TERCERO BACHILLERATO

FSICA
CN.F.5.3.7. Identificar que se generan campos magnticos en las proximidades de un flujo elctrico
Variable y campos elctricos en las proximidades de flujos magnticos variables, mediante la
descripcin de la induccin de Faraday segn corresponda.

Naturaleza del magnetismo

Desde la antigedad se sabe que ciertos minerales de hierro ( magnetita ) poseen la propiedad,
denominada magnetismo, de atraer otros metales como el hierro, el acero, el cobalto y el nquel.
Se dice que tales Minerales estn imantados. La magnetita es un imn natural. Los imanes
construidos por el hombre se llaman imanes artificiales.

El fsico dans Hans Christian Oersted (1777-1851) observ que un conductor por el que circula una
corriente ejerce una fuerza sobre un imn colocado en sus proximidades. Experimentos subsiguientes
realizados por Andre Marie Ampre y otros fsicos demostraron que las corrientes elctricas atraen
trocitos o limaduras de Hierro y que corrientes paralelas se atraen entre s.

Ampre propuso la teora de que las corrientes elctricas son las fuentes de todos los fenmenos
magnticos. El modelo de Ampere es la base de la teora moderna del magnetismo.

Posteriormente fueron estudiadas otras conexiones que existen entre el magnetismo y la electricidad
realizada por Michael Faraday y Joseph Henry, que demostraron que un campo magntico variable
produce un campo elctrico no conservativo y mediante la teora de Maxwell que demostr que un campo
elctrico variable produce un campo magntico.

En la actualidad, se sabe que cualquier fenmeno de atraccin o repulsin magntica no es otra cosa que
una fuerza de accin a distancia ejercida por una carga en movimiento sobre otra carga que tambin se
encuentra en movimiento. Por ello, una corriente elctrica al ser una carga en movimiento, ejerce una
accin magntica sobre cualquier otra carga en movimiento.

Campo magntico de un imn

Un imn puede girar libremente en un plano horizontal y se orienta aproximadamente en la direccin

Norte-Sur geogrfica. En consecuencias, si un imn en las condiciones citadas se coloca en una
determinada regin del espacio y cambia de posicin, orientndose en otra direccin, esto indica que
sobre el imn acta una fuerza y por consiguiente se ha realizado una interaccin. Se dice entonces que
en la regin del espacio donde est situado el imn existe un campo magntico. La direccin del campo
magntico es el eje longitudinal del imn y el sentido, el que va dirigido del polo Sur(S) al polo Norte (N).

En el espacio que rodea a un imn existe un campo magntico, que es originado por el movimiento de los
electrones alrededor de los ncleos de los tomos y por un movimiento rotatorio de los electrones sobre s
mismos que recibe el nombre de spin

Campo magntico de una corriente

Experimento de Oersted

Si por un conductor circula una corriente elctrica (cargas en movimiento) en el espacio que rodea al
conductor se origina un campo magntico.

http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/fisica/Tema19a.html
 TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

PRIMERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

Nombre: ______________________________Fecha. __________________

1
Orientaciones:

a) Formar grupos de 4 personas

b) Determinen el experimento a realizar
c) Costruir un iman artificial o una brjula
d) Elaboren un cronograma de trabajo

Fecha Sbado 17 de Domingo 18 Martes 20 de Observaciones

septiembre de septiembr septiembre
Actividad Buscar Elaboracin Elaboracin
materiales de el Electro del informe
para el imn
experimento

Nmero de Juan, Juan, Carlos Mara y Carlos no asisti el primer da

participantes Mara y Mara y Ramn porque estaba enfermo.
Ramn Ramn Quedamos de acuerdo que
Maria y Ramon hagan el
informe.
Carlos no sabemos porque no
asisti el martes 20
1. Elaboracin de ____________________________________________________

Materiales:

Descripcin del proceso

Fotos del objeto terminado

BIBLIOGRAFA

Docente: MSC. Bayron Astudillo Gallegos

CN.F.5.3.8. Analizar el mecanismo de radiacin electromagntica, mediante la observacin de videos
relacionados y la ejemplificacin con el uso de aparatos de uso cotidiano.

