UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: INGENIERIA CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICA

1.2. CARRERA: INGENIERIA CIVIL
1.3. ASIGNATURA: HORMIGN ARMADO III
1.4. CDIGO DE ASIGNATURA: P.407 HA
1.5. CRDITOS: 4
1.6. SEMESTRE: SPTIMO
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIN
DE TITULACIN
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE
ING. JOS LUIS ROMO CASTILLO
ASIGNATURA:
1.10. PROFESORES DE LA
ING. JOS LUIS ROMO CASTILLO
ASIGNATURA:
1.11. PERODO ACADMICO: OCTUBRE 2017 MARZO 2018
1.12. N. HORAS DE CLASE: Presenciales: 64 Prcticas:

1.13. N. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 13 Virtuales:

HORMIGN
P.305 HA
ARMADO 2
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Cdigos:

1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Cdigos:

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Hormign Armado III es la asignatura que trata del diseo estructural de elementos sometidos a
fuerzas de compresin (columnas, diafragmas, zapatas), su dimensionamiento y clculo estructural,
utilizando los conocimientos adquiridos por el estudiante en las asignaturas previas.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)
Disear los elementos de hormign armado: cortas y esbeltas, ante la solicitacin de cargas de
compresin y flexin (columnas), de secciones diferentes, sometidas a varias condiciones de carga.
Evaluar estructuras existentes, en base a las normas y recomendaciones de los cdigos vigentes,
nacionales e internacionales.

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina1
Perodo 2017 - 2018
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)
1. Disear y evaluar columnas: cortas, esbeltas, sometidas a solicitaciones uniaxiales y biaxiales,
diseo a flexin, corte y torsin.
2. Realizar un proyecto de aplicacin utilizando software especializado en el tratamiento de
estructuras de hormign armado, utilizacin de ETABS, SAFE.
3. Aprender a interpretar y manejar un espectro de diseo ssmico, para aprender a evaluar
estructuras conformadas con columnas sometidas a cargas ssmicas
4. Estudiar las normas y recomendaciones de los cdigos vigentes en el pas, su aplicacin e
interpretacin. Manejo de programas especficos para el diseo de columnas (CSI column), otras
aplicaciones desarrolladas en hojas electrnicas, manejo de bacos.

5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL

PROFESIONAL (Perfil de Egreso)
Al ser esta asignatura de titulacin, el estudiante adquiere un conocimiento tcnico en el diseo de
estructuras de hormign, sobre todo de columnas, que le permite enfrentar de mejor manera el
tratamiento de nuevas materias de especializacin como son: obras civiles, puentes y diseo sismo
resistente, consolidando su formacin profesional. El estudiante tiene una mejor perspectiva del
tratamiento de estructuras de hormign armado, adquiriendo criterios tcnicos de una buena prctica
constructiva y buen manejo profesional.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar

los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)
1. - Aplicar e interpretar correctamente las normas vigentes.
2. - Consolidar sus conocimientos previos en el diseo de elementos estructurales de hormign
armado.
3. - Manejar herramientas informticas, aplicadas al mbito de los elementos estructurales en
hormign armado.
4. - Disear columnas empleando bacos y tablas.
5. - Aprender a disear estructuras seguras, con criterio sismo resistente.
6. - Tener capacidad en la evaluacin de estructuras existentes y plantear un posible reforzamiento.

7. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: COLUMNAS : INTRODUCCION, COLUMNAS CORTAS

ESTABLECER CRITERIOS DE LO QUE REPRESENTA EL DISEO

DE COLUMNAS CORTAS SOMETIDAS A FLEXIN UNIAXIAL,
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
DIFERENCIAR LOS DIFERENTES TIPOS DE COLUMNAS QUE SE
PUEDEN HACER

COMPRENDE Y ANALIZA LOS CONCEPTOS, IMPORTANCIA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESTRUCTURAL DE LAS COLUMNAS CORTAS SOMETIDAS A
DE LA UNIDAD: FELXIN UNIAXIAL, LOS TIPOS DE COLUMNAS Y LAS
DIFERENTES CONDICIONES DE CARGA.

