UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE METODOS NUMERICOS

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: METODOS NUMERICOS
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA QUIMICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2017-II
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 6
1.6. Cdigo de curso: 1396
1.7. Seccin: B
1.8. Creditos: 3
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teora: 2
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 68
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 32 12 10 10 ---
- Sesiones Prcticas 26 10 8 8 ---
- Sesiones de Evaluacin 10 2 2 2 4
Total Horas 68 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General Dr. LOYOLA CARRANZA, Ingeniero Qumico wloyola@unitru.edu.pe
WILBER ALAMIRO
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso de mtodos numricos establecido en el currculo de Ingeniera Qumica, est diseado para
impartirse a los estudiantes del VI ciclo de la misma especialidad y se orienta al estudio de la solucin de
ecuaciones no lineales, sistemas de ecuaciones lineales y no lineales, interpolacin polinomial, mtodos de
integracin de funciones y datos experimentales, diferenciacin numrica, solucin de ecuaciones
diferenciales ordinarias y ecuaciones diferenciales parciales.
Este curso constituye un complementario a las materias bsicas de ciencias e ingeniera y adems de
considerarse los algoritmos de solucin junto a un lenguaje de programacin como Matlab, Excel o
Mathcad constituye una herramienta valiosa debido a sus aplicaciones en las [reas de flujo de fluidos,
transferencia de calor, evaporacin , absorcin, equilibrio de fases, cintica de reacciones y procesos
difusionales en medio ambiente entre otros.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el curso el estudiante estar apto para:

Aplicar enfoques analticos y numricos al modelado, anlisis y clculo de problemas en ingeniera

qumica.

Seleccionar mtodos y algoritmos por los criterios de simplicidad, generalidad y eficiencia en la solucin
de problemas aplicados.

Operar con destreza software cientfico, como Matlab, Mathcad o Excel para optimizar el tiempo de
ejecucin en la solucin de problemas en ingeniera qumica.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: Solucin de ecuaciones y sistemas de ecuaciones
4.1.2. Inicio: 2017-09-21 Termino: 2017-10-27 Nmero de Semanas/Das: 6
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje

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Encontrar la raz de una ecuacin utilizando el mtodo de: Punto Fijo, Regula Falsi y Newton
Raphson por procedimiento manual o ejecutando un programa computacional.
Explicar con sus propias palabras en que consiste las siguientes matrices: cuadrada, transpuesta,
simtrica, diagonal, singular, no singular, unitaria, triangular superior e inferior.
Obtener la solucin de un sistema de ecuaciones lineales simultneas (SEL), aplicando los
algoritmos de eliminacin Gaussiana, en forma manual y aplicando un programa computacional.
Valorar las soluciones obtenidas con diferentes algoritmos propuestos en casos especficos.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D Introduccin a los mtodos numricos, Mtodo de Punto Fijo y Regula Falsi. Ejercicios de aula y
a1 ejercicios con MATLB.
Inicio: Caso: solucin de una EDE.
2017-09-21
Termino:
2017-09-22
Semana/D Mtodo de Newton Raphson. Ejercicios de aula y ejercicios con MATLAB. Caso: solucin de una
a2 EDE
Inicio:
2017-09-28
Termino:
2017-09-29
Semana/D INVESTIGACION FORMATIVA
a3 Aplicacin de mtodos numricos en la destilacin
Inicio:
2017-10-05
Termino:
2017-10-06
Semana/D Matrices y vectores, sistema de ecuaciones algebraicas lineales, mtodo de eliminacin de Gauss.
a4 Ejercicios de aula y ejercicios con MATLAB.
Inicio: Caso: solucin de un sistema de ecuaciones en una columna de absorcin y sistema de reactores
2017-10-12 CSTR.
Termino:
2017-10-13
Semana/D Sistemas de ecuaciones algebraicas no lineales: mtodo de Newton-Raphson multivariable; mtodo
a5 de N-R modificado. Ejercicios de aula y ejercicios con MATLAB.
Inicio: Caso: solucin de un sistema de ecuaciones en una columna de absorcin y sistema en una
2017-10-19 separacin flash.
Termino:
2017-10-20
Semana/D Primer examen parcial
a6
Inicio:
2017-10-27
Termino:
2017-10-27