Radiaciones electromagneticas
Ondas de radio, microondas, rayos X, radiacin ultravioletas, luz visible, infrarrojos

La radiacin electromagntica esta formada por la combinacin

de campos elctricos y magnticos, que se propagan a travs del
espacio en forma de ondas portadoras de energa.

Las ondas electromagnticas tienen las vibraciones

Perpendiculares a la direccin de propagacin de la onda. Por tal
motivo, se las clasifica entre las ondas transversales.

Las ondas electromagnticas viajan a travs del espacio, y no

necesitan de un medio material para propagarse.

Las ondas electromagnticas (ondas de radio, microondas, ondas infrarrojas, luz visible, luz ultravioleta, rayos
X, rayos gamma) viajan a la velocidad de 299.792.458 metros/seg en el vaco (se redondea a 300.000 km/seg)

Albert Einstein, en su teora especial de la relatividad, dio con la solucin terica que explica la constancia de la
velocidad de la luz, que desde la 17 Conferencia General de Pesos y Medidas de 1983 se acord fijar
299.792.458 m/seg, aunque de ordinario suele decirse que es de 300.000 km/seg. Tambin desde 1983, se
define la unidad de longitud Metro, como la distancia recorrida por la luz en el vaco en 1/299.792.458 de
segundo. Estas determinaciones se tomaron debido a la enorme importancia del valor que tiene esta constante
en astronoma.

La radiacin gamma es un tipo de radiacin electromagntica de muy alta frecuencia producida generalmente
por elementos radioactivos o procesos subatmicos como la aniquilacin de un par positrn-electrn. Este tipo
de radiacin tambin es producida en fenmenos astrofsicos de gran violencia, como algunas explosiones que
se han observado en la Va Lctea. Debido a las altas energas que poseen, los rayos gamma constituyen un
tipo de radiacin ionizante capaz de penetrar profundamente en la materia. Dada su alta energa pueden
causar grave dao al ncleo de las clulas. Pero, debidamente controlados, se usan en la esterilizacin de
alimentos y de equipos mdicos.

Los rayos X son una radiacin electromagntica no perceptible por el ojo humano; a causa de su corta longitud
de onda (entre 0,1 y 10 nanmetros), pueden atravesar cuerpos opacos e impresionar pelculas fotogrficas.

Desde su descubrimiento, han sido muy utilizados en medicina. Sin embargo, requieren de control sistemtico
pues un exceso de radiaciones, pueden causar dao al organismo humano. Tienen frecuencias que abarcan el
rango de 30 a 3.000 PetaHz ( 5.000 veces la frecuencia de la luz que puede percibir el ojo humano).

La luz ultravioleta cubre el intervalo de 4 a 400 nanmetros.

El Sol es una importante fuente emisora de rayos ultravioleta los cuales, en exposiciones prolongadas, pueden
causar cncer de piel. El ser humano debe tener cuidado con las exposiciones al sol en piscinas, playas y
montaas. Este tipo de radiaciones, debidamente controladas, tienen diversas aplicaciones en medicina.

El nanmetro es la unidad de longitud que equivale a una mil millonsima parte de un metro (1 nm = 109 m)
o a la millonsima parte de un milmetro. Comnmente se utiliza para medir la longitud de onda de la radiacin
ultravioleta, radiacin infrarroja y la luz.

Radiaciones de luz que perciben nuestros ojos.

Nuestros ojos solamente reaccionan a las ondas electromagnticas que ocupan un rango de longitud de onda
que va de los 380 nanmetros (ultravioleta) a los 780 nanmetros (infrarrojo): entre 3.800 Angstrm y 7.800
Angstrm. La luz puede modularse y as ser usada para transmitir informacin. Las ondas de luz pueden
transmitirse en el espacio libre usando un haz de luz lser o bien a travs de un cable de fibra ptica.

Las ondas inmediatamente ms largas que la de la luz, son las llamadas microondas. Las que son
imediatamente ms cortas que las de la luz, son los rayos X y los rayos gamma.

Es importante saber que la luz no es ms que una onda electromagntica de las muchsimas que nos
rodean constantemente. Vivimos en un mar denso de radiaciones electromagnticas.

Cuando vemos un cuerpo de color azul, significa que ese cuerpo absorbe todas las otras longitudes de
ondas visibles, excepto las correspondientes al azul. Solamente es reflejada la luz azul.

