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Parodi - Ostili
FISICA
una scienza modello
6-02-2009 9:35:08
GU00070B_028-040 GUIDA:GU00070B_028-040 GUIDA 29-01-2009 13:44 Pagina 28
Parodi - Ostili
FISICA
una scienza modello
SP636400037RA
www.linxedizioni.it
Responsabile editoriale:
Valeria Cappa
Progettazione e coordinamento redazionale:
Laura Pastore
Coordinamento grafico e di impaginazione:
Michele Pomponio
Ricerca e acquisizione materiali iconografici:
Simona Picco
Realizzazione elettronica dei disegni:
Roberta Lonardi e Anna Sosso, Torino
Impaginazione:
LIV, Cascine Vica Rivoli (To)
Controllo qualit e certificazione:
Giuseppe Stefanelli
Segreteria di redazione:
Vilma Cravero
La sezione Materiali per il recupero stata realizzata dalle professoresse Maria Quaglia e Lidia Maniccia.
Gli strumenti di laboratorio utilizzati negli esperimenti fanno parte del catalogo Materiale didattico Paravia-Phywe.
Referenze iconografiche:
Archivio iconografico Pearson Paravia Bruno Mondadori
III
Perch un eco-specimen
quello che ha tra le mani un ampio estratto della Guida per linsegnante del
corso Fisica. Una scienza modello. Confidiamo che i materiali qui riprodotti
siano adeguati a permetterle di comprendere i contenuti e limpostazione
della Guida, che nella sua versione completa avr 360 pagine.
Le guide per il docente, nella recente produzione editoriale per la scuola, sono
divenute sempre pi ricche e ampie. Un segno senzaltro positivo di forte at-
tenzione alla didattica, ma anche una possibile fonte di sprechi, qualora la
guida resti inutilizzata perch il docente ha adottato un diverso libro di testo.
Per tale ragione, LINX ha preparato gli eco-specimen delle guide che af-
fiancano i manuali; la guida completa verr consegnata per tempo ai docenti
che avranno adottato il testo.
Oltre a proporre gli eco-specimen delle guide, LINX utilizza nei suoi ma-
nuali carte a basso impatto ambientale (carte certificate FCF, cio ricavate da
legname di foreste per le quali previsto il rimboschimento e la salvaguardia).
IV
Indice eco-specimen
Spunti
per la didattica
Modulo 3 Il movimento
Indicazioni
per il laboratorio
Laboratorio 2
Misure di massa
IL MATERIALE
CHE TI OCCORRE
Una bilancia a bracci uguali, dotata
della relativa massiera.
Diversi oggetti di cui si vuole
misurare la massa.
m1
M m2 m3
Massa
incognita
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Allopera!
A. Usa il metodo della pesata semplice: poni un oggetto di massa incognita su un piattello e cerca di rag-
giungere lequilibrio aggiungendo sullaltro piattello i pesetti della massiera, non prendendoli a caso ma
iniziando preferibilmente dai pi grandi sino ai pi piccoli.
B. Calcola la somma dei pesetti; lerrore assoluto la somma degli errori sulle singole masse dei pesetti,
che viene normalmente fornita dal costruttore della bilancia.
Pesata semplice
m1 m2 m3 ... M = m1 + m2 + ... EM
C. Usa ora il metodo della doppia pesata: scarica i piattelli e ripeti i punti A e B scambiando per il posto
dei pesi sui piattelli.
Doppia pesata
m1 m2 m3 ... M1 = m1 + m2 + ... E M1
1
m1 m2 m3 ... M2 = m1 + m2 + ... E M2
2
D. Anche il metodo della tara costituito da due pesate successive, ma senza scambio delle masse sui piat-
telli. Prendi una massa nota Mt, chiamata tara, e mettila su un piattello. Sullaltro piattello poni la
massa incognita M e raggiungi lequilibrio aggiungendo dei pesetti opportuni.
Togli ora la massa M incognita e raggiungi di nuovo lequilibrio aggiungendo altri pesetti noti, anno-
tando i dati e il risultato finale come nel metodo della pesata semplice.
m1 m2 m3 ... M = m1 + m2 + ... EM
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Lequilibrio di un sistema oscillante intorno a una posizione di equilibrio si manifesta quando lindice
della bilancia mantiene la stessa distanza dallo zero. Se il tipo di bilancia lo permette, loperazione di mi-
sura si pu effettuare quindi in movimento, controllando lescursione su 3-4 oscillazioni. Poich gli at-
triti creano delle oscillazioni smorzate, soprattutto se la bilancia di tipo economico, bene non superare
questo numero. Anche in questo caso di possono verificare errori di parallasse, se lago della bilancia e la
scala non sono allineati correttamente.
Luso della bilancia complesso e delicato, pertanto le avvertenze teoriche da fornire agli studenti non de-
vono appesantire troppo lattivit pratica.
Normalmente, per praticit, si pongono sul piattello i pesetti iniziando dal pi grande sino al pi piccolo,
per poter raffinare sempre di pi la misura.
Per contrastare la propagazione degli errori sperimentali bene avere laccortezza di usare meno pesetti
possibile; ad esempio, il pesetto da 100 g piuttosto che due da 50 g.
Nel metodo della doppia pesata il risultato ottenuto tramite la media aritmetica non propriamente cor-
retto, perch dallequazione di equilibrio dei momenti delle forze esso in realt dato dalla media geo-
metrica M = M1 M2 . Se si ha a disposizione un po di tempo si pu anche fornire questa alternativa agli
studenti, richiedendo un parere sulle differenze tra i valori cos ottenuti.
Ragioniamo sullesperienza
1. Con quale errore di fabbrica vengono forniti i pesetti della massiera in dotazione alla bilancia?
2. Qual lerrore percentuale sul pesetto pi grande? E quello sul pesetto pi piccolo?
3. Quale tra i tre metodi stato per te pi semplice da usare? [La pesata semplice]
4. Quale tra i tre metodi risultato il pi accurato riguardo agli errori commessi?
[Il metodo della tara naturalmente pi accurato]
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Laboratorio 11
La spinta idrostatica
IL MATERIALE
CHE TI OCCORRE
Uno stativo con asta
e morsetto.
Un dinamometro.
Diversi oggetti metallici.
Un cilindro graduato.
Acqua, alcool.
Carta millimetrata.
Allopera!
A. Monta lapparato sperimentale, inserendo unasta metallica sul treppiede; assicura con lapposito mor-
setto il sostegno che regge il dinamometro.
B. Prendi uno degli oggetti metallici che hai a disposizione e appendilo al dinamometro.
E. Immergi totalmente nellacqua loggetto ancora appeso al dinamometro; il livello dellacqua si alzer,
mentre il dinamometro segner un valore inferiore al precedente.
F. Misura il volume finale dellacqua Vf e il peso apparente pa rilevato dal dinamometro.
G. Annota, insieme agli errori assoluti, tutti i dati ottenuti nella seguente tabella:
Oggetto pe (Pa) E (pe) (Pa) V0 (m3) E (V0) (m3) pa (Pa) E (pa) (Pa) Vf (m3) E (Vp) (m3)
1
I. Calcola indirettamente la spinta idrostatica come differenza tra il peso effettivo e il peso apparente di
ciascun oggetto:
S = pe pa
J. Calcola anche il valore teorico della spinta idrostatica in acqua S = aVc g; poich a e g sono delle costanti
fisiche, lunico contributo allerrore di S fornito dal volume del corpo V, ottenuto dalla differenza tra
i valori del volume finale e del volume finale del liquido, V = Vf V0.
K. Annota nella seguente tabella i valori relativi al volume spostato V e alla spinta idrostatica S corri-
spondente:
Oggetto V (m3) E (V ) (m3) S = pe - pa (N) E (S ) (N) S = raVc g
1
L. Disegna il grafico che mostra landamento sperimentale della spinta idrostatica espressa dallequa-
zione S = g V: sullasse delle ascisse riporta i valori V del volume spostato, sullasse delle ordinate la
spinta S corrispondente. I punti sperimentali vanno considerati con i loro errori, pertanto dovrai ri-
portare anche le rispettive barre di errore.
M. Confronta i risultati ottenuti.
N. Sostituisci ora lacqua dentro al cilindro con una certa quantit di alcool.
P. Dal grafico della spinta S = al g V nellalcool ricava il valore del coefficiente angolare della retta di
media pendenza, da cui puoi calcolare indirettamente la densit dellalcool.
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Per il calcolo del coefficiente angolare della retta di media pendenza bene considerare sempre punti spe-
rimentali distanti il pi possibile tra loro, al fine di minimizzare gli errori grafici.
