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INSTITUTO QUERETANO SECUNDARIA

INCORPORADO A LA USEBEQ, POR ACUERDO 11895, DEL 5 DE OCTUBRE DE 1963.


CLAVE 22PES0013K. ZONA ESCOLAR No. 11
Mariano Arista 51-B, Col. San Javier, Santiago de Quertaro, Qro. 76020Tel. (442) 2 23 06 06
Prof. Diego A. Zapata Gmez enero de 2017
Examen Bimestral de Geografa de Mxico y el Mundo 4To Bimestre

Nombre del alumno: __________________________________________________ Clave_________________


Lee el siguiente texto y resuelve lo que te pide a continuacin.

En Quertaro segn los datos que arroj el Censo de Poblacin y Vivienda en el


2016, en el estado de Quertaro viven: 2 038 872 habitantes. El 48,7 % son hombres;
el 70.5 % de la poblacin es urbana.
Los nios y nias de 0 a 14 aos representan el 30% de la poblacin de esa entidad.
Se registraron 42817 nacimientos y 13835 defunciones en el ao. La superficie del
estado de Quertaro es de 11,699 Km2.
En 2010, llegaron en total 94 mil 336 personas a vivir a Quertaro, procedentes
del resto de las entidades del pas.
Al 2010, de cada 100 migrantes internacionales del estado de Quertaro, 94 se
fueron a Estados Unidos.
En Quertaro, el grado promedio de escolaridad de la poblacin de es de 9.5 a 15
aos. lo que equivale a casi la secundaria concluida. De cada 100 personas 5.6 % no
tiene ningn grado de escolaridad, 52.1% tienen educacin bsica terminada, 20.9%
finalizaron la educacin media superior 21.2% concluyeron la educacin superior y 0.2
% no especificado. El 92% de la poblacin de Quertaro profesa la religin catlica.
Los hogares estn conformados por personas que pueden ser o no familiares, que
comparten la misma vivienda y se sostienen de un gasto comn. En la entidad hay 533
596 hogares, el 28% el jefe de familia es una mujer. Del total de Hogares el 88.9% es
familiar y el resto es no familia
Con los datos que se te han brindado, con la ayuda de una calculadora y tu formulario resuelve lo que se te pide
y coloca el resultado despus de la lnea de respuesta

1. Su Tasa de Natalidad es _______________ 7. Los que tiene educacin bsica es de


2. Su tasa de mortalidad ________________ __________________
3. Su Poblacin relativa es de _____habXHm2 8. La poblacin rural es de
4. La poblacin de nios y nias es de __________________
____________ 9. La poblacin urbana es de
5. El nmero total de hombres es de __________________
____________ 10. El total de hogares dirigidos por mujeres es
6. El nmero de mujeres es de de _________________
_________________
INSTITUTO QUERETANO SECUNDARIA
INCORPORADO A LA USEBEQ, POR ACUERDO 11895, DEL 5 DE OCTUBRE DE 1963.
CLAVE 22PES0013K. ZONA ESCOLAR No. 11
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Prof. Diego A. Zapata Gmez enero de 2017

Lee el siguiente texto y resuelve lo que te pide a continuacin.