Las microondas son ondas electromagnticas definidas en el rango de frecuencias situado entre 300
MegaHz y 300 GigaHz, que corresponden a longitudes de onda desde 1 mm a 30 cm.

Una de las aplicaciones ms conocidas de las microondas es el horno microondas, que usa un magnetrn
para producir ondas a una frecuencia de aproximadamente 2,45 GHz. Estas ondas hacen vibrar las
molculas de agua, lo cual genera calor; como la mayor parte de los alimentos contienen un importante
porcentaje de agua, pueden ser fcilmente calentados de esta manera. Tenga precaucin al calentar
agua en un microondas.

En la industria de armamentos, se pueden utilizar las microondas como arma no letal, para provocar un
aumento de la temperatura corporal de un individuo situado a una distancia de hasta 500 metros, que lo
deja incapacitado momentnea o permanente.

Las ondas de radio utilizadas tienen longitudes que

van desde 1 metro (onda corta) hasta 10 kilmetros
(onda larga).
Normalmente, las ondas de radio estn caracterizadas
por las frecuencias correspondientes a estas longitudes
de ondas.
Ondas cortas, con frecuencia de hasta 300 GigaHz.
Ondas largas, con frecuencia mnimas de hasta 30 KHz.

http://astrojem.com/radiacionelectromagnetica.html
https://www.google.com/search?q=Nan%C3%B3metros&ie=utf-8&oe=utf-8&client=firefox-
&gfe_rd=cr&ei=2CTbV7v4D7Kw8wfE7YnACQ
 TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

SEGUNDO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO Y BACHILLERATO

TECNICO

Nombre: ______________________________Fecha. __________________

4
1. Un cuerpo de 1000 N est suspendido en una polea. Cul es la tensin en el cable que lo sujeta cuando el
cuerpo:

a) Ascienda partiendo del reposo

Docente: Tc. Efrn Ruilova Merchn Fecha de entrega: Calificacin

TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

SEGUNDO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO Y BACHILLERATO

3
TCNICO

Nombre: ______________________________Fecha. __________________

De

CN.F.5.1.16. Indagar los estudios de Aristteles, Galileo y Newton, para comparar sus
experiencias frente a las razones por las que se mueven los objetos, y despejar ideas
Destreza preconcebidas sobre este fenmeno, con la finalidad de conceptualizar la primera ley
de Newton (ley de la inercia) y determinar por medio de la experimentacin que no
se produce aceleracin cuando las fuerzas estn en equilibrio, por lo que un objeto
contina movindose con rapidez constante o permanece en reposo (primera ley de
Newton o principio de inercia de Galileo).
RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS SOBRE LAS LEYES DE NEWTON:

1. Cul es la masa de un cuerpo si una fuerza de 300 N produce una aceleracin de 2 m/s2?

2. Se aplica una fuerza de 100 N a un cuerpo de 25 kg. Hallar la aceleracin

3. Hallar la fuerza que se le aplica a un cuerpo de 800 N para obtener una aceleracin de 5 m/s2.

4. Un bloque de 20 kg es empujado horizontalmente sobre una superficie sin rozamiento. Hallar:

a) La fuerza de reaccin (R) que ejerce la superficie sobre el bloque.
b) La fuerza horizontal (Fx) que se debe aplicar al bloque para que partiendo del reposo en 4s adquiera una
velocidad de q6 m/s. R =?

Fx = ?

5. Cul es el peso de un cuerpo que adquiere una aceleracin de 3 m/s2 cuando se le aplica una fuerza de
180N?

Docente: Tc. Efrn Ruilova Merchn Fecha de entrega Calificacin

 TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

PRIMERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO Y BACHILLERATO

4
TCNICO

Nombre: ______________________________Fecha. __________________

De

CN.F.5.1.6. Establecer la relacin entre las magnitudes escalares y vectoriales del

movimiento en dos dimensiones, mediante el reconocimiento de que los vectores
Destreza guardan tres informaciones independientes: magnitud, direccin y la unidad
respectiva, y que cualquier vector se puede proyectar en las direcciones de los ejes
independientes del sistema de referencia, las llamadas componentes
perpendiculares u ortogonales del vector.
1. Representar las siguientes coordenadas geogrficas en el plano:

R12m,SE) U(7m,S55O) X(11cm,S10E)

S(8m,N12O) V(9m,N80O) Y(8cm,S)
T(10m,N35E) W(10cm,N) Z(7cm,S15O)

2. Determinar las coordenadas geogrficas que corresponden a los siguientes puntos:

3. Sin necesidad de graficar, indicar en que cuadrante est situado cada uno de los puntos siguientes:

Docente: Tc. Efrn Ruilova Merchn Fecha de entrega: 18/10/2017 Calificacin

 TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

De
Nombre: ______________________________Fecha. __________________
2
CN.F.5.1.17. Explicar la segunda ley de Newton, mediante la relacin entre las
Destreza magnitudes: aceleracin y fuerza que actan sobre un objeto y su masa,
mediante experimentaciones formales o no formales.

1. Un hombre de 70 kg de masa y un nio de 35kg se encuentra sobre un piso de hielo. Si despus de

impulsarse mutuamente el hombre se aleja a 30 cm/s respecto del hielo. Cul ser la velocidad del nio?

2. Un can de masa 4000 kg lanza un proyectil de 20k con una velocidad de 1000 m/s. Cul es la
velocidad del retroceso del can?

3. Un muchacho cuya masa es de 60 kg se encuentra sobre una pesa .si instantneamente se impulsa hacia
arriba con una aceleracin de 2,45m/s2, Cul ser la lectura en la pesa?.

4. Dos masas inelsticas de 16 y 4 gr se mueve en la misma direccin y en sentido contrario y con

velocidades de 30 y 50 m/s respectivamente. Hallar la velocidad que llevaran ambas masas despus del
choque sabiendo que las dos permanecen unidas.

5. Un tanque de guerra de masa 3000 kg se mueve con una velocidad de 10 m/seg. Lanza una granada de
10 kg, con una velocidad de 600 m/seg en su propia direccin. Cul es la nueva velocidad del tanque?

Docente: Tc. Efrn Ruilova Merchn Fecha de entrega Calificacin

 TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

De
Nombre: ______________________________Fecha. __________________
3
CN.F.5.1.17. Explicar la segunda ley de Newton, mediante la relacin entre las
Destreza magnitudes: aceleracin y fuerza que actan sobre un objeto y su masa,
mediante experimentaciones formales o no formales.

1. Calcule la velocidad de retroceso de una pelota de golf de masa 30g cuando golpe a 0.3 m/s a una bola
de billar en reposo de 130g si despus del golpe la bola de billar tiene una velocidad de 0.2m/s

2. Un proyectil de 150 gramos impacta con una velocidad de 300 km/h sobre un objetivo de 15 kg que se
encuentra inicialmente en reposo.

3. Un automvil de 1200 kg circula a una velocidad de 120 km/h por una carretera horizontal y choca con otro de 900
kg que se encuentra en reposo. Si despus del choque se acoplan y se desplazan unidos, calcula la velocidad final del
sistema.

4. Dos bloques de masa m1=300g y m2=200g se mueven el uno hacia el otro sobre una superficie horizontal
lisa con velocidad de magnitud 0.5m/s y 1m/s respectivamente si el choque es inelstico calcule la
velocidad despus del choque.

5. Sobre un pndulo balstico de 10 kg se dispara una bala de 20 gr con una velocidad de 400m/s.
Calcular:
a) la velocidad de pndulo inmediatamente despus del impacto
b) la altura que asciende el pndulo
c) la energa mecnica inicial y final del sistema

Docente: Tc. Efrn Ruilova Merchn Fecha de entrega: Calificacin

 TRABAJO AUTONOMO DE QUMICA SEMANA

SEGUNDO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO Y

De
BACHILLERATO TCNICO

Nombre: ______________________________Fecha. __________________

1
CN.Q.5.1.1. Analizar y clasificar las propiedades de los gases que se generan
Destreza en la industria y aquellos que son ms comunes en la vida y que inciden en la
salud y el ambiente.

1. La temperatura del cuerpo humano es 37C. A cuntos grados Fahrenheit y Rankine equivale?

2. El agua en Atuntaqui hierve aproximadamente a 69,6Re. Expresar este valor a C, F, K.

3. La temperatura oficial ms fra que se ha registrado en los EE.UU. es de -79.8 F en Prospect, Alaska en
1971. Cul es la temperatura en el C y el Rk?