Se si considera lorigine come un punto certo, si possono far partire le rette dallorigine. Il resto del cal-
colo analogo al caso pi generale. Questa scelta per potrebbe nascondere eventuali errori sistematici
dovuti alla non perfetta taratura degli strumenti o a errori sistematici di qualsiasi natura: pertanto con-
sigliabile usarla solo in caso di perfetta conoscenza degli strumenti e delle condizioni ambientali in cui si
svolge lesperimento.
k
Indicando con k il coefficiente della retta S, la densit dellalcool uguale a al = .
g
Ragioniamo sullesperienza
1. La differenza di pressione che si rileva tra le superfici delloggetto dipende dalla pressione atmosferica
sulla superficie libera del liquido? [No]
2. Perch il dinamometro nel liquido segna un valore minore del peso delloggetto rispetto a quello ef-
fettivo in aria? [Perch la spinta idrostatica si oppone alla forza peso]
3. Se loggetto fosse lasciato libero di affondare nel liquido, la spinta idrostatica verrebbe annullata dalla
forza di gravit? [Dipende dalla densit delloggetto]
4. La previsione teorica del valore della spinta idrostatica stata verificata entro i limiti degli errori spe-
rimentali? Se no, quali possono essere state la cause?
5. Hai trovato un andamento lineare per la spinta idrostatica in funzione del volume? La retta di media
pendenza passa per lorigine degli assi?
kg
6. Quanto vale la densit dellalcool? compatibile con il valore accettato di 0,806 103 ?
m3
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10
Laboratorio 12
10 g
20 cm
Piattaforma
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Allopera!
A. Il moto rilevato deve essere uniforme, ossia il carrello si deve muovere con velocit sempre costante;
perci la guidovia deve essere in posizione perfettamente orizzontale. Controlla con una livella tale con-
dizione.
B. Lungo la guidovia fissa quattro punti (o anche pi, se la lunghezza della guidovia lo consente): S0 a
circa 25-30 cm dallelettrocalamita e S1, S2, S3, S4 a una distanza uguale luno dallaltro, per esempio
15 cm o 20 cm. Il cronometro digitale viene avviato dal traguardo ottico posto su S0. Sposterai il se-
condo traguardo ottico nei punti S1, S2, S3, S4 per la misura dei tempi corrispondenti.
C. Il carrello collegato tramite un filo e una carrucola a un peso, la cui altezza di caduta deve essere in-
feriore alla distanza tra lelettrocalamita ed S0, per esempio 15-20 cm; in tal modo la caduta del peso
mette in moto il carrello, e poich la spinta si esaurisce prima che il carrello arrivi al primo traguardo,
viene a determinarsi la condizione di moto uniforme tra i punti S0, S1, S2, S3, S4.
D. Devi misurare i tempi relativi alla copertura delle distanze S1 S0, S2 S0, S3 S0, S4 S0. Per rendere
minimi gli errori casuali ripeti almeno 5 volte ciascuna misura dei tempi, assumendo come valore fi-
nale la media aritmetica e come errore la semidispersione massima dei valori ottenuti. Poich la di-
stanza tra i punti Si costante, gli intervalli di tempo relativi a queste distanze si possono calcolare
tramite la differenza tra gli istanti di tempo relativi: per esempio la distanza S2 S1 viene coperta nel-
lintervallo di tempo T2 T1.
E. Esegui lesperimento riportando i valori ottenuti nella seguente tabella:
S1 S0 t1 =
S2 S0 t2 =
S3 S0 t3 =
S4 S0 t4 =
... ...
Distanza (cm) Ed (cm) Tempo impiegato (s) Et (s) Velocit media (cm/s) Ev (cm/s)
S1 S0 t1 v1 =
S2 S1 t2 t1 v2 =
S3 S2 t3 t2 v3 =
S4 S3 t4 t3 v4 =
12
J. Disegna su un foglio di carta millimetrata un piano cartesiano in cui sullasse delle ascisse riporterai i
valori degli istanti di tempo misurati in corrispondenza dei relativi traguardi, mentre sullasse delle or-
dinate riporterai i valori corrispondenti delle distanze percorse dal carrello della tabella al punto E.
Ogni punto sperimentale va rappresentato con le rispettive barre di errore.
K. Disegna le rette di massima e minima pendenza e calcola il coefficiente angolare di ciascuna delle due rette.
L. Calcola il coefficiente angolare medio, come media aritmetica dei coefficienti delle rette di massima e
minima pendenza, e il suo errore attraverso la semidispersione massima di questi valori.
M. Confronta i dati ottenuti con le previsioni teoriche.
N. Ripeti lesperimento unaltra volta adoperando un peso di massa maggiore rispetto a quello usato la
prima volta.
Ragioniamo sullesperienza
1. Puoi affermare che in tutti e due gli esperimenti il moto rettilineo uniforme? Perch?
[S, se il grafico lineare]
2. Quali grandezze fisiche hai misurato direttamente e quali indirettamente?
[Il tempo e la distanza sono misurati direttamente, la velocit indirettamente]
3. La velocit media sullintero tratto confrontabile con quelle ottenute in ciascun tratto del percorso?
4. A quale grandezza fisica corrisponde il coefficiente angolare della retta che esprime la legge oraria del
carrello? [Alla velocit del carrello]
5. Quale tipo di andamento hai osservato sul grafico?
6. Puoi affermare che la retta passa per lorigine degli assi?
[S, se le rette di massima e minima pendenza contengono lorigine]
7. La velocit media dellintero tratto di percorso confrontabile con quella che ti aspettavi teoricamente?
8. Cambiando la massa del pesetto, quali evidenze sperimentali vengono modificate?
9. Il grafico che hai ottenuto usando il pesetto di massa maggiore mantiene la stessa pendenza del pre-
cedente? Perch?
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Materiali
per la verifica
14
1. Descrivi il moto di Giacomo nel tragitto casa-edicola e ritorno, se il moto rappresentato dal grafico se-
guente.
s (m)
800
100
O 15 30 35 40 60 t (min)
2. Disegna il grafico del moto di unautomobile che parte allistante iniziale da una distanza di 80 km da casa
e procede verso casa alla velocit costante di 90 km/h per 45 min, e successivamente percorre in 30 minuti
la distanza residua.
3. Giovanni si tuffa dal pattno e nuota per 12 s alla velocit media di 0,9 m/s. Il pattno, spinto indietro, si
allontana dalla posizione iniziale con la velocit di 0,08 m/s. A che distanza dal pattno si trova Giovanni
quando smette di nuotare?
4. Lallenatore cronometra Mario mentre corre durante un allenamento. Allistante iniziale, la posizione di
Mario 12 m dal via e allistante 15 s la sua posizione 120 m. Qual la velocit media di Mario in que-
sto intervallo di tempo? Dove si troverebbe rispetto al via dopo altri 5 s se mantenesse la stessa velocit?
5. Olga e Rita si incontrano a un incrocio e, dopo essersi salutate, ripartono su strade perpendicolari. Olga,
in bicicletta, ha una velocit media di 18 km/h mentre Rita, a piedi, ha una velocit media di 1 m/s. A che
distanza, in linea daria, si trovano dopo 2,8 minuti?
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1. Descrivi il moto di Giacomo nel tragitto casa-edicola e ritorno, se il moto rappresentato dal grafico se-
guente.
s (m)
800
100
O 15 30 35 40 60 t (min)
[Nei primi 15 minuti si allontana dallorigine con velocit costante di 0,11 m/s; tra 15 min e 30 min fermo;
tra 30 e 35 minuti si muove ancora con velocit costante maggiore di prima, percorrendo 700 m,
e raggiunge la posizione 800 m dallorigine; tra 35 e 40 minuti di nuovo fermo; tra 40 e 60 minuti torna
indietro con velocit costante, percorrendo 800 m e raggiungendo quindi di nuovo il punto di partenza.]
2. Disegna il grafico del moto di unautomobile che parte allistante iniziale da una distanza di 80 km da casa
e procede verso casa alla velocit costante di 90 km/h per 45 min, e successivamente percorre in 30 minuti
la distanza residua.
s (km)
80
12,5
O 45 75 t (min)
3. Giovanni si tuffa dal pattno e nuota per 12 s alla velocit media di 0,9 m/s. Il pattno, spinto indietro, si
allontana dalla posizione iniziale con la velocit di 0,08 m/s. A che distanza dal pattno si trova Giovanni
quando smette di nuotare? [11,8 m]
4. Lallenatore cronometra Mario mentre corre durante un allenamento. Allistante iniziale, la posizione di
Mario 12 m dal via e allistante 15 s la sua posizione 120 m. Qual la velocit media di Mario in que-
sto intervallo di tempo? Dove si troverebbe rispetto al via dopo altri 5 s se mantenesse la stessa velocit?