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina2
Perodo 2017 - 2018
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

N. Horas aprendizaje 20
ESCENARIOS DE Tericas
APRENDIZAJE N. Horas Prcticas- 0
laboratorio
CLCULO DE HORAS DE LA N. Horas 4
Presenciales
UNIDAD
TUTORAS N. Horas 0
Aprendizaje Aula
Virtual
Horas de Trabajo 24
TRABAJO AUTNOMO
Autnomo
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
1.1 Introduccin, enfoque de la materia, TAREA: Investigar
clasificacin de las columnas, propiedad de los especificaciones de Cdigos:
materiales, magnitud de las cargas, resistencia recubrimientos, cargas, traslapes,
de los materiales.
1.2 Columnas cortas sometidas a flexin TAREA: Chequear capacidad de
uniaxial , diseo de columnas, verificacin de su columnas ante diferentes
capacidad a carga axial y momento. Elaboracin solicitaciones de carga, generar Participacin en clase.
de los diagramas de interaccin. los diagramas de interaccin
Pruebas orales y
escritas
1.3 Manejo de Etabs y Safe, aplicacin en una TAREA:
estructura, modelacin, diseo a flexin de Modelar un edificio utilizando
columnas, vigas, diafragmas, y cimentacin. ETABS para el procesamiento
estructural y SAFE para el diseo
de la cimentacin.

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Exposicin de los contenidos por parte del profesor,

presentacin de metodologas de diseo y ejemplos de
proyectos profesionales realizados como modelos.
RECURSOS DIDCTICOS: -Aula de clase
-Bibliotecas, pginas web
-Computador
BIBLIOGRAFA:

DISPONIBILIDAD
EN BBLIOTECA
NOMBRE
OBRAS FSICAS VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
BSICA

JIMNEZ MONTOYA, Norma

Juan Carlos. Hormign Ecuatoriana
armado. Editorial de la http://www.normac
COMPLEMENTARIA X
Gustavo Gili, S.L., 2010. Construccin onstruccion.ec
NEC,
(2015).

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina3
Perodo 2017 - 2018
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

-Exposiciones
fotogrficas entregadas
por el profesor.
X

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

COLUMNAS CORTAS SOMETIDAS A FLEXIN BIAXIAL,
NOMBRE DE LA UNIDAD: COLUMNAS ESBELTAS

ESTABLECER CRITERIOS DE LO QUE REPRESENTA EL DISEO

DE COLUMNAS CORTAS, SOMETIDAS A FLEXIN BIAXIAL.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: ESTABLECER CRITERIOS DE LO QUE REPRESENTA EL DISEO
DE COLUMNAS ESBELTAS

COMPRENDE Y ANALIZA LOS CONCEPTOS, IMPORTANCIA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESTRUCTURAL DE LAS COLUMNAS CORTAS SOMETIDAS A
DE LA UNIDAD: FLEXIN BIAXIAL, LAS COLUMNAS ESBELTAS Y LAS DIFERENTES
CONDICIONES DE CARGA.
N. Horas aprendizaje 24
ESCENARIOS DE Tericas
APRENDIZAJE N. Horas Prcticas- 0
laboratorio
CLCULO DE HORAS DE LA N. Horas 5
Presenciales
UNIDAD
TUTORAS N. Horas 0
Aprendizaje Aula
Virtual
Horas de Trabajo 28
TRABAJO AUTNOMO
Autnomo
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
2.1 Columnas cortas sometidas a flexin biaxial, TAREA:
diseo de columnas, verificacin de su Revisar exposiciones fotogrficas
capacidad a carga axial y momento. Manejo de de procesos constructivos y
bacos. material entregado. Realizar
ejercicios de aplicacin Participacin en clase.

Pruebas orales y
escritas
2.2 Columnas esbeltas, comportamiento de TAREA:
columnas esbeltas, diseo exacto, diseo Revisin de planos de estructuras
aproximado (mtodo amplificador de realizadas.
momentos).