4. Una de las temperaturas ms fras que se ha registrado en el mundo es de -89,2 C en la estacin

Sovitica del Antrtico, el 23 de julio de 1983. Expresar sta temperatura en F y K.

5. Una de las temperaturas ms altas que se ha registrado en el mundo es de 136,4 F en Libia, en el

desierto del Sahara el 13 de septiembre de 1922. Cul es la temperatura en C y K?

Docente: Tc. Efrn Ruilova Merchn Fecha de entrega: 13/10/2017 Calificacin

 TRABAJO AUTONOMO DE QUIMICA SEMANA

SEGUNDO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO Y

De
BACHILLERATO TCNICO

Nombre: ______________________________Fecha. __________________

2
CN.Q.5.1.1. Analizar y clasificar las propiedades de los gases que se generan
Destreza en la industria y aquellos que son ms comunes en la vida y que inciden en la
salud y el ambiente.

1. El volumen de un gas a 750 mm Hg y 20C es 800 mL. Qu volumen ocupara 1000 mm Hg si la temperatura
permanece constante?

2. A temperatura constante, el volumen de un gas es de 5,8 litros medidos a 760 torr. Cul ser la presin del gas
medido en atmosferas, si el volumen se incrementa a 9,5 litros?

3. Cul es la presin que debe aplicarse a 12 cm3 de una masa gaseosa si inicialmente ocupaba 20 cm3 a la presin
de 600 mm Hg?

4. Una masa de hidrgeno ocupa un volumen de 1200 L a la presin de 1 atm. Qu presin deber soportar si el
volumen se reduce a 20 L?

Docente: Tc. Efrn Ruilova Merchn Fecha de entrega: Calificacin

 TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

PRIMERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

De
Nombre: ______________________________Fecha. __________________
5
CN.F.5.1.6. Establecer la relacin entre las magnitudes escalares y vectoriales del
Destreza movimiento en dos dimensiones, mediante el reconocimiento de que los vectores
guardan tres informaciones independientes: magnitud, direccin y la unidad
respectiva, y que cualquier vector se puede proyectar en las direcciones de los ejes
independientes del sistema de referencia, las llamadas componentes
perpendiculares u ortogonales del vector.
1. En el tringulo GHI, hallar:

2. En el tringulo JKL, hallar:

3. En el tringulo MNO, hallar:

Docente: MSC. Bayron Astudillo Gallegos Fecha de entrega: Calificacin

Observacin grfica del Movimiento Vertical

Ejercicios

1. Un objeto cae de una torre de 500m de altura. En cunto tiempo tocara el piso? g=10m/s

Datos Desarrollo

Vo= 0 1
Vf = ? 500m 0.t 10m / s 2 .t 2
2
h = 500m
t=? 500m 0. 5m / s 2 .t 2
g=10m/s 1 500m 5m / s 2 .t 2
h V0 t g.t 2 500m
2 t2 100s 2
m
5 2
s
t 2 100s 2
t 10s

Respuesta: el objeto tocar el piso luego de 10s de haber cado.

2. A Joselin se le cae el celular desde lo alto de un edificio de 320 m de alto. Cunto tiempo
despus de la cada escuchara el crujido del telfono?

Datos Desarrollo Vsonido=340m/s

Vo= 0 e = V. t
Vf = ? 320 = 340m/s . t
h = 320m 320m
t1 = ? t 0,94s
t2 = ? 340 m
s
tT = ?

g=10m/s
 1
320m 0.t 10m / s 2 .t 2
2
320m 0. 5m / s 2 .t 2

1 320m 5m / s 2 .t 2
h V0 t g.t 2 320m
2 t2 64s 2
m
5 2
s
t 2 64s 2
t 8s

Respuesta:

https://www.youtube.com/watch?v=GdALJFqU4vg
 TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

PRIMERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

De
Nombre: ______________________________Fecha. __________________
6
CN.F.5.1.6. Establecer la relacin entre las magnitudes escalares y vectoriales del
Destreza movimiento en dos dimensiones, mediante el reconocimiento de que los vectores
guardan tres informaciones independientes: magnitud, direccin y la unidad
respectiva, y que cualquier vector se puede proyectar en las direcciones de los ejes
independientes del sistema de referencia, las llamadas componentes
perpendiculares u ortogonales del vector.
1. Resolver los siguientes tringulos rectngulos:

a)

b)

c)

d)

