de ritmo, rima y la organizacin de los textos
con

TEXTOS

DIVERSOS
literarias

CONTEXTO
NTERPRETA
Interacta

LITERARIOS EN
RELACION CON
expresiones

PROMEDIO

N de Orden
Descubre los roles del hablante y los intereses que estn detrs del discurso para asumir una posicin
11 3 12 12
05 2 14 18
11 1 11 11

Opina con fundamentos sobre las estrategias discursivas utilizadas por el hablante
oral
orales
textos

ORALES
FORMA,
SOBRE LA
Obtiene

del texto

LOS TEXTOS
REFLEXIONA

CONTEXTO DE
Comprende

informacin

PROMEDIO
Participa en interacciones, dando y solicitando informacin pertinente o haciendo repreguntas en forma oportuna
12 12 12
16 10 18
11 11 11

Mantiene la interaccin desarrollando sus ideas a partir de los puntos de vista de su interlocutor para profundizar el tema tratado
EL HILO
-MENTE

TEMATICO
oralmente

INTERACTUA
Se expresa

COLABORATIVA
CONTENIDO Y MANTENIENDO

PROMEDIO
DE

Formula hiptesis sobre el contenido, a partir de los indicios que le ofrece el texto: imgenes, ttulos, captulos, expresiones clave, marcas en los textos, iconos, versos, estrofas y dilogos
12 05 12
14 14 17
11 11 11
LOS

Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de informacin explicita
0
textos
escritos

ESCRITOS
INFIERE EL
SIGNIFICADO

PROMEDIO
TEXTOS

Mantiene el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones o vacios de informacin


OCTAVA UNIDAD
I.E.P. "SANTSIMO NIO DE MARA" 2016

Establece, de manera autnoma una secuencia lgica y temporal en los textos que escribe
09 12 12
16 14 18
11 11 11
S DE LA
textos
escritos

SUS IDEAS
SEGN LAS

ESCRITURA
TEXTUALIZA

CONVENCIONE

PROMEDIO
NOTA PROM

Elabora una historia con un inicio, un nudo y un desenlace, cuyo personaje principal presenta rasgos caractersti-cos y se enfrenta a un conflicto, en escenarios diversos
12 12 12
16 14 17
11 11 11

Elabora poemas considerando patrones rtmicos y una organizacin especial


literarias

SEGN SUS
LITERARIOS

EXPRESIVAS
CREA TEXTOS

NECESIDADES
expresiones

PROMEDIO
Comprende Produce Interacta con

COMPETENCIA 1
COMPETENCIA 2
11

COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
COMPETENCIA 5
RESUMEN
BIMESTRAL

12 12 11 07 12 12 11
16 11 10 11 11 11 11
11 11 11 11 11 11 11

PROMEDIO
A
A
A

Comportamiento
3
2
1
N de Orden

Grado: 3 CICLO VII

NUEZ ESCALANTE, SERGIO JESUS


NUEZ ESCALANTE, CAROL LUCERO
APELLIDOS Y NOMBRES
Profesor: EULER ARO RIVEROS
rea: COMUNICACIN Bimestre: TERCERO

Seccin: nica

HUAMANI LLACHO, CHRISTIAN ARMANDO


Interpreta la intencin del emisor en discursos que contienen expresiones con sentido figurado e ironas

Explica, segn modos culturales diversos, emociones y estados de nimo a partir del mensaje del interlocutor y de los recursos no verbales

10 10
05 05
08 08
oral

3 100%
textos

ORALES
orales
Obtiene

INFIERE EL
del texto
Comprende

informacin

PROMEDIO
Incorpora refranes a su texto oral y algunos recursos estilsticos, como: comparacio-nes y metforas
DE LOS TEXTOS NTE

Varia la entonacin, el volumen y ritmo para enfatizar el significado de su texto

10 12 12
05 11 11
08 08 08
UTILIZA

RECURSOS
EXPRESIVOS
oralmente
Se expresa

PROMEDIO
SIGNIFICADO ESTRATEGICAME

Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja (temtica y lingstica) y vocabulario variado


