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Segn normativa vigente, en la sesin de evaluacin inicial, el equipo docente podr analizar
los informes personales del alumnado de la etapa o curso anterior as como la informacin recabada
sobre el mismo desde el inicio del curso escolar. Los resultados y conclusiones de la evaluacin
inicial tendrn carcter orientador y sern referencia para el desarrollo del currculo y la elaboracin
de las programaciones didcticas. Asimismo, se adoptarn las medidas de atencin a la diversidad
para el alumnado que las precise.
Analizar los casos particulares especificando el tipo de atencin educativa que estn recibiendo, los
aspectos a mejorar y las propuestas de mejora.
APARTADO 3: OBSERVACIONES
APARTADO 4: DILIGENCIAS
Slo en el caso de que hubiera alguna reclamacin por parte de las familias.
APARTADO 5: CONCLUSIONES
Habr que incluir al alumnado que va a recibir algn tipo de atencin educativa diferente a la
ordinaria
- Refuerzo educativo.
- Programa de aprendizajes no adquiridos (RANA).
- Programa para alumnos que no han promocionado.