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VERBAL

TU XITO EMPIEZA HOY
EXAMEN DE BECAS 2017-III
COMPRENSIN DE LECTURA
TEXTO N 01
En nuestro tiempo servir un hombre a otro es una
operacin inferior, en cierta manera denigrante.
Se comprende que as sea, porque en nuestro
tiempo reina la fbula convenida de que todos
somos iguales. Como servir implica supeditacin y
es una actividad que moralmente se ejerce de
abajo hacia arriba, servir equivale a romper el
nivel de igualdad, degradndose por sumersin
bajo l. Pero imaginemos un momento el
supuesto contrario: que los hombres son
constitutivamente desiguales, que unos valen y
son ms que otros. Entonces, toda la
aproximacin del que vale menos al que vale ms
ser, en rigor, una ascensin en la jerarqua.
Ahora bien: la forma orgnica, y no meramente
casual, de esa aproximacin es el servicio. Servir
ser, pues, la forma de convivencia en que el
inferior participa de las excelencias propias al
superior. He aqu por qu honda razn en la Edad
Media el servicio ennobleca en vez de denigrar y
era un medio elevatorio en el sistema de rangos
humanos. En este sentido, el contenido de lo que
era servir ostentaba un valor trascendental.
ORTEGA, Jos y GASSET
El Espectador
JUAN LLUNCOR
02. En el mbito ideolgico del mundo
medieval:
a) Se advierte una tergiversacin del
significado del servicio humano.
b) El vasallo asuma su rol como medio de
elevacin en el rango humano.
c) Se advierte la consolidacin de la
servidumbre feudal.
d) El siervo no aceptaba la fbula convenida
de que todos somos iguales.
e) El sentido de la palabra servicio no tena
carcter denigrante.
Solucin:
En el mbito ideolgico del mundo medieval el
sentido de la palabra servicio no tena
carcter denigrante. Si hablarnos de servicio,
en la edad media hallamos un concepto positivo.
La sociedad feudal, que caracteriza a la poca,
admite la existencia de poderosos y de siervos.
Cuando un siervo asista a uno de los poderosos,
lograba aproximarse a l y participar de su
excelencia. Era, pues, un honor servir.
Rpta.e
TEXTO N02-TEXTO DISCONTINUO

01. El fragmento se refiere principalmente:

a) A la explicacin conceptual del significado
del servicio
b) A una definicin ms significativa del afn
de servicio
c) Al significado y la evolucin del concepto
actual de servicio.
d) Al cambio favorable de la concepcin del
servicio feudal.
e) A un estadio valorativo del significado de
igualdad.

Solucin:
El fragmento se refiere principalmente al
significado y la evolucin del concepto actual
de servicio. La idea central es el sentido de esta
palabra. Ahora bien, el autor hace una diferencia
entre la concepcin medieval de lo que es servir,
y la concepcin moderna. Existe una diferencia
radical, porque hoy en da servir implica ponerse
en condiciones de dependencia respecto del otro,
mientras que en el medioevo, servir era sinnimo
de ascenso en la jerarqua social.
Rpta. c

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c) Espera de rganos conservacin
diagnstico.
d) Lista de rganos donantes
conservacin.
e) rganos requeridos mortalidad
anlisis.
Solucin:
La estructura de la infografa est conformada en
primer lugar por la situacin problemtica que
supone la espera de los rganos a trasplantar.
Luego, las especificaciones mdicas que implica
un procedimiento mdico de este tipo. Por ltimo,
los requisitos a cumplir para poder ser un
donante.
Rpta.a

5. De acuerdo al texto, un trasplante de

considera exitoso cuando:

a) El donante salva a 15 personas.

b) El trasplante no pasa del tiempo mximo
de vida.
c) El rgano es trasplantado al donante,
d) El donante ha cumplido todos los
requisitos.
e) El rgano trasplantado es compatible con
el receptor.

