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OG.CN.4. Reconocer y valorar los aportes de la ciencia para comprender los aspectos bsicos de 5. Relacionar las catstrofes y cambios climticos que soporta el planeta con los estudios de radiaciones qumicas
la estructura y el funcionamiento de su cuerpo, con el fin de aplicar medidas de promocin, efectuadas por las grandes potencias mundiales.
proteccin y prevencin de la salud integral.
6. Indagar mediante estudios cientcos la biodiversidad del Ecuador, para analizar los patrones de evolucin de
OG.CN.5. Resolver problemas de la ciencia mediante el mtodo cientfico, a partir de la las especies nativas y endmicas representativas de los diferentes ecosistemas
identificacin de problemas, la bsqueda crtica de informacin, la elaboracin de conjeturas, el
diseo de actividades experimentales, el anlisis y la comunicacin de resultados confiables y
ticos.
OG.CN.6. Usar las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) como herramientas para
la bsqueda crtica de informacin, el anlisis y la comunicacin de sus experiencias y conclusiones
sobre los fenmenos y hechos naturales y sociales.
OG.CN.7. Utilizar el lenguaje oral y el escrito con propiedad, as como otros sistemas de notacin
y representacin, cuando se requiera.
OG.CN.8. Comunicar informacin cientfica, resultados y conclusiones de sus indagaciones a
diferentes interlocutores, mediante diversas tcnicas y recursos, la argumentacin crtica y
reflexiva y la justificacin con pruebas y evidencias.
OG.CN.9. Comprender y valorar los saberes ancestrales y la historia del desarrollo cientfico,
tecnolgico y cultural, considerando la accin que estos ejercen en la vida personal y social.
OG.CN.10. Apreciar la importancia de la formacin cientfica, los valores y actitudes propios del
pensamiento cientfico, y, adoptar una actitud crtica y fundamentada ante los grandes
problemas que hoy plantean las relaciones entre ciencia y sociedad.
4. EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad.
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medioambiente.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN
N.1 Ttulo de la Objetivos especficos de la Destreza con criterio de Orientaciones Evaluacin*** Duracin
unidad de unidad de planificacin desempeo. metodolgicas en
planificacin semanas
CN.B.5.1.9. Analizar los tipos de Criterio de evaluacin CE.CN.B.5.2. Cuestiona con
Desarrollar habilidades de
diversidad biolgica a nivel de fundamentos cientficos la evolucin de las especies
pensamiento cientfico a fin de lograr
flexibilidad intelectual, espritu genes, especies y ecosistemas, y desde el anlisis de las diferentes teoras (teoras de
indagador y pensamiento crtico, plantear su importancia para el la endosimbiosis, seleccin natural y sinttica de la
demostrar curiosidad por explorar el mantenimiento de la vida en el evolucin), el reconocimiento de los biomas del
medio que les rodea y valorar la planeta. mundo como evidencia de procesos evolutivos y la
naturaleza como resultado de la necesidad de clasificar taxonmicamente a las
CN.B.5.1.18. Indagar y describir los
comprensin de las interacciones entre especies.
los seres vivos y el ambiente fsico. biomas del mundo e interpretarlos Recursos digitales Tics
Comprender el punto de vista como sitios donde se evidencia la Actividades CE.CN.B.5.5. Argumenta con fundamento cientfico
de la ciencia sobre la naturaleza de los evolucin de la biodiversidad en Resolucin de problemas el valor de la biodiversidad a partir del anlisis de
seres vivos, su diversidad, respuesta a los factores geogrficos Conceptualizacin grfica los patrones de evolucin de las especies, su
interrelaciones y evolucin; sobre la y climticos. Trabajo colaborativo importancia social, econmica y ambiental, los
SERES VIVOS Y Tierra, sus cambios y su lugar en el Indagacin efectos de las actividades humanas, el
1. universo; sobre los procesos tanto
CN.B.5.1.19. Indagar en estudios Prctica de laboratorio reconocimiento de los modelos de desarrollo 6
SU AMBIENTE cientficos la biodiversidad del
fsicos como qumicos que se producen Resumen de la unidad econmico, los avances tecnolgicos, y las
en los seres vivos y en la materia. Ecuador, analizar los patrones de estrategias y polticas enfocadas al desarrollo
Integrar los conceptos de las evolucin de las especies nativas y sostenible.
ciencias biolgicas, qumicas, fsicas, endmicas representativas de los
geolgicas y astronmicas, para diferentes ecosistemas, y explicar su
comprender la ciencia, la tecnologa y megadiversidad.
la sociedad, ligadas a la capacidad de
inventar, innovar y dar soluciones a la CN.B.5.1.20. Reflexionar acerca de
la importancia social, econmica y INDICADORES PARA LA EVALUACIN DEL
crisis socio ambiental.