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina4
Perodo 2017 - 2018
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: -Exposicin de los contenidos por parte del profesor.

Presentacin de casos prcticos
RECURSOS DIDCTICOS: -Aula de clase
-Bibliotecas, pginas web
-Computador
BIBLIOGRAFA:

DISPONIBILIDAD
EN BBLIOTECA
NOMBRE
OBRAS FSICAS VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
BSICA

-Copiados entregados
COMPLEMENTARIAS por el profesor X

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

DISEO AL CORTE Y DETALLADO DEL REFUERZO
NOMBRE DE LA UNIDAD:

ESTABLECER LAS BASES TECNICAS REQUERIDAS PARA EL

OBJETIVO DE LA UNIDAD: DISEO POR CORTANTE EN COLUMNAS.

-CONOCER LAS DISPOSICIONES Y PROCEDIMIENTOS POR

CORTE EN COLUMNAS.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
-APLICAR E INTERPRETAR CORRECTAMENTE LAS NORMAS Y
DE LA UNIDAD:
RECOMENDACIONES PARA EL ARMADO EN COLUMNAS
DISPUESTAS EN LOS CDIGOS VIGENTES.
N. Horas aprendizaje 10
ESCENARIOS DE Tericas
APRENDIZAJE N. Horas Prcticas- 0
laboratorio
CLCULO DE HORAS DE LA N. Horas 2
Presenciales
UNIDAD
TUTORAS N. Horas 0
Aprendizaje Aula
Virtual
Horas de Trabajo 12
TRABAJO AUTNOMO
Autnomo
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO MECANISMOS DE

CONTENIDOS
AUTNOMO, ACTIVIDADES EVALUACIN
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina5
Perodo 2017 - 2018
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

DE INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
3.1 Disposiciones del reglamento, clculo de TAREA:
zunchos y de estribos.
. Revisar material entregado por el
profesor. Participacin en clase.

Pruebas orales y
3.2 Estribos complementarios y detallado del TAREA:
escritas
refuerzo. Desarrollar ejercicios de
aplicacin.

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Ejercicios de aplicacin en clase, explicacin de los

diferentes casos, revisin de las normas a aplicarse y
resolucin mediante varios mtodos estructurales y con
programa computacional
RECURSOS DIDCTICOS: -Aula de clase
-Bibliotecas, pginas web
-Computador
BIBLIOGRAFA:

DISPONIBILIDAD
EN BBLIOTECA NOMBRE
OBRAS FSICAS VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
BSICA

JIMNEZ MONTOYA, Norma

Juan Carlos. Hormign Ecuatoriana
armado. Editorial de la http://www.normac
X
Gustavo Gili, S.L., 2010. Construccin onstruccion.ec
NEC,
COMPLEMENTARIA (2015).
- Copiados de los
niveles anteriores
(Resistencia de
Materiales, Estructuras,
X
Hormign).

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

CORTE Y TORSIN , UTILIZACION DE PROGRAMAS DE
NOMBRE DE LA UNIDAD: APLICACIN PARA EL DISEO DE COLUMNAS

DISEAR COLUMNAS A TORSIN, UTILIZAR LOS PROGRAMAS

OBJETIVO DE LA UNIDAD: DE APLICACIN PARA EL DISEO DE COLUMNAS

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina6
Perodo 2017 - 2018
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

- DISEA LAS COLUMNAS SOMETIDAS A TORSIN.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE - MANEJA PROGRAMAS ESPECFICOS PARA EL DISEO DE
DE LA UNIDAD: COLUMNAS EN GENERAL.