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y
a1 ABP
Inicio:
2017-09-21
Termino:
2017-09-22
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y
a2 ABP
Inicio:
2017-09-28
Termino:
2017-09-29
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y

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a3 ABP
Inicio:
2017-10-05
Termino:
2017-10-06
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y
a4 ABP
Inicio:
2017-10-12
Termino:
2017-10-13
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y
a5 ABP
Inicio:
2017-10-19
Termino:
2017-10-20
Semana/D Primer examen parcial
a6
Inicio:
2017-10-26
Termino:
2017-10-27
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: Interpolacin, diferenciacin e integracin
4.2.2. Inicio: 2017-11-02 Termino: 2017-12-01 Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Desarrollar matemticamente las diferencias divididas, diferencias finitas y el mtodo de
Lagrange para la obtencin de un polinomio de interpolacin de Newton.
Aplicar el concepto de integracin numrica y con los mtodos del trapecio y simpson de 1/3 y
3/8.
Calcular numricamente la integral de una funcin dada, utilizando el mtodo de Gauss-
Legendre.
Explicar la utilidad de la diferenciacin numrica.
Aplicar la frmula de interpolacin de Lagrange con puntos equidistantes para obtener frmulas
de diferenciacin numrica.
Explicar en que consiste el mtodo de Euler y aplicarlo a los problemas propuestos.
Valorar la significancia del mtodo de Runge - Kutta en la solucin de EDO
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D Polinomio de Lagrange; diferencias divididas; aproximacin polinomial de Newton. Ejercicios de
a7 aula y ejercicios con MATLAB.
Inicio: Caso: interpolacin de Tablas de presiones de vapor de sustancias orgnicas y viscosidades de gases
2017-11-02 y lquidos.
Termino:
2017-11-03
Semana/D Diferencias finitas. Ejercicios de aula y ejercicios con MATLAB.
a8 Trabajos de casa 2-1.
Inicio:
2017-11-09
Termino:
2017-11-10
Semana/D Mtodos de integracin de Simpson de 3/8, de Newton-Cotes, cuadraturas de Gauss; algoritmo de la
a9 cuadratura de Gauss-Legendre. Ejercicios de aula y ejercicios con MATLAB.
Inicio: Caso: interpolacin de Tablas de datos de entalpia en la determinacin de la altura de torres de
2017-11-16 enfriamiento y flujos de gas natural.
Termino:
2017-11-17
Semana/D Diferenciacin numrica; derivacin con polinomios de Lagrange; Ecuaciones diferenciales
a 10 ordinarias- Mtodos Euler Runge - Kutta. Ejercicios de aula y ejercicios con MATLAB.
Inicio: Caso: clculo del perfil de temperaturas en intercambiadores de calor.

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2017-11-23
Termino:
2017-11-24
Semana/D Segundo examen parcial - prueba escrita
a 11
Inicio:
2017-11-30
Termino:
2017-12-01

4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y
a7 ABP
Inicio:
2017-11-02
Termino:
2017-11-03
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y
a8 ABP
Inicio:
2017-11-09
Termino:
2017-11-10
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y
a9 ABP
Inicio:
2017-11-16
Termino:
2017-11-17
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y
a 10 ABP
Inicio:
2017-11-23
Termino:
2017-11-24
Semana/D Segundo examen parcial - prueba escrita
a 11
Inicio:
2017-11-30
Termino:
2017-12-01
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: Sistemas de Ecuaciones diferenciales ordinarias y ED parciales
4.3.2. Inicio: 2017-12-07 Termino: 2018-01-05 Nmero de Semanas/Das: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Aplicar el algoritmo de Euler y de Runge Kutta a la solucin de una ecuacin diferencial
ordinaria de primer orden
Descomponer una EDO de orden superior en un sistema de EDO de primer orden y solucionarlo
aplicando Matlab.
Identificar el modelo general de una EDP y los tipos parablica, hiperblica y elptica.
Solucionar una ecuacin diferencial parcial usando los mtodos de diferencias finitas y de
elementos finitos con MATLAB.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D Mtodo de Runge-Kutta; ecuaciones diferenciales de orden superior y sistemas de ecuaciones
a 12 diferenciales ordinarias. Ejercicios de aula y ejercicios con MATLAB.
Inicio: Caso: cintica de reaccin del acetato de etilo para producir acetato de sodio.
2017-12-07