Mi nombre es Ricardo. Trabaj en Estados Unidos sin documentos mezclando cermica hasta que en
el 2010 me accident.
Estaba trabajando en la mquina para mezclar la cermica cuando observ que el compartimento
por el cual sale la cermica cuando ya est mezclada estaba abierto. Para evitar que la cermica se
derramara, intent cerrar el compartimento y en ese momento la mquina me agarr mi mano y me la
arranc desde la mueca.
Estuve en Estados Unidos durante 5 meses recibiendo atencin mdica y apoyo econmico por
salarios perdidos de parte la compaa de seguros. Algunos familiares en Estados Unidos me ofrecieron
apoyo con el hospedaje y mi alimentacin mientras me recuperaba. El dinero que reciba era suficiente
para mantenerme en Estados Unidos y enviar dinero a mi familia en Mxico. Aunque me resultaba difcil
recuperarme lejos de mi familia y me deprim mucho por haber perdido mi mano, porque ahora me
resultara ms difcil trabajar. Por ello, decid regresar a Mxico.
Cuando tom la decisin lo consult con la compaa de seguros para asegurarme de que no habra
problema y de que podra continuar recibiendo mi compensacin y el dinero que me corresponda
relacionado al accidente. Me dijeron que no habra problema. En diciembre de 2010 estaba de regreso
con mi familia en Mxico.
Despus de varios meses de no recibir mi dinero, me informaron que no era posible enviarme mis
cheques a Mxico y que tendra que regresar a Estados Unidos para cobrar el dinero. Desde entonces no
he podido recuperar mi dinero. Ahora, un bufete de abogados me est ayudando en colaboracin con
CDM. (Comit de Defensa del Migrante) Sin embargo me ha resultado muy difcil conseguir la visa
humanitaria y mis abogados me han dicho que, si no voy a Estados Unidos, no podr recuperar mi dinero,
ni continuar recibiendo mi compensacin.
Ahora pienso que de haber sabido que iba a tener tanto problema, mejor me hubiera quedado en
Estados Unidos, aunque tuviera que estar lejos de mi familia. Ahora no tengo trabajo. No puedo trabajar
por las heridas que sufr y los patrones en Mxico contratan a otras personas. Esto est afectando mucho
a mi familia porque tenemos mucha necesidad. Lamentablemente quien ms sufre en estas situaciones
es la familia.
Espero poder continuar con mi caso y que todo resulte favorable para m y los mos, porque en
realidad lo necesitamos. Me siento mejor que antes; he recibido mucho apoyo solidario de
organizaciones, familiares, amigos en la comunidad y tengo esperanza de que todo salga bien. Ojal si
pueda llegar a Estados Unidos con el apoyo del CDM (Comit de Defensa del Migrante) y de mis abogados
y que pueda recuperar lo que por ley me corresponde.
Responde Correctamente lo que se te pide.
11. Qu problema social que propici que Ricardo se haya ido a los Estados Unidos?

12. Menciona los motivos que Tena Ricardo para irse a los Estados Unidos.

13. Qu tipo de Discriminacin o marginacin sufri Ricardo en su estancia en los EEUU??


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Despus de leer el siguiente texto responde lo que se te pide:

La Cultura es la herencia de la enseanza social acumulada, compartida y transmitida por una comunidad,
por tanto, abarca todas las creaciones y representaciones producidas por los seres humanos a lo largo de la
historia en cualquier lugar o regin del planeta.
La cultura est conformada por los modos de pensar, los valores, la religin, las costumbres, los hbitos
alimenticios, los smbolos, las leyendas y los mitos, as como por las obras materiales, tecnologas, formas en
que se organiza la produccin, sistema monetario, instituciones sociales y polticas, y el conjunto de leyes que
rigen a una sociedad.
Las llamadas culturas tradicionales se refieren a la imagen de un grupo social, normalmente asociado a
pueblos originarios, que han ocupado el mismo territorio por una gran cantidad de generaciones.
Aunque el medio natural siempre va estar transformado, en este caso de las culturas originales, hay una
identificacin con la naturaleza, como parte del espritu. Ha esto se le llama cosmovisin.
La cultura contempornea implica, implica, curiosamente, una interpretacin ms compleja, pues todas
las culturas, incluyendo la tradicionales, se pueden considerar tambin contempornea porque han
sobrevivido en un entorno actual.
Las culturas emergentes son el mejor ejemplo de dinamismo de cultura, pues son la variante de una cultura
dominante que resalta ciertos rasgos para buscar una identidad propia.

En los siguientes IMGENES O ENUNCIADO escribe el Nmero que corresponda a tipo de cultura o a cultura en
General.
1. CULTURA 2. CULTURA TRADICIONAL 3. CULTURA EMERGENTE 4. CULTURA CONTEMPORANEA

15. 16. _____


14. ______ ______

17. ______ Mquinas expendedoras 18. ______ Las aspiraciones 19. especie de tejido
con bebidas no histricas de un pueblo social que abarca las
nicamente fras, pero en aras de la significacin ______ distintas formas y
tambin calientes, puertas y preservacin las expresiones de una
que te saludan identidades individuales y sociedad determinada. Por
automticamente cuando colectivas, tradiciones, lo tanto, las costumbres,
entras y sales de una normas, valores sociales, las prcticas, las maneras
tienda, baos con ms creencias y sobre todo el de ser, los rituales, los tipos
botones que la cabina de patrimonio, as como de vestimenta y las normas
una nave espacial, rasgos esenciales que de comportamiento son
parkings de bicicleta presentan los sistemas aspectos incluidos
subterrneos, videojuegos, culturales.
manga y anime son
algunas de las
representaciones de la
cultura japonesa moderna.

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