Comprender y valorar la ambiental de la biodiversidad, e
I.CN.B.5.2.1. Explica la importancia de la evolucin
historia del desarrollo cientfico, identificar la problemtica y los
biolgica desde la sustentacin cientfica de las
tecnolgico y cultural relacionado con retos del Ecuador frente al manejo
teoras de la endosimbiosis, seleccin natural y
la accin que este ejerce en la vida sostenible de su patrimonio natural.
sinttica de la evolucin, la relacin con las diversas
personal y social.
formas de vida con el proceso evolutivo y su
Apreciar la importancia de la CN.B.5.1.21. Indagar y examinar las repercusin para el mantenimiento de la vida en la
formacin cientfica, los valores y diferentes actividades humanas que Tierra. (I.2., I.4.)
actitudes propios del pensamiento afectan a los sistemas globales, e
cientfico, y adoptar una actitud crtica inferir la prdida de biodiversidad a I.CN.B.5.2.2. Argumenta desde la sustentacin
y fundamentada ante los grandes escala nacional, regional y global. cientfica los tipos de diversidad biolgica (a nivel de
problemas que hoy plantean las genes, especies y ecosistemas) que existen en los
relaciones entre ciencia y sociedad. CN.B.5.5.11. Planificar y ejecutar biomas del mundo, la importancia de estos como
Usar las tecnologas de la una investigacin sobre los evidencia de la evolucin de la diversidad y la
informacin y la comunicacin (TIC) diferentes avances tecnolgicos que necesidad de identificar a las especies segn
como herramientas para la bsqueda cubren las necesidades de la criterios de clasificacin taxonmicas (segn un
crtica de informacin, el anlisis y la creciente poblacin humana, con un ancestro comn y relaciones evolutivas) especficas.
comunicacin de sus experiencias y enfoque de desarrollo sostenible. (I.2., J.3.)criterio
conclusiones sobre los fenmenos y
hechos naturales y sociales. CN.B.5.1.22. Interpretar las I.CN.B.5.5.1. Explica el valor de la biodiversidad,
estrategias y polticas nacionales e desde la fundamentacin cientfica de los patrones
internacionales para la de evolucin de las especies nativas y endmicas.
conservacin de la biodiversidad in Reconoce la importancia social, econmica y
situ y ex situ, y la mitigacin de ambiental y la identificacin de los efectos de las
problemas ambientales globales, y actividades humanas sobre la biodiversidad a nivel
generar una actitud crtica, reflexiva nacional, regional y global. (J.1., J.3.) I.CN.B.5.5.2.
y responsable en favor del Analiza con actitud crtica y reflexiva los modelos de
ambiente. desarrollo econmico, los avances tecnolgicos que
cubren las necesidades del crecimiento de la
poblacin humana, las estrategias y polticas
nacionales e internacionales enfocadas al
desarrollo sostenible. (J.1., J.2.)
Desarrollar habilidades de CN.B.5.5.8. Indagar las aplicaciones Criterio de evaluacin CE.CN.B.5.6. Argumenta
pensamiento cientfico a fin de lograr de la ingeniera gentica en la desde la sustentacin cientfica los tipos de
flexibilidad intelectual, espritu produccin de alimentos y organizacin y funcin de las estructuras de las
indagador y pensamiento crtico, frmacos, sus implicaciones en la clulas eucariotas (animal y vegetal), los procesos
Recursos digitales Tics
demostrar curiosidad por explorar el vida actual, y explicar el efecto de la de anabolismo y catabolismo desde el anlisis de
medio que les rodea y valorar la Actividades
ECOLOGIA Y terapia gnica en el tratamiento de
Resolucin de problemas
la fotosntesis y respiracin celular, los efectos que
naturaleza como resultado de la enfermedades humanas, produce la proliferacin celular alterada y la
CRECIMIENTO comprensin de las interacciones entre Conceptualizacin grfica
considerando los cuestionamientos influencia de la ingeniera gentica en la
2. POBLACIONAL los seres vivos y el ambiente fsico. Trabajo colaborativo 6
ticos y sociales. alimentacin y s alud de los seres humanos.