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Termino:
2017-12-08
Semana/D Ecuaciones diferenciales parciales; aproximacin de las EDPS, convergencia, estabilidad y
a 13 consistencia.
Inicio: Caso: aplicaciones a la transferencia de calor con y sin reaccin qumica; aplicaciones en medio
2017-12-14 ambiente.
Termino:
2017-12-15
Semana/D Mtodo de Elementos finitos; ejercicios en la solucin de problemas de transferencia de calor
a 14 mediante MATLAB.
Inicio: Caso: solucin de la distribucin de temperaturas en estado no estacionario.
2017-12-21 Ejercicios de casa
Termino:
2017-12-22
Semana/D Caso: solucin de la distribucin de la concentracin en la transferencia de masa en estado no
a 15 estacionario usando Matlab.
Inicio: Ejercicios decasa.
2017-12-28
Termino:
2017-12-29
Semana/D Tercer examen parcial
a 16
Inicio:
2018-01-04
Termino:
2018-01-05

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y
a 12 ABP
Inicio:
2017-12-07
Termino:
2017-12-08
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y
a 13 ABP
Inicio:
2017-12-14
Termino:
2017-12-15
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y
a 14 ABP
Inicio:
2017-12-21
Termino:
2017-12-22
Semana/D Mtodo Acadmico Universitario y estrategias activas, colaborativa y
a 15 ABP
Inicio:
2017-12-28
Termino:
2017-12-29
Semana/D Tercer examen parcial -prueba escrita
a 16
Inicio:
2018-01-04
Termino:
2018-01-05
4.4. APLAZADO
Semana/Da Tcnica/Instrumento

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Semana/Da 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes

del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
En cada unidad se obtendr teniendo en cuenta los siguientes rubros y coeficientes.
NUi = 0.70*EP + 0.10*IF +0.20*PA
donde (EP) Evaluacin escrita, (IF)Investigacin formativa y (PA) prcticas de aula
El calificativo en cada item es de O a 20, segn la rbrica que se difundir oportunamente a todos los
estudiantes del curso.
La nota final del curso se obtendr promediando aritmticamente las notas de cada unidad.
NF=(NU1+NU2+NU3)/3
No habr examen final, por tanto; si un estudiante no alcanzara el promedio mayor a 10.5 tendr derecho a
rendir un examen de aplazado y comprender las tres unidades desarrolladas. La asistencia al curso debe ser
justificada con un 70% como mnimo.
La inasistencia injustificada a una evaluacin escrita se calificar con "cero
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Retroalimentacin del aprendizaje.
Da: Lunes
Lugar: oficina del profesor
Horario: 10 a 11 am.
VII. BIBLIOGRAFA
7.1 Nieves, A., F.C., Domnguez, Mtodos Numricos Aplicados a Ingenieria, 4ta Ed., 2011.

7.2 Mathews, I,Mtodos Numricos con Matlab, Prentice Hall, 3era. Ed. Madrid 2000.

7.3 Chapra S.C., R.P. Canale, Numerical Methods for Engineers, Mc Graw Hill Co,5 th Ed. Inc, Lale
Yurthas, Texas A&M University.

7.4 Nakamura, S., Mtodos Numricos Aplicados con Software, Prentice Hall, 1era. Ed., Mxico 1992.

7.5 Nakamura, S., Anlisis Numrico y Visualizacin Grfica con Matlab, Prentice Hall, 1era. Ed.,
Mxico 1997.

7.6 Wheatley, G., Anlisis Numrico con Aplicaciones, Prentice Hall, 6ta Ed., Mxico 2000.

7.7 Arden, B.,Astill, Numerical Algorithms, Addison-Wesley, Publishing Co, USA 1970.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "METODOS NUMERICOS", ha sido Visado por el Director
de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA QUIMICA, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente LOYOLA CARRANZA, WILBER ALAMIRO que fue designado por el jefe
del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA QUIMICA.

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