Piaget se centra en Por el contrario, Vygotski La conducta es
cmo se construye el se centra en cmo el aprendida y el Permite conocimiento medio social permite una manejar diferentes partiendo desde la reconstruccin interna. Atencin: regula la interaccin con el La instruccin del exploracin-ambiente medio. aprendizaje surge de las influye en el habilidades Constructivismo aplicaciones de cognitivas: y la la psicologa conductual, percepcin de las donde se especifican los desarrollo, La teora del mecanismos atencin, retencin. con conductuales para resultados en el papel programar la enseanza que la cognicin y de conocimiento. altamente positivos. La utilizacin en El pensamiento Casi sin darnos cuenta, educacin de los psicolgico de Vygotsky repetimos conceptos de la teora surge como una comportamientos que de Piaget ya no persigue respuesta a la divisin vemos en los dems. Sin la finalidad de construir entre dos proyectos: el embargo, no somos una suerte de didctica idealista y el naturalista, autmatas. Elegimos el o "piagetianas", sino que por ello propone una modelo, observamos Enseanza se inscribe dentro de un psicologa cientfica que atentamente, marco terico ms busca la reconciliacin memorizamos y Problemtica amplio, el entre ambas posiciones evaluamos si nos "constructivismo", en el o proyectos. Vygotsky compensa imitarle, o no. que confluyen, adems rechaza la reduccin de De hecho, es lo que de la psicologa la psicologa a una mera diferencia a la forma de gentica, los aportes de acumulacin o ver el aprendizaje de la teora de Vigotsky y los asociacin de estmulos y Bandura respecto a otros enfoques respuestas. modelos. socioculturales. Investigaciones Para Vygotsky el Segn Albert Bandura: psicopedaggicas pensamiento del nio se Y es que nos pasamos enmarcadas en la va estructurando de muchas horas del da psicologa gentica de forma gradual, la adquiriendo Piaget a la educacin, maduracin influye en conocimientos a travs ya no consistentes en que el nio pueda hacer de este tipo de propuestas ciertas cosas o no, por lo aprendizaje. Cada uno pedaggicas para ser que l consideraba que de nosotros tenemos un Aprendizaje aplicadas, sino en hay requisitos de repertorio de personas a significativo investigaciones sobre maduracin para poder las que tomamos como cuestiones relacionadas determinar ciertos logros referencia en diferentes con la enseanza y el cognitivos, pero que no mbitos de la vida: aprendizaje realizadas a necesariamente la Nuestros padres, nuestros partir del marco maduracin determine profesores, nuestros conceptual de la totalmente el desarrollo. compaeros del trabajo, psicologa gentica. nuestros amigos, personajes pblicos que nos inspiran, etc. Universidad Autnoma del Noroeste Bachillerato Modular Bilinge
Desarrollo de habilidades del pensamiento 1
Cuadro comparativo de los fundamentos psicopedaggicos