Docente: MSC. Bayron Astudillo Gallegos Fecha de entrega: 25/10/2017 Calificacin

 TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

De
Nombre: ______________________________Fecha. __________________
10
Elaborar grficos de velocidad versus tiempo, a partir de los grficos posicin
Destreza versus tiempo; y determinar el desplazamiento a partir del grfico velocidad
versus tiempo

1. Una pelota es lanzada hacia arriba con una velocidad de 20m/s. Calcular:

a) Altura mxima que alcanzar

b) Tiempo de subida,
c) tiempo de bajada
d) Velocidad de llegada

Altura mxima que alcanzar Tiempo de subida Tiempo de bajada Velocidad de llegada
V f V0 2 g.h DATOS: DATOS: DATOS:
2 2
DATOS:
2
g= 10m/s2 g= 10m/s2 g= 10m/s2
g= 10m/s
Vo= 20m/s Vo= 0m/s Vo= 0m/s
Vo= 20m/s
Vf = 0 Vf = X Vf = ?
Vf = 0
h = 20m h = 20m h = 20m
h=
t = ? t = ? t = 2s
V f V0 g .t 1 2 V f V0 g .t
h V0 t g.t
2

Respuesta: h =20m Respuesta: t = 2s Respuesta: t = 2s Respuesta: Vf=20m/s

Docente: MSC. Bayron Astudillo Gallegos Fecha de entrega Calificacin
 TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

De
Nombre: ______________________________Fecha. __________________
11
Elaborar grficos de velocidad versus tiempo, a partir de los grficos posicin
Destreza versus tiempo; y determinar el desplazamiento a partir del grfico velocidad
versus tiempo

Un avin sube a 10 m/s y cuando se encuentra a 400m de altura deja caer un objeto. Calcular el tiempo que tarda en
llegar el objeto al suelo.

DATOS PARA EL TRAMO AB: V f V0 g .t

t= 1s

g= 10m/s2
Vo= 10m/s
Vf = 0
t =

Vf=0

Vo= 10m/s C

A 400m

DATOS PARA EL TRAMO BC: misma altura mismo tiempo

DATOS PARA EL TRAMO CD: tCD =8s.

h V0 t g .t 2

h= 400m
V0=10m/s
g= 10m/s2
tCD =
Respuesta: tAB + tBC + tCD

Docente: MSC. Bayron Astudillo Gallegos Fecha de entrega Calificacin

Tiro parabolico oblicuo:

Se caracteriza por la trayectoria que sigue un cuerpo cuando es lanzado con una velocidad inicial que forma un
ngulo determinado con eje horizontal.

Ecuaciones para resolver un tiro parablico:

En el eje x (MRU)
dx= Vx . t desplazamiento en x
En el eje y (cada libre)
1g.t 2
V fy V0 y g.t V f y V0 y 2 g.h h V0 yt
2 2

2
Extras
V 2 sen Altura mxima 2V0 sen . cos
2

h Y max 0 R Alcance mximo

2g g
2V0 sen
t vuelo t
2h
g tiempo de vuelo g
Problemas:

- Un can dispara proyectiles con una velocidad de 240 m/s y un ngulo de 36 respecto a la horizontal.
Calcular la distancia y la altura mxima del proyectil.
Para conocer la altura mxima del objeto lanzado

Datos:

Vf =0

V0 sen 2
Y max
36 2g
V 2 sen
Y max 0
2V0 sen . cos
2

R
2g
sen ( 2 )
g
240 m s sen36 V0 Alcance mximo
R
2

Y max
2 10 m
s2
g
0,59
2
V0 = 240 m/s 57600 m
Y max s2
20 m
s2
2 2
57600 m 0.59 33984 m
s2 s2
 36
Ymax = ?
g = 10 m/s2

- Un avin en vuelo horizontal a una altura de 300 m y con una velocidad de 60 m/s deja caer una
bomba, calcular el tiempo que tardara en llegar al suelo y el desplazamiento horizontal de la bomba.