DE LOS SERES Comprender el punto de vista Indagacin
de la ciencia sobre la naturaleza de los CN.B.5.5.10. Interpretar modelos Prctica de laboratorio CE.CN.B.5.5. Argumenta con fundamento
HUMANOS. seres vivos, su diversidad, poblacionales que relacionan el Resumen de la unidad cientfico el valor de la biodiversidad a partir del
interrelaciones y evolucin; sobre la crecimiento poblacional con anlisis de los patrones de evolucin de las
Tierra, sus cambios y su lugar en el diferentes modelos de desarrollo especies, su importancia social, econmica y
universo; sobre los procesos tanto
econmico, y tomar una postura ambiental, los efectos de las actividades humanas,
fsicos como qumicos que se producen
frente al enfoque del uso el reconocimiento de los modelos de desarrollo
en los seres vivos y en la materia.
sustentable de los recursos econmico, los avances tecnolgicos, y las
Integrar los conceptos de las naturales. CN.B.5.5.11. Planificar y estrategias y polticas enfocadas al desarrollo
ciencias biolgicas, qumicas, fsicas, ejecutar una investigacin sobre los sostenible.
geolgicas y astronmicas, para diferentes avances tecnolgicos que
comprender la ciencia, la tecnologa y cubren las necesidades de la
la sociedad, ligadas a la capacidad de creciente poblacin humana, con un Indicadores para la evaluacin del criterio
inventar, innovar y dar soluciones a la enfoque de desarrollo sostenible.
crisis socio ambiental. I.CN.B.5.6.1. Explica desde la experimentacin los
Comprender y valorar la tipos de organizacin de las clulas eucariotas
historia del desarrollo cientfico,
(animales y vegetales), la estructura y funcin de
tecnolgico y cultural relacionado con
sus organelos, tipos de membrana y transporte
la accin que este ejerce en la vida
celular. (I.2., I.4.) I.CN.B.5.6.2. Relaciona los
personal y social.
procesos anablicos y catablicos (fotosntesis y la
Apreciar la importancia de la
formacin cientfica, los valores y respiracin celular) con la accin enzimtica, los
actitudes propios del pensamiento factores que inciden en la velocidad de las
cientfico, y adoptar una actitud crtica reacciones, los productos y flujos de energa. (I.2.,
y fundamentada ante los grandes I.4.)
problemas que hoy plantean las
I.CN.B.5.6.3. Cuestiona desde la fundamentacin
relaciones entre ciencia y sociedad.
cientfica, social y tica los efectos del proceso de
Usar las tecnologas de la
informacin y la comunicacin (TIC) proliferacin celular alterada, y la influencia de la
como herramientas para la bsqueda ingeniera gentica en el rea de alimentacin y
crtica de informacin, el anlisis y la salud de los seres humanos. (I.2., S.3.)
comunicacin de sus experiencias y
I.CN.B.5.5.1. Explica el valor de la biodiversidad,
conclusiones sobre los fenmenos y
hechos naturales y sociales. desde la fundamentacin cientfica de los
Interpretar las reacciones patrones de evolucin de las especies nativas y
qumicas como la reorganizacin y endmicas. Reconoce la importancia social,
recombinacin de los tomos con econmica y ambiental y la identificacin de los
transferencia de energa, con la efectos de las actividades humanas sobre la
observacin y cuantificacin de tomos biodiversidad a nivel nacional, regional y global.
que participan en los reactivos y en los (J.1., J.3.) I.CN.B.5.5.2. Analiza con actitud crtica y
productos. reflexiva los modelos de desarrollo econmico, los
Comprender y valorar la avances tecnolgicos que cubren las necesidades
historia del desarrollo cientfico, del crecimiento de la poblacin humana, las
tecnolgico y cultural relacionado con estrategias y polticas nacionales e
la accin que este ejerce en la vida internacionales enfocadas al desarrollo
personal y social. sostenible. (J.1., J.2.)
CN.B.5.3.4. Describir los sistemas Recursos digitales Tics CRITERIO DE EVALUACIN
Desarrollar habilidades de
nervioso y endocrino en animales Actividades
pensamiento cientfico a fin de lograr CE.CN.B.5.8. Promueve planes de salud integral e
con diferente grado de complejidad, Resolucin de problemas
flexibilidad intelectual, espritu investigaciones de campo bajo la comprensin
indagador y pensamiento crtico, explicar su coordinacin funcional Conceptualizacin grfica
para adaptarse y responder a Trabajo colaborativo crtica y reflexiva de los efectos que producen las
demostrar curiosidad por explorar el enfermedades y desrdenes que alteran los
medio que les rodea y valorar la estmulos del ambiente, y utilizar Indagacin
modelos cientficos que demuestren Prctica de laboratorio sistemas nervioso y endocrino, como producto de
naturaleza como resultado de la
la evolucin de estos sistemas. Resumen de la unidad inadecuadas prcticas de vida, y reconoce la
comprensin de las interacciones entre
Proyecto importancia de los programas de salud pblica y
los seres vivos y el ambiente fsico.