[7,2 m/s; 156 m]
5. Olga e Rita si incontrano a un incrocio e, dopo essersi salutate, ripartono su strade perpendicolari. Olga,
in bicicletta, ha una velocit media di 18 km/h mentre Rita, a piedi, ha una velocit media di 1 m/s. A che
distanza, in linea daria, si trovano dopo 2,8 minuti? [856,6 m]
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16
s (m)
100
70
O 15 20 50 100 t (s)
2. Disegna il grafico del moto di unautomobile che parte allistante iniziale da casa e si allontana in linea
retta alla velocit costante di 30 km/h per 15 min, e successivamente percorre in 30 minuti altri 18 km,
sempre nella stessa direzione e nello stesso verso.
3. Giovanni ed Enrico giocano a nascondino e, allinizio della conta, si allontanano in versi opposti. Giovanni
corre alla velocit di 8 m/s ed Enrico si sposta lentamente, alla velocit di 0,7 m/s. A quale distanza si tro-
veranno alla fine della conta, se questa dura 22 s?
4. Lallenatore cronometra Alessia mentre corre durante un allenamento. Allistante iniziale, la sua posizione
17 m dal via e allistante 13 s la sua posizione 147 m. Qual la velocit media di Alessia in questo in-
tervallo di tempo? Dove si troverebbe rispetto al via dopo altri 5 s, se mantenesse la stessa velocit?
5. Due amici si incontrano a un incrocio e, dopo essersi salutati, ripartono su strade perpendicolari. Il primo,
in bicicletta, ha una velocit media di 36 km/h mentre il secondo, a piedi, ha una velocit media di 1,5 m/s.
A quale distanza, in linea daria, si trovano dopo 1,3 minuti?
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s (m)
100
70
O 15 20 50 100 t (s)
[Antonella parte da una posizione di 100 m dallorigine e per i primi 15 s resta ferma,
successivamente per 5 s si muove di moto uniforme avvicinandosi di 30 m allorigine
e raggiungendo la posizione 70 m dallorigine; tra 20 s e 50 s, per 30 s, sta ferma in posizione 70 m,
nei successivi 50 s, da 5 s a 100 s, percorre verso lorigine con velocit costante gli ultimi 70 m.]
2. Disegna il grafico del moto di unautomobile che parte allistante iniziale da casa e si allontana in linea
retta alla velocit costante di 30 km/h per 15 min, e successivamente percorre in 30 minuti altri 18 km,
sempre nella stessa direzione e nello stesso verso.
s (km)
25,5
7,5
O 15 45 t (min)
3. Giovanni ed Enrico giocano a nascondino e, allinizio della conta, si allontanano in versi opposti. Giovanni
corre alla velocit di 8 m/s ed Enrico si sposta lentamente, alla velocit di 0,7 m/s. A quale distanza si tro-
veranno alla fine della conta, se questa dura 22 s? [191,4 m]
4. Lallenatore cronometra Alessia mentre corre durante un allenamento. Allistante iniziale, la sua posizione
17 m dal via e allistante 13 s la sua posizione 147 m. Qual la velocit media di Alessia in questo in-
tervallo di tempo? Dove si troverebbe rispetto al via dopo altri 5 s, se mantenesse la stessa velocit?
[10 m/s; 197 m]
5. Due amici si incontrano a un incrocio e, dopo essersi salutati, ripartono su strade perpendicolari. Il primo,
in bicicletta, ha una velocit media di 36 km/h mentre il secondo, a piedi, ha una velocit media di 1,5 m/s.
A quale distanza, in linea daria, si trovano dopo 1,3 minuti? [788,7 m]
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18
v (m/s)
27,8
O 1 5 7 10 15 16,3 t (s)
2. Determina lo spazio percorso dal corpo nei 16,3 s di moto rappresentati nel grafico precedente.
3. Una pallina cade da ferma da unaltezza di 0,2 m. Quanto tempo impiega a raggiungere il pavimento? Con
quale velocit vi arriva?
4. Un autotreno viaggia alla velocit di 68,4 km/h, quando il conducente si accorge di un ostacolo sulla strada
e, dopo un tempo di reazione di 0,3 s, comincia a frenare. Supponendo che la decelerazione sia costante du-
rante tutta la frenata, e che il mezzo impieghi 12 s prima di fermarsi dallinizio della decelerazione, calcola
la decelerazione del mezzo. Quanto spazio percorre lautotreno prima che il conducente inizi a frenare? E
quanto spazio percorre durante la frenata?
5. Mio fratello in bicicletta parte da fermo con accelerazione costante uguale a 0,5 m/s2 mentre io mi muovo
di moto uniforme con velocit uguale a 14,4 km/h. Supponendo che lui inizi a inseguirmi appena gli passo
davanti, quanto tempo impiega a raggiungermi? Qual la sua velocit finale nel momento in cui mi rag-
giunge?
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v (m/s)
27,8
O 1 5 7 10 15 16,3 t (s)
[Rappresenta il moto di un corpo che parte da fermo, raggiunge in 7 s la velocit di 27,8 m/s,
accelerando costantemente, e inizia nello stesso istante a decelerare, sempre costantemente,
tornando a una velocit nulla in 9,3 s, cio allistante 16,3 s. a1= 3,97 m/s2; a2 = 2,99 m/s2]
2. Determina lo spazio percorso dal corpo nei 16,3 s di moto rappresentati nel grafico precedente. [226,6 m]
3. Una pallina cade da ferma da unaltezza di 0,2 m. Quanto tempo impiega a raggiungere il pavimento? Con
quale velocit vi arriva? [0,2 s; 1,96 m/s]
4. Un autotreno viaggia alla velocit di 68,4 km/h, quando il conducente si accorge di un ostacolo sulla strada
e, dopo un tempo di reazione di 0,3 s, comincia a frenare. Supponendo che la decelerazione sia costante du-
rante tutta la frenata, e che il mezzo impieghi 12 s prima di fermarsi dallinizio della decelerazione, calcola
la decelerazione del mezzo. Quanto spazio percorre lautotreno prima che il conducente inizi a frenare? E
quanto spazio percorre durante la frenata? [ 1,58 m/s2; 5,7 m; 114,2 m]
5. Mio fratello in bicicletta parte da fermo con accelerazione costante uguale a 0,5 m/s2 mentre io mi muovo
di moto uniforme con velocit uguale a 14,4 km/h. Supponendo che lui inizi a inseguirmi appena gli passo
davanti, quanto tempo impiega a raggiungermi? Qual la sua velocit finale nel momento in cui mi rag-
giunge? [16 s; 8 m/s]
GU00070B_013-027 GUIDA:GU00070B_013-027 GUIDA 29-01-2009 13:43 Pagina 20
20
v (m/s)
100
O 11,2 21 t (s)
2. Determina lo spazio percorso dal corpo nei 21 s di moto rappresentati nel grafico precedente.
3. Uno sciatore lungo una discesa passa in 3 s da una velocit di 8 m/s a una di 61,2 km/h. Supponendo che
laccelerazione in questo intervallo di tempo sia costante, calcola laccelerazione e quanto spazio ha percorso.
4. Un treno viaggia alla velocit di 162 km/h, quando il macchinista viene avvisato di un ostacolo sulla strada
e comincia a frenare. Supponendo che la decelerazione sia costante durante tutta la frenata, e che il mezzo
impieghi 22,5 s prima di fermarsi dallinizio della frenata, calcola la decelerazione del mezzo. Quanto spa-
zio percorre il treno prima che il conducente inizi a frenare, se lavviso ha richiesto 12 s? E quanto spazio
percorre durante la frenata?
5. Lanciando un oggetto verso lalto con una velocit iniziale di 19,6 m/s, quale altezza raggiunger nellipo-
tesi che la resistenza dellaria sia trascurabile? Quanto tempo trascorre tra listante in cui parte e quello in
cui ricade a terra?
GU00070B_013-027 GUIDA:GU00070B_013-027 GUIDA 29-01-2009 13:43 Pagina 21
v (m/s)
100
O 11,2 21 t (s)
[Il corpo si muove per 11,2 s di moto uniforme con velocit 100 m/s e successivamente, per altri 9,8 s,
diminuisce costantemente la propria velocit fino a fermarsi allistante 21 s. a = 10,2 m/s2]
2. Determina lo spazio percorso dal corpo nei 21 s di moto rappresentati nel grafico precedente. [1610 m]
3. Uno sciatore lungo una discesa passa in 3 s da una velocit di 8 m/s a una di 61,2 km/h. Supponendo che
laccelerazione in questo intervallo di tempo sia costante, calcola laccelerazione e quanto spazio ha percorso.