REGISTRO AUXILIAR

Representa el contenido del texto a travs de otros lenguajes (corporal, grafico, plstico, musical, audiovisual)

12 10 10
11 05 05
08 08 08
TEXTOS
textos
escritos

ESCRITOS
REORGANIZA
INFORMACION

PROMEDIO
QUINTA UNIDAD

APROBADOS
Revisa si se mantiene en el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones ni vacios de informacin

Revisa si ha utilizado de forma pertinente los diversos conectores y referentes para relacionar las ideas

10 10 10
05 05 05
08 08 08

2
CONTEXTO
textos

FORMA,

ESCRITOS
SOBRE LA
escritos
Comprende Produce

SUS TEXTOS
REFLEXIONA

VARIADOS DE DIVERSOS CONTENIDO Y


DE

PROMEDIO
Explica el conflicto, el modo en que se organizan las acciones y la tensin en la trama de textos narrativos dramticos

10 10 12
05 05 05
08 08 08
Explica las imgenes que sugiere el poema, as como los efectos de ritmo, rima y la organizacin de los textos
con

TEXTOS

DIVERSOS
literarias

CONTEXTO
NTERPRETA
Interacta

LITERARIOS EN
RELACION CON
expresiones

PROMEDIO

N de Orden
Descubre los roles del hablante y los intereses que estn detrs del discurso para asumir una posicin
11 3 12 12
05 2 11 16
08 1 11 11

Opina con fundamentos sobre las estrategias discursivas utilizadas por el hablante
oral
orales
textos

ORALES
FORMA,
SOBRE LA
Obtiene

del texto

LOS TEXTOS
REFLEXIONA

CONTEXTO DE
Comprende

informacin

PROMEDIO
Participa en interacciones, dando y solicitando informacin pertinente o haciendo repreguntas en forma oportuna
12 12 12
14 11 16
11 11 11

Mantiene la interaccin desarrollando sus ideas a partir de los puntos de vista de su interlocutor para profundizar el tema tratado
EL HILO
-MENTE

TEMATICO
oralmente

INTERACTUA
Se expresa

COLABORATIVA
CONTENIDO Y MANTENIENDO

PROMEDIO
DE

Formula hiptesis sobre el contenido, a partir de los indicios que le ofrece el texto: imgenes, ttulos, captulos, expresiones clave, marcas en los textos, iconos, versos, estrofas y dilogos
12 12 12
14 11 16
11 11 11
LOS

Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de informacin explicita
0
textos
escritos

ESCRITOS
INFIERE EL
SIGNIFICADO

PROMEDIO
TEXTOS
SEXTA UNIDAD

Mantiene el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones o vacios de informacin


I.E.P. "SANTSIMO NIO DE MARA" 2016

Establece, de manera autnoma una secuencia lgica y temporal en los textos que escribe
12 12 12
14 11 16
11 11 11
S DE LA
textos
escritos

SUS IDEAS
SEGN LAS

ESCRITURA
TEXTUALIZA

CONVENCIONE

PROMEDIO
NOTA PROM

Elabora una historia con un inicio, un nudo y un desenlace, cuyo personaje principal presenta rasgos caractersti-cos y se enfrenta a un conflicto, en escenarios diversos
12 12 12
14 11 16
11 08 13

Elabora poemas considerando patrones rtmicos y una organizacin especial


literarias

SEGN SUS
LITERARIOS

EXPRESIVAS
CREA TEXTOS

NECESIDADES
expresiones

PROMEDIO
Comprende Produce Interacta con

COMPETENCIA 1
COMPETENCIA 2
11

COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
COMPETENCIA 5
RESUMEN
BIMESTRAL

