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Objetivos: Instrucciones:
Leer comprensivamente e Lee muy bien antes contestar cada pregunta.
interpretar y valorar la realidad Escribe con letra clara, legible y sin faltas ortogrficas.
representada en un texto Por cada 7 faltas ortogrficas, se descontar una dcima de la nota.
literario. Utiliza lpiz de pasta negro o azul.
Identificar elementos literarios Dispones de 80 minutos para contestar.
del texto leda. Ante cualquier duda consulta a tu profesora.
I. COMPLETACIN: Completa la ficha bibliogrfica con los datos del libro que se solicitan: (10 ptos.)
II. SELECCIN MLTIPLE: Encierra la alternativa correcta de cada enunciado. (30 ptos.).
1. Los nios esperaron para salir de sus hogares que:
I. Las ventanas apagaron sus luces.
II. Los animales se refugiaron en los patios.
III. Cuando no se escuch ms que el sonido de la arena al caer sobre los tejados planos.
a. I y II
b. I y III
c. II y III
d. I, II y III
4. Cuando el cansancio y el sueo venci a los nios, quin se ech en los pies de Ramiro
a. La sombra de la mueca azul.
b. Un enorme perro negro, con ojos mansos y lengua jadeante.
c. La nia que tocaba el piano.
d. El cuerpo de Clara, que se tendi cansada.
5. En el dormitorio donde el celeste de las paredes se meca en el aire, se encontraba:
I. Una mueca vestida de azul, que pareca una abuela.
II. Una fotografa en el velador con un marco de plata, con una nia muy plida.
III. Una fotografa en la pared, con una nia triste mirando por la ventana.
a. I y II
b. I y III
c. II y III
d. Slo la I
6. La silla de respaldo alto y tallado que se encontraba en una de las salas, ejerca en los nios:
I. Que la observarn y los atrada para que se sienten en ella.
II. Arrancarse y alejarse lo ms rpido de ella, porque causaba temor.
III. Sentir el poder de gobernar todo.
a. Solo I
b. I y III
c. II y III
d. I y II
a. La envidia y el egosmo.
b. La envidia, el egosmo y humildad
c. Solidaridad y buen compaerismo
d. La perseverancia y solidaridad
13. A quin se le aparece Melisa, para avisar que Ramiro est encerrado en el stano?
a. A Luis
b. A Toms
c. A Clara
d. A la mueca azul
14. Melisa le dijo a Clara que tena que dejar a la abuela partir en paz, Qu quiso decir con esas palabras?
I. Que no llorar ms por la abuela, para que muriera en paz
II. Que le entregara a la abuela, para que Melisa no volviera ms al castillo.
III. Que una vez que muera la mueca abuela sera feliz y volvera a rejuvenecer.
a. I y II
b. I y III
c. II y III
d. I, II y III
15. Por qu Ramiro espero que le abriera la puerta la persona que lo encerr?
a. Para que comprendiera que se haba equivocado.
b. Para que se d cuenta que l era quien lideraba el grupo
c. Para que vaya al stano y lo deje encerrado junto a Melisa
d. Para demostrarle que l era muy valiente
17. Por qu razn crees que no le sali la voz a Ramiro, cuando decidi gritar, para que lo saquen del stano?:
I. Porque Melisa se lo impidi.
II. Para que el nio que lo haba encerrado, deba reconocer su error y el mismo liberarlo.
III. Porque el fantasma de la mueca se lo impeda.
a. Slo I
b. Slo II
c. I y II
d. II y III
III. VERDADERO Y FALSO: Coloca V si la afirmacin es verdadera ( 1 pto.) F si es Falsa. (Justifica las falsas) ( 2
ptos). (15 ptos.)
1. ______ Los nombres de los nios que participan de la obra son Toms, Ramiro, Andrs y Carla
2. ______ Ramiro enciende un encendedor cuando recin entraron a la casa para alumbrarse
3. ______ En medio del saln haba un piano blanco como recin pintado.
4. ______ En la sala de las seis ventanas, se encontraba en el fondo slo un silln de cuero viejo.
5. ______El nio que lideraba el grupo era Ramiro.
6. ______El perro quera que Ramiro abriera la puerta hacia el stano.
7. ______El nio que planeo la aventura para entrar al castillo fue Toms.
8. ______La verdadera duea de la mueca era Melisa
9. ______Toms descubre que el punto dbil de ramiro es su hermana Clara.
10. ______Luis dej encerrado Ramiro en el stano, para tener el poder de ser l el nuevo Jefe del grupo.
IV. LXICO CONTEXTUAL: Marca los sinnimos que reemplazaran las palabras destacadas, en cada oracin, sin
que stas alteren su significado. ( 5 punto C/U).
1. Uno de ellos llevaba de la mano a una nia cuya trenza se mova de un lado a otro por la velocidad y haca oscilar
movimientos pausados de los rboles eran dedos largos y oscuros que les advertan volver atrs.
3. Toms trat de adelantarse, pero la cola del perro le azot una pierna como por casualidad. De inmediato el
cargaban sus tapices de cuero quebrajado y seco con la quietud de animales derruidos.
1 2 3 4 5
a. Agitar a. Respeto a. Elogiosa a. revelo a. destruidos
b. Pacificar b. Delito b. Loable b. seriedad b. erigidos
c. Serenar c. Obediencia c. despreciativa c. prudencia c. reconstruidos
V. PREGUNTAS ABIERTAS: Lee muy bien las siguientes preguntas y responde en los espacios designados,
utilizando letra clara, legible y sin faltas ortogrficas. ( 15 ptos.)
1. Explica, por qu Toms senta envidia de Ramiro. Te ha pasado algo as alguna vez?, Cmo haz resuelto dicha
situacin?.
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2. Qu le sucedi a Melisa, para que haya dejado a su mueca azul?
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3. Por qu los padres de Melisa, cuando se marcharon, dejaron todo en el castillo (muebles, mueca, etc.)?
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4. Por qu la mueca iba envejeciendo con el tiempo?
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5. Realiza un breve resumen del desenlace de la obra
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VI. Lee los siguientes fragmentos del libro y contesta las preguntas: (3 ptos. c/u) ( 6 ptos.)
1. Cuando pasaban junto al piano blanco, cuya forma les pareci una paloma con un ala al vuelo, Toms se detuvo.
Levant la tapa; iba a hundir una tecla cuando un ladrido ronco y corto lo detuvo. Los ojos del animal lo miraban
amenazantes y mostraba sus colmillos en un arrastrado gruido. Toms qued con el dedo en el aire. Pero de
inmediato se sobrepuso y con una risita despectiva baj nuevamente el ndice para oprimir la tecla. El ladrido
ahora fue tan agudo, que el muchacho retir su mano como si la hubiera herido el filo de un cuchillo.
Por qu crees que el perro impidi que Toms tocara el piano?, Qu misin crees que tena el perro?
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2. Por la ventana entraba una luz incierta que alumbraba una pared donde haba una gran pintura: una nia vestida
con un traje blanco que le cubra las piernas y cabellos cortos y negros miraba por una ventana con expresin algo
triste. Con el tiempo, la gente del poblado se acostumbr a detenerse frente a la empalizada. Desde all escuchaban
sin saber si era viento o msica lo que volaba hasta ellos y observaban las copas verdes del jardn como a un
espejismo. Las madres del pueblo confundieron su espritu reconcentrado con orgullo, y no dejaron que sus hijos
se acercaran a jugar con ella. Melisa, a veces, se acodaba en las ventanas y vea caer la arena con tristeza.
Por qu la nia en la fotografa tiene expresin triste cuando miraba por la ventana?
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VII. Menciona algo que debera haber sido preguntado en la prueba, y no se encuentra. Debes escribir
pregunta y respuestas ( 3 puntos extras).
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