Solucin:
Si prima tu sentido comn, lo ms lgico remite a
determinar que un trasplante ser exitoso
obviamente cuando el rgano es compatible con
el receptor.
3. El tema del texto es: Rpta.e

a) Situacin de los rganos humanos.

b) Los donantes de rganos. ANTONIMIA LXICA
c) Trasplantes de rganos.
d) La espera de los rganos. 06. EXECRAR
e) La mortalidad y trasplantes. a) bendecir
Solucin: b) justificar
El ttulo es el mejor referente de una lectura para c) loar
determinar el tema o idea de un texto y los textos d) amar
de este tipo no son la excepcin. Para este e) estimar
ejercicio vemos que el rtulo de la imagen es
situacin del trasplante en el Per, as el tema por Solucin:
tener la misma orientacin nos lleva a identificar En tanto que EXECRAR significa condenar y
como respuesta temtica a los trasplantes de maldecir. Aborrecer, detestar. Vituperar o
rganos. reprobar severamente. Su antnimo seria
Rpta.c BENDECIR que quiere decir Alabar, ensalzar.
Invocar en favor de alguna persona o cosa la
4. Estructura del texto: bendicin divina.
Rpta.a
a) Situacin especificaciones requisitos.
b) Tipos de rganos caractersticas ANTONIMIA CONTEXTUAL
recomendaciones.
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07. En el siguiente texto:
Si bien la situacin de las instituciones
financieras en el Per es slida, pese a la
turbulencia internacional, los crditos en el
segmento corporativo se estn adecuando a
una nueva coyuntura.
Los antnimos de las palabras
subrayadas son:
a) frgil calma acomodando
b) inestable serenidad desajustando
c) flexible escndalo soltando
d) estable transparencia desorganizando
e) tenaz vorgine caotizando
Solucin:
Los antnimos contextuales de las palabras
subrayadas son inestable de slida, de
turbulencia es serenidad y de adecuado es
desajustado.
Rpta.b
SINONIMIA LXICA
08. RRITO
a) fraudulento
b) invlido
c) derogado
d) corregido
e) absuelto
Solucin:
RRITO se aplica a los documentos personales,
resoluciones o disposiciones sin valor legal. Las
posibles respuestas seran fraudulento, invlido,
derogado. Sin embargo, la palabra de significado
ms prximo es invlido en su segunda acepcin,
ya que tambin se aplica a documentos, firmas,
etc., que carecen de fuerza legal. En este sentido,
podemos decir lo siguiente:
"Un contrato rrito no genera obligacin alguna en
los contratantes"
En esta oracin se puede
reemplazar rrito por invlido sin problema
alguno. Fraudulento se aplica a aquello que
pretende pasar por autntico. Por ejemplo: "Sello
fraudulento". Derogado se aplica a las leyes que
han perdido vigor, que son caducas. En
consecuencia, la respuesta quedara as:
"Un contrato invlido no genera obligacin alguna
en los contratantes"
Rpta.b
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09. En el siguiente texto
El nio se volvi hurao despus de la
paliza que le propin su padre.
Son sinnimos contextuales de las
palabras subrayadas:
a) cordial flagelacin administr.
b) desdeoso tanda infligi.
c) esquivo zurra dio.
d) afable azotaina orden.
e) huidizo estaqueada propuso.
Solucin:
El sinnimo de hurao es esquivo y de paliza es
zurra y de propinar es dar por tanto la clave
correcta es la tercera alternativa.
Rpta.c
ORTOGRAFA
10. En el siguiente prrafo cuntas palabras
diptongadas encuentras.
Cuando el amor llega as uno no se da ni
cuenta//El carutal reverdece el guamachito
florece y la soga se revienta//Caballo le dan
sabana porque est viejo y cansao, pero no
se dan cuenta que un corazn amarrao
cuando le sueltan las riendas es caballo
desbocao
a) 7 b)8 c) 9 d) 10 e) 11
Solucin:
Son palabras con diptongo: cuando cuenta -
guamachito - revienta - viejo - cuenta -
cuando - sueltan - riendas.
Rpta.c
11. En No me busques ni en Piura ni en Paita, ni
en Huarmaca ni en Huancabamba ni en
Huancayo ni en Paijn, yo estar
apiadndome de tus desacuerdos y cauciones
en el fro de Huambos, hay:
a) Seis diptongos crecientes y cuatro
decrecientes.
b) Dos diptongos homogneos y cuatro
crecientes.
c) Un diptongos homogneos y cuatro
decrecientes.
d) Cuatro diptongos descendentes y siete
crecientes.
e) Siete diptongos ascendentes y un
indivisible.

