La enseanza de la pronunciacin

Joaquim Llisterri, Universitat Autnoma de Barcelona

Instituto Cervantes de Pars, 5 y 6 de abril de 2003

La enseanza de la pronunciacin
Joaquim Llisterri
Departament de Filologia Espanyola
Universitat Autnoma de Barcelona
Joaquim.Llisterri@uab.es
http://liceu.uab.es/~joaquim/home.html

Materiales en la web:
http://liceu.uab.es/~joaquim/teaching/Applied_linguistics/IC_Paris_03/IC_Paris_03.html

GUIN
1. Conceptos previos
Enseanza de la fontica, enseanza de la pronunciacin y correccin fontica.
2. Planteamiento de objetivos
Definicin de la norma fontica: norma culta, variacin geogrfica y variacin
estilstica. Determinacin del grado de precisin fontica en la produccin.
3. Anlisis contrastivo y estudio de la interlengua
La fontica contrastiva. Utilidad y limitaciones de la fontica contrastiva: tipos de
transferencia y prediccin de errores; diferencias distribucionales, fontica sintctica,
reglas fonotcticas, manifestacin fontica de los elementos fonolgicos. Similitudes y
diferencias entre los sonidos de la L1 y la L2: sonidos nuevos en la L2, sonidos
similares en la L1 y la L2 y sonidos idnticos en la L1 y la L2.
4. Jerarqua de errores y progresin
Tipologa lingstica de errores: errores fonmicos, errores fonticos, errores alofnicos
y errores distribucionales. Tipologa comunicativa de errores: errores que impiden la
comunicacin, errores que dificultan la comunicacin y errores que no dificultan la
comunicacin. Prioridades en funcin de la L1 del estudiante. Contrastes fonticos y
contrastes fonolgicos.
5. Estrategias de correccin
Mtodos articulatorios. Pares mnimos. Mtodos basados en la audicin e imitacin.
Ayudas informticas a la correccin fontica. El mtodo verbo-tonal: principios bsicos
motivacin mxima, ausencia de intelectualizacin, respeto a la estructura y prioridad
a los elementos prosdicos, correccin en la clase - y estrategias de correccin
parmetros bsicos, entonacin y ritmo, tensin, fontica combinatoria y pronunciacin
matizada -.
6. Seleccin o elaboracin de materiales
El soporte. La lengua. Los contenidos. La presentacin de los elementos. Estrategias de
correccin. Tipologa de ejercicios. Materiales disponibles.
7. Seguimiento y evaluacin de los resultados

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