R E P U B L IC A B O L IV A R IA N A D E V E N E Z U E L A

U N IV E R S ID A D N A C IO N A L E X P E R IM E N T A L D E L Y A R A C U Y
T . S . U . D IS E O IN T E G R A L C O M U N IT A R IO
M IS I N S U C R E

F u n d a m e n to s d e l D is e o :

P r o f. R ic a r d o A g u ila r
O c tu b re 2 0 0 6
JUSTIFICACIN:

La Unidad Curricular Dibujo Libre permite al participante comprender, en una dimensin general, una de las
formas ms expeditas de que se ha valido el hombre, desde sus orgenes, para entender, organizar y aprehender el
mundo que le rodea, as como tambin adquirir la destreza en el manejo de los diferentes medios y herramientas
para hacer del dibujo una prctica constante que le permita la representacin bidimensional de los objetos, formas y
personas de su entorno.

El Dibujo Libre es y ha sido desde tiempos remotos la va por medio de la cual el hombre establece comunicacin
con sus congneres en forma directa y concreta. Lo visual se manifiesta de forma explicita y nos informa de la
cualidades ms representativas del objeto observado en cuanto a color, textura, dimensiones, etc. Es por ello que
desde las pinturas rupestres hasta una obra de Picasso el dibujo nos conmueve e inspira, partiendo de lo bsico de la
lnea y el plano, a formas ms elaboradas de la comunicacin y al desarrollo de la artes plsticas.
Objetivo General

Esta unidad curricular aspira dotar al participante de las premisas tericas generales y de la pericia necesaria para
dominar el arte del dibujo, de tal forma que constituya una herramienta ms de su arsenal de destrezas que le permitan una
mayor y mejor integracin con su comunidad.

Objetivo Especficos
Alcanzar la formacin terico prctica de la disciplina dibujistica que le facilite al estudiante la
insercin en su comunidad a travs de los oficios donde el dibujo, como representacin de la realidad en
sus vertientes figurativa y abstracta, constituya lo fundamental del mismo.
Reflexionar sobre los orgenes del dibujo y la representatividad objetual del mundo real y objetivo como
necesidad de ordenamiento de un mundo externo donde, en apariencia, reina el caos.
Acceder al conocimiento del desarrollo del dibujo y sus diversas tcnicas, como mecanismo por medio
del cual la humanidad ha alcanzado el ordenamiento de su entorno que le ha permitido abordar su
transformacin y aprovechamiento.
Espacio Acadmico: Diseo rea: Comunitario Periodo: I Trayecto II Trimestre
Integral
Fundamentos del Diseo: Dibujo Libre Periodo de ejecucin: Semana N 1 2 3 - 4
UNIDAD I : El objetivo visual y su representatividad como hecho humano en la
bsqueda del orden
OBJETIVO: Iniciar al participante en el conocimiento del dibujo y su desarrollo como
arma fundamental, que la humanidad ha utilizado, para la comprensin del
mundo fsico que le rodea, adems de los medios y tcnicas que lo hacen
posible
Contenido C P A Tcnicas y Estrategias de Recursos
Enseanza
Naturaleza de la luz. Evolucin del rgano x x Lectura y discusin de libros, Multimedia,
de la vista. El ojo. El fenmeno de la visin. revistas y otros materiales literarios pizarra,
Teora de la luz. afines. marcadores.

Elementos conceptuales del dibujo: El x x Exposicin y prctica del dibujo. Caballete, papel
punto, la lnea, el plano, volumen, textura, bond, lpices
el claroscuro. grafito.
La proporcin. x x Ejercicios de clculo mental de Caballete, papel
distancias y referencias del objeto. bond, lpices
Dibujo con modelo. grafito
Tcnica del dibujo. El encajonado x x Ejercicios de clculo mental de Caballete, papel
distancias y referencias del objeto. bond, lpices
Dibujo con modelo. grafito
Espacio Acadmico: Diseo rea: Comunitario Periodo: I Trayecto II Trimestre
Integral
Fundamentos del Diseo: Dibujo Libre Periodo de ejecucin: Semana N 5 6 7 8 9
UNIDAD II : Una visin de los grandes hechos histricos a travs del dibujo como
forma primaria de la comunicacin humana.
OBJETIVO: Reflexionar sobre la importancia del dibujo desde el punto de vista de la
transmisin del conocimiento de los acontecimientos sociales y los avances
cientficos y tecnolgicos. Los gneros y sus exponentes.
Contenido C P A Tcnicas y Estrategias de Recursos
Enseanza
El arte de la representacin en la poca medieval ( la x x Lectura y discusin de libros, Multimedia,
ilustracin de textos) y en el capitalismo ( el retrato). revistas y otros materiales literarios caballete, papel
afines. Practica del dibujo. Tcnica bond, lpices de
del retrato. grafito.
El dibujo anatmico. Leonardo Da Vinci. x x Lectura y discusin de libros, Multimedia,
revistas y otros materiales literarios caballete, papel
afines. Prctica del dibujo. Tcnica bond, lpices de
del retrato. grafito.
El bodegn. x x Lectura y discusin de libros, Multimedia,
revistas y otros materiales literarios caballete, papel
afines. Prctica del dibujo. Tcnica bond, lpices de
del retrato. grafito.
El paisaje. x x Lectura y discusin de libros, Multimedia,
revistas y otros materiales literarios caballete, papel
afines. Prctica del dibujo. Tcnica bond, lpices de
del retrato. grafito.
La caricatura (Dumier). x x Lectura y discusin de libros, Multimedia,
revistas y otros materiales literarios caballete, papel
afines. Prctica del dibujo. Tcnica bond, lpices de
del retrato. grafito.
Espacio Acadmico: Diseo rea: Comunitario Periodo: I Trayecto II Trimestre
Integral
Fundamentos del Diseo: Dibujo Libre Periodo de ejecucin: Semana N 10 11 12 13 -
14
UNIDAD III : El dibujo en su dimensin social para el desarrollo de la comunidad.
OBJETIVO: Profundizar en el anlisis de la coyuntura poltica del pas y las posibles
vas de insercin de nuestros conocimientos en su desarrollo econmico social y
crecimiento endgeno.
Contenido C P A Tcnicas y Estrategias de Recursos
Enseanza
Nuestra comunidad: orgenes y x x Evaluacin y discusin sobre Multimedia,
caractersticas. sondeos y encuestas en el barrio. caballete, papel
bond, lpices
grafito.
El dibujo como oficio: la publicidad, la x x Proyectos finales de desarrollo.
ilustracin de libros, la ilustracin y la
caricatura en prensa, el retrato.
 Contenido C P A Tipo de Estrategia Inst. de % Puntos Semana
Evalu s de Medi de
acin Proc cin Eval
eso uaci
n

Unidad I x x Diagnostica Terico Exposicin 30 6 4

/Prcti de
co Traba
jos

Unidad II x x Sumativa Taller Exposicin 35 7 9

Formativa Prcti de
co Traba
jos

Unidad III x x Sumativa Taller Exposicin 35 7 13

Prcti de
Formativa
co Traba
jos

Total C P A DS-F Proyecto Proyectos 100 % 20 Ptos 14

sema
nas