N. Horas aprendizaje 10
ESCENARIOS DE Tericas
APRENDIZAJE N. Horas Prcticas- 0
laboratorio
CLCULO DE HORAS DE LA N. Horas 2
Presenciales
UNIDAD
TUTORAS N. Horas 0
Aprendizaje Aula
Virtual
Horas de Trabajo 12
TRABAJO AUTNOMO
Autnomo
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
4.1 Clculo de los momentos torsores, TAREA:
disposiciones del reglamento. Ejercicios de aplicacin, tareas
individuales
4.2 Refuerzo transversal por corte y torsin, TAREA
refuerzo longitudinal por torsin. Diseo de Revisin de fotos y planos de
elementos sometidos a corte y torsin estructuras reales
(redistribucin de momentos)

4.3 Diseo de elementos hiperestticos TAREA: Participacin en clase.

sometidos a corte y torsin Ejercicio de aplicacin de diseo
de columnas sometidas a torsin. Pruebas orales y
escritas

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Exposicin de los contenidos por parte del profesor,

presentacin de metodologas constructivas, y de tipos de
puentes.
RECURSOS DIDCTICOS: -Aula de clase
-Bibliotecas, pginas web
-Computador
BIBLIOGRAFA:

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina7
Perodo 2017 - 2018
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
OBRAS FSICAS
BSICA
Copiados entregados
COMPLEMENTARIA por el profesor
8. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL
DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Comprende lo que representa el diseo de una
columna.
Identifica y comprende los tipos de columnas y
relaciona con un modelo estructural.
Interpreta y utiliza los estudios previos pudiendo
desarrollar nuevos proyectos estructurales
Comprende la importancia de la columna en una
edificacin, puede disear columnas ms seguras
garantizando su correcto funcionamiento.
Comprende y aplica correctamente las
especificaciones pertinentes de los cdigos
vigentes en el pas.
Obtiene solicitaciones, combina las cargas y
disea las columnas de una edificacin.
Aprender a generar espectros de diseo para el
anlisis de diferentes estructuras en nuestro Pas.
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Perodo 2017 - 2018
DISPONIBILIDAD
EN BBLIOTECA
NOMBRE
VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
X
EL ESTUDIANTE DEBE
Investigar y profundizar los diferentes conceptos en
el diseo y tratamiento de columnas en hormign
armado.
Investigar la forma de disear las columnas en
funcin de su geometra y calidad de los materiales
empleados.
Investigar informacin pertinente de trabajos que han
sido ejecutados o que estn en proceso de ejecucin
para consolidar su conocimiento terico.
Evaluar las fallas que se han cometido en
estructuras construidas que han sufrido daos
severos.
Leer los cdigos, libros, y publicaciones que
peridicamente son actualizados, mantenerse atento
a cualquier cambio sugerido.
Investigar otras estructuras, hacer prcticas pre-
profesionales, preparar planos y detalles.
Aplicar las recomendaciones de nuestro cdigo,
profundizar los conceptos de diseo sismo
resistente, y su aplicacin en estructuras de
hormign armado
Pgina8
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

9. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

PRIMER SEGUNDO
TCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluacin escrita o prctica, parcial o (10 Puntos) (10 Puntos)
final
Trabajo autnomo y/o virtual (3 Puntos) (3 Puntos)
Trabajos individuales (3 Puntos) (3 Puntos)
Trabajos grupales (4 Puntos) (4 Puntos)
Trabajos integradores (0 Puntos) (0 Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

El Profesor que imparte la materia es Ingeniero Civil, tiene experiencia profesional de ms de 31 aos en el diseo
estructural, ha realizado trabajos de consultora en empresas privadas, pblicas y ha trabajado en Consorcios
Internacionales para la realizacin de diferentes proyectos en el Ecuador. Adicionalmente ha realizado trabajos de
fiscalizacin en la ejecucin de varias obras civiles. El ttulo de Magister en Estructura y Ciencias de los Materiales,
ha sido acreditado en el Senescyt.

11. REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

NOMBRE: NOMBRE:
FECHA: 2017-10-02

Docente 1: FECHA: 2017-10-02 FECHA: 2017-10-02

______________________
Jos Luis Romo Castillo FIRMA: ______________________ FIRMA: ____________________

Coordinador de Carrera (Director) Consejo de Carrera

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina9
Perodo 2017 - 2018