V0 = 60 m/s

h = 300 m

X= ?
Distancia recorrida

Calculo del tiempo t

2h dx= Vx . t desplazamiento en x
g

De la cima de un edificio de 125m de altura se dispara un can horizontalmente, y la bala sale con una
velocidad de 20m/s. Hallar la distancia horizontal o desplazamiento con que recorri la bala.
Eje Y Eje X
2h dx= Vx . t desplazamiento en x
t
g
Datos

Respuesta:
t = 5s dx= 100m

TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

De
Nombre: ______________________________Fecha. __________________
12
Elaborar grficos de velocidad versus tiempo, a partir de los grficos posicin
Destreza versus tiempo; y determinar el desplazamiento a partir del grfico velocidad
versus tiempo

-Un can dispara proyectiles con una velocidad de 300 m/s y un ngulo de 45 respecto a la horizontal.
Calcular la distancia y la altura mxima del proyectil.
Para conocer la altura mxima del objeto lanzado
 - De la cima de un edificio de 125m de altura se dispara un can un can horizontalmente, y la bala sale
con una velocidad de 10m/s. Hallar la distancia horizontal o desplazamiento con que recorri la bala.

Docente: MSC. Bayron Astudillo Gallegos Fecha de entrega Calificacin

Movimiento Circular
El movimiento circular es el que se basa en un eje de giro y radio constantes, por lo cual la trayectoria es una
circunferencia. Si la velocidad de giro es constante se produce el movimiento circular uniforme, que es un caso
particular de movimiento circular, con radio y centro fijo y velocidad angular constante. Excelente

Ecuaciones
t ngulo central : vine expresado en radianes y es
igual al w = velocidad angular expresada en rad/s
por t= tiempo
Vt=WxR Vt = velocidad tangencial viene expresada en m/s y
es igual a la velocidad angular por R = radio
Vt
2
Aceleracin centrpeta que empuja el cuerpo hacia
a cp adentro se expresa en
R
2 El periodo (T) de un movimiento circular es el tiempo
T que tarda una partcula o un cuerpo en realizar una
vuelta completa, revolucin o ciclo completo. su
unidad es el segundo

1 Se denomina frecuencia (f) de un movimiento circular

f al nmero de revoluciones, vueltas o ciclos completos
T durante la unidad de tiempo. La unidad utilizada para
cuantificar (medir) la frecuencia de un movimiento es
el hertz (Hz), que indica el nmero de revoluciones o
 vueltas
ciclos por cada segundo. Es decir, f Hz
s

Ejercicio:
Un cuerpo gira con MCU 1080 en 15s. Hallar su velocidad angular.
Datos
2rad
=1080 Se transformar los grados en radianes 1080 6rad
360
t= 15 s
6rad 2rad
w
t 15s 5s

https://www.youtube.com/watch?v=CXju9jT_QDs

Un cuerpo tiene una velocidad constante de 20 rad/s; Hallar el nmero de vueltas que da el cuerpo en 2 minutos,
periodo y frecuencia.

t = 2400rad. 1 vuelta es igual a 2rad.

1vuelta
t = 2400radx 1200vueltas T = 1/10 s f= 10s
2rad
https://www.youtube.com/watch?v=eylItB_RMqY

TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

De
Nombre: ______________________________Fecha. __________________
13
Destreza

Un cuerpo gira con MCU 810 en 16s. Hallar su velocidad angular.

Un cuerpo gira con MCU 1440 en 20s. Hallar su velocidad angular.

Un cuerpo tiene una velocidad constante de 10 rad/s; Hallar el nmero de vueltas que da el cuerpo en 5 minutos,
periodo y frecuencia.

Un cuerpo tiene una velocidad constante de 50 rad/s; Hallar el nmero de vueltas que da el cuerpo en 6 minutos,
periodo y frecuencia.

Docente: MSC. Bayron Astudillo Gallegos Fecha de entrega Calificacin

Lmite del sistema solar

Observar el video del siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=uksRl6WCTQM

O abrir el sigguente link para leer sobre los limites del sistema solar

https://curiosoando.com/limite-del-sistema-solar

TRABAJO AUTONOMO DE FSICA SEMANA

TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

De
Nombre: ______________________________Fecha. __________________
14
CN.F.5.4.4. Indagar sobre la ubicacion del Sistema Solar en la galaxia para
Destreza reconocer que est localizado a tres cuartos del centro de la Via Lactea, que
tiene forma de disco (espiral barrada) con un diametro aproximado de cien
mil (100000) aos luz.
El sistema solar tiene un lmite definido?
Cul es el planeta ms alejado Plutn o Neptuno?