CN.B.5.4.8. Establecer la relacin el aporte de la Biotecnologa al campo de la
Comprender el punto de vista
de la ciencia sobre la naturaleza de los entre la estructura y funcin del Medicina y la Agricultura.
seres vivos, su diversidad, sistema nervioso y del sistema
interrelaciones y evolucin; sobre la endocrino, en cuanto a su fisiologa
Tierra, sus cambios y su lugar en el y la respuesta a la accin hormonal.
universo; sobre los procesos tanto
fsicos como qumicos que se producen CN.B.5.4.9. Indagar en diversas INDICADORES PARA LA EVALUACIN DEL
en los seres vivos y en la materia. fuentes sobre los efectos nocivos en CRITERIO
Integrar los conceptos de las el sistema nervioso ocasionados por
ciencias biolgicas, qumicas, fsicas, el consumo de alcohol y otras I.CN.B.5.7.1. Explica que en los organismos
geolgicas y astronmicas, para drogas, y proponer medidas multicelulares la forma y funcin de las clulas y los
comprender la ciencia, la tecnologa y preventivas tejidos determinan la organizacin de rganos,
ANATOMIA Y
la sociedad, ligadas a la capacidad de aparatos y sistemas (circulatorio, respiratorio,
FISIOLOGIA DE inventar, innovar y dar soluciones a la CN.B.5.3.5. Usar modelos y explicar digestivo, excretor, nervioso, reproductivo,
3. la evolucin del sistema
6
LOS SERES crisis socio ambiental. endcrino, inmunitario y osteoartomuscular),
HUMANOS Comprender y valorar la inmunolgico en los animales establece sus elementos constitutivos (clulas,
historia del desarrollo cientfico, invertebrados y vertebrados, y tejidos, componentes), estructura, funcin en el ser
tecnolgico y cultural relacionado con comparar los componentes y humano y propone medidas para su cuidado. (I.2.,
la accin que este ejerce en la vida distintas respuestas inmunolgicas. J.3.)
personal y social.
Apreciar la importancia de la CN.B.5.4.11. Interpretar la I.CN.B.5.7.2. Establece semejanzas y diferencias
formacin cientfica, los valores y respuesta del cuerpo humano frente funcionales (adaptacin, estmulo y respuesta) y
actitudes propios del pensamiento a microorganismos patgenos, estructurales (evolucin de rganos y aparatos)
cientfico, y adoptar una actitud crtica describir el proceso de respuesta entre los sistemas de diferentes especies, mediante
y fundamentada ante los grandes inmunitaria e identificar las las cuales puede deducir el grado de complejidad de
problemas que hoy plantean las anomalas de este sistema. los mismos. (J.3., I.4.) I.CN.B.5.7.3. Establece
relaciones entre ciencia y sociedad. relaciones funcionales entre los diferentes sistemas
Usar las tecnologas de la (respuesta inmunolgica, osmorregulacin,
informacin y la comunicacin (TIC)
termorregulacin, movimiento, estmulo respuesta)
como herramientas para la bsqueda
de especies animales, invertebradas y vertebradas.
crtica de informacin, el anlisis y la
(J.3., I.4.)
comunicacin de sus experiencias y
conclusiones sobre los fenmenos y I.CN.B.5.8.1. Elabora un plan de salud integral, a
hechos naturales y sociales. partir de la comprensin de las enfermedades,
Comprender y valorar la desrdenes alimenticios y efectos del consumo de
historia del desarrollo cientfico,
alcohol y las drogras que afectan al sistema
tecnolgico y cultural relacionado con
nervioso y endocrino, as como de los problemas
la accin que este ejerce en la vida generados por la falta de ejercicio, la exposicin a
personal y social. la contaminacin ambiental y el consumo de
Resolver problemas de la alimentos contaminados, reconociendo el valor
ciencia mediante el mtodo cientfico, nutricional de los alimentos de uso cotidiano. (I.1.,
con la identificacin de problemas, la I.4.)
bsqueda crtica de informacin, la
elaboracin de conjeturas, el diseo de
actividades experimentales, el anlisis y
la comunicacin de resultados
confiables y ticos.