SINONIMIA CONTEXTUAL Solucin:

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Diptongos crecientes: Huarmaca, ORTOGRAFA
Huancabamba, Huancayo, Huambos,
desacuerdos, cauciones, apiadndome. 14. Opcin correcta:
Diptongo homogneo: Piura a) Willy hizo una ralla en su inmenso cuerpo.
Rpta.e b) Soldado, ize la bandera!
c) Logr una bacante en la UNPRG.
CONECTORES LGICOS d) Por el arroyo vi hermosas flores.
12. La nia tena la indicacin de pasar la e) Ciervo es sinnimo de criado.
llave a travs de una rendija, _____ la
puerta y las esteras, ____ el candado Solucin:
estaba en el lado exterior. La opcin correcta sera: Por el arroyo vi
a) por - porque hermosas flores.
b) por - a pesar de que Arroyo: Caudal corto de agua, casi continuo.
c) entre - ya que En la primera alternativa RALLA (incorrecto)
d) hasta - ya que RAYA (correcto).
e) hasta aunque En la segunda alternativa IZE (incorrecto) ICE
(correcto).
Solucin: En la tercera alternativa BACANTE (incorrecto)
El contexto plantea las acciones de una nia para VACANTE (correcto)
tratar de abrir una puerta cerrada con candado. En la quinta alternativa CIERVO (incorrecto)
Se trata de una situacin no comn, ya que se SIERVO (correcto)
habla de pasar la llave por una rendija para que
luego otra persona se encargue de abrir la puerta.
En el primer espacio se deber colocar un ANALOGAS BSICA
conector que exprese una situacin de dos cosas:
puerta y esteras, que es por donde se pasa la 15. EXTENUADO : FUERZA ::
llave. El conector apropiado es entre. El segundo a) ignorante : respeto
conector debe indicar la causa por la que b) empobrecido : recurso
se recurre a dicha situacin: el candado estaba c) obnubilado : juicio
fuera. Se colocar ya que. d) destacado : celebridad
Rpta. c e) deprimido : animo

13. Era un juicioso trabajador que saba Solucin:

dosificar sus energas; _____, no El EXTENUADO carece de FUERZA, como
trabajaba ______ descansaba. el DEPRIMIDO carece de NIMO. En ambos
a) entonces y casos se alude a estados circunstanciales que
b) en cambio sino suponen la carencia de un elemento impulsor que
c) adems - si no limita el normal desenvolvimiento del agente.
d) por eso sino Adicionalmente, vemos que se trata de
e) si bien y situaciones pasajeras.
Rpta. e
Solucin:
La oracin nos presenta a un juicioso trabajador
que saba dosificar sus energas, es decir saba TEXTO EXCLUIDO
cmo y cundo emplearlas. Por esto utilizamos 16.
adecuadamente como primer conector el (I) La familia es un conjunto de personas
consecutivo por eso, para indicar consecuencia relacionadas entre s. (II) Las personas
de lo anteriormente sugerido: que slo trabajar integrantes cambian y, por lo tanto, cambian sus
si descansa. Luego, usamos el conector relaciones. (III) Los cambios provocan la
condicional sino para poder decir que "no alteracin de la estructura familiar y la alteracin
trabajaba si no descansaba", es decir, que para de cada uno de los papeles de sus miembros.
seguir trabajando tendra que antes descansar (IV) As, puede verse que el papel de una
cumplindose as la dosificacin de su esfuerzo. persona es distinto a los 25, 50 75 aos. (V)
Pero no puede afirmarse, por ello, que el papel
Rpta. d del grupo familiar en la sociedad haya cambiado
mucho.