Ms all de Plutn existen miles de objetos orbitando al Sol en el cinturn de Kuiper, A qu distancia se encuentra
este cinturn?

El lmite de la Heliosfera que forma el viento solar se llama Heliopausa, A qu distancia se encuentra la Heliopausa?

Describa lo que es la La nube de Oort

Docente: MSC. Bayron Astudillo Gallegos Fecha de entrega Calificacin

La radiacin del cuerpo negro

El trmino radiacin se refiere a la emisin continua de energa desde la superficie de cualquier cuerpo, esta energa
se denomina radiante y es transportada por las ondas electromagnticas que viajan en el vaco a la velocidad de
3108 m/s . Las ondas de radio, las radiaciones infrarrojas, la luz visible, la luz ultravioleta, los rayos X y los rayos
gamma, constituyen las distintas regiones del espectro electromagntico.
El cuerpo negro

La superficie de un cuerpo negro es un caso lmite, en el

que toda la energa incidente desde el exterior es
absorbida, y toda la energa incidente desde el interior es
emitida.

No existe en la naturaleza un cuerpo negro, incluso el negro de humo refleja el 1% de la energa incidente.

Sin embargo, un cuerpo negro se puede sustituir con gran aproximacin

por una cavidad con una pequea abertura. La energa radiante incidente a
travs de la abertura, es absorbida por las paredes en mltiples reflexiones
y solamente una mnima proporcin escapa (se refleja) a travs de la
abertura. Podemos por tanto decir, que toda la energa incidente es
absorbida.

La radiacin del cuerpo negro

Consideremos una cavidad cuyas paredes estn a una cierta temperatura. Los tomos que componen las paredes
estn emitiendo radiacin electromagntica y al mismo tiempo absorben la radiacin emitida por otros tomos de
las paredes. Cuando la radiacin encerrada dentro de la cavidad alcanza el equilibrio con los tomos de las paredes,
la cantidad de energa que emiten los tomos en la unidad de tiempo es igual a la que absorben. En consecuencia, la
densidad de energa del campo electromagntico existente en la cavidad es constante.

A cada frecuencia corresponde una densidad de energa que depende solamente de la temperatura de las paredes
y es independiente del material del que estn hechas.

Si se abre un pequeo agujero en el recipiente, parte de la

radiacin se escapa y se puede analizar. El agujero se ve muy
brillante cuando el cuerpo est a alta temperatura, y se ve
completamente negro a bajas temperaturas.

Histricamente, el nacimiento de la Mecnica Cuntica, se sita en el momento en el que Max Panck explica
el mecanismo que hace que los tomos radiantes produzcan la distribucin de energa observada. Max
Planck sugiri en 1900 que

1. La radiacin dentro de la cavidad est en equilibrio con los tomos de las paredes que se comportan como
osciladores armnicos de frecuencia dada f .
2. Cada oscilador puede absorber o emitir energa de la radiacin en una cantidad proporcional a f. Cuando un
oscilador absorbe o emite radiacin electromagntica, su energa aumenta o disminuye en una cantidad hf .
La segunda hiptesis de Planck, establece que la energa de los osciladores est cuantizada. La energa de un
oscilador de frecuencia f slo puede tener ciertos valores que son 0, hf , 2hf ,3hf ....nhf .

La distribucin espectral de radiacin es continua y tiene un mximo dependiente de la temperatura. La

distribucin espectral se puede expresar en trminos de la longitud de onda o de la frecuencia de la
radiacin.

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14
CN.F.5.5.1. Explicar los fenomenos: radiacion de cuerpo negro y efecto
Destreza fotoelctrico mediante el modelo de la luz como particula a escala atomica
para comprender su utilidad en artefactos de uso comun.
Aqu se refiere el trmino radiacin?

Describa caractersticas del cuerpo negro

Describa como Max Panck explica el mecanismo que hace que los tomos radiantes produzcan la distribucin de
energa observada.

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