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Dado: A =
NIVEL BASICO {x/x N; 5 < x < 12} .
1. Dado el Indicar (V) o (F) segn corresponda:
conjunto A = {7; 8; 10; 15}. Indicar verdadero i) {7; 8; 11} A iii) {8; 10} A ( )
(V) o Falso (F), segn corresponda: ii) 5 A ( ) iv) n(A) = 6 ( )
i) 7 A ( ) iii) {10} A ( )
ii) 9 A ( ) iv) {15} A ( ) a) VFVF b) VFVV c) VFFV
d) FVVF e) FFVV
a) VVFF b) VFFV c) VVFF
d) VFFF e) N.A. 10. Cuntos
subconjuntos tiene cada uno de los siguientes
2. Dado el conjuntos?
conjunto A = {5; {7}; 9; 12}. Indicar (V) o (F), A = {c, o, l, e, g, i, o} ; B = {t, r, i, l, c,
segn corresponda: e}
i) {7} A ( ) iv) {9} A ( )
a) 64 y 32 b) 128 y 64 c) 64 y 64
ii) 9 A ( ) v) A ( ) d) 32 y 64 e) 128 y 32
iii) 7 A ( ) vi) 10 A ( )
11. Hallar la
a) VFVFVF b) VFFVVF c) VVVFFF suma de elementos del conjunto:
d) VVFFFV e) N.A. A = {3a2 + 5 / a Z; 1 < a < 6}
3. Dado el a) 172 b) 182 c) 148
conjunto M = {a, {b}, {m}, p}. Cuntas d) 156 e) 192
proposiciones son falsas?
i) {b} M iv) {{b}, p} M 12. Dado el
ii) b M v) {{b}, {m}} M conjunto: A = {7; 9; 11; 13; 15; 17}
iii) {{m}} M vi) m M Determinarlo por comprensin:
a) A = {x/x N; 6 < x < 18}
a) 1 b) 2 c) 3 b) A = {x/x = 2n; n N; 3 < n < 8}
d) 4 e) 5 c) A = {x/x = n +1; n N; 6 < n < 17}
d) A = {x/x = 2n + 1; n N; 2 < n < 9}
4. Hallar la e) A = {x/x = n + 5; n N; 1 < n < 13}
suma de elementos de cada conjunto:
A = {x/x N; 6 < x < 12} 13. Dado el
B = {x + 4/ x Z ; 5 < x < 10} conjunto A = {7; 8; 10; 12}.
C = {x2 + 1/ x Z; 3 < x < 8} Indicar (V) o (F), segn corresponda, si P(A)
representa el conjunto potencia de A.
a) 40; 41 y 50 d) 47; 45 y 129 i) {B} P(A) ( )
b) 43; 49 y 100 e) N.A. ii) {10; 12} P(A) ( )
c) 45, 46 y 130 iii) 10 P(A) ( )
iv) P(A) ( )
5. Si el conjunto v) P(A) ( )
A es unitario, hallar a + b:
A = {7- a ; b + 4; 5} a) VVFVF b) FVVFV c) FVFVV
d) VFFVV e) VVFVV
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7 14. Dados los
conjuntos:
6. Cuntos A = {x + 1 / x Z ; 4 < x < 12}
subconjuntos tiene un conjunto que posee 5 B = {x/3 Z / x A}
elementos?
a) 8 b) 6 c) 12
a) 30 b) 31 c) 32 d) 15 e) 20
d) 33 e) 34
15. Cuntos
subconjuntos tiene A, si
7. Si los
conjuntos A y B son unitarios, hallar a2 + b2 A = { 2x+1 N / x N; 2 < x < 15} ?
A = {a + b; 12} ; B = {4; a - b}
a) 8 b) 4 c) 16
a) 79 b) 80 c) 81 d) 32 e) 64
d) 82 e) 83 NIVEL INTERMEDIO
3. Dado el conjunto A = {{3; 8}; {5; 7}; 8}; Cuntas a) VVFV b) FVVV c) FFVV
de las siguientes proposiciones son correctas? d) VFFV e) VFVV
i) {5; 7} A ( ) iv) {} A ( )
ii) {5; 7} A ( ) v) 3 A ( ) 12. Dado el conjunto A = {3; {8}; {5; 7}; {3}}
iii) {7} A ( ) vi) {8} A ( ) Si P(A) representa el conjunto potencia de A
Cuntas proposiciones son falsas?
a) 3 b) 4 c) 5 i) {8} P(A) iv) P(A)
d) 2 e) 1 ii) {{5; 7}} P(A) v) { } P(A)
iii) n [P(A)] = 32
4. Dado el conjunto A = {x2 + 1 / x Z; - 3 x 3}
a. Cuntos a) 1 b) 2 c) 3
subconjuntos tiene A? d) 4 e) 5
b. Hallar la suma de
elementos de A 13. Si los conjuntos A y B son unitarios, cuntos
subconjuntos propios tendr el conjunto C
a) 16 y 10 b) 16 y 18 c) 32 y 16 A = { a + b ; 12}
d) 32 y 18 e) 4 y 16
B = {2; a - b }
5. Dados los conjuntos A y B subconjuntos del C = {x + 1 / x Z; b < 3x < a}
universo U
A = {x2 / x N; 1 < x < 6} a) 128 b) 64 c) 32
B = {x + 2 / x N; 4 < x < 10} d) 256 e) 512
C = {x/x N ; 1 x 10}
Hallar: n(A) + n(B) 14. Determine por comprensin el conjunto M.
M = {8; 13; 20; 29; ; 125}
a) 5 b) 6 c) 7 a) M = {x/x = n2 + n + 6; n Z; 1 n 10}
d) 8 e) 9 b) M = {x/x = n2 + 3n + 4; n Z; 1 n 10}
c) M = {x/x = n2 + 4n + 3; n Z; 1 n 10}
6. Dado el conjunto A = {k, a, r, i, n, a} d) M = {x/x = n2 + 2n + 5; n Z; 1 n 10}
Cuntos subconjuntos de A tienen dos o ms e) M = {x/x = n2 + 5n + 2; n Z; 1 n 10}
elementos?
15. Cules de los conjuntos dados son vacos?
a) 25 b) 27 c) 32 A = {x/x Q; 3 < x < 4}
d) 31 e) 26 B = {x/x N; 3 < x < 4 }
C = {x/x N; (x + 3) (x + 7) = 0}
7. Cul de los siguientes conjuntos son unitarios?
A = {x/x N; 7 < x < 9} a) Slo B b) Slo C c) A y B
B = {x/x Q; 7 < x < 8} d) B, C y D e) B y D
C = {x + 1 / x Z; -2 z x < 2}
D = {x/x es la capital del Per} APLICACIN DE TEORIA DE CONJUNTOS
NIVEL BASICO
a) Slo A b) Slo B c) A y B 1. De un grupo de 80 personas se observa que:
d) Slo D e) A y D - la mitad compra el diario el Comercio.
8. Si los conjuntos A y B son iguales, hallar: - los 2/5 compran el Expreso
m + p (m y p N) - los 3/16 compran otros diarios
Cuntas personas compran ambos diarios?
a) 32 b) 36 c) 38 a) 10 b) 12 c) 13
d) 40 e) 42 d) 15 e) 18
a) 15 b) 12 c) 18
d) 23 e) 20
a) 22 y 8 b) 16 y 1 c) 20
y6
d) 17 y 1 e) N.A.
a) 4 b) 3 c) 2
d) 1 e) 0
a) 2 b) 3 c) 8
d) 5 e) 7
a) 19 b) 20 c) 17
d) 18 e) 21