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a) V b) III c) IV d) II e) I 18. Maestro es quien asegura la continuidad de la
vida en el hogar ___, entonces debe
Solucin: investigar para poder ____
El texto trata sobre los cambios experimentados a) familiar - capacitar
en los integrantes de una familia y en las b) cultural - averiguar
relaciones entre ellos, dentro de los cuales se c) intelectual - ensear
mantiene la funcin del familiar en la sociedad. d) acadmico - conducir
Nos damos cuenta que la primera oracin vierte e) cientfico - motivar
una informacin que incurre en la inconexin al
afirmar que la familia es u conjunto de personas Solucin:
relacionadas entre s, cuando el propsito del En qu mbito el maestro nos asegura la
resto de las ideas no es definir a la familia, sino continuidad? En el mbito del conocimiento, es
hablar sobre sus relaciones internas, cambios y decir, en el hogar intelectual, en el que
funciones. contribuye al desarrollo acadmico del estudiante.
Rpta.e Y, para qu entonces debe investigar? Para
difundir dicho conocimiento, es decir,
PLAN DE REDACCIN para ensear.
Rpta.c
17. TCNICAS DE DECORADO
I. Sin embargo, en este caso, la porcelana
est porosa y absorbe el color; por ello 19. Existe una sola manera de ____ a la
hace falta gran concentracin. gente de una clase social. Por algn
II. La otra manera consiste en decorar el tiempo es necesario adoptar sus ___ y
objeto una vez vidriado. ver as las cosas a la luz de ellas.
III. La porcelana es un cuerpo cermico a) conocer - penurias
traslcido. b) ayudar - doctrinas
IV. La porcelana puede decorarse de dos
c) convencer - ideas
maneras.
V. Una de ellas es antes de aplicar el d) comprender - concepciones
vidriado. e) entender - tradiciones

a) III - IV - V - I II Solucin:
b) III - IV - V - II I En la oracin se propone adoptar una actitud que
c) V - III - IV - I II nos permita apreciar las cosas de modo distinto al
d) IV - V - III - II I que comnmente practicamos. Ahora bien, qu
e) III - V - IV - II I lograramos si nos ponemos en el lugar de una
determinada clase social?
Solucin: Lograramos comprender a esta clase social,
En el texto se expone la tcnica del decorado de puesto que estaramos viendo las cosas a su
la porcelana, especialmente dos tcnicas manera, es decir, de acuerdo a
distintas. Entonces, para el ordenamiento se sus concepciones.
plantea un criterio de generalidad, basado en Rpta. d
rastros: primero la definicin de porcelana
(III), luego las formas de decoracin (IV), la ORTOGRAFA
primera de ellas: antes del vitrado (V), La
dificultad de la tcnica especificada (I) y
finalmente la segunda tcnica: despus del 20. Son parasintticas:
vitrado (II). a) quincena, vigsimo
As, obtendremos la siguiente secuencia III - IV - b) inhbil, vicerrector
V - I - II. c) encartonar, desdichado
Rpta. a d) desteido, extranjero
e) alicado, cabizbajo
ORACIONES INCOMPLETAS
Solucin:
En una parasntesis el segundo elemento que lo
compone no existe por s solo. As las palabras

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con esta caracterstica estn en la tercera
alternativa: encartonar y desdichado.
Rpta. c

http://162.243.69.152/intranet/disponibilidad.php

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