[3 m/s2; 37,5 m]
4. Un treno viaggia alla velocit di 162 km/h, quando il macchinista viene avvisato di un ostacolo sulla strada
e comincia a frenare. Supponendo che la decelerazione sia costante durante tutta la frenata, e che il mezzo
impieghi 22,5 s prima di fermarsi dallinizio della frenata, calcola la decelerazione del mezzo. Quanto spa-
zio percorre il treno prima che il conducente inizi a frenare, se lavviso ha richiesto 12 s? E quanto spazio
percorre durante la frenata? [ 2 m/s2; 540 m; 506,3 m]
5. Lanciando un oggetto verso lalto con una velocit iniziale di 19,6 m/s, quale altezza raggiunger nellipo-
tesi che la resistenza dellaria sia trascurabile? Quanto tempo trascorre tra listante in cui parte e quello in
cui ricade a terra? [19,6 m; 4 s]
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22
2. Se faccio ruotare su un piano orizzontale un sasso attaccato a una cordicella di cui tengo un capo e im-
provvisamente la cordicella si spezza che cosa succede al sasso? Perch?
3. Due bambini salgono su una giostra. Il primo si mette in sella a una moto che dista 0,9 m dal centro e il
secondo su un cavallino che dista 1,3 m dal centro. Se la velocit del primo bambino 0,56 m/s, calcola con
quale periodo e con quale frequenza ruota la giostra, la sua velocit angolare e la velocit tangenziale del
secondo bambino.
4. Lelettrone di un orbitale a simmetria sferica di un atomo, nel modello atomico di Bohr, compie 4,8 1016
giri in un minuto. Se la sua velocit di 4,5 105 m/s, determina il raggio dellorbita.
5. Laccelerazione di un satellite artificiale della Terra 12 m/s2. Se laltezza del satellite di 500 km dalla su-
perficie terrestre, determina il periodo di rivoluzione, ricordando che il raggio della Terra 6,4 106 m.
3. Una bicicletta da corsa ha le ruote di raggio 70 cm. In allenamento, Antonio percorre in 1 ora 60 km. De-
termina la velocit angolare di ciascuna ruota della bicicletta e la velocit tangenziale di un punto della
ruota che si trova a una distanza di 50 cm dallasse di rotazione.
4. Nel modello atomico di Bohr, sapendo che un elettrone ruota su un orbitale a simmetria sferica, si pu de-
terminare il periodo di rotazione. Quanto vale questo periodo nel caso di un elettrone di velocit 2,2 106 m/s
che ruota su unorbita di raggio 5,3 10-11 m?
5. Laccelerazione di un satellite artificiale della Terra 15 m/s2. Ricordando che il raggio della Terra 6,4 106 m
e sapendo che il periodo di rivoluzione del satellite intorno alla Terra di 4300 s, calcola laltezza del satellite
dalla superficie terrestre.
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2. Se faccio ruotare su un piano orizzontale un sasso attaccato a una cordicella di cui tengo un capo e im-
provvisamente la cordicella si spezza che cosa succede al sasso? Perch?
[Il sasso parte per la tangente, cio su una traiettoria rettilinea che tangente alla circonferenza nel punto in cui il sasso quando
la cordicella si spezza. Questo succede perch la velocit del sasso sempre tangente alla circonferenza. Nel momento in cui la
corda che lo tiene si rompe, il sasso prosegue con la velocit che aveva nellistante in cui si rotta la corda.]
3. Due bambini salgono su una giostra. Il primo si mette in sella a una moto che dista 0,9 m dal centro e il
secondo su un cavallino che dista 1,3 m dal centro. Se la velocit del primo bambino 0,56 m/s, calcola con
quale periodo e con quale frequenza ruota la giostra, la sua velocit angolare e la velocit tangenziale del
secondo bambino. [10 s; 0,1 Hz; 0,628 rad/s; 0,82 m/s]
4. Lelettrone di un orbitale a simmetria sferica di un atomo, nel modello atomico di Bohr, compie 4,8 1016
giri in un minuto. Se la sua velocit di 4,5 105 m/s, determina il raggio dellorbita. [8,9 10-11 m]
5. Laccelerazione di un satellite artificiale della Terra 12 m/s2. Se laltezza del satellite di 500 km dalla su-
perficie terrestre, determina il periodo di rivoluzione, ricordando che il raggio della Terra 6,4 106 m.
[4,76 103 s]
3. Una bicicletta da corsa ha le ruote di raggio 70 cm. In allenamento, Antonio percorre in 1 ora 60 km. De-
termina la velocit angolare di ciascuna ruota della bicicletta e la velocit tangenziale di un punto della
ruota che si trova a una distanza di 50 cm dallasse di rotazione. [23,9 rad/s; 12 m/s]
4. Nel modello atomico di Bohr, sapendo che un elettrone ruota su un orbitale a simmetria sferica, si pu de-
terminare il periodo di rotazione. Quanto vale questo periodo nel caso di un elettrone di velocit 2,2 106 m/s
che ruota su unorbita di raggio 5,3 10-11 m? [1,5 10-16 s]
5. Laccelerazione di un satellite artificiale della Terra 15 m/s2. Ricordando che il raggio della Terra 6,4 106 m
e sapendo che il periodo di rivoluzione del satellite intorno alla Terra di 4300 s, calcola laltezza del satellite
dalla superficie terrestre. [6,3 105 m]
GU00070B_013-027 GUIDA:GU00070B_013-027 GUIDA 29-01-2009 13:43 Pagina 24
24
2. Rappresenta su un grafico la posizione di un corpo che si muove di moto armonico in funzione del tempo,
sapendo che lampiezza massima di oscillazione 1 m e la pulsazione = rad/s, se allistante t = 0 s
a uno degli estremi di oscillazione.
3. Dato il grafico seguente, che rappresenta il moto armonico di un oggetto attaccato a una molla, determina
la frequenza, il periodo e lampiezza del moto. Qual la posizione del corpo allistante 0,5T e allistante
0,75T ?
s (m)
2
4. Unarancia galleggia in un secchio dacqua. Se si spinge larancia dentro lacqua di 3 cm al di sotto della sua
linea di galleggiamento e poi la si lascia andare, questa comincia a oscillare con un periodo di 0,75 s. Ipo-
tizzando che questa oscillazione sia assimilabile a un moto armonico semplice, calcola la posizione del-
larancia rispetto alla linea di galleggiamento negli istanti T/4 e T/2.
5. Un corpo oscilla attorno a una posizione di equilibrio con unoscillazione di ampiezza 1,2 cm e unaccele-
razione massima di 0,75 m/s2. Determina il periodo e la frequenza del moto.
GU00070B_013-027 GUIDA:GU00070B_013-027 GUIDA 29-01-2009 13:43 Pagina 25
2. Rappresenta su un grafico la posizione di un corpo che si muove di moto armonico in funzione del tempo,
sapendo che lampiezza massima di oscillazione 1 m e la pulsazione = rad/s, se allistante t = 0 s
a uno degli estremi di oscillazione.
s (m)
1
0,5
3. Dato il grafico seguente, che rappresenta il moto armonico di un oggetto attaccato a una molla, determina
la frequenza, il periodo e lampiezza del moto. Qual la posizione del corpo allistante 0,5T e allistante
0,75T?
s (m)
2
[f = 1 Hz; 1 s; 2 m; 2 m; 0 m]
4. Unarancia galleggia in un secchio dacqua. Se si spinge larancia dentro lacqua di 3 cm al di sotto della sua
linea di galleggiamento e poi la si lascia andare, questa comincia a oscillare con un periodo di 0,75 s. Ipo-
tizzando che questa oscillazione sia assimilabile a un moto armonico semplice, calcola la posizione del-
larancia rispetto alla linea di galleggiamento negli istanti T/4 e T/2. [0 cm; 3 cm]
5. Un corpo oscilla attorno a una posizione di equilibrio con unoscillazione di ampiezza 1,2 cm e unaccele-
razione massima di 0,75 m/s2. Determina il periodo e la frequenza del moto. [7,9 s; 0,13 Hz]
GU00070B_013-027 GUIDA:GU00070B_013-027 GUIDA 29-01-2009 13:43 Pagina 26
26
2. Rappresenta su un grafico (s, t) il moto armonico di un corpo che oscilla con ampiezza 1,5 m e frequenza
2 Hz.
3. Dato il grafico seguente, che rappresenta il moto armonico di un oggetto attaccato a una molla, determina
la frequenza, il periodo e lampiezza del moto.
