PLANIFICAO DAS ATIVIDADES LETIVAS

Disciplina: Formao em Contexto de Trabalho Ano: 11PGA

Ano Letivo: 2011/2012
Mdulo: Mdulo 2 Gesto do ambiente e desenvolvimento sustentvel

1. Planificao:

Estratgias / Aulas
Objetivos/Competncias
Pr- previstas
Contedos Ativid./
requisitos
Gerais Especficos Recursos
Proporcionar o . Compreender conceitos, leis, teorias e modelos que Perfil de desempenho
contacto com permitam uma viso geral da Conservao sada do curso Avaliao
mtodos e da Natureza. formativa
tcnicas de
trabalho, situadas .. Aplicar conceitos, leis, teorias e modelos s Educao Ambiental Avaliao
para alm do situaes reais e quotidianas, adoptando contnua ao
Conheciment mbito dos estratgias de resoluo de problemas. longo das
os adquiridos estritamente Metodologia do Trabalho aulas terico-
nas conhecidos pela . Desenvolver o pensamento crtico e ajuizar das suas Projeto prticas com
disciplinas formao em sala implicaes no desenvolvimento -Abordagem terica recurso a
da de aula. sustentvel. -Abordagem prtica no escalas/grelha
componente mbito dos contedos s de
tecnica, Aplicar em . Utilizar com autonomia os processos de pesquisa programticos das observao
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Objetivos/Competncias
Pr- previstas
Contedos Ativid./
requisitos
Gerais Especficos Recursos
competncia atividades documental, bibliogrfica e experimental. disciplinas da
s em concretas os componente tcnica Anlise e
Tecnologias conhecimentos . Adquirir competncias ambientais que permitam interpretao
da adquiridos ao assegurar um desenvolvimento sustentvel. de dados em
Comunica longo da formao formatos
oe do curso. . Desenvolver o sentido de cooperao, o respeito e o diversos, tais
Informao e esprito de equipa necessrios ao como, tabelas,
no Mdulo I Adotar atitudes e exerccio de uma cidadania interventiva. esquemas,
de FCT. valores apresentaes
relacionados com . Relacionar ideias, permitindo a passagem do e filmes..
a conhecimento terico para a prtica.
consciencializao Realizao
pessoal e social e . Desenvolver a utilizao das TIC no mbito da de trabalhos
de decises realizao dos projetos e glossrio. escritos.
fundamentadas,
visando uma Aplicar a metodologia de Trabalho projeto Realizao
educao para a explicitar o problema e as consequncias; de materiais
cidadania. sensibilizar para a sua resoluo; adequados a
explicar as atitudes a tomar; cada evento
Desenvolver o induzir mudana.
esprito criativo, identificar produtos esperados, a populao alvo; Palestras
dinmico e descrever e identificar as fases a calendarizar.
empreendedor de Visitas de
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Objetivos/Competncias
Pr- previstas
Contedos Ativid./
requisitos
Gerais Especficos Recursos
novas realizaes. Elaborar um glossrio com termos e conceitos estudo
usuais em Conservao da Natureza.
Consolidar Conhecer, classificar e caracterizar diferentes reas
hbitos de Protegidas Apresentaes
trabalho e o orais.
sentido da Elaborar uma Ficha de Registo de Actividade sobre
responsabilidade. cada actividade realizada. Relatrios

Ficha de
Participar na Registo de
divulgao de Atividades das
reas protegidas. atividades
realizadas
Planificar e
gerir recursos Avaliao
faunsticos e sumativa com
florsticos. recurso a
testes escritos
Promover a
formao de Porteflio
tcnicos
conscientes que a
resoluo dos
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 Estratgias / Aulas
Objetivos/Competncias
Pr- previstas
Contedos Ativid./
requisitos
Gerais Especficos Recursos
problemas
relativos
conservao exige
a contribuio de
vrios campos da
cincia.

Desenvolver
qualidades
prprias de
trabalho, tais
como o rigor, a
ordem, a
estruturao,
capacidade crtica
e autocrtica, a
busca de
informao, a
curiosidade pelo
saber,
contrastao de
resultados e a
abertura a novas
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 Estratgias / Aulas
Objetivos/Competncias
Pr- previstas
Contedos Ativid./
requisitos
Gerais Especficos Recursos
ideias.
2. Avaliao:

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 Ponderao (peso em % a atribuir na classificao do
Modalidade (tipo de tarefa/instrumento de avaliao)
perodo)

DOMNIO COGNITIVO / PROCEDIMENTAL

Testes de avaliao sumativa 15%

Avaliao contnua do desempenho ao longo das aulas terico-prticas 70%

com recurso a escalas/grelhas de observao ( oralidade, trabalhos
propostos pelo professor e resoluo de problemas).

Trabalhos, que podem ser:

Trabalhos escritos em grupo de pesquisa e anlise de informao
Apresentaes orais/maquetes/cartazes
Fichas de atividades
Glossrio
Porteflio

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 Ponderao (peso em % a atribuir na classificao do
Modalidade (tipo de tarefa/instrumento de avaliao)
perodo)

DOMNIO AUTORREGULADOR
Grelhas de registo de observaes (atitudes e valores).
-Participao 15%
-Autonomia
-Sociabilizao
-Responsabilidade

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