12 11 12 11 11 12 11
14 10 13 10 10 10 11
11 10 10 10 10 10 10

PROMEDIO
A
A
A

Comportamiento
3
2
1
N de Orden

Grado: 3 CICLO VII


rea: COMUNICACIN Bimestre: 2

Profesor: EULER ARO RIVEROS

NUEZ ESCALANTE, SERGIO JESUS


Seccin: nica

NUEZ ESCALANTE, CAROL LUCERO


APELLIDOS Y NOMBRES

HUAMANI LLACHO, CHRISTIAN ARMANDO


Deduce el tema, idea principal, el propsito y las conclu-siones en los textos que escucha

Deduce el tema, idea principal, el propsito, conclusiones y la intencin del emisor en los textos que escucha

11 12
05 05
06 11
oral
textos

ORALES
orales
Obtiene

INFIERE EL
del texto
Comprende

informacin

DE LOS TEXTOS

PROMEDIO
Incorpora refranes a su texto oral y algunos recursos estilsticos, como: comparacio-nes y metforas

3 100%
Varia la entonacin, el volumen y ritmo para enfatizar el significado de su texto

12 10 10
05 05 05
09 08 08
UTILIZA

RECURSOS
EXPRESIVOS
oralmente
Se expresa

PROMEDIO
Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja (temtica y lingstica) y vocabulario variado
REGISTRO AUXILIAR

Representa el contenido del texto a travs de otros lenguajes (corporal, grafico, plstico, musical, audiovisual)

10 10 10
05 05 05
08 08 08
TEXTOS
textos
escritos

ESCRITOS
REORGANIZA
ESTRATEGICAME INFORMACION

PROMEDIO
Revisa si se mantiene en el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones ni vacios de
TERCERA UNIDAD

informacin
Revisa si ha utilizado de forma pertinente los diversos conectores y referentes para relacionar las ideas

10 10 10
05 05 08
08 08 10

APROBADOS
CONTEXTO
textos

FORMA,

ESCRITOS
SOBRE LA
escritos
Comprende Produce

SUS TEXTOS
REFLEXIONA

SIGNIFICADO NTE VARIADOS DE DIVERSOS CONTENIDO Y


DE

PROMEDIO

2
Explica el conflicto, el modo en que se organizan las acciones y la tensin en la trama de textos narrativos dramticos

10 10 12
07 05 08
09 09 08
Explica las imgenes que sugiere el poema, as como los efectos de ritmo, rima y la organizacin de los textos
con

TEXTOS

DIVERSOS
literarias

CONTEXTO
NTERPRETA
Interacta

LITERARIOS EN
RELACION CON
expresiones

PROMEDIO

N de Orden
Opina con fundamentos acerca de las ideas, las acciones y la postura del texto escuchado
11 3 12 12
07 2 16 16
09 1 11 11

Opina con fundamentos sobre las estrategias discursivas utilizadas por el hablante
oral
orales
textos

ORALES
FORMA,
SOBRE LA
Obtiene

del texto

LOS TEXTOS
REFLEXIONA

CONTENIDO Y
CONTEXTO DE
Comprende

informacin

PROMEDIO
Se apoya con recursos concretos (lminas, papelgrafos, fotografas, etc.), visuales (power point, prezzi, etc.), auditivos o audiovisuales de forma estratgica para transmitir su texto oral
12 12 12
16 16 16
11 11 11

Evala si el contenido y el registro de su texto oral son los adecuados segn su propsito y tema
FORMA
SOBRE LA
oralmente

REFLEXIONA
Se expresa

PROMEDIO
Formula hiptesis sobre el contenido, a partir de los indicios que le ofrece el texto: imgenes, ttulos, captulos, expresiones clave, marcas en los textos, iconos, versos, estrofas y dilogos
12 12 12
16 16 16
11 11 11

Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de informacin explicita
textos
escritos

ESCRITOS
INFIERE EL
SIGNIFICADO

PROMEDIO
Mantiene el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones o vacios de informacin
0
CUARTA UNIDAD
I.E.P. "SANTSIMO NIO DE MARA" 2016