Qual la posizione del corpo allistante 0,5T e allistante 0,75T?
s (m)3
2
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4
-1 t (s)
-2
-3
5. Un corpo oscilla di moto armonico. Se la sua accelerazione agli estremi di oscillazione 6,25 m/s2 e lam-
piezza delloscillazione 5 cm, determina il periodo e la frequenza del moto.
GU00070B_013-027 GUIDA:GU00070B_013-027 GUIDA 29-01-2009 13:43 Pagina 27
2. Rappresenta su un grafico (s, t) il moto armonico di un corpo che oscilla con ampiezza 1,5 m e frequenza
2 Hz.
s (m)3
2
-3
3. Dato il grafico seguente, che rappresenta il moto armonico di un oggetto attaccato a una molla, determina
la frequenza, il periodo e lampiezza del moto.
Qual la posizione del corpo allistante 0,5T e allistante 0,75T?
s (m)3
2
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4
-1 t (s)
-2
-3
[0,25 Hz; 4 s; 3 m; 3 m; 0 m]
5. Un corpo oscilla di moto armonico. Se la sua accelerazione agli estremi di oscillazione 6,25 m/s2 e lam-
piezza delloscillazione 5 cm, determina il periodo e la frequenza del moto. [0,56 s; 1,8 Hz]
GU00070B_028-040 GUIDA:GU00070B_028-040 GUIDA 29-01-2009 13:44 Pagina 28
GU00070B_028-040 GUIDA:GU00070B_028-040 GUIDA 29-01-2009 13:44 Pagina 29
Materiali
per il recupero
30
Modulo 3 Il movimento
Punto materiale
un punto dotato di massa ma senza dimensioni.
un modello utile per un corpo quando questo ha dimensioni notevolmente inferiori a quelle dellambiente in cui
si trova.
Traiettoria
costituita dallinsieme dei punti dello spazio occupati da un corpo in movimento, nei vari istanti in cui in moto.
Sistema di riferimento
qualcosa, ad esempio un sistema di assi cartesiani in quiete rispetto alla Terra, rispetto al quale misurare gli spazi
percorsi e i tempi impiegati.
La trattazione completa si trova da pagina 154 a pagina 157 del Volume 1
1 Nella tabella sono riportate le posizioni nel tempo di un corpo che si muove rispetto a un sistema di riferimento.
Quale delle seguenti affermazioni vera?
La velocit
CHE COSA DEVI SAPERE
Velocit media
il rapporto tra lo spazio percorso e il tempo impiegato a percorrerlo:
s
vm =
t
dove s rappresenta lo spazio percorso e t il tempo impiegato. Si misura in metri al secondo (m/s).
Velocit istantanea
la velocit con cui si muove un corpo in un certo preciso istante. La velocit istantanea corrisponde, con buona
approssimazione, alla velocit media calcolata in un tratto brevissimo.
La trattazione completa si trova da pagina 158 a pagina 161 del Volume 1
2 Un automobilista dopo aver percorso 360 km in 3 ore si ferma per una breve sosta. Dopo alcuni minuti riparte per-
correndo nella seconda parte del viaggio 90 km in 1 ora e mezza. Qual la velocit media dellautomobilista sul-
lintero percorso?
a. 90 km/h b. 210 km/h c. 120 km/h d. 100 km/h
3 Un ciclista viaggia alla velocit media di 18 km/h. Qual il valore della sua velocit espressa in metri al secondo?
a. 10 m/s b. 5 m/s c. 30 m/s d. 64,8 m/s
GU00070B_028-040 GUIDA:GU00070B_028-040 GUIDA 29-01-2009 13:44 Pagina 31
4 Un atleta percorre un tratto rettilineo di 400 m a velocit costante e impiega 32 s. Quanto tempo impiega per per-
correre 175 m?
a. 7 s b. 3 s c. 20 s d. 14 s
5 Un treno percorre in 30 minuti un tratto rettilineo alla velocit costante di 320 km/h. Quanto lungo il tratto percorso?
a. 180 km b. 160 km c. 98 km d. 87 km
6 Quale dei seguenti diagrammi spazio-tempo si riferisce al moto di unautomobile che percorre un tratto rettilineo
di strada alla velocit costante di 50 km/h?
Se allistante iniziale, cio quando il cronometro segna 0, il corpo si trova nella posizione s0 di partenza, lequazione
oraria che descrive il moto rettilineo uniforme diventa:
s = s0 + vt
La trattazione completa si trova da pagina 166 a pagina 169 del Volume 1
7 Un ragazzo sul motorino percorre un tratto rettilineo di strada alla velocit di 36 km/h, 30 m davanti a lui viaggia
un autobus alla velocit di 54 km/h. Quali sono le equazioni orarie del motociclista e dellautobus?
a. s = 36t b. s = 10t c. s = 30 + 10t d. s = 10t
s = 30 + 54t s = 30 + 15t s = 15t s = 0,03 + 15t
8 Quale tra i seguenti diagrammi spazio-tempo descrive il moto di un corpo che parte dalla posizione s0 = 2 m, si
muove a velocit costante di 1 m/s per 2 s, si ferma per 4 secondi e poi riparte alla velocit di 2 m/s?
32
Laccelerazione
CHE COSA DEVI SAPERE
Accelerazione media
il rapporto tra la variazione di velocit e lintervallo di tempo in cui avvenuta la variazione:
v
am =
t
dove v la variazione di velocit e t il tempo in cui avvenuta. Lunit di misura dellaccelerazione il metro al
secondo quadrato (m/s2). Se laccelerazione positiva il moto accelerato, se negativa il moto decelerato.
Accelerazione istantanea
laccelerazione che posseduta da un corpo in un certo preciso istante. Corrisponde, con buona approssima-
zione, allaccelerazione media calcolata in un intervallo di tempo brevissimo.
La trattazione completa si trova da pagina 170 a pagina 172 del Volume 1
9 Unautomobile passa dalla velocit di 3 m/s alla velocit di 15 m/s in 6 s. Qual la sua accelerazione media in que-
sto intervallo di tempo?
a. 2,5 m/s2 b. 2 m/s c. 2 m/s2 d. 3 m/s2
10 Un motociclista che si muove alla velocit di 90 km/h inizia a rallentare con unaccelerazione media di 2 m/s2.
Qual la sua velocit dopo 10 s?
a. 50 km/h b. 5 km/h c. 18 km/h d. 20 km/h
11 Unautomobile che si muove alla velocit v0 accelera costantemente con accelerazione uguale a 5 m/s2 per 3 s e rag-
giunge una velocit di 30 m/s. Quale era la sua velocit iniziale v0?
a. 15 m/s b. 5 m/s c. 0 m/s d. 10 m/s
12 Quale dei seguenti grafici rappresenta un moto uniformemente decelerato?
13 Un ragazzo in motorino viaggia alla velocit di 36 km/h. Se il ragazzo comincia a frenare con una decelerazione co-
stante pari a 4 m/s2, qual la sua velocit dopo 2 s?
a. 18 m/s b. 2 m/s c. 28 m/s d. 2 km/h
GU00070B_028-040 GUIDA:GU00070B_028-040 GUIDA 29-01-2009 13:44 Pagina 33
14 Un camionista che viaggia alla velocit di 72 km/h inizia ad accelerare con accelerazione costante pari a 3 m/s2.
Quali sono le equazioni che descrivono il suo moto?
3 3 2 3 2 3 2
a. s = 20 + t b. s = 72t + t c. s = t d. s = 20t + t
2 2 2 2
v = 72t v = 72 + 3t v = 3t v = 20 + 3t
15 Quale tra i seguenti grafici il diagramma spazio-tempo di un oggetto che partendo da fermo si muove di moto
uniformemente accelerato con unaccelerazione pari a 10 m/s2?
4 20 20
200
5 5
a. O 1 2 t (s) b. O 20 40 t (s) c. O 5 10 t (s) d. O 12 t (s)
16 Un oggetto lanciato verso lalto da unaltezza di un metro dal suolo con una velocit iniziale di modulo v0 = 30 m/s.
Qual laltezza massima rispetto al suolo raggiunta dalloggetto? In quanto tempo tale altezza massima raggiunta?
