Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera industrial

Curso: Proyecto de grado Cdigo : 302581
Gua de Actividades
Unidad 2: Fase 4 Trabajo de reconocimiento Unidad 2.
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Las actividades del curso Proyecto de Grado se realizarn a
travs de la estrategia denominada Aprendizaje Basado en Proyectos que tiene como propsito que los estudiantes presentar una
propuesta de Trabajo de Grado en la modalidad de Proyecto Aplicado, Proyecto de Investigacin o Monografa para dar solucin a
problemas y temticas enmarcadas en las diferentes Lneas de Investigacin de la Cadena de Formacin de Industrial
Temticas a desarrollar: Unidad 2. Estructuracin y presentacin de la propuesta de proyecto
Nmero de semanas: 2 Fecha: 24 julio al 09 agosto Momento de evaluacin: Entorno: Aprendizaje colaborativo y de
2017 Evaluacin intermedia evaluacin y seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Evaluacin Intermedia
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad individual Actividad colaborativa*
ponderacin de la actividad ponderacin de la
individual Fase 4. Trabajo de actividad
Productos colaborativa
Entregables
Reconocimiento Unidad 2.
Documento Propuesta de
Realizar la consolidacin del Proyecto diligenciado en el
proyecto de grado y presentacin formato establecido por el
de los siguientes tems de la Sistema Integrado de gestin
propuesta de proyecto: de la UNAD (Establecidas en
sig.unad.edu.co) y en el entorno
de conocimiento del curso
Ttulo, Resumen, Planteamiento
del problema y pregunta de
El documento debe tener la
investigacin, Objetivo general,
informacin consolidada
Objetivos especficos, Marco de
solicitada en el formato para la
referencia, Diseo metodolgico,
presentacin de la opcin de
Cronograma, Presupuesto, grado
Productos entregables Total Ponderacin Trabajo
de Reconocimiento Unidad
2: 150/150

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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades Roles a desarrollar por el estudiante Roles y responsabilidades para la
para el desarrollo del trabajo dentro del grupo colaborativo produccin de entregables por los
colaborativo estudiantes
1. Lectura de los recursos 1. Lder: Dinamizador del proceso, motiva 1. Compilador: Consolida el documento que se
bibliogrficos del curso. al equipo para asumir las constituye como el producto final, teniendo en
2. Lectura de las responsabilidades individuales y de grupo cuenta que se hayan incluido los aportes de
recomendaciones que se han y supervisa que todos los integrantes todos los participantes y publica el documento
entregado en el foro participen en el mismo. una vez haya sido revisado y evaluado.
colaborativo por parte del 2. Argumentador: Participa 2. Revisor: Asegura que el escrito cumpla con
tutor para avanzar en la permanentemente en el foro con aportes las normas de presentacin de trabajos
actividad como se solicita. argumentados bibliogrficamente sobre exigidas por el docente y a la vez que el
3. Preparacin de los aportes el tema. compilador haya incluido todos los aportes
individuales. 3. Contra-argumentador: Se encargar propuestos por los compaeros
4. Interaccin en grupo con de refutar las participaciones de los 3. Evaluador: Asegura que el documento
base a los aportes compaeros con contra- argumentos contenga los criterios presentes en la rbrica
individuales. soportados bibliogrficamente. y comunica a la a los dems integrantes del
5. Preparacin de los entregables. 4. Mediador: Aporta sus comentarios y equipo en caso que haya que realizar algn
6. Revisin de los productos a la vez se encarga de encontrar los ajuste sobre el tema
7. Publicacin y revisin de los puntos medios y de conciliar las
entregables. opiniones de sus compaeros.
Recomendaciones por el docente:
Como conducta bsica de entrada, cada integrante revisar su perfil en el aula asegurndose que este actualizado y que se
encuentre la informacin referente a: imagen o foto actual; descripcin de su formacin disciplinar y logros profesionales
obtenidos; correo electrnico institucional y ciudad de ubicacin.
Revise cada uno de los entornos junto con la gua integrada de actividades, la agenda y la rbrica de evaluacin para verificar
la secuencia de acciones que lo llevar a un desarrollo satisfactorio de este espacio acadmico.

1. Las discusiones se llevaran a cabo en los temas creados en el foro de trabajo colaborativo. Sin embargo, se pueden planificar encuentros sincrnicos va chat
disponible en el Entorno de Informacin Inicial.

2. Los documentos deben seguir la metodologa para la presentacin de trabajos de acuerdo con la norma NTC 1486, las citas bibliogrficas seguir la
normatividad APA y estar en formato Word o PDF segn lo solicitado. Estos se deben subir al Entorno de Evaluacin y Seguimiento en los enlaces
correspondientes. 2
4. Cuando en una discusin se argumenta utilizando algn texto que no sea de autora del estudiante, se debe citar la fuente. Debe respetar en todo
momento los derechos de autor haciendo correcta citacin de acuerdo a normas APA.
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Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas, revisando las
referencias complementarias del Syllabus y de las Unidades 1 y 2 en el Entorno de conocimiento Fuentes documentales.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin
de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que
nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o
por medio de una parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original
si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus
ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas
adecuadamente.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Proyecto de grado
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante presenta el Es estudiante presenta el El estudiante no presenta el
documento de construccin documento de construccin de la documento de construccin de
Estructuracin de de la propuesta con los propuesta con los tems la propuesta
la propuesta de tems solicitados de manera solicitados parcialmente y/o sin
80
proyecto (Segunda completa, coherente, claridad con la idea de proyecto
Parte) organizada y con el tema de y el tema de investigacin
investigacin bien enfocado
(Hasta 80 puntos) (Hasta 40 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se presenta la recopilacin Se presenta recopilacin de El estudiante no presenta la
de las tres referencias informacin, pero no se relaciona recopilacin de informacin de
bibliogrficas de la temtica con la temtica seleccionada o la temtica seleccionada de la
Recoleccin de
seleccionada de la lnea de no cumple el nmero solicitado lnea de investigacin de la 40
Informacin
investigacin de la Cadena de consultas bibliogrficas. Cadena de Formacin en
de Formacin en Industrial. Industrial.
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)

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El trabajo presenta una El trabajo presenta una El trabajo presenta una

redaccin clara y coherente
Redaccin y
con una excelente ortografa
Ortografa
(Hasta 20 puntos)
El manejo de citas y
referencias es satisfactorio
de acuerdo a las normas APA
Bibliografa
sexta edicin.
redaccin confusa. redaccin confusa y sin
coherencia y/o presenta 20
errores de ortografa
(Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque presenta referencias, No se presentan referencias
estas no se articulan bibliogrficas.
Adecuadamente con el trabajo
10

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO RECONOCIMIENTO UNIDAD 2 150