Establece, de manera autnoma una secuencia lgica y temporal en los textos que escribe
12 12 12
16 15 15
11 11 11
S DE LA
textos
escritos

SUS IDEAS
SEGN LAS

ESCRITURA
TEXTUALIZA

DE LOS TEXTOS CONVENCIONE

PROMEDIO
Elabora una historia con un inicio, un nudo y un desenlace, cuyo personaje principal presenta rasgos caractersti-cos y se enfrenta a un conflicto, en escenarios diversos
12 12 12
15 15 15
11 11 11

Elabora poemas considerando patrones rtmicos y una organizacin especial


NOTA PROM
literarias

SEGN SUS
LITERARIOS

EXPRESIVAS
CREA TEXTOS

NECESIDADES
expresiones

PROMEDIO
Comprende Produce Interacta con

COMPETENCIA 1
COMPETENCIA 2
COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
COMPETENCIA 5
11
RESUMEN
BIMESTRAL

12 12 11 11 11 12 11
15 11 11 11 11 11 11
11 10 10 10 10 10 10

PROMEDIO
A
A
A

Comportamiento
REGISTRO AUXILIAR I.E.P. "SANTSIMO NIO DE MARA" 2017

Explica que las divisiones entre un periodo histrico y otro se usan para diferenciar pocas que tienen un conjunto de caractersticas que denotan una gran transformacin de las sociedades
rea: HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA TERCERA UNIDAD CUARTA UNIDAD

Explica la importancia de algunos hechos o procesos histricos a partir de las consecuencias que tuvieron, o reconoce cmo o por qu cambiaron a su comunidad, regin o pas.
Acta Acta
Acta Acta
Construye responsablem responsable Construye responsable responsable
interpretacio en el mente frente interpretacio en el mente
Bimestre: TERCERO Grado: 3 CICLO VII frente
nes histricas ente nes histricas mente
ambiente aeconmicos
los recursos ambiente aeconmicos
los recursos
RESUME
EXPLICA LAS MANEJA Y N
Seccin: nica RELACIONES ELABORA
ENTRE LOS COMPRENDE EXPLICACION ELABORA
BIMESTR

Clasifica las causas y las consecuencias segn su dimensin, es decir, en sociales, polticas, econmicas, culturales, etctera.
DIVERSAS
ELEMENTOS LAS ES
COMPRENDE
EL TIEMPO NATURALES Y
SOCIALES QUE
RELACIONES
ENTRE LOS
HISTRICAS
RECONOCIEN
FUENTES DE TOMA
INFORMACI CONCIENCIA AL
HISTRICO Y

Reconoce que las decisiones de poltica influyen en el funcionamiento adecuado o inadecuado de una sociedad
N Y DE QUE ES
INTERVIENEN ELEMENTOS DO LA
Profesor: ROBERT EMPLEA
EN LA DEL SISTEMA RELEVANCIA
HERRAMIENT PARTE DE UN
CATEGORAS AS DIGITALES SISTEMA

Analiza los factores que influyen en el desarrollo de la economa durante los inicios de la humanidad
CONSTRUCCI ECONMICO DE

Utiliza diversas fuentes cartogrficas para el abordaje de problemticas ambientales y territoriales


TEMPORALES PARA ECONMICO
N DE LOS Y DETERMINAD COMPRENDER

Utiliza diversas fuentes cartogrficas cas para comprender hechos histricos en el planeta
ESPACIOS FINANCIERO OS EL ESPACIO

Utiliza y contrasta calendarios de diversas culturas para medir distancias temporales.


GEOGRFICO PROCESOS GEOGRFICO

Comportamiento
MALCOACHA PACORI S

Reconoce que el trabajo es parte importante en el desarrollo econmico


Explica la importancia del uso de recursos naturales para el hombre
Identifica las potencialidades que le ofrece el territorio.
Describe los procesos y dinmicas de la poblacin.

COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 1
COMPETENCIA 2
P.ENTRADA
N de Orden

N de Orden
PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO
APELLIDOS Y NOMBRES

1 CASA CANAVERI, Coraima Claudia 17 14 16 18 18 18 15 17 17 16 17 17 09 13 17 05 11 17 16 14 16 A


2 CUCHO GIL, Maria Alheli 15 17 16 16 16 18 16 17 15 16 16 17 18 18 17 15 16 16 17 17 17 A
3 CHOQUE HUAMANI, Nilber Obed 15 16 16 17 16 17 18 16 17 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 17 17 17 A
4 GALLEGOS QUENTA, Jennifer Nikol 16 15 16 16 15 16 17 17 17 16 16 16 17 12 15 17 10 14 16 16 16 16 A
5 MACHACA MELENDEZ, Alvaro Andr 17 16 17 16 16 16 16 16 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 A
6 QUISPE HUANCA, Karen Lizet 17 16 17 18 15 17 18 16 17 17 10 14 19 10 15 19 07 13 16 16 15 16 A
7 CHIRINOS BENITES, Yeremi Antonio 05 13 09 05 13 09 05 13 09 08 13 11 13 07 10 13 06 10 10 10 10 10 A
8 GALLEGOS QUENTA, Erika Heidy 16 16 16 16 15 16 17 16 17 16 15 16 17 18 18 17 10 14 16 17 16 16 A
9 HUAMANI LLACHO, Christian Armando 14 14 14 14 14 14 17 15 16 16 15 16 17 17 17 17 15 16 15 16 16 16 A
10 ALMARAS ROJAS, Jeremi Sebastian 12 12 12 12 11 12 12 12 12 12 12 12 12 10 11 12 07 10 12 12 11 12 A
11 DURAND MAMANI, Bill Nilson 05 05 05 05 09 07 12 10 11 13 14 14 12 08 10 14 05 10 10 09 11 10 A
12 CUCHO GIL,Wilmer Jair 17 16 17 17 17 17 18 16 17 18 17 18 17 17 17 18 17 18 18 17 18 18 A
13 CHECCORI MACHACA, Andre Eduardo 05 10 08 10 10 10 12 12 12 14 15 15 14 08 11 14 08 11 12 11 12 12 A
14 HUAYTA MEDINA, Milagros Esperanza 14 14 14 16 18 17 17 15 16 17 14 16 16 18 17 16 14 15 15 17 16 16 A
15 USCAMAYTA CHAUCAYANQUI, Leslie 17 17 17 18 17 18 16 16 16 17 17 17 19 18 19 19 17 18 17 19 17 18 A
REGISTRO CONSOLIDADO DE EVALUACION 3

AREA: COMUNICACIN PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 RESUMEN ANUAL

CALIFICATIVO DE

CALIFICATIVO DE

CALIFICATIVO DE

CALIFICATIVO DE

CALIFICATIVO DE
Docente: EULER ARO RIVEROS

REA

REA

REA

REA

REA
Grado: Tercero Seccin : nica C1 C2 C3 C4 C5 C1 C2 C3 C4 C5 C1 C2 C3 C4 C5 C1 C2 C3 C4 C5 P1 P2 P3 P4
Orde

APELLIDOS Y NOMBRES
n
N

1 HUAMANI LLACHO, CHRISTIAN ARMANDO 17 16 14Err:509 Err:509### 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 11 11 11 11 11 11 ### 10 10 11 ###


2 NUEZ ESCALANTE, CAROL LUCERO 16 17 17Err:509 Err:509### 11 11 11 11 11 11 10 13 10 10 10 11 11 10 11 11 11 11 ### 11 11 11 ###
3 NUEZ ESCALANTE, SERGIO JESUS Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509### 12 11 11 11 12 11 11 12 11 11 12 11 12 11 07 12 12 11 ### 11 11 11 ###

A. Matriculados 3 100%
A. No Evaluados 0 0%
A. Aprobados 0 0%
A. Desaprobados 0 0%
Nota Promedio Err:509

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