Assumi per semplicit g 10 m/s2.
a. 3 m; 46 s b. 46 m; 3 s c. 34 m; 2 s d. 44 m; 10 s
17 Un sasso lanciato verso il basso da unaltezza di 30 m dal suolo con una velocit iniziale di modulo v0 = 15 m/s. In
quanto tempo il sasso arriva al suolo? Con quale velocit? Assumi per semplicit g 10 m/s2.
a. 2 s; 30 m/s b. 3,5 s; 20 m/s c. 1,37 s; 28,7 m/s d. 1 s; 25 m/s
GU00070B_028-040 GUIDA:GU00070B_028-040 GUIDA 29-01-2009 13:44 Pagina 34
34
4 Un fattorino in motorino deve recapitare un pacco 6 Un ragazzo impiega 13 minuti e 20 secondi per rag-
presso la casa del signor Rossi che si trova a 27 km dal giungere in moto la casa della zia, posta a 8 km da
deposito. Sapendo che il fattorino si muove con velo- casa sua. Supponendo che il ragazzo si muova di moto
cit costante di 18 km/h e supponendo che la strada rettilineo uniforme, calcola la sua velocit, scrivi la
percorsa sia rettilinea, scrivi lequazione di moto del sua equazione del moto e disegna il diagramma spa-
fattorino, disegna il diagramma spazio-tempo del suo zio-tempo del suo moto. [10 m/s; s = 10t]
7 PROBLEMA MODELLO
Anna e Matteo decidono di incontrarsi in un punto lungo la strada lunga 2,5 km che unisce le loro due case. Ciascuno
esce dalla propria casa alle 15 del pomeriggio e si muove in direzione della casa dellaltro a velocit costante. La ve-
locit di Anna di 1 m/s mentre quella di Matteo di 1,5 m/s. A che ora si incontrano? In quale punto della strada?
DATI Lunghezza della strada: 2,5 km
Orario di partenza: ore 15
Velocit Anna: 1 m/s Velocit Matteo: 1,5 m/s
ANALISI E METODO SOLUZIONE ALGEBRICA E NUMERICA
Scriviamo le equazioni del moto di Anna (A) e Mat- Con le scelte fatte Marco parte da s0 = 2,5 103 m e si
teo (M). Se poniamo t = 0 alle 15 (orario di partenza muove verso lorigine degli spazi. Le equazioni sono:
di entrambi), fissiamo lorigine degli spazi nella casa A: s = t M: s = 2,5 103 1,5t
di Anna e consideriamo come verso positivo quello
in cui Anna si muove.
s (m)
Per determinare lora e il luogo dellincontro dobbiamo Osservando il grafico
trovare il punto di intersezione dei grafici spazio vediamo che lincon-
tempo dei due moti: infatti lascissa di questo punto tro avviene 1000 s M
ci dice dopo quanto tempo dalla partenza avviene lin- (cio 16 minuti e 40 s)
contro e lordinata ci dice a quale distanza dallorigine dopo la partenza, per-
degli spazi (cio dalla casa di Anna) avviene lincontro. ci alle 15 e 17 minu- 1000
8 Un motociclista che viaggia a una velocit di 18 km/h e dopo 2 s lautomobile raggiunge i 108 km/h. Quanto
vede un semaforo rosso e inizia a frenare riuscendo a valeva la velocit iniziale? [72 km/h]
fermarsi di fronte al semaforo in 5 s. Qual il valore
della sua accelerazione media? [1 m/s2] 11 Un oggetto, partendo da fermo, raggiunge una velo-
cit di 36 m/s in 6 s accelerando in modo uniforme.
9 Unauto che sta viaggiando a una velocit di 54 km/h
Scrivi lequazione che lega la velocit, laccelerazione
inizia ad accelerare in modo uniforme con accelera-
e il tempo e rappresentala graficamente su un dia-
zione pari a 0,5 m/s2. Calcola la velocit raggiunta dal-
gramma velocit-tempo.
lauto dopo 40 s. [126 km/h]
Supponendo che loggetto continui ad accelerare, in
10 Unautomobile in viaggio sullautostrada inizia ad acce- quanto tempo raggiunger la velocit di 54 m/s?
lerare in modo uniforme con unaccelerazione di 5 m/s2 [v = 6t; 9 s]
12 PROBLEMA MODELLO
Un automobilista viaggia alla velocit di 108 km/h, inizia a decelerare uniformemente e si ferma in 10 s.
Scrivi le equazioni del moto dellautomobile, rappresenta graficamente la legge della velocit e calcola quanto
spazio percorre prima di fermarsi.
DATI Velocit dellautomobile: 108 km/h Tempo di arresto: 10 s
Le equazioni generali del moto sono: La velocit dellautomobilista nel SI pari a 30 m/s. La
1 velocit passa da 30 m/s a 0 m/s in 10 s, quindi laccele-
s = s0 + v0t + at 2 v = v0 + at razione 3 m/s2. Le equazioni del moto dellautomo-
2
bile sono:
3
s = 30t t 2 v = 30 3t
2
Per rappresentare graficamente la legge della velo- v (m/s)
cit, riportiamo su un diagramma cartesiano la re- 30
lazione v = 30 3t, ponendo il tempo sullasse x e la
velocit corrispondente sullasse y.
O 1 10 t (s)
Per determinare lo spazio percorso dallautomobile prima di fermarsi si possono seguire due procedimenti.
Primo metodo (grafico): si pu calcolare larea sottesa Dal grafico si deduce, calcolando larea del triangolo di
dal grafico velocit-tempo. base 10 s e altezza 30 m/s, che lo spazio percorso, pari
a 150 m.
Secondo metodo (analitico): si pu usare lequazione Si ottiene:
oraria per calcolare lo spazio percorso dallautomo- m 3
bile in 10 s (tempo che questa impiega a fermarsi). s = 30 10 s 100 m = 150 m
s 2
e quindi di nuovo lo spazio percorso pari a 150 m.
13 Dopo aver scritto le equazioni di moto del motociclista del problema 8, rappresenta graficamente la legge della ve-
locit e determina quanto era distante il semaforo quando il motociclista inizia a frenare.
s = 5t 1 t 2 , v = 5 t ; 12, 5 m
2
GU00070B_028-040 GUIDA:GU00070B_028-040 GUIDA 29-01-2009 13:44 Pagina 36
36
14 Il grafico seguente rappresenta landamento nel tem- Quanto spazio ha percorso loggetto dopo 6 s?
po della velocit di un oggetto in moto su una traiet- Quanto tempo impiega loggetto a percorrere 50 m?
toria rettilinea. Scrivi le equazioni del moto dellogget-
s = 50 + 30t 5 t 2 , v = 30 5t ; 90 m; 2 s
to sapendo che allistante t = 0 s questo si trovava 2
nella posizione s = 50 m.
15 Due oggetti sono lanciati contemporaneamente verso
v (m/s) il basso, loggetto A da unaltezza di 50 m dal suolo con
una velocit iniziale di modulo 10 m/s, loggetto B da
unaltezza di 10 m dal suolo con velocit iniziale nulla.
Quanto tempo impiega loggetto A per superare log-
getto B? Si pu assumere per semplicit g 10 m/s2
[4 s]
Autoverifica
Test Problemi
1 Unautomobile viaggia per 360 km alla velocit me- 3 Un automobilista percorre un tratto rettilineo di
dia di 60 km/h e per 100 km alla velocit media di strada alla velocit di 108 km/h e legge un cartello in
25 km/h. Quanto vale la velocit media sullintero cui si afferma che il prossimo Autogrill dista 1 km.
percorso? Davanti allautomobilista, a 200 m di distanza, si
a. 46 km/h trova una moto che viaggia alla velocit di 90 km/h.
Chi arriva per primo allautogrill? Quanto tempo
b. 42,5 km/h dopo il primo arriva il secondo?
c. 40 km/h
4 Un camion si muove alla velocit di 24 m/s. Allim-
d. 38 km/h provviso lautista vede un ostacolo a 30 m di distanza
e inizia a frenare imprimendo unaccelerazione co-
2 Un treno parte da fermo con accelerazione costante stante pari a 1 m/s2. Scrivi le equazioni del moto del
uguale a 4,5 m/s2. Qual la sua velocit dopo 16 s? camion e stabilisci se questo investe o meno lostacolo.
a. 72 km/h 5 Un sasso viene lanciato verticalmente verso lalto dal
b. 72 m/s suolo con una velocit iniziale di modulo 10 m/s.
c. 16 m/s Dopo aver determinato laltezza massima raggiunta,
calcola il tempo che impiega il sasso per tornare al
d. 50 km/h suolo e la velocit con cui arriva.
2
1 a 2 b 3 Arriva prima la moto, la macchina arriva 1,3 s dopo 4 s = 24t t 2 ; v = 24 t; il camion investe lostacolo 5 5 m; 2 s; 10 m/s
1
Autoverifica
1 a 2 d 3 b 4 d 5 b 6 b 7 b 8 a 9 c 10 c 11 a 12 a 13 b 14 d 15 d 16 b 17 c
Risposte Il moto rettilineo
GU00070B_028-040 GUIDA:GU00070B_028-040 GUIDA 29-01-2009 13:44 Pagina 37
La velocit angolare
CHE COSA DEVI SAPERE
3
3 Langolo di radianti corrisponde a:
4
a. 50 b. 120 c. 15 d. 135
4 Un carrello si muove di moto circolare uniforme e impiega 2 minuti per percorrere un quarto della sua traiettoria
circolare. Quanto vale la velocit angolare delloggetto?
a. 5 102 rad/s b. 8 101 rad/s c. 102 rad/s d. 4 101 rad/s
5 Una piattaforma ruota intorno al proprio asse con periodo di rotazione pari a 6 s. Determina la velocit angolare e
il modulo della velocit tangenziale di un oggetto sulla piattaforma che dista 30 cm dallasse di rotazione.
a. 1 rad/s, 30 m/s b. 1 rad/s, 3 101 m/s c. 6 rad/s, 180 m/s d. 3 rad/s, 9 m/s
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38
Laccelerazione centripeta
CHE COSA DEVI SAPERE
Accelerazione centripeta
laccelerazione nel moto circolare uniforme. Presenta le seguenti caratteristiche:
v2
il suo modulo costante, uguale a a = = 2r ;
r
cambia costantemente direzione;
diretta sempre verso il centro della traiettoria, da cui il nome centripeta;
sempre perpendicolare alla velocit.
Laccelerazione centripeta la responsabile del continuo cambiamento della direzione della velocit.
La trattazione completa si trova da pagina 196 a pagina 199 del Volume 1
6 La valvola della camera daria della ruota di una bicicletta si muove di moto circolare uniforme con velocit angolare
pari a 4 rad/s. Sapendo che il modulo dellaccelerazione 4,8 m/s2, quanto misura il raggio della ruota della bicicletta?
a. 0,3 m b. 12 m c. 48 m d. 3 m
7 Un disco ruota intorno al proprio asse con moto circolare uniforme, il modulo dellaccelerazione di un oggetto posto
sul bordo del disco 30 m/s2 mentre il modulo della sua velocit tangenziale 3 m/s. Quanto misura il raggio del disco?
a. 10 m b. 0,1 m c. 0,3 m d. 90 m
Il moto armonico
CHE COSA DEVI SAPERE
Moto armonico
Se un punto si muove di moto circolare uniforme su una circonferenza, con velocit angolare , la sua proiezione
sul diametro si muove di moto armonico con pulsazione . Quando il punto compie un giro completo sulla cir-
conferenza, la sua proiezione compie unoscillazione completa sul diametro.
Periodo del moto armonico
la durata, in secondi, di unoscillazione completa.
Frequenza del moto armonico
il numero di oscillazioni complete compiute in un secondo.
Legge oraria del moto armonico
Indicando con r lampiezza massima delloscillazione e con la pulsazione, la legge oraria del moto armonico :
x = r cos t
dove x lo spostamento del punto rispetto al centro del sistema di riferimento.
Accelerazione del moto armonico
Laccelerazione del moto armonico non costante, ma direttamente proporzionale allo spostamento s dalla posi-
zione centrale e di verso opposto allo spostamento: a = 2s. Laccelerazione massima quando lo spostamento
massimo, e quindi agli estremi; nulla quando il corpo si trova al centro.
La trattazione completa si trova da pagina 200 a pagina 205 del Volume 1
8 In un moto armonico il periodo di oscillazione di 4 s mentre lampiezza massima misura 10 cm. Qual il modulo
dellaccelerazione massima?
a. 10 m/s2 b. 25 m/s2 c. 0,25 m/s2 d. 40 m/s2
9 La legge oraria del moto armonico di un oggetto x = 2cos(2t). Quanto misura lampiezza massima di oscillazione?
Quante oscillazioni complete compie loggetto in 2 s?
a. 2 m, 2 oscillazioni c. 2 m, 2 oscillazioni
b. 2 m, 1 oscillazione d. 2 m, 2 oscillazioni
10 Quanto vale lo spostamento delloggetto considerato nellesercizio precedente dopo 6 s?
a. 1 m b. 2 m c. 1 m d. 2 m
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2 PROBLEMA MODELLO
Un corpo puntiforme si muove su una circonferenza di raggio 30 cm con velocit angolare costante, descri-
vendo un angolo di 18 in 0,04 s. Determina il periodo del moto, la velocit angolare, il modulo della velo-
cit tangenziale del corpo e il modulo dellaccelerazione. Calcola inoltre langolo e il corrispondente arco di
circonferenza descritto dal corpo allistante t1 = 0,1 s. Indicate, infine, con O e A le posizioni del corpo agli
istanti t0 = 0 e t1, rappresenta i vettori nei punti O e A (scegliendo scale opportune).
DATI Raggio della circonferenza: 30 cm
Velocit angolare del corpo: costante
Angolo descritto in 0,04 s: 18
ANALISI E METODO SOLUZIONE ALGEBRICA E NUMERICA
3 Le pale di un ventilatore da soffitto lunghe 30 cm ruo- 5 Determina la velocit massima consentita a un moto-
tano a 0,50 giri/s. Determina la velocit angolare, il ciclista che deve affrontare una curva di raggio 90 m,
modulo della velocit tangenziale e il modulo dellac- in modo che il modulo della sua accelerazione non su-
celerazione di un punto allestremit della pala e di un peri i 10 m/s2. [108 km/h]
punto a distanza 20 cm dal centro.
6 Un corpo si muove di moto armonico compiendo 4
[3,14 rad/s; 0,94 m/s; 2,96 m/s2; 0,63 m/s; 1,97 m/s2]
oscillazioni complete in 1 secondo. Sapendo che lam-
4 Unautomobile si muove di moto rettilineo uniforme piezza delloscillazione 50 cm, scrivi lequazione del
alla velocit di 72 km/h. Sapendo che il raggio delle moto armonico e determina il modulo dellaccelera-
sue ruote 20 cm, determina la velocit angolare e il zione allistante t = 0,25 s.
modulo della velocit tangenziale di un punto su una [x = 0,5 cos(8t); 316 m/s2]
ruota a distanza 15 cm dallasse di rotazione.
[100 rad/s; 15 m/s]
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40
7 La legge oraria di un moto armonico x = rcos(t). 8 Scrivi lequazione del moto di un oggetto che si muove
Determina lampiezza massima di oscillazione r sa- di moto armonico, sapendo che il modulo dellaccele-
pendo che lo spostamento allistante t = 0,25 s pari razione massima di 300 m/s2 mentre la frequenza
a 3,55 m. [5 m] del moto di 15 Hz. [x = 0,034 cos(30t)]
Autoverifica
Test Problemi
1 Un ciclista percorre una pista circolare di raggio 200 m 3 Due bambini girano su una giostra che ruota con ve-
mantenendo il modulo della sua velocit costante e pari locit angolare costante e completa un giro in 4,5 s.
a 72 km/h. Quanto vale il modulo della sua accelera- Determina il periodo, la velocit angolare della gio-
zione? stra e il modulo della velocit tangenziale di ciascun
a. 2 m/s2 bambino, sapendo che essi si trovano rispettivamente
b. 26 m/s2 a 1,5 m e a 2,0 m dallasse di rotazione della giostra.
c. 0,36 m/s2 Quanti giri compie la giostra in 12,5 s?
d. 96 m/s2
4 Una massa attaccata a una molla oscilla su un piano
2 La legge oraria di un moto armonico x = 2cos(2t). orizzontale senza attrito. Il modulo dellaccelerazione,
Quanto vale il modulo dellaccelerazione? quando la distanza della massa dal centro di oscilla-
a. 79 m/s2 c. 20 m/s2 zione di 3 m, 300 m/s2. Determina il periodo, la
b. 13 m/s 2
d. 40 m/s2 frequenza e la pulsazione del moto della massa.
1 a 2 a 3 4,5 s; 1,4 rad/s; 2,1 m/s; 2,8 m/s; 2,8 4 0,63 s; 1,6 Hz; 10 rad/s
Autoverifica
1 b 2 d 3 d 4 c 5 b 6 a 7 c 8 c 9 a 10 d
Risposte Il moto circolare uniforme e il moto armonico
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Tracce di soluzione
per i problemi
di riepilogo
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42
5000 m
1 La velocit media vm = = 0, 5 m/s. Il tempo impiegato per salire stato di 1 ora e 30 minuti. Pertanto la
9900 s
2500 m
velocit media nel tratto in salita stata vs = = 0, 46 m/s , mentre quella nel tratto in discesa stata
5400 s
2500 m
vd = = 0, 69 m/s .
3600 s
s
2 vm = , dove s = 3 km e t la somma dei tempi impiegati a percorrere i tre tratti da 1 km.
t
1 km 1 km 1 km
t1 = , t2 = , t3 = .
40 km/h 50 km/h 60 km/h
3 km
Quindi la velocit media vm = = 48, 65 km/h .
1 km 1 km 1 km
+ +
40 km/h 50 km/h 60 km/h
3 Il grafico rappresenta landamento della velocit in funzione del tempo di un moto uniformemente accelerato.
20 15
Calcoliamo laccelerazione a = m/s2 = 1, 25 m/s2 . Le due equazioni del moto sono:
4
1
v = 15 + 1,25t s= 1, 25t 2 + 15t s = 0, 63t 2 + 15t
2
v (m/s)
4 Il diagramma velocit-tempo corrispondente allequazione v = 20 + 4t mo- 36
strato a lato.
La velocit iniziale 20 m/s, laccelerazione il coefficiente di t, cio 4 m/s2.
La velocit con il tempo aumenta, quindi il corpo accelera.
Dopo 10 s la velocit v = 20 m/s + 4 m/s2 10 s = 60 m/s. 20
1
Lo spazio di frenata s =
2
( 1 m/s2 ) 400 s2 + 20 m/s 20 s = 200 m.
6 Lequazione del moto s = 0,2t2 + 50t + 10. La posizione raggiunta dopo 15 s data da
s(15) = 0,2 m/s2 152s2 + 50 m/s 15 s + 10 m = 805 m. Lo spazio percorso s = 805 m 10 m = 795 m.
v + v0 2s 4800 m
7 Dalla relazione s = t ricaviamo il tempo t: t = = = 57, 6 s 58 s. Laccelerazione quindi:
2 v + v0 300 m
3, 6 s
v 300/3,6 m/s
a= = = 1, 45 m/s2 .
t 57, 6 s
GU00070B_041-044 GUIDA:GU00070B_041-044 GUIDA 29-01-2009 13:45 Pagina 43
8 Lequazione del moto dellauto s = v0t = 41,7t. In 20 s lauto percorre uno spazio pari a 833,3 m. Lequazione del moto
1 2 2 s 1666, 6 m
della volante della polizia s = at da cui ricaviamo laccelerazione a = 2 = = 4, 2 m/s2 .
2 t 400 s2
25 m
9 Dallequazione s = 25 5t2, ponendo s = 0, ricaviamo il tempo t = = 2, 2 s . La velocit con cui la pigna ar-
riva a terra v = gt = 10 m/s2 2,2 s = 22 m/s. 5 m/s2
10 = 1 + v0t 5t 2
0 = v0 10t
v0
Per calcolare v0 dalla seconda equazione ricaviamo il tempo t = e lo sostituiamo nella prima:
10
v02 v02
9= v02 = 180 v0 = 13, 4 m/s
10 20
Accetti la sfida?
11 Lequazione del moto della motocicletta s = 1,75t2, mentre quella dellauto s = 36,1t. Confrontando le due
equazioni otteniamo: 1,75t2 = 36,1t 1,75t2 36,1t = 0 t(1,75t 36,1) = 0.
36, 1 m/s
Questa equazione ha due soluzioni, t1 = 0 e t2 = = 20, 6 s .
1,75 m/s2
La velocit della moto nel momento in cui raggiunge lauto quindi v = 3,5 m/s2 20,6 s = 72,1 m/s.
12 Il moto dellautomobile per 0,3 s rettilineo uniforme e per il restante tempo uniformemente decelerato. Nei
primi 0,3 s lautomobile percorre uno spazio s = 20 m/s 0,3 s = 6 m. Lo spazio percorso durante la decelerazione
2s 248 m
quindi 124 m. Il tempo per frenare dato da t = = = 12, 4 s . Laccelerazione necessaria quindi
v + v0 20 m/s
v 20 m/s
a= 0 = = 1, 61 m/s2 . Il tempo totale necessario a fermarsi ttot = 0,3 s + 12,4 s = 12,7 s.
t 12, 4 s
2 m/s
13 Lo spazio percorso dalla nonna in 10 s s1 = 1 m/s 10 s = 10 m. Laccelerazione di Pierino pari a a2 = = 0, 2 m/s2.
Lo spazio percorso da Pierino in 10 s pertanto s2 = 0,1 m/s2 100 s2 = 10 m. 10 s
La loro distanza iniziale quindi d = s1 + s2 = 20 m.
14 La palla rimane in aria per un tempo pari al doppio di quello che impiega per raggiungere laltezza di 3,1 m. Nel
punto di massima altezza, utilizzando le equazioni del moto, possiamo scrivere:
3, 1 = v0t 5t
2
0 = v0 10t
3, 1 m
Dalla seconda equazione otteniamo v0 = 10t che sostituita nella prima da 3, 1 = 10t 2 5t 2 t= = 0,79 s .
5 m/s2
Quindi la palla impiega 1,58 s per ricadere. Il suo spostamento orizzontale in questo intervallo di tempo pari a
3m
s= 1, 58 s = 1, 2 m.
4s
GU00070B_041-044 GUIDA:GU00070B_041-044 GUIDA 29-01-2009 13:45 Pagina 44
44
33 1
2 f = = 0, 55 Hz, T = = 1, 8 s; = 2 0, 55 Hz = 3, 5 rad/s;
60 s 0, 55 Hz
v2 1, 96 m2 /s2
v = 2 rf = 2 0, 4 m 0, 55 Hz = 1, 4 m/s; a = = = 4, 9 m/s2 .
r 0, 4 m
3 v= ar = 9, 8 m/s2 5 m = 7 m/s.
v2 324 m2 /s2 2 r 2 36 m
4 r= = 2
= 36 m, T = = = 12, 6 s .
a 9 m/s v 18 m/s
2 2 6 2 r 2 3, 84 108 m
5 = = = 2, 7 10 rad/s, v = = = 1022 m/s.
T 2,36 106 s T 2, 36 106 s
6 Il raggio dellorbita del satellite r = 6,4 106 m + 0,5 106 m = 6,9 106 m.
2 r 2 6, 9 106 m
La velocit tangenziale quindi v = = = 9032 m/s , mentre laccelerazione
T 4, 8 103 s
4 2r 4 2 6, 9 106 m
a= = = 12 m/s2.
T2 4, 82 106 s2
7 = 2 6,6 1015 s1 = 4,1 1016 rad/s; v = 2 rf = 2 5,3 1011 m 6,6 1015 s1 = 2,2 106 m/s;
a = 4 2rf 2 = 4 2 5,3 1011 m 6,62 1030 s2 = 9 1022 m/s2.
8 Assumendo che il moto sia armonico, la relazione tra lampiezza delloscillazione, la frequenza e laccelerazione mas-
a 6 m/s2
sima a = 2 r = 4 2 f 2r r= = = 0, 6 m.
4 2 f 2 4 2 (0, 5)2 s 2
3
9 a = 2r = 4 2 f 2 r a = 4 2 144 s2 2 103 m = 11,4 m/s2. Dopo T la molla ripassa per la posizione di equi-
librio, quindi a = 0 m/s2. 4
4 2 r 0, 12 m
10 Dalla relazione a = 2 r = 2
r ricaviamo il periodo T = 2 = 2 = 0, 084 s 0, 08 s.
T a 675 m/s2
1
La frequenza f = = 11, 9 Hz .
0, 084 s
Accetti la sfida?
11 Perch lacqua non cada laccelerazione centripeta nel punto pi in alto deve almeno uguagliare laccelerazione di
g 9, 8 m/s2
gravit: g = 2r = = = 3, 3 rad/s.
r 0, 9 m
2 r vT 509 m/s 86400 s
12 Dalla relazione v = ricaviamo r = = = 620 km .
T 2 2
13 La posizione allistante t1 = 0,5 s x1 = 0,1 cos (2 3s 1 0,5 s) = 0,1 m e laccelerazione
a1 = 42 9s 2( 0,1 m) = 35,5 m/s2.
Allistante t2 = 0,6 s abbiamo x2 = 0,1 cos (2 3 s 1 0,6 s) = 0,03 m e a2 = 42 9 s 2(0,03 m) = 10,7 m/